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  • 臘八節(jié)學校教案

    時間:2022-12-09 09:12:43 臘八節(jié) 我要投稿

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)

      作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的臘八節(jié)學校教案(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)1

      設計意圖:

      臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們幼兒園的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。老話有:“過了臘八就是年”,所以我們開展“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題活動讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣,并且能夠積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

      活動目標:

      1、知道農歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

      2、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

      3、通過學看日歷,知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知,集體體驗過臘八的快樂。

      活動重點:

      知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解臘八節(jié)的`來歷和習俗。

      活動難點:

      能夠用語言表達自己的感受,體驗集體過臘八節(jié)的快樂。

      活動準備:

      PPT、各種制作臘八粥的材料等。

      活動過程:

      一、開始部分

      初步了解每年農歷的十二月是臘八節(jié)

      師:你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

      師:每年農歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

      二、基本部分

      1、臘八節(jié)知多少。

      師:臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的`由來,民間還流傳著許多故事。

      2、介紹臘八粥

      師:你們吃過臘八粥嗎?

      師:你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的食料。

      (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓……

      師:臘八粥里面會有8樣不同的食材。

      3、展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

      師;請你用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱

      幼:扁扁的紅豆,圓圓的桂圓,胖胖的花生米……

      4、宣傳“臘八粥”——八寶粥

      自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

      三、結束部分

      今天我們學習了臘八節(jié)的相關知識,知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并且懂得關心愛護需要幫助的人,給他們送去溫暖。

      四、延伸部分

      小朋友們,其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習俗,我們趕緊去告訴他們吧,出發(fā)吧!

      活動反思:

      臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊含豐富的教育意義,如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味,孩子們也沒有多大興趣,因此,我通過視頻、PPT等方式展示臘八節(jié)特有的習俗,孩子們看的認真,聽的仔細,互相討論,活動結束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中。在這一活動中,通過觀察、比較的方式,孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起,符合大班幼兒學習的年齡特點,提升了有效的經驗,體現(xiàn)了活動和生活相結合的教育原則。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)2

      活動目標:

      1.了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

      2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

      3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

      活動過程:

      一、開始部分

      初步了解每年農歷的十二月是臘八節(jié)

      師:寶貝們,你們知道十二月八日是什么節(jié)日嗎?(臘八節(jié))

      二、基本部分

      1.臘八節(jié)的來歷。

      臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為"臘日",俗稱"臘八節(jié)"。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

      臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

      一說,秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃"臘八粥",以資紀念。

      一說,臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀念他。

      2.介紹臘八粥

      你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

      請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

      (紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆(臘八豆)......

      臘八粥里面會有多樣不同的食材。

      三、結束部分

      教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

      請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的'名稱

      圓圓的黃豆,

      紅紅的胡蘿卜,

      胖胖的玉米豆......

      四、活動延伸

      投放不同材料到美工活動區(qū)域,制作臘八粥或以臘八粥為主題,在表演區(qū)開臘八粥店。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)3

      活動目標:

      1、品嘗臘八粥,知道臘八粥是甜甜的,真好吃。

      2、初步了解臘八粥里有什么,分清豆類和米類。

      活動準備:

      1、臘八粥,各種常見的豆類和米類。

      2、勺、夾子、不同大小的容器。

      活動過程:

      1、臘八粥里的秘密

      ——幼兒品嘗臘八粥,看看嘴里都吃到些什么?猜猜會是什么東西呢?(初步感知它的味道)

      ——看看臘八粥,嘗試去發(fā)現(xiàn)里面有些什么?(可以從顏色、形狀、味道上去分析)

      ——小結:原來臘八粥里有那么多的東西(有各種各樣的豆類、不同顏色的米類,還有像花生一樣的`果仁)。

      2、豆寶寶、米寶寶來分家

      ——幼兒分豆寶寶和米寶寶(每桌一筐混和著米和豆各一種的教具,讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,并將豆和米放入不同開口大小的容器中)

      ——展示幼兒分的結果:

      A、看看這些豆寶寶你認識嗎?你知道它的名字嗎?(出示常見的豆類,鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀進行區(qū)分,并知道它們的名字)

      B、豆寶寶有名字,米寶寶也有不同的名字,大家來看一看:看看這些米寶寶都是什么形狀的?什么顏色的?會有什么好聽的名字呢?(用顯示屏觀察比較,初步知道大米、糯米和血糯米)

      ——將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,讓營養(yǎng)員阿姨做臘八粥。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)4

      設計思路

      中國的傳統(tǒng)文化,是經過上千年的歷史積淀和不斷傳承,慢慢形成的,是中國人民智慧的結晶。然而,在西洋節(jié)日盛行的今天,中國的傳統(tǒng)民俗我們小朋友知道的還有多少?就如“臘八粥到底是哪八樣東西?臘八節(jié)的來歷?”這些問題,都是孩子們所不知道卻又應該了解的。

      本次活動的重點,就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節(jié)”,知道臘月初八吃臘八粥的習俗,引發(fā)幼兒對中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的`好奇,從而初步感受和體會傳統(tǒng)文化所蘊涵的團圓美好的意義。

      活動目標

      1.聽故事,跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化,理解故事內容。

      2.認識臘八粥的材料,知道臘八節(jié)吃臘八粥的習俗。

      3.體驗故事給人們帶來的美好情感。

      活動準備

      1.繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。

      2.8種臘八食材圖片。

      活動過程

      一、欣賞封面,引發(fā)興趣

      1.教師引導幼兒觀察畫面人物,對故事人物感興趣。

      提問:封面上有誰?長得什么樣子?她在那里做什么?

      2.出示圖書名字

      提問:書名中提到的東西,畫面上有嗎?猜猜故事里除了胖嫂,還有一個主角會是誰?

      二、傾聽故事,理解內容

      教師依次播放繪本內容,引導幼兒根據畫面猜測內容并能用語言簡單講述

      1.出示PPT,提問:

      小燕子一家住在哪里?它們要干什么?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。)

      說說燕子為什么要去南方過冬。

      2.出示PPT頁,提問:

      小燕子看見胖嫂在做什么?

      胖嫂準備了哪些好吃的東西?為什么?(觀察畫面,用語言簡單講述。)

      3.出示PPT

      匾里一共有哪幾樣東西?你都認識嗎?猜猜胖嫂要做什么?(鼓勵孩子說出食材的名稱 、顏色。)

      4.出示PPT

      什么季節(jié)到了,小燕子用銜來的八樣東西做了什么?

      三、記八寶,玩游戲

      1.出示實物,分辨和認識“八寶”

      小燕子用食材來做項鏈,打扮自己,你覺得它們可以用來做什么?

      2.游戲:八寶蹲

      游戲規(guī)則:幼兒每人選擇一張食材圖片,由一人開始邊蹲邊念食材名字,被念到食材名稱的幼兒需立即回應,繼續(xù)游戲。幼兒游戲1-2次。

      四、自助閱讀,自主講述

      1.設疑:胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢?后來發(fā)生了什么事?

      2.和同伴一起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最后。)

      胖嫂煮的是什么粥?

      看到小燕子,胖嬸一家是怎么做的?

      這一天小燕子過得開心嗎?你知道這天是什么節(jié)日?

      小結:臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,每逢臘八節(jié)人們都要吃臘八粥、團聚在一起,共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦!

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)5

      活動目標:

      1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

      2.了解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養(yǎng)價值。

      3.能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

      4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

      5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

      6.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      環(huán)境創(chuàng)設:

      1.收集各種粗糧實物,放在科學區(qū),讓孩子觀察認識,并了解其營養(yǎng)價值。

      2. 收集臘八節(jié)飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

      3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

      4. 教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

      5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

      活動過程:

      一、回憶學做臘八粥的過程,了解制作臘八粥的流程

      1.談話導入

      師:小朋友,你們記得農歷十二月初八是什么節(jié)日嗎?每年的臘月初八這一天,一家都要做什么呢?

      師:想熬出香香甜甜的.臘八粥,嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情?

      2.根據孩子回答的內容,依次翻閱繪本相應的畫面

     。1)準備熬粥的東西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……)

     。2)洗好了

      (3)準備鍋

     。4)煮臘八粥

      小結:看來熬出香香甜甜的臘八粥,嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢!

      二、探究制作流程,繪制臘八粥制作序列表

      1.邀請助教家長,介紹食材。

      師:今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手,瞧瞧她們是誰?(請兩位媽媽出場)兩位媽媽帶來了許多東西,一起來看看吧。

      孩子圍在桌子旁,家長引導孩子說出食材、準備的用具。

      2.引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

      師:準備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小朋友都學會煮臘八粥了!火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學煮臘八粥,你愿意教教他們嗎?

      師:怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什么,再放什么……

      3.幼兒分組合作,探究制作流程,嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

      師:你們說得都很棒!下面我們分組再來煮一次,并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來,好不好?

     。1)幼兒分兩組討論

      師:要先商量好誰負責煮臘八粥,誰負責觀察記錄。

     。2)幼兒邊煮臘八粥,邊觀察、記錄。

      4.請幼兒分享熬制臘八粥的方法。

      師:誰能根據記錄的步驟圖,說一說怎么熬制臘八粥?

      小結:看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥,首先要給事情排排隊,先放什么,后放什么,排好隊后,再按照這個順序來做,一定能完成得很好。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)6

      教育目標:

      1.了解臘八節(jié)的來歷,了解民俗臘八節(jié)的常識。

      2.認識臘八粥的材料,學習制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

      4.愿意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

      5.激發(fā)幼兒對生活的.熱愛,培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

      6.學念兒歌:臘八粥,感受過節(jié)的快樂。

      教學重點、難點:

      引導幼兒認識制作材料,以愉快的心情制作臘八粥

      教學準備:

      1.課件《臘八粥》、

      2.臘八粥制作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。

      3.臘八粥制作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等

      4.識字卡片:米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

      教學過程:

      一、觀察圖片,激發(fā)興趣

      1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié),讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

      二、認識臘八粥的制作材料

      1.觀看課件《臘八粥》中的——材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

      2.展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

      3.分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)7

      主題節(jié)日背景:

      農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年!币酝,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。

      活動目標:

      1、知道農歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

      2、通過故事,培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

      3、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

      活動準備

      1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的`視頻;

      2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解;

      3、教學課件PTT準備。

      活動過程:

      一、活動導入,了解臘八節(jié)吃臘八粥

      1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

      2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

      3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節(jié)、臘八粥)

      (小結:這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

      二、欣賞故事

      1、哪一天是臘八節(jié)?

      2、故事告訴我們什么呢?

      3、臘八粥里面都有什么呢?

      (重點突出:勤勞的人)

      三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

      老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

      活動延伸:臘八節(jié)除了有好聽的故事,還有一個好玩的兒歌,我們一起來聽一聽。

      過了臘八就是年

      小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;

      臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;

      二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;

      二十五,凍豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公雞;

      二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;

      三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

    臘八節(jié)學校教案(通用8篇)8

      一、活動主題:

      “我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗,臘八話……)

      二、活動目的

      結合中國傳統(tǒng)節(jié)日,宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,促進家校融合。

      三、活動內容

      1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,通過傳統(tǒng)文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

      2、請家長和學生一起熬制臘八粥,品臘八粥,講述臘八節(jié)故事,通過孝親禮儀的宣揚,促進家校融合,同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

      四、活動要求

      1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

      2、請同學們積極參與臘八節(jié)的活動,通過學校提供的關于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的'故事,談感受、話感恩,了解中華的傳統(tǒng)文化。

      教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學過程中,教師能注重給學生創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍,給予學生充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓學生們始終積極參與活動。最后,祝學生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

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