小學(xué)生交通文明之星事跡

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生交通文明之星事跡，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生交通文明之星事跡1

　　朱xx，桐北中心小學(xué)一年3班學(xué)生，從懂事起就遵守交通法規(guī)，安全出行不違法違規(guī)，做文明交通的踐行者。

　　在學(xué)校，他積極參與學(xué)校交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)交通安全志愿宣傳員。在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志、交通標(biāo)線及交警手勢(shì)及含義，熟悉交通信號(hào)燈、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知識(shí)。

　　在日常生活中，他主動(dòng)提醒家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，遇到不文明的交通行為，讓爸爸媽媽主動(dòng)提醒勸阻；遇交通事故及時(shí)讓家長(zhǎng)報(bào)警，不在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。有一回，媽媽送他去上學(xué)，由于匆忙兩人都忘記帶頭盔，眼看時(shí)間就要來(lái)不及了，媽媽說(shuō)這次就不要戴，下次一定記得，他立馬說(shuō)：“不行，我們不能因?yàn)橼s時(shí)間就不戴頭盔，這不是理由！”于是媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去拿頭盔戴上！

　　雖然他只是一名小學(xué)生，但堅(jiān)持用自己的文明行為去影響身邊的'每一位人，一起為構(gòu)建美麗桐城而努力，讓我們的城市越來(lái)越美麗、越來(lái)越文明！

小學(xué)生交通文明之星事跡2

　　吳xx，福鼎市桐南小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，在學(xué)習(xí)和日常生活中，積極向上，謙虛開(kāi)朗，德智體美勞全面發(fā)展，是同學(xué)們的好榜樣。

　　作為班長(zhǎng)，她從一年級(jí)開(kāi)始，每天放學(xué)都能在老師的幫助下，組織同學(xué)們排好隊(duì)整齊走出校門，帶到家長(zhǎng)等候區(qū)，安全地把同學(xué)送到家長(zhǎng)手上。在回家的路上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反交通規(guī)則，她會(huì)上前勸阻，在提高自身出行安全意識(shí)的同時(shí)，也告訴大家遵守交通規(guī)則，平安出行，能夠起到模范帶頭作用。

　　作為校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，每次學(xué)校組織的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，她都能積極參與，爭(zhēng)當(dāng)交通安全宣傳員；每一期的安全教育平臺(tái)作業(yè)，都由認(rèn)真完成，并且利用自己繪畫(huà)及語(yǔ)言表演方面的特長(zhǎng)將學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)分享給身邊的家人和同學(xué)。積極配合社會(huì)和學(xué)校的交通安全宣傳活動(dòng)，和同學(xué)一起制作交通安全主題黑板報(bào)，介紹交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線及交警手勢(shì)及含義，以及文明交通、安全出行的道路交通安全知識(shí)，讓同學(xué)們對(duì)交通安全有了更深刻和全面的`認(rèn)識(shí)。

　　福鼎創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)開(kāi)始后，她數(shù)次作為志愿者參與規(guī)范市民文明出行活動(dòng)，勸導(dǎo)電動(dòng)車和摩托車騎行者佩戴頭盔和按規(guī)范行駛，勸導(dǎo)行人規(guī)范出行，預(yù)防和減少道路交通安全事故的發(fā)生。

　　相信她一定會(huì)一如既往的刻苦努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名合格的文明交通好少年，努力為福鼎市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生交通文明之星事跡3

　　肖xx，桐北中心小學(xué)四年六班學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員，在校期間多次被評(píng)為“三好生”“新時(shí)代好少年”。

　　從小，爸爸媽媽就教育她要遵守交通規(guī)則；上學(xué)后，在老師指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通法律法規(guī)》；在生活中經(jīng)常觀看交通警示教育片，掌握了不少交通知識(shí)，成為了一個(gè)遵紀(jì)守法、文明有禮的好少年。

　　由于學(xué)校在舊城區(qū)，道路窄，交通擁堵，人流量特別大。上下學(xué)時(shí)，她特別注意交通安全，主動(dòng)避讓在車行道上正常行駛的`車輛，不闖紅燈,不亂穿馬路,自覺(jué)靠右沿人行道行走,不打鬧。過(guò)馬路時(shí)走斑馬線做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。不騎自行車上下學(xué),同時(shí)也提醒同學(xué)們不要騎自行車。會(huì)主動(dòng)做一些有關(guān)交通安全知識(shí)的手抄報(bào)，寫(xiě)一些交通安全的書(shū)法作品，與同學(xué)們交流，宣傳遵守交通安全，為文明交通盡一份力。

小學(xué)生交通文明之星事跡4

　　陶xx，桐南小學(xué)五年（5）班學(xué)生。從入學(xué)的第一天起，他每天都要乘坐公交車去上學(xué)，做到了遵守秩序，文明禮讓，不喧嘩，不吵鬧，謹(jǐn)記不將頭手伸出車窗外。經(jīng)常通過(guò)安全教育平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)并自覺(jué)遵守交通規(guī)則，在道路上行走時(shí)，都是在人行道內(nèi)或靠道路右邊行走，從不在路上嬉戲、追逐，更不會(huì)突然橫過(guò)馬路。在通過(guò)人行道時(shí)，會(huì)注意觀察來(lái)往車輛，加強(qiáng)自身安全防范，在綠燈亮?xí)r安全通行。在集體外出寫(xiě)生活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮，不隨便離開(kāi)隊(duì)伍，還幫助老師維持秩序，讓同學(xué)們不做妨礙交通安全的事。

　　在讀三年級(jí)時(shí)，媽媽學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車送他上下學(xué)。每次坐電動(dòng)車外出時(shí)，他和媽媽都會(huì)一起佩戴好安全頭盔！有一次媽媽因路滑不小心摔到了地上，很慶幸媽媽佩戴了安全頭盔，不然后果就是頭破血流，或許還有生命危險(xiǎn)。這讓他真真切切地感受到佩戴頭盔的重要性，也再次警示了佩戴頭盔的安全性，關(guān)鍵時(shí)刻真能救命，減少危險(xiǎn)！現(xiàn)在他和媽媽更加主動(dòng)地去宣傳去提醒他人坐車一定一定要佩戴好安全頭盔，千萬(wàn)不要麻痹大意，心存僥幸！

　　陶xx的爸爸是名駕駛員，言行身教，遵守交通規(guī)則，從小就讓他知道了坐車要系好安全帶、開(kāi)車要認(rèn)真、不能邊開(kāi)車邊看手機(jī)、不酒駕以及酒駕的'危害性，所以他也會(huì)去提醒并阻止喝酒后的叔叔阿姨，不要酒后駕車。

　　喜歡畫(huà)畫(huà)的陶xx把自己所知道的交通知識(shí)畫(huà)入畫(huà)里，通過(guò)繪畫(huà)的方式，讓更多小朋友知道文明交通的重要性，懂得珍愛(ài)生命，讓安全隨行！用自己的一言一行展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生文明交通美德，倡導(dǎo)文明交通，共同建設(shè)我們美好文明和諧的家園。

小學(xué)生交通文明之星事跡5

　　陳xx，桐南小學(xué)五（3）班學(xué)生，她從小接受長(zhǎng)輩的熏陶和教育，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做文明的`行路人，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。

　　由于學(xué)校地處城市中心，來(lái)往車輛比較多。上下學(xué)時(shí)，她特別注意交通安全，自覺(jué)走人行道，不走車行道，主動(dòng)避讓在車行道上行駛的車輛，有時(shí)遇到聾、啞、盲人和行動(dòng)困難的老人，會(huì)主動(dòng)上前幫助。乘車時(shí)，她遵守公共秩序，依次上下車，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位。集體外出活動(dòng)時(shí)，自覺(jué)服從教師的指揮，不隨便離開(kāi)隊(duì)伍，不做妨礙交通安全的事。

　　平時(shí)經(jīng)常提醒同學(xué)，未滿十二歲不要騎自行車，行走要注意紅綠燈，做到安全行走。還經(jīng)常提醒駕車的叔叔阿姨，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車，疲勞駕車，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇發(fā)生。

　　在父母的影響下，她在各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，尊敬長(zhǎng)輩，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，刻苦努力。

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