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  • 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-12-04 18:00:01 傳統(tǒng)文化 我要投稿

    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?以下是小編整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。

    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案3篇

    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知識(shí)與能力目標(biāo):讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

      2、過程與方法目標(biāo):在活動(dòng)中相互分工,相互合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料,旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí),從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛之情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

      2、圖片,實(shí)物(中國(guó)結(jié)等),文字資料。

      3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

      三、活動(dòng)人員:

      永吉二中三年五班全體同學(xué)。

      四、活動(dòng)過程:

      (一)活動(dòng)的步驟:

      1讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

      2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。

      3培養(yǎng)愛國(guó)情感。

      (二)活動(dòng)的具體過程

      1、宣布主題:

      班長(zhǎng):“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)兩位主持人。

      2、活動(dòng)開始

      主持人甲:從古到今,中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。

      主持人乙:從古到今,華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。

      主持人甲:中國(guó)書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫,讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。

      主持人乙:秦磚漢瓦、萬里長(zhǎng)城、中國(guó)瓷器、園林建筑,讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

      主持人甲:另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,各種禮儀和習(xí)俗。

      主持人乙:每個(gè)地方還有自己的民族特色。

      主持人甲:同學(xué)們,你們想了解一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎?

      全班答:想。

      主持人甲:今天,老師給大家?guī)Я艘患Y物,你知道這是什么嗎?(出示中國(guó)結(jié))

      全班答:中國(guó)結(jié)。

      主持人甲:那你能說說你所了解的關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料嗎?學(xué)生A:??學(xué)生B??學(xué)生C??

      主持人甲:謝謝大家。

      主持人乙:看完老師的展示,我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看xx等同學(xué)的.展示。

      xx:我們幾個(gè)給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

      (詩詞背誦)

      主持人甲:欣賞了古代詩詞,我們仿佛透過詩人的目光,看到了壯美的祖國(guó)山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗,請(qǐng)看xx給我們帶來的作品展示。xx學(xué)的展示:春聯(lián)。

      主持人乙:請(qǐng)看xx同學(xué)的展示。

      主持人甲:請(qǐng)看xx同學(xué)的展示。 ……

      主持人乙:不但是我們想了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,就連外國(guó)游客也專程來到中國(guó),他們來做什么來了,請(qǐng)看xx和xx同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。

      主持人甲:原來秦皇島這個(gè)名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān),我也想去看看呢。

      主持人乙:是啊。同學(xué)們,看了這么多,你最喜歡誰的展示呢?

      學(xué)生A:學(xué)生B:??學(xué)生C:請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流、匯報(bào))

      主持人甲:請(qǐng)班主任老師給大家做總結(jié)。

      班主任總結(jié):

      同學(xué)們,“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下,收到了良好的效果。

      今天的主題班會(huì)開得很成功,我在同學(xué)們的展示中呀,看到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解,老師為你們感到驕傲,感到自豪。

      大家知道,我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化,五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn),讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷,感悟精深的文化。

      作為新世紀(jì)的主人,我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),而且要譜寫更新更美的篇章。

      3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束:“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。

    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案2

      一、班會(huì)主題:

      弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

      二、活動(dòng)背景

      大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情,暴力和血腥的場(chǎng)面,崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向,以及大量粗制濫造的影視作品,對(duì)中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里,學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種,對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及,也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生,必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。一個(gè)國(guó)家,如果沒有自己的傳統(tǒng)文化,再怎么發(fā)展,也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族,如果沒有自己的民族精神,再怎么粉飾,也只能是一盤散沙。

      三、活動(dòng)目的

      1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

      2、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱。

      3、全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校園文化。

      四、活動(dòng)形式

      主題班會(huì)、情境對(duì)話、才藝表演、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段

      2、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答

      3、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典

      六、活動(dòng)過程

      (一)、情境短片:三個(gè)學(xué)生正在為藝術(shù)節(jié)開幕式緊張排練:練習(xí)拳法,劍術(shù),一會(huì)兒,走過來一個(gè)學(xué)生乙,比比畫畫,來回?fù)v蛋,拽著別人教他武功,別人不理他,他繼續(xù)竄來跳去,無奈之下,決定教他幾招,不過有個(gè)條件,要問問他為什么練武術(shù)?學(xué)生乙不屑地說,這樣就可以在別人欺負(fù)我時(shí)對(duì)付他了,還能混個(gè)大哥大當(dāng)當(dāng),看誰敢跟我打。這時(shí)三個(gè)學(xué)生很生氣,決定讓他轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想,重新認(rèn)識(shí)武術(shù)精神。其中一學(xué)生講:武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化,武術(shù)以“尚武崇德”為基本原則,崇尚道德修養(yǎng),與人為善,寬厚處事,豁達(dá)胸懷,通過武術(shù)訓(xùn)練,磨練出吃苦耐勞的意志品質(zhì),樹立尊師愛友,誠實(shí)守諾,團(tuán)結(jié)互助的集體主義觀念,培養(yǎng)高尚的道德情操和自強(qiáng)不息的精神,達(dá)到修身養(yǎng)性的作用,你沒看見“武”字拆開是“止戈”,就是停止干戈……學(xué)生

      乙蹲馬步,只叫苦,嘴里不停地說,什么文化,還傳統(tǒng),都什么年代了,哪還有那么多的傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化,OUT了,三個(gè)學(xué)生一氣之下,決定帶他見識(shí)一下傳統(tǒng)文化的豐富多彩。走進(jìn)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

      (二)、你好,傳統(tǒng)文化

      1、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵:中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的`各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。

      2、我是傳統(tǒng)文化的代言:出示圖片,過新年,奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、中國(guó)結(jié)、剪紙等,請(qǐng)形象代言人展示。

      3、小品:《如此節(jié)日》認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊,受到冷落的現(xiàn)狀,引發(fā)思考,通過小組討論,尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑。

      (三)你好,魅力華夏。

      1、學(xué)生傳統(tǒng)文化才藝展示:在古典音樂《春江花月夜》的背景襯托下,幾名學(xué)生吟誦詩詞經(jīng)典,同時(shí)有學(xué)生在剪紙;有學(xué)生在書法,有學(xué)生自創(chuàng)中秋詩,有學(xué)生背誦弟子規(guī),還有的學(xué)生在編中國(guó)結(jié)。曲終,學(xué)生展示作品,并做簡(jiǎn)潔說明。

      2、觀看班會(huì)的那幾名場(chǎng)外同學(xué)對(duì)話交流,剛才學(xué)生乙大吃一驚,表達(dá)感悟,重新練習(xí)武術(shù),那三名學(xué)生,讓他看看,星光中學(xué)課間操練習(xí)武術(shù)操的陣容和氣勢(shì),讓他真正懂得了練武的意義。

      3、配樂武術(shù)表演

      (四)、你好!心靈盛宴拍手齊誦:弟子規(guī)曹紅瑩:我是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在一千七百余年的歷史傳承過程中,我的形式日益多樣,春聯(lián),婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹,今天我還帶來了一幅對(duì)聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián)是春節(jié)清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是:筆墨紙硯詩詞曲賦譜華夏春秋。

      黃碩:“大夢(mèng)誰先覺?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲!币髡b一首經(jīng)典,品嘗一杯香茗,這是何等的愜意呀。各位同學(xué),我是中華五千年悠久歷史孕育的詩詞經(jīng)典,我的家族可謂龐大,唐詩、宋詞、元曲、歌賦,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      喬吉昊:我也是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分,在我們這個(gè)多民族的大家庭中,各民族都有自己的文化習(xí)俗,一年365天,喜慶不斷,有正月初一過春節(jié),正月十五元宵節(jié),四月五日清明節(jié),五月五日端午節(jié),七月七日七夕節(jié),八月十五中秋節(jié),九月初九重陽節(jié),臘月初八臘八節(jié),怎么樣,豐富多彩吧。

      主題班會(huì)流程

      一、情境短片《我來學(xué)武術(shù)》

      二、開場(chǎng)白《您好,傳統(tǒng)文化》

      三、說說我眼中的傳統(tǒng)文化。(曹紅瑩、黃碩、喬吉昊)

      過渡詞:感謝三位同學(xué)的精彩介紹,原來傳統(tǒng)文化就在我們的生活中,

      但是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵實(shí)在是太豐富了,戲劇、曲藝、書法、燈謎等等不勝枚舉。我聽說我們班同學(xué)中還有特別熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的,他們想為傳統(tǒng)文化作代言人,就讓大家做評(píng)委,看看誰是最佳形象代言人。有請(qǐng):翟悅:奧運(yùn)會(huì)徽代言人張琪:中國(guó)結(jié)代言人徐靜宜:世博會(huì)中國(guó)館代言人

      過渡詞:不愧是形象代言人,各出奇著,我相信有了你們的大力宣傳,

      將會(huì)有更多的人加入到你們的團(tuán)隊(duì)中,不過,在如今的生活中,隨著中西方文化交流的日益頻繁,傳統(tǒng)節(jié)日正一點(diǎn)一點(diǎn)在人們的心中淡化,面對(duì)洋節(jié)日的犀利進(jìn)攻,傳統(tǒng)節(jié)日不得不向洋節(jié)退讓,不信,你看,這個(gè)小品《如此過節(jié)》一定會(huì)給你些警示。演小品:《如此過節(jié)》

      過渡詞:討論面對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日受到?jīng)_擊,受到冷落的現(xiàn)狀,你有哪些好的

      建議。(學(xué)生討論的時(shí)間2分鐘后各抒己見)

      四、您好,魅力文化

      過渡詞:每一個(gè)炎黃子孫都有傳承民族文化,發(fā)揚(yáng)民族文化的使命和責(zé)任,我們不僅要宣傳,更要拿起傳統(tǒng)文化的接力棒,用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起復(fù)興傳統(tǒng)文化的重任,請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來,用我們的智慧展現(xiàn)華夏文化的魅力。我知道咱班的剪紙小組,書法小組,詩歌創(chuàng)作組,誦讀小組都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,正等著大顯身手呢。咱們快去看看。 (播放輕音樂,各小組進(jìn)行準(zhǔn)備3——5分鐘,展示)剪紙作品中、書法作品、詩歌作品,誦讀《春江花月夜》

      四、場(chǎng)外對(duì)話:學(xué)生乙:今天我可是大開眼界了,文化,文化的確有

      味道,另一個(gè)學(xué)生說:你今天可是品嘗了一頓精神大餐,現(xiàn)在練武為了什么?學(xué)生乙:看來練武除了強(qiáng)身健體外,更是傳承祖先的留下的文化,培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。另一個(gè)學(xué)生說,你總算是開竅了,現(xiàn)在中小學(xué)校都在開展傳統(tǒng)文化系列活動(dòng),咱們校的課間操不正練習(xí)武術(shù)操嗎,那陣容那氣勢(shì),咱們看看去。(播一段學(xué)生表演)學(xué)生乙說:你們不也在為藝術(shù)節(jié)緊張排練嗎,今天就演給我們大家看看。欣賞:配樂武術(shù)表演《中國(guó)龍》

      過渡詞:正像歌中唱得那樣:上山是虎,下海是龍,在人間我是堂堂的大英雄。習(xí)武是武德呀,立德才能行走天下,寡德之人必定寸步難行。同學(xué)們讓我們?cè)诠庞?xùn)的金玉良言中,做講誠信,崇尚道德的真君子。拍手齊誦:弟子規(guī)。

    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知識(shí)與能力目標(biāo):讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

      2、過程與方法目標(biāo):在活動(dòng)中相互分工,相互合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料,旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí),從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛之情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

      2、圖片,實(shí)物(中國(guó)結(jié)等),文字資料。

      3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題。

      三、活動(dòng)人員:

      XX班全體師生。

      四、活動(dòng)過程:

      (一)活動(dòng)的步驟:

      1讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

      2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。

      3培養(yǎng)愛國(guó)情感。

      (二)活動(dòng)的具體過程

      1、宣布主題:

      老師:“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!。

      2、活動(dòng)開始

      今天,老師給大家?guī)Я艘患Y物,你知道這是什么嗎?(出示中國(guó)結(jié))

      全班答:中國(guó)結(jié)。

      那你能說說你所了解的關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料嗎?

      學(xué)生A:……學(xué)生B……學(xué)生C……

      主持人甲:謝謝大家。

      主持人乙:看完老師的展示,我知道大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料。請(qǐng)看李然等同學(xué)的展示。

      李然:我們幾個(gè)給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

      (詩詞背誦)

      是啊。同學(xué)們,看了這么多,你最喜歡誰的展示呢?

      學(xué)生A:……學(xué)生B:……學(xué)生C:……

      請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流、匯報(bào))

      主持人甲:請(qǐng)班主任老師給大家做總結(jié)。

      班主任總結(jié):

      今天的主題班會(huì)開得很成功,我在同學(xué)們的展示中呀,看到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也通過自己搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解,老師為你們感到驕傲,感到自豪。

      作為新世紀(jì)的主人,我們要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

      3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束:

      “弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束。

      老師講過傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗

      一、過年、春節(jié)習(xí)俗

      春節(jié),俗稱新年。原本僅指農(nóng)歷正月一日這一天。現(xiàn)在泛指從農(nóng)歷十二月(舊稱“臘月”)二十四日過“小年”起至正月十五日鬧完元宵節(jié)才告結(jié)束。春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。其特征有四個(gè)方面:一是廣泛流傳于漢、壯、蒙、滿、侗、瑤、白、黎、納西等近二十個(gè)民族之間;二是歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),舊時(shí)與新時(shí)代節(jié)慶活動(dòng)交相輝映;三是風(fēng)俗古樸,禮儀頻繁,形式多樣化;四是節(jié)慶時(shí)間長(zhǎng),歲末年初前后共長(zhǎng)達(dá)二十多天,天天都是春節(jié)節(jié)慶日,且氣氛熱烈,喜慶祥和,令人陶醉。

      這期間有許多禮儀習(xí)俗和活動(dòng)內(nèi)容,現(xiàn)摘要簡(jiǎn)述如下:

      1、家家辦年貨

      2、戶戶大清掃

      3、祭祀灶神爺

      農(nóng)歷十二月二十四日(又稱“小年節(jié)”,或稱“祭灶節(jié)”,“新年”)這天,舊有“祭灶神”的習(xí)俗。據(jù)說,灶神爺(又稱“司命菩薩”)是天皇玉帝派到人間來監(jiān)督和獎(jiǎng)懲人們的善惡之神。家家都有,每年在過小年的晚上,上天堂向玉帝匯報(bào)人間的善惡情況。信奉佛教和道教的'鄉(xiāng)民為其設(shè)祭送行,謂之“祭灶”。4、貼春聯(lián)

      春聯(lián),是我國(guó)最早出現(xiàn)且應(yīng)用范圍最廣的對(duì)聯(lián)形式之一。多用來表達(dá)人們除舊迎新的喜悅和繼往開來的奮斗精神。每當(dāng)春節(jié)來臨,家家戶戶都要在大門兩側(cè)貼上一幅春聯(lián)(現(xiàn)在凡有門窗處都貼對(duì)聯(lián)),還有橫披。這樣就給本來熱鬧祥和的節(jié)日增添了更加濃郁的喜慶氣氛。春聯(lián)是對(duì)聯(lián),門對(duì)的一種常見形式。古時(shí)有“桃符”、“門貼”之稱。古時(shí)候,限于人們的認(rèn)識(shí)水平,因而對(duì)自然現(xiàn)象或自然災(zāi)害無法正確理解。一旦遇到天災(zāi)人禍時(shí),就總認(rèn)為是有鬼神在作祟。于是,在臘月里多數(shù)人家用兩塊桃木削成一兩寸寬、七八寸長(zhǎng)的木條,上面畫著神荼、郁壘二神的形象,掛于門側(cè)。這實(shí)際上就是將門神與春聯(lián)合在一塊了。

      5、掛年畫

      春節(jié)來臨之際,湖鄉(xiāng)人民家家戶戶除了貼春聯(lián)之外,還有掛年畫的傳統(tǒng)習(xí)俗。其中有一首描述年畫的詩特別有趣:“蘭荷菊梅開滿墻,滿屋似聞花芬芳。引來燕雀檐前鬧,直沖屋里抖翅膀!贝嗽娊柙伳戤,描繪了春節(jié)將到之時(shí),民間普遍掛年畫的新氣象。

      6、吃團(tuán)年飯:

      等待外地的親人趕回家中之后,家家戶戶在大年那天中午要張羅一桌特別豐盛的宴席。雞鴨魚肉,山珍海味等十多盆美味佳肴,擺滿大圓桌。白酒、啤酒、飲料款款齊備。全家圍席而座,大吃大喝,謂之“吃團(tuán)年飯”。

      7、守歲、關(guān)財(cái)門:

      大年之日,團(tuán)年飯一般都吃得慢也吃得多,時(shí)間拉得很長(zhǎng)。有的人家吃上2~3小時(shí)不散席。因此,平常有人責(zé)怪別人吃飯慢吞吞時(shí),就比喻說他是“吃年飯”--慢條斯里的,一點(diǎn)也不性急的。吃過年飯,天色漸晚,這時(shí)家家戶戶便在堂屋里或烤火房?jī)?nèi)堆起丁塊柴燒起大火,把屋內(nèi)外所有的燈都點(diǎn)亮。七仙湖區(qū)農(nóng)家流行俗語道:“三十的火,十五的燈”。

      8、拜年:

      拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始,人們扶老攜幼,出門走訪親戚朋友。

      9、耍龍舞獅打花鼓:

      10、元宵節(jié)

      農(nóng)歷正月十五日是新年的第一個(gè)月圓之日,稱“上元”(古稱“上元節(jié)”),又叫“燈節(jié)”。

      三、三月三

      農(nóng)歷三月初三日是我國(guó)古代的“上巳節(jié)(又稱修鍥節(jié))”。傳說,這是西王母的生日,古時(shí)以農(nóng)歷三月上旬巳日為“上巳”,魏晉后始定為農(nóng)歷三月三日。南朝宋范曄在《后漢書·禮儀志》上載:“星月上巳,官民皆潔與東流水上,曰洗滌拔除、去宿垢痰,為大潔。”說的是古代人們?cè)谶@天要在清水河邊洗滌,目的在于衛(wèi)生與保健,后來便演變?yōu)樵谒咃嬔纾纪獯河蔚墓?jié)日。宋代吳自牧在《猛梁錄·三月》中載:“賜宴曲江,傾都楔飲、踏青”。現(xiàn)在,我國(guó)漢族及許多少數(shù)民族地區(qū)仍傳承著“三月三”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

      四、清明節(jié)

      清明節(jié)(又稱踏青節(jié))是每年公歷4月5日前后(農(nóng)歷24個(gè)節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣)。作為民間傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時(shí)代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”①融為一體,成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日。

      五、端午節(jié)

      端午節(jié),又稱“端陽節(jié)”、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”。在農(nóng)歷五月初五日,它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

      六、中秋節(jié)

      中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半,故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時(shí)期已開始中秋賞月。唐代有登臺(tái)觀月、泛舟賞月、飲酒對(duì)月之風(fēng)俗。北宋太宗年間(988-1003),始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。

      中秋時(shí)節(jié),正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際,又因此時(shí)月亮與地球相距最近,故有“一夜明月今宵多,月到中秋分外明”之感慨。因此,“花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動(dòng)以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū),不同民族各自習(xí)俗有異,但有許多方面大致是相同的。

     、侔菰沦p月:每當(dāng)明月升起,清輝曬滿大地之時(shí),人們便在露天或桂花樹下擺設(shè)桌椅,把圓形的果子(蘋果、葡萄、棗子等)和圓形的食品(月餅、糖果等)端上桌子。全家老小圍在桌邊,默默地仰視著明月,肅然站立片刻,以示祭月拜月。之后,全家人圍桌而坐,共享美味的食品和明月的清輝。文人墨客或雅士大家此時(shí)此刻往往會(huì)詩興大發(fā),搜索枯腸,吟詩唱對(duì)。因故不能回家團(tuán)聚的夫妻、情侶,身處異鄉(xiāng),仰望圓潤(rùn)的明月,勾起對(duì)故鄉(xiāng)親人無限思念之情。宋朝大詩人蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的詩句,無疑是給天下所有不能如期團(tuán)聚的有情人的最美好的祝福!叭耸枪枢l(xiāng)親,月是故鄉(xiāng)明”。人們把中秋明月當(dāng)作團(tuán)圓的象征,因此“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”者,總是在中秋佳節(jié)之夜,每當(dāng)看到“床前明月光”時(shí),便會(huì)“疑是地上霜”,然后情不自禁地“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”起來。無疑,唐朝詩人李白這首《靜夜思》淋漓盡致地表達(dá)出了自古以來獨(dú)處異鄉(xiāng)之人對(duì)自己家鄉(xiāng)及親人的無限思念情結(jié),深刻揭示了人們對(duì)美滿生活的深情向往。

     、谄穱L月餅:中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代,流行于元朝。相傳,元朝末年,各地災(zāi)荒嚴(yán)重,民不聊生,各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民,泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面,送給平民。起義平民吃到月餅后,就知道了起義的時(shí)間、地點(diǎn),從而一呼百應(yīng),舉行了民族大起義并取得了勝利。后來,在八月十五這天就流行互贈(zèng)月餅,吃月餅的習(xí)俗,以示對(duì)前人的紀(jì)念和對(duì)親朋好友的節(jié)日祝福。

      ③送禮拜節(jié):中秋節(jié)這天,民間盛行走親訪友,互贈(zèng)禮品,特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會(huì)岳父母大人。禮物不拘輕重,但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點(diǎn)等。最好是成雙成對(duì),表示吉利。如當(dāng)代月餅有“七星伴月”,“八仙團(tuán)圓”,“九龍戲珠”等等。均是雙數(shù),又是名牌,價(jià)格也不菲喲。

      ④中秋集會(huì):每年中秋佳節(jié),現(xiàn)代人們會(huì)聚集在城市的廣場(chǎng),或公共綠地,舉行大型的集會(huì)。內(nèi)容有文藝表演、武術(shù)競(jìng)賽、篝火晚會(huì)、情侶化妝舞會(huì)、集體婚慶大會(huì)等。還有的地方在山地湖邊宿營(yíng),海濱舉行自助式燒烤集會(huì),露天夜食集市和服飾貿(mào)易集市等。內(nèi)容豐富,形式多樣,讓人目不暇接。場(chǎng)面盛大而熱鬧非凡。有的地方節(jié)日集會(huì)自娛自樂,通宵達(dá)旦,樂此不疲。

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