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校本教材讀物排查方案(通用5篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的校本教材讀物排查方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
校本教材讀物排查方案(通用5篇)1
為推進(jìn)實(shí)施教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》(教材「20xx」3號(hào)),根據(jù)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神和統(tǒng)一部署,特制定我院20xx-20xx學(xué)年教材內(nèi)容排查工作實(shí)施方案如下:
一、工作目標(biāo)
按照學(xué)校工作要求,在全院開(kāi)展全學(xué)科、全語(yǔ)種和全學(xué)段教材內(nèi)容形態(tài)專(zhuān)項(xiàng)排查,從嚴(yán)從實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,科學(xué)準(zhǔn)確判斷問(wèn)題,依法依規(guī)解決問(wèn)題,堅(jiān)決清除有毒教材,實(shí)現(xiàn)我校教育領(lǐng)域生態(tài)凈化。
二、排查內(nèi)容
對(duì)照“教育部大中小教材專(zhuān)項(xiàng)排查參考要點(diǎn)”,全面排查20xx-20xx學(xué)年我院6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(食品科學(xué)與工程、糧食工程、生物工程、食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、動(dòng)物科學(xué))和1個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)(食品加工技術(shù))所使用的教材。
三、工作安排
。ㄒ唬┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)
成立以書(shū)記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教材排查工作專(zhuān)班小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
。ǘ┡挪榉绞脚c時(shí)間安排
1排查工作采取專(zhuān)業(yè)教研室自查與學(xué)院抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2在8月20日召開(kāi)教材排查專(zhuān)班小組工作視頻會(huì)議,部署自查核查工作。
3各專(zhuān)業(yè)在8月22日前制定出本專(zhuān)業(yè)的.教材排查工作安排。
4各專(zhuān)業(yè)在9月2日前完成本專(zhuān)業(yè)的自查核查工作,并提交核查表(一課程一表)和教材排查工作報(bào)告。工作報(bào)告包括基本情況、主要問(wèn)題、整改措施。
5學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在9月3日進(jìn)行抽查。
6在9月5日前完成學(xué)院排查工作報(bào)告,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。
四、工作要求
。ㄒ唬┣袑(shí)提高認(rèn)識(shí)
教材體現(xiàn)國(guó)家意志,是學(xué)校教育教學(xué)的基本依據(jù),是解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題的重要載體,直接關(guān)系黨的教育方針落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
。ǘ┖葑ゲ渴鹇鋵(shí)
要統(tǒng)一思想,明確責(zé)任;做到人員落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。要敢于碰硬、不留死角,建立嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制。要針對(duì)檢查內(nèi)容,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,明確分工和責(zé)任,確保檢查范圍全覆蓋所有教材。要認(rèn)真檢查并做好檢查記錄,嚴(yán)禁搞形式、走過(guò)場(chǎng)。此外,還要注意遵守保密規(guī)定和疫情防控工作要求。
。ㄈ┳龊霉ぷ骺偨Y(jié)
各專(zhuān)業(yè)要認(rèn)真對(duì)教材自查核查情況進(jìn)行總結(jié),形成專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告(于9月2日中午12:00前將電子版發(fā)送給教學(xué)秘書(shū)),自查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的也必須撰寫(xiě)排查報(bào)告。
校本教材讀物排查方案(通用5篇)2
課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,它不僅對(duì)擴(kuò)大學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)閱讀興趣有用,對(duì)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高讀寫(xiě)能力也有著密切關(guān)系,而且對(duì)發(fā)展思維,陶治情操,促進(jìn)志向的發(fā)展,成就自我也起著重要作用。因此,把時(shí)間還給學(xué)生,把創(chuàng)造還給學(xué)生,讓學(xué)生博覽群書(shū),學(xué)會(huì)積極閱讀,學(xué)會(huì)創(chuàng)新閱讀,是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢(shì),課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)面,更能提高學(xué)生的閱讀分析能力,陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號(hào)召,積極推進(jìn)十大工程,為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育,特針對(duì)我鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校,傳達(dá)了上級(jí)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況,為確保對(duì)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)的凈化,還給孩子一個(gè)身心健康的成長(zhǎng),對(duì)全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪問(wèn)活動(dòng),并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣,閱讀習(xí)慣,閱讀能力,書(shū)籍內(nèi)容等,提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對(duì)策。
一、排查目的:
。1)、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀:了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn),包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理,閱讀書(shū)內(nèi)容,各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等,提出了相應(yīng)較為合理的對(duì)策。
(2)、報(bào)據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響,排查分析不好因素及形成原因。
。3)、提出相應(yīng)的對(duì)策,為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容:
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內(nèi)容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法:
1、問(wèn)卷排查。
排查表共有12道選擇題,4道簡(jiǎn)答題,供排查者發(fā)揮。
2個(gè)別訪問(wèn)交流。
這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段,針對(duì)某些進(jìn)一步了解與研究的`問(wèn)題,有選擇地與學(xué)生交流,獲取成功典型案例。
四、排查對(duì)象:
本項(xiàng)排專(zhuān)對(duì)象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊(cè)學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五:排查結(jié)果與分析:
大多數(shù)學(xué)生在課余,尤其是雙休日,閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課,在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購(gòu)圖書(shū),如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會(huì)讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據(jù)統(tǒng)計(jì):
1、看消遣類(lèi)的,如連環(huán)畫(huà),腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。
2、看知識(shí)性書(shū)籍類(lèi)的找50%左右,這樣存到于學(xué)生知識(shí)面的拓寬,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成,也不能忽視自身的主觀條件,既對(duì)知識(shí)的需求欲望,知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素,創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件,以及保護(hù)的必要措施,學(xué)會(huì)讓他們自主創(chuàng)新見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),暢所語(yǔ)言,適當(dāng)引導(dǎo)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為,使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西,有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。
六、相應(yīng)對(duì)策:
今后如何繼續(xù)開(kāi)展好課內(nèi)外閱讀?
1、結(jié)合年齡段,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀,因?qū)W生的年齡,學(xué)段、性別、性格,心理特點(diǎn)等方面的差異,閱讀興趣也隨之不同,低中級(jí)學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主,女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的`書(shū),男同學(xué)則對(duì)史地,體育,科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,既要求有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師,家長(zhǎng)的認(rèn)可條件和贊許,從而滿足自己的成就感。針對(duì)這一特點(diǎn),我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑,行之百效的讀書(shū)活動(dòng):讀書(shū)小報(bào)交流會(huì),課本表演劇,朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí),活動(dòng)落實(shí),指導(dǎo)落實(shí),檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施,離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀,希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,政府和教育部門(mén)共同重視,老師家長(zhǎng)共同合作,去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍,讓越來(lái)越多的孩子,都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂(lè)。
校本教材讀物排查方案(通用5篇)3
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區(qū)局有關(guān)要求,學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):邱琳
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整改工作組,具體負(fù)責(zé)日常工作,成員有:
組長(zhǎng):孫曉忠
成員:吳琳琳、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)
二、工作機(jī)制
根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署,學(xué)校排查整改工作計(jì)劃從20xx年6月24開(kāi)始,到20xx年7月7日結(jié)束。主要做好以下清查工作:
。ㄒ唬┡挪閮(nèi)容
本次排查主要包括以下四類(lèi)材料:一是評(píng)議教輔材料;二是學(xué)校推薦的課外讀物;三是學(xué)生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本;四是疑似存在問(wèn)題讀物。
排查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)教育部確定的排查整改要點(diǎn)(附件1)、《中小學(xué)國(guó)家課程教材審核工作細(xì)則(試行)》(國(guó)教材辦〔20xx〕8號(hào))中的“內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)”(附件2)、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(教材〔20xx〕2號(hào))。審查要點(diǎn)的應(yīng)用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”(附件3)。
。ǘ┡挪榘才
1.教輔材料排查
該項(xiàng)審查工作由市教育局按照省教育廳部署統(tǒng)籌組織,以集體審查的方式開(kāi)展,于6月底前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行。
2.課外讀物排查
該項(xiàng)審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園遴選審核、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行,于7月7日前完成。
。1)6月29日前,學(xué)校各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確的程序要求,完成初選、評(píng)議、確認(rèn)、公示、備案等工作,將本年級(jí)本學(xué)科20xx-20xx學(xué)年擬推薦讀物目錄(備案審查模板見(jiàn)附件5),通過(guò)即時(shí)通提報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推薦的課外讀物要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)排查整改工作小組根據(jù)工作需要,制定審查方案,明確審查流程。
。2)7月4日,學(xué)校將擬報(bào)備的讀物(每種1本)送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。
3.校(園)本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項(xiàng)審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園自查、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行,于7月7日前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行。
。1)6月29日前,各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)按照教育部《中小學(xué)教材管理辦法》要求,對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的校(園)本課程教材、資料進(jìn)行自查,將自查后沒(méi)有問(wèn)題的'教材、資料目錄(備案排查模板見(jiàn)附件6),通過(guò)即時(shí)通提交教導(dǎo)處。學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)排查整改工作小組根據(jù)工作需要,制定審查方案,明確審查流程。
各年級(jí)學(xué)科組20xx-20xx學(xué)年擬下發(fā)給學(xué)生使用的校(園)本課程教材、資料(含學(xué)校自編材料,如導(dǎo)學(xué)案、PPT課件等),學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際情況一并納入本次排查。
。2)7月4日,學(xué)校按照區(qū)教育體育局要求,將擬報(bào)備的校(園)本課程教材、資料和幼兒園繪本(每種1本或打印1份)送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。
4.疑似存在問(wèn)題的讀物排查
國(guó)家教材委員會(huì)辦公室提供了疑似存在問(wèn)題的讀物線索,涉及讀物49本(附件4),各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)需逐一排查本學(xué)期是否向?qū)W生、幼兒推薦過(guò)上述讀物。如存在推薦情況,由推薦單位對(duì)照排查整改要點(diǎn),特別是《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單,對(duì)讀物從嚴(yán)自查,確認(rèn)符合推薦要求的,于6月29日前通過(guò)即時(shí)通報(bào)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)審核備案(審核備案模板見(jiàn)附件7)。如不存在推薦情況,也要實(shí)行零報(bào)告。學(xué)校排查治理小組將上述重點(diǎn)讀物在本學(xué)校推薦情況、審查意見(jiàn)、處理意見(jiàn)等信息報(bào)區(qū)教體局。
三、具體工作
為有序做好專(zhuān)項(xiàng)治理工作,學(xué)校按照上級(jí)通知要求制定了專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案,進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)任務(wù)、時(shí)限要求,逐項(xiàng)抓好組織落實(shí),按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)清單任務(wù)。
1.制定《青島基隆路小學(xué)青島基隆路小學(xué)教材教輔材料排查整改工作方案》,健全工作機(jī)制,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)項(xiàng)治理工作組,每項(xiàng)工作由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2.按照工作方案,統(tǒng)籌安排由專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)治理工作,組織開(kāi)展自查自糾,建立專(zhuān)項(xiàng)治理工作臺(tái)賬。
3.按照工作方案,統(tǒng)籌安排由專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)治理工作,組織開(kāi)展自查自糾,如實(shí)撰寫(xiě)本校問(wèn)題清單和整改清單。
4.每學(xué)期在學(xué)校微信公眾號(hào)公開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)治理監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱。
5.建立信息公開(kāi)制度,每學(xué)期開(kāi)學(xué)2周內(nèi),將當(dāng)前學(xué)期推薦的教輔材料征訂目錄進(jìn)行公示,并公布監(jiān)督舉報(bào)電話。
6.建立信息公開(kāi)制度,每學(xué)年開(kāi)學(xué)初2周內(nèi),將當(dāng)前學(xué)推薦讀物目錄進(jìn)行公示,并公布監(jiān)督舉報(bào)電話。
四、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。本次排查工作涉及材料多,要求嚴(yán)、任務(wù)重,各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科組長(zhǎng)要從貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的高度,提高政治站位,建立工作專(zhuān)班,強(qiáng)化工作力量,精心組織安排,按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn),從嚴(yán)從細(xì)從快抓好自查、審查工作,確保不讓一本問(wèn)題教材或書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校、課堂、書(shū)包,以實(shí)際行動(dòng)踐行“作風(fēng)能力提升年”要求。
(二)嚴(yán)格責(zé)任,強(qiáng)化底線思維。要以本次排查工作為契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任,嚴(yán)實(shí)工作作風(fēng),主動(dòng)防范問(wèn)題,確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規(guī)范有序。要強(qiáng)化目錄管理,嚴(yán)禁向?qū)W生推薦省定市選目錄外的教輔資料;嚴(yán)禁向?qū)W生推薦未通過(guò)備案、不在目錄內(nèi)的課外讀物。要強(qiáng)化審查管理,嚴(yán)禁使用未經(jīng)備案審核的校本課程教材;對(duì)審查中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的材料要立即進(jìn)行修改或停用;嚴(yán)禁排查工作不嚴(yán)不實(shí),走過(guò)場(chǎng)、搞形式。
。ㄈ﹪(yán)守陣地,強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)管。要強(qiáng)化陣地意識(shí),對(duì)本年級(jí)學(xué)科組的教材教輔讀物等加強(qiáng)日常監(jiān)管,學(xué)校將違規(guī)推薦教輔、讀物、違規(guī)使用校(園)本課程教材等情況納入“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”檢查、每學(xué)期期初調(diào)研和學(xué)校責(zé)任督學(xué)日常督查等重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校黨組織要將學(xué)校教材教輔使用監(jiān)管情況作為落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制的重要內(nèi)容,加強(qiáng)常態(tài)化監(jiān)管工作。對(duì)有令不行、問(wèn)題突出的年級(jí)學(xué)科,將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
未盡事宜,請(qǐng)與學(xué)校聯(lián)系。
校本教材讀物排查方案(通用5篇)4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《榆樹(shù)市教育局關(guān)于印發(fā)<榆樹(shù)市中小學(xué)教材內(nèi)容排查工作方案>的通知》文件精神,完善我校教材選用、使用及管理,對(duì)全校使用的所有教材內(nèi)容開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)排查,為保證此項(xiàng)排查工作有序進(jìn)行,按教育局會(huì)議精神要求,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“一堅(jiān)持五體現(xiàn)”的'總原則和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則,根據(jù)國(guó)家、省、長(zhǎng)春市有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策,在我校全面開(kāi)展全學(xué)段、全學(xué)科、全語(yǔ)種教材內(nèi)容意識(shí)形態(tài)排查,進(jìn)一步規(guī)范我校教材工作規(guī)范化管理,確保我校教材領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
組員:
負(fù)責(zé)人:張海晶
經(jīng)辦人:俞洪英
三、排查重點(diǎn)
全校內(nèi)所有年段的課程教材、校本教材及教輔,學(xué)校圖書(shū)室的所有圖書(shū),師生自帶的課外讀物。
四、排查方式
采取地毯式排查方式。
由教材排查組織機(jī)構(gòu)人員統(tǒng)一對(duì)圖書(shū)室、班級(jí)教室、教師備課室進(jìn)行逐室逐人排查,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
五、具體安排
1.8月末根據(jù)教育局會(huì)議精神,制定本校排查工作方案。
2.9月底前,完成各個(gè)室的核查。
3.10月底前迎接教育局及長(zhǎng)春市的檢查。
六、工作要求
1.按照學(xué)校制定的方案,保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù),排查時(shí)要做到細(xì)致,不流于形式。
2.根據(jù)排查的結(jié)果,對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,并形成報(bào)告于10月20日左右上交教育局。
3.排查工作嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定,嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)要求。
校本教材讀物排查方案(通用5篇)5
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教材委員會(huì)辦公室和市教委工作部署,扎實(shí)抓好8月10日教育部教材教輔讀物專(zhuān)項(xiàng)督查組對(duì)我區(qū)教材教輔讀物專(zhuān)項(xiàng)督查反饋問(wèn)題的整改落實(shí)工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、整改目標(biāo)
依據(jù)教育部、市教委相關(guān)規(guī)定和要求,按照提高政治站位、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、完善工作思路、優(yōu)化工作措施、確保整改質(zhì)量的要求,立說(shuō)立行,立行立改,用“釘釘子、擔(dān)擔(dān)子”的功夫狠抓教材教輔讀物排查問(wèn)題整改落實(shí)工作,真正做到“全面排查,不漏一本”“全面整改,問(wèn)題清零”,確保國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)督查組反饋的問(wèn)題不懸空、見(jiàn)實(shí)效,確保我校每一本教材教輔讀物均符合教育部、市教委、區(qū)教委相關(guān)規(guī)定和要求。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)
成員:教務(wù)處成員
三、排查范圍
1.排查教材(校本課程)。主要是對(duì)我校使用的《陶泥芬芳》和《花樣跳繩》進(jìn)行全面排查。是否存在宗教內(nèi)容、民族內(nèi)容、與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊譯作比例過(guò)高、錯(cuò)別字、排版等相關(guān)問(wèn)題。不許使用未經(jīng)審核教材。
2.嚴(yán)格排查學(xué)校校園課外讀物。中小學(xué)校園課外讀物指教材教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。
。1)排查圖書(shū)室藏書(shū)。對(duì)本校圖書(shū)室藏書(shū)按照“不漏審一本、不少排一類(lèi)”要求進(jìn)行全覆蓋、無(wú)死角排查審讀,并按照“誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,擬定排查審讀工作方案,做好審讀人員分組安排、審讀分工安排,保證每本讀物都由1位思政教師、1位美術(shù)教師、1位學(xué)科教師同時(shí)審讀,確保每本讀物體現(xiàn)正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向,符合大眾審美習(xí)慣。同時(shí),各審讀小組人員需填寫(xiě)《重慶市銅梁區(qū)立心小學(xué)教材教輔讀物排查審讀統(tǒng)計(jì)表》(附件1)、《重慶市銅梁區(qū)立心小學(xué)校園問(wèn)題讀物排查明細(xì)表》(附件2)和《重慶市銅梁區(qū)立心小學(xué)課外讀物排查審讀意見(jiàn)表》和(附件3),所有審讀人員需完成簽字。
。2)排查其他讀物。加強(qiáng)學(xué)生“三觀”教育,引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣揚(yáng)正能量書(shū)籍。本次重點(diǎn)排查“宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信"等課外讀物,對(duì)模糊不清、難于分辨的要堅(jiān)決予以下架處理。我校要對(duì)教師辦公室和學(xué)生教室里面的師生課外讀物按照?qǐng)D書(shū)室圖書(shū)排查要求進(jìn)行全面排查。開(kāi)學(xué)前對(duì)師生辦公室和教室里面現(xiàn)有讀物進(jìn)行逐一排查,并填寫(xiě)附件1、附件2、附件3。開(kāi)學(xué)后對(duì)師生帶入校園的課外讀物進(jìn)行再排查、再審讀。
。3)排查審讀標(biāo)準(zhǔn)。各中小學(xué)對(duì)照區(qū)教委層轉(zhuǎn)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》(銅教基〔20xx〕20號(hào))中的12條負(fù)面清單對(duì)校園課外讀物的.內(nèi)容和插圖進(jìn)行排查審讀。 ①違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的;②損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;③泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的;④危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;⑤存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;⑥存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;⑦宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;⑧存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的;⑨侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;⑩存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;⑾存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的。
3.嚴(yán)格排查學(xué)校教輔資料。我樣教材教輔堅(jiān)持“一個(gè)目錄(市教委推薦征訂目錄)、一個(gè)渠道(區(qū)新華書(shū)店)”原則,堅(jiān)持小學(xué)不使用教輔資料。8月20日前和9月5日前,嚴(yán)格按照這一要求分別對(duì)本校教輔資料以及教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行全面排查,凡有違規(guī)征訂教輔資料如實(shí)報(bào)送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,并落實(shí)整改。
四、排查方式
地毯式排查。由排查組織人員劃分區(qū)域責(zé)任到人,對(duì)各班逐班、逐人排查,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
五、工作安排
1.8月14日前制定排查整改工作實(shí)施方案。
2.8月20日前完成排查整改工作。
(1)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教材、教輔排查工作及負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)、班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)排查工作。
(2)德育處負(fù)責(zé)團(tuán)委征訂課外讀物排查工作。
(3)安全主任負(fù)責(zé)教學(xué)征訂課外讀物排查工。
(4)各位主任負(fù)責(zé)包保年級(jí)組讀物排查,督促、指導(dǎo)和檢查班主任排查工作并將排查結(jié)果上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
六、工作要求
1.提高站位,加大宣傳。進(jìn)一步提高政治站位,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署下,有序開(kāi)展此項(xiàng)工作,做到責(zé)任到位,摸底到位,排查到位,整改到位。加大宣傳,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教材、教輔、讀物管理工作人人肯知,形成工作合力,保證工作效果。
2.高度重視,夯實(shí)責(zé)任。高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)排查整改工作,按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,成立由各學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的工作專(zhuān)班,切實(shí)夯實(shí)教材、教輔、讀物管理責(zé)任,堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求,保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。
3.周密組織,嚴(yán)格排查。集中時(shí)間、精力、人力開(kāi)展排查,確保排查對(duì)象全覆蓋,不留死角、不遺漏、不瞞報(bào)。
4.及時(shí)整改,完善機(jī)制。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)全面的整改。同時(shí)要以此次排查工作為契機(jī),著力完善排查機(jī)制,形成常態(tài)化治理機(jī)制,凈化校園育人環(huán)境。
5.嚴(yán)格管理,失職問(wèn)責(zé)。全體教職工要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為,凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題者,對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。排查工作期間嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定。
我校將加大對(duì)教材、校園內(nèi)教輔及讀物管理力度,以此次排查整改工作為契機(jī),并對(duì)整改后仍存在問(wèn)題的班級(jí)或個(gè)人啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制,追究相關(guān)人員責(zé)任。