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汽車拆裝實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的汽車拆裝實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
12月12日到12月23日我們進(jìn)行了為期兩周的汽車拆裝實(shí)習(xí),作為農(nóng)機(jī)專業(yè)的學(xué)生第一次接觸到汽車的拆裝給我留下了深刻的印象。在實(shí)習(xí)過程中，我們組先后參加了汽車底盤拆裝、汽車電氣拆裝、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝。從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，既開拓了視野，又培養(yǎng)了能力。
正式拆裝之前，老師現(xiàn)在課室給我們簡單介紹了相關(guān)的拆裝知識(shí)，并叮囑大家不要走馬觀花似的敷衍了事。分好組之后，老師還著重強(qiáng)調(diào)了一遍規(guī)范操作級(jí)安全注意事項(xiàng)，接著我們就懷著好奇與激動(dòng)的心情奔向拆裝實(shí)驗(yàn)室。
我們組被老師帶到了汽車底盤部分，通過老師的講解以及布置得查資料作業(yè)，我們知道了汽車底盤有傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動(dòng)系四部分組成。底盤作用是支承、安裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及其各部件、總成，形成汽車的整體造型，并接受發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力，使汽車產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)保證正常行駛。接下來的三天，我們對(duì)拆解的底盤的各部分的組成以及安裝方式進(jìn)行了研究，其中，我們也學(xué)習(xí)了許多拆裝工具的使用，了解了他們的使用環(huán)境。順著動(dòng)力的傳遞路線我們分別了解了轉(zhuǎn)向軸、變速箱、傳動(dòng)軸、差速器等的內(nèi)部構(gòu)造，然我們對(duì)汽車整體有了充分的認(rèn)識(shí)。
在第二部分我們拆裝了汽車的部分電器，有啟動(dòng)馬達(dá)、發(fā)電機(jī)等裝置，在拆裝的過程中老師還多次帶我們到實(shí)驗(yàn)室參觀部分汽車電器的運(yùn)動(dòng)情況，通過這種新穎的方式，讓我們真正學(xué)到了好多課堂以外的汽車知識(shí)，同學(xué)們都覺得獲益匪淺。最后一部分，我們進(jìn)行了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝實(shí)習(xí)，有了之前的拆裝基礎(chǔ)，在拆發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候就顯得沉穩(wěn)了一些，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的零件配件比較繁瑣，記憶配合的位置也必須要準(zhǔn)確，因此我們顯得十分認(rèn)真，按照老師指導(dǎo)的正確步驟進(jìn)行拆解：1.先拆發(fā)動(dòng)機(jī)外圈不見2.拆下燃油分配管、氣門室罩蓋等3.拆下發(fā)動(dòng)機(jī)前端附件。按順序依次拆下曲軸主軸頸軸承蓋、曲軸、平衡軸后按順序擺放好。學(xué)習(xí)完后的裝配也比較順利，由于大家的認(rèn)真配合，我們的裝配工作很快完成了。
本次實(shí)習(xí)中，我們對(duì)汽車整體拆裝以及各個(gè)部分零部件的裝卸都有了一定的了解，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我也會(huì)吸取在這次實(shí)習(xí)中的不足，讓書本和實(shí)踐結(jié)合起來，才會(huì)打到最后取得成績的目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)過程也是對(duì)以后工作的一種鍛煉，如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，可我至今保持著的那份好奇與激情一直推動(dòng)我不斷去探索和求職。我對(duì)下一階段的實(shí)習(xí)充滿了期待��！
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