讀老人與海有感【推薦】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀老人與海有感，歡迎閱讀與收藏。
讀老人與海有感1
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。這就是開頭的話，是美國(guó)作家海明威寫的書，海明威一生寫過(guò)很多書，但我最喜歡的就是這本了。
盡管構(gòu)思簡(jiǎn)單，但是卻簡(jiǎn)單中蘊(yùn)豐富，平淡里顯深邃，寓意極其深廣。本書主要講了老人圣一地亞哥在出海75天后捕到了一條大魚，在做夢(mèng)中夢(mèng)到了獅子。這本書在人物塑造上，也避繁就簡(jiǎn)，塑造了圣一地亞哥不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的硬漢形象。這本書看似什么也沒有，其實(shí)告訴我們很多道理，從老人獨(dú)自出海中，我可以明白只要堅(jiān)持自己的感覺往下走，就是對(duì)的，從老人拿金一槍一魚做幼耳時(shí)，我可以知道只要有了努力，就一定有收獲，當(dāng)老人和大馬林魚進(jìn)行了一反駁斗，最后捕捉了它時(shí)，我知道了千萬(wàn)不要小瞧自己的對(duì)手，當(dāng)鯊魚來(lái)臨時(shí)，我又明白了不要為了一點(diǎn)小事而驕傲，因?yàn)槟愕?對(duì)手隨時(shí)可能出來(lái)破壞這場(chǎng)局面。總之，本書讓我明白了只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，就能完成自己的目標(biāo)，達(dá)到自己的理想。是海明威一生思想和藝術(shù)探索的大成之作，其巨大的國(guó)際聲譽(yù)和影響，也是實(shí)至名歸。
圣一地亞哥，這個(gè)頑強(qiáng)的硬漢，勇敢地去挑戰(zhàn)如同大海般的命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，最終成為勝利者，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)圣一地亞哥的一精一神，頑強(qiáng)不屈，最后勝利。
讀老人與海有感2
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……
也許沒有大海，那就沒有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛＃庞辛诉@平凡的漁夫，才有了這碩大無(wú)比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架!《老人與�！菲淮�，故事也簡(jiǎn)單，但它獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、那種天高海闊的深遠(yuǎn)，還有那一股恢弘的力量，實(shí)在叫人不忍釋卷。
“人不是為失敗而生的”，《老人與海》里這句話我最難以忘記。老漁夫就是這么一位敢于挑戰(zhàn)極度限的英雄，盡管他躲不過(guò)海明威筆下的悲劇，但他首先有正視困難的勇氣和與大馬林魚堅(jiān)持作戰(zhàn)到底的堅(jiān)毅耐力、必勝的信心；雖然事實(shí)是大馬林魚讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，但他仍是精神上的全勝者！——始終沒有向大海、沒有向大馬林魚、更沒有向鯊魚妥協(xié)。其實(shí)，人往往會(huì)局限自身，桎梏了自己的心，就像這個(gè)跳蚤的故事：科學(xué)將跳蚤關(guān)在用玻璃卷蓋緊的盒中，跳蚤每一跳都會(huì)碰壁，多次重復(fù)，科學(xué)家拿開了玻璃蓋，跳蚤再也不出來(lái)了——因?yàn)樗鼈円呀?jīng)將自身的極限定位在比玻璃蓋更低的位置。而老人被大魚折磨了兩天，面對(duì)鯊魚來(lái)襲，仍毫不自暴自棄，還有作戰(zhàn)的勇氣�！独先伺c海》是英雄的贊歌！
人類的極限到底是多少，沒有人知道，人總是在迫不得已的情況下創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)活生生的奇跡，難以想像老人兩天孤身奮戰(zhàn)的情景發(fā)生在我身上將會(huì)是怎樣的結(jié)果，但老人平安歸航卻是必然的——盡管他只有簡(jiǎn)陋的設(shè)備，然而，他卻有著最大的精神支柱——孩子。老人多次講到孩子，孩子是他唯一的朋友，他從小教孩子捕魚，而孩子則在生活上照料他，老人與孩子往往是最有共同語(yǔ)言的——一是歷經(jīng)人生磨煉變得超然，一是涉世未深純真白無(wú)瑕，這樣的心靈最能互相輝映，煥發(fā)出最亮麗的光彩。正因如此，老人愛孩子，孩子也愛老人，這份愛就是老人出海的.護(hù)身符！我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親無(wú)意將1歲大的孩子獨(dú)自停留在家，回家時(shí)，在樓下看到孩子在窗口向她招手，跌了下來(lái)。她拼命奔了過(guò)去，剛好接住從三樓跌下的孩子。消防隊(duì)以此做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)重量和孩子相等的麻袋從三樓推下，讓全體隊(duì)員輪流站在與那位母親同樣的位置上去接袋子，結(jié)果沒有一個(gè)人能接住。這個(gè)故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激蕩，我一直為這個(gè)愛鑄造成的奇跡而深深感動(dòng)著。是啊，一個(gè)無(wú)意義的麻袋，即使是在正規(guī)的訓(xùn)練中，也是不會(huì)喚起消防隊(duì)員潛意識(shí)超越極限的迫切感的。我同樣為老人與孩子的愛所感動(dòng)，即使是我將這本書遺忘了，我也不會(huì)忘記孩子心疼地對(duì)老人說(shuō)的每一句話。《老人與�！肥菒鄣钠孥E！
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒�，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非?
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的六個(gè)字閃閃發(fā)光——“用愛超越極限”！我深信這部著作將會(huì)使我以后的人生發(fā)生巨變——至少，它會(huì)讓我相信：堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰！
讀老人與海有感3
有一個(gè)戰(zhàn)士，他沒有槍械武器；有一個(gè)戰(zhàn)士，他獨(dú)自面對(duì)的是排山倒海的敵人；有一個(gè)戰(zhàn)士，他用頑強(qiáng)拼搏的精神取得了“勝利”。他就是《老人與�！分械氖サ貋喐鐮敔�。
在波濤洶涌的海上，他好不容易獨(dú)自應(yīng)付完那條龐大的.馬林魚，血腥味兒卻引來(lái)了海洋中的霸主兼土匪——鯊魚。面對(duì)這些掠奪者，他別無(wú)選擇，只能迎戰(zhàn)。當(dāng)一條又一條的鯊魚游過(guò)來(lái)時(shí)，他將憤怒轉(zhuǎn)化為力量，用木棍和舵把朝它們打去。但是面對(duì)這些“人”數(shù)眾多的土匪，他是那么渺小。
這位勇敢的“海上戰(zhàn)士”守衛(wèi)著自己的戰(zhàn)利品（盡管戰(zhàn)利品已經(jīng)被鯊魚咬得不成樣子），然而鯊魚并不滿足，紛紛游來(lái)。“海上戰(zhàn)士”拿起木棍，朝一頭鯊魚刺去，將自己所有的憤怒傾瀉在它身上�！班圻小�，鯊魚頓時(shí)沒了生氣，殷紅的血液染紅了海水。可這是最后一頭了，馬林魚已經(jīng)只剩下了一副骨頭架子……
圣地亞哥爺爺在面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，選擇了面對(duì)。而我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中要像圣地亞哥爺爺那樣，做空中搏擊風(fēng)雨的雄鷹，不做籠中不愁吃喝卻失去自由的小鳥。困難能磨練人的意志，我們要勇敢地去面對(duì)！去搏斗！去戰(zhàn)勝！
讀老人與海有感4
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是《老人與�！分械囊痪湓挘瑒e看它只有二十來(lái)個(gè)字，可是它閃耀著人生的光芒。
這幾天，我坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)地“品賞”著《老人與�！贰＿@本書的作者是美國(guó)海明威，本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運(yùn)”，而是讓他常年交“霉運(yùn)”，最倒霉的一次是連續(xù)八十七天打不著魚。有一回，他終于與一條大魚“見面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚出現(xiàn)了，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚。終于制服了鯊魚�？稍诨丶业耐局�，魚肉都被可恨的小魚給吃掉了。可就算這樣，也無(wú)法摧毀老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書讀完了，陽(yáng)臺(tái)上吹來(lái)一陣 涼 風(fēng)，使我抖了一下。一個(gè)孤身老人，經(jīng)常三更半夜、天還沒亮就起床出海打漁，常餓著肚皮光著腳，過(guò)著清苦的生活。但將算是這樣，他還是常�！白匝宰哉Z(yǔ)”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財(cái)富！這讓我不由得想起一件事。
那一天，我一如既往地去上學(xué)校的奧數(shù)社團(tuán)。一進(jìn)門，一股寒氣直向我逼來(lái)：原來(lái)是要公布上次的考試分?jǐn)?shù)了�！芭�，我的天！”這一個(gè)消息如同晴天霹靂，霎時(shí)間使我毛骨悚然。
我步履蹣跚地走回座位，雙手托著下巴，等待著那“恐怖”的一刻降臨。
“某某某，95分。”“某某，65分�！薄澳衬常�80分�！薄澳衬衬常�70分�！薄獔�(bào)到我了。我心急如焚，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，或是一陣風(fēng)吹過(guò)，把卷子吹飛了……
眼看報(bào)到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報(bào)了……”。說(shuō)話聲越來(lái)越輕，輕得估計(jì)只有蚊子可以聽到了。但那細(xì)微的一聲還是被老師的.耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿了憐憫，將卷子遞給了我。
還沒等我打開卷子看分?jǐn)?shù)，一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在了我的前后左右。從四面八方伸出來(lái)?yè)屛揖碜拥氖质刮矣行┐胧植患��！澳憧紟追郑俊薄鞍ρ�，又沒關(guān)系，幾分？”“在幾分以內(nèi)？”“腦殘，幾分？” ……真是讓我“另眼相看”：原來(lái)“優(yōu)生”只是披著優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們?nèi)缤忯~一般“撕咬”著我，想把我吃得渣都不剩。
一次失誤算什么？一次失敗又算什么？“優(yōu)生”借著奧數(shù)成績(jī)好的優(yōu)勢(shì)，笑話所謂的差生——一個(gè)剛接觸奧數(shù)學(xué)習(xí)的我！他們想過(guò)嗎？假如自己也是剛學(xué)，考砸了一次非但得不到幫助還被嘲笑、諷刺了一通，會(huì)是什么感覺？
和他們斗爭(zhēng)沒有用，有用的是戰(zhàn)勝自己。“人不是為失敗而生”。是呀，我們要勇敢地面對(duì)自己的失敗，戰(zhàn)勝自己的失敗，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔前�，一個(gè)人可以被他人看不起，但不能被他們的“氣勢(shì)”給壓垮！
每個(gè)人都是生活的主角，自己的“電影”是由自己完成的。至于別人的嘲笑，我們可以一笑帶過(guò)當(dāng)成空氣，繼續(xù)完成我們下面的事。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位老人：一位孤身老人失敗了多次，也在露天餐廳喝酒時(shí)被人笑過(guò)，可他還是天天生活在陽(yáng)光下。被人說(shuō)了不要緊，重要的是自己要相信自己不會(huì)敗在別人手上。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵慨�(dāng)遭遇到挫折時(shí)，就用這句話來(lái)激勵(lì)自己吧！
讀老人與海有感5
在我看過(guò)的書籍中，《老人與�！愤@本名著給我留下了深刻的印象。作者的描寫十分細(xì)致，刻畫了一位平凡而有可敬的勞動(dòng)者——桑提阿果爺爺。他的生活雖坎坷、雖困難，但他百折不撓、永不言敗。
《老人與海》在50年代就被介紹到了中國(guó)，中國(guó)的讀者對(duì)他并不陌生。作者海明威出生于美國(guó)的一個(gè)醫(yī)生家庭，曾做過(guò)記者。他在1923年開始寫作，1952年發(fā)表了《老人與海》。這本書在美國(guó)文學(xué)史上留下了濃重的一筆，并在1954年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與�！返膶懽魉夭膩�(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)自在海上打漁，終于，他釣到了一條大魚。他把魚頭和魚的'上半身綁在小船邊上，拖著它回家。但在途中，他和他的魚卻遭到了鯊魚的襲擊，雖然老人與鯊魚奮力搏斗，但鯊魚還是幾乎把老人的魚吞食完，只留了800磅左右。這雖與《老人與�！返膬�(nèi)容差不多，但書中的老人卻比他更加可憐。桑提阿果爺爺?shù)募沂怯萌锥嚅L(zhǎng)的粽葉做的，家中除了一張床、一張桌子、一把椅子和泥地上安的可以用炭火燒菜的火灶之外就只有一條破舊的小船了。他常年在海上打漁，有一次出海，一個(gè)多月后仍是一無(wú)所獲，又過(guò)了一個(gè)多星期，在第四十天左右，桑提阿果爺爺終于釣到了一條大魚，但回途中遇到了一大群鯊魚的圍攻，老人使出了渾身解數(shù)卻還是無(wú)濟(jì)于事，最后只拖回去了一架魚骨。雖然老人遇到了種種困難，但他還是以最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但是不可以被打敗。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
這寥寥幾字卻讓我讀出了老人百折不撓、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。他在面對(duì)重重難關(guān)時(shí)從不輕易低頭，沒有被任何困難所壓倒。其實(shí)，人的一生也許就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一點(diǎn)崎嶇坎坷，但我們不能輕言放棄。學(xué)學(xué)書中這位老人，只要我們勇于實(shí)踐，相信困難并沒有想象中的那么可怕。要知道，那些成功的，都是遇到困難堅(jiān)持不懈、百折不撓的人。
有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！彼械某晒θ耸慷夹枰�(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，才一步步地走向成功。而那些因?yàn)橛龅搅诵⌒〉拇煺劬洼p易放棄，知難而退的人，等待他們的就只有殘酷的失敗。所以，我們應(yīng)該向桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，再大的困難也要坦然面對(duì)，不要驚慌失措，要迎難而上，不屈不撓。
《老人與�！分械纳Ｌ岚⒐麪敔斪屛颐靼琢撕芏嗟览恚欠N永不言敗的精神深深地印在我的心中，他是我的榜樣�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但是不可以被打敗�！边@位句話我永遠(yuǎn)銘記于心！
讀老人與海有感6
“一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。”這是我讀過(guò)《老人與海鷗》后，覺得最感人的一個(gè)場(chǎng)面。
《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來(lái)給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死后，海鷗卻以感人的場(chǎng)面來(lái)報(bào)答老人，它們?yōu)槔先耸仂`，以動(dòng)人的場(chǎng)面終結(jié)了全文。
海鷗老人名叫吳慶恒，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來(lái)給海鷗們買餅干，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙，自己連公交車也舍不得坐，都是每天徒步來(lái)到翠湖。
那些海鷗也很重情義，它們心細(xì)著呢。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說(shuō)明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。
讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，里面的狐貍一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良，可見動(dòng)物與人一樣，也是有感情重情義的。
我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時(shí)，我經(jīng)常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過(guò)來(lái)親昵的趴在我的腿上，后來(lái)竟沉沉的睡著了，全無(wú)戒備之心，
動(dòng)物也有感情，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈，它們才會(huì)信賴我們。而信賴，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡，我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍(lán)；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想開啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書，再次讓我知道了堅(jiān)持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內(nèi)一無(wú)所獲，在第八十五天時(shí)，他獨(dú)自出海捕魚，捕到了一條巨大無(wú)比的魚，甚至比船還長(zhǎng)兩尺，魚的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長(zhǎng)的幾天中，經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗(yàn)，終于把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊，他與鯊魚殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚骨架和一身勞累，但得到了人們的表?yè)P(yáng)……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好，我就是對(duì)自己沒信心。班主任汪老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)�！蓖衾蠋熣f(shuō)的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的'努力獲得好成績(jī)，考考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍。考試時(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒考好。第二次我只想著考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)上課時(shí)也認(rèn)真聽講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專心致志沒有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標(biāo)還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來(lái)了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負(fù)有心人啊！”這件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過(guò)后重新站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因并且改正！
看完這本書，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我想在以后慢慢地長(zhǎng)路中，遇到挫折爬起來(lái)，勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……
我也要樂觀對(duì)待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅(jiān)持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，凡事只要做到堅(jiān)持二字，沒有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅(jiān)持下去！
讀老人與海有感7
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品，他用細(xì)膩的文筆，別出心裁的構(gòu)思寫出了這部關(guān)于勵(lì)志主題的小說(shuō)。我覺得這篇小說(shuō)十分值得一看。
小說(shuō)描寫了主人公圣地亞哥的一次捕魚經(jīng)歷。圣地亞哥是個(gè)漁夫，他已經(jīng)八十四天都沒有捕到魚了，但是他仍然堅(jiān)持出海捕魚。終于他捕到了一條大馬林魚，魚太大了，圣地亞哥和大魚搏斗了三天三夜才將那條魚捕獲。但是魚太重，他只能將魚捆綁在船舷旁，馬林魚的血引來(lái)了鯊魚，雖然圣地亞哥使盡了渾身的力氣仍然阻止不了鯊魚的搶奪，最終馬林魚被鯊魚吃得只剩下一副骨架。雖然這個(gè)小說(shuō)結(jié)局不完美，但是圣地亞哥那種不放棄目標(biāo)的人生態(tài)度讓我感觸很深。
我們的人生中會(huì)有各種各樣的追求目標(biāo)，很多人在追求目標(biāo)的過(guò)程中會(huì)半途而廢，認(rèn)為自己走到了極限，遇到挫折就退縮。如果成功是朵美麗多姿的玫瑰花，那么挫折就是莖上的針刺，你瞧瞧！每一朵絢麗的玫瑰底下有多少荊棘，這證明了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹。
漁夫圣地亞哥追求的是一條魚，而我們作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們追求的是爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。聽從教導(dǎo)、全面發(fā)展、勤學(xué)創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。我們一定要挖掘自己的潛能，使自己變得更出色。當(dāng)然，放棄了就一無(wú)所獲，在追求的道路上永遠(yuǎn)無(wú)法一帆風(fēng)順，堅(jiān)持就是勝利，追求永無(wú)止境。
許多人會(huì)說(shuō)漁夫圣地亞哥的經(jīng)歷我們無(wú)法擁有，但是追求的`經(jīng)歷每個(gè)人都有。比如你去爬山，爬山的過(guò)程很累，只有中途不放棄我們才能領(lǐng)略到山頂?shù)拿利愶L(fēng)光。不放棄的人生態(tài)度很重要，半途而廢你就一事無(wú)成，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是需要堅(jiān)持不懈的精神。所以《老人與�！愤@篇小說(shuō)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更有驚醒作用，驚醒想半途而廢的你，讓你懂得堅(jiān)持。
當(dāng)你想去做某一件事情時(shí)，請(qǐng)你明確你的追求目的，它會(huì)使你找到正確的方向；在追求的過(guò)程中，請(qǐng)你堅(jiān)持下去，不然一事無(wú)成。追求是人生中必不可少的，我們一定要學(xué)會(huì)如何去追求，這樣，你才可以有目的的做事，有目的的生活！
讀老人與海有感8
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，我瀏覽了簡(jiǎn)介的第一感就是如此。他講的僅僅就是一位以釣魚為職業(yè)的老人出海第八十四天時(shí)卻仍是一無(wú)所獲，在前四十天，還有一位五歲就和他學(xué)習(xí)捕魚的男生陪他。可到后來(lái)，只有老人孤單一人。就這樣，來(lái)到了第八十五天，老人發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，并捕獲了它，但因?yàn)榉N種原因，最后剩下了魚的殘骸。
不過(guò)當(dāng)我細(xì)細(xì)品味了這本中篇小說(shuō)以后，便有了些改觀。在簡(jiǎn)單的背后，有著十分明顯深刻的道理“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。對(duì)呀。在生活中的我們，有著優(yōu)越的條件，就好比在豪華輪船上享樂，僅這一點(diǎn)，就比衣食成憂，獨(dú)自守在小木船的老人要強(qiáng)吧！但為什么當(dāng)一帆風(fēng)順，波瀾不驚的海面出現(xiàn)狂嘯的風(fēng)暴或是來(lái)勢(shì)洶洶的波浪，我們卻不能像老人一樣鎮(zhèn)定自若？原因就是我們擁有的是一雙被細(xì)心呵護(hù)的細(xì)膩的手，而老人卻擁有的是一雙被風(fēng)雨磨練的有力的手。我們的手，無(wú)縛雞之力，在面對(duì)想要的東西時(shí)，卻總因力量不足而讓它溜走，可老人卻用他布滿老繭的手打敗了一切困難，抓住了生的希望。
如果你認(rèn)為這位老人是無(wú)懈可擊的，呢你就錯(cuò)了。沒有一個(gè)人是無(wú)堅(jiān)不摧的，這從他對(duì)男孩子的一次次呼喚并不難看出，即使他擁有強(qiáng)壯的.體魄，他也有內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼。而他戰(zhàn)勝大自然的最重要的因素是他擁有一顆跳動(dòng)的堅(jiān)定不移的心。
但是被困在豪華輪船的我們，在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子中卻慢慢的迷失了自己。
總之，當(dāng)你擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，用挑戰(zhàn)和面對(duì)代替懦弱。因?yàn)�，為失敗而生的是懦弱，它是一種令人止步的毒藥。不過(guò)當(dāng)你努力勝出的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都充滿希望，因?yàn)榭傆幸环N解藥去結(jié)束你的懦弱，它的名字就叫信念！
讀老人與海有感9
《老人與�！分饕獙懙木褪枪虐屠先耸サ貋喓�，故事的情節(jié)是這樣的。
古巴老人圣地亞海連續(xù)74天沒有捕捉到魚的情況下，依舊不氣不餒揚(yáng)帆出海，真是功夫不負(fù)有心人，終于捕捉到一條大馬林魚，但這條魚又太大了，老人奮戰(zhàn)三天三夜，才將它殺死，綁在小船的一邊。歸途中，又一再遭到鯊魚的襲擊，回港時(shí)，只剩下一副魚的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚架，但依然有人喝彩，有人感動(dòng)的落淚，有人為他端來(lái)了加了牛奶和糖的`咖啡。小說(shuō)的情節(jié)就是這樣簡(jiǎn)單的，可給人的生活啟迪卻太大太大了。
老漁夫雖然老了、倒霉、失敗，但他依舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的基礎(chǔ)上幾度贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人依然可以看到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
讀老人與海有感10
這篇書的作者海明威，美國(guó)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
92年，海明威發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！罚适轮饕v了老魚夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚，一開始，曼諾的小男孩跟他一起出海，過(guò)了好多天都沒有釣到魚，沒辦法，為了生計(jì)他就被父母安排到另外的一條船上去了。又過(guò)了好多天，老頭老早就把船開到了很遠(yuǎn)處，他沒有想到竟然釣到了比船還大的馬林魚。老頭過(guò)了好幾天，老頭終于筋疲力盡的叉中了它�？墒菂s在那時(shí)讓馬林魚受了傷，在還上留下了血腥味，無(wú)數(shù)鯊魚跟著腥味找到了馬林魚，它們爭(zhēng)搶著想得到它，無(wú)奈老頭只能與鯊魚搏斗，不讓馬林魚被吃掉。最后，雖然老頭安全的回到了港，馬林魚卻只剩下一副大大的魚骨，老頭累極了，一頭栽倒在了地上。
通過(guò)這一人物，作者熱情贊頌了人面對(duì)艱難困苦時(shí)的不屈不撓、不畏、勇往直前的.偉大精神。
老頭的再一次出海，充分顯示了人們的堅(jiān)強(qiáng)、永不被打敗、不服輸?shù)木瘛?/p>
這本書向人們展示做人要向老頭一樣：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚。慈祥、有愛心、勇敢、敢于挑戰(zhàn)和不服輸。面對(duì)大海的惡劣環(huán)境和鯊魚的強(qiáng)勢(shì)攻擊，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然最后失敗了，卻不失做人的尊嚴(yán)。依然保持勝利者該有的氣度。
也正是這篇文章，讓我懂得了：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗”。
讀老人與海有感11
這個(gè)寒假，我讀了一本由美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與�！�。
這本書就簡(jiǎn)單的講述了一位老人常年在海上打魚。有一次84天沒有釣到魚了，可以就在那天他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出吃奶的力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架的故事。
其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最大的困難應(yīng)該是寫字吧，不是我不會(huì)寫哈，只是我總寫的不好看。想必應(yīng)該是一二年級(jí)的時(shí)候沒打好基礎(chǔ)以至于現(xiàn)在連字都寫不好吧。老師讓我去練，我爸我媽也同意了，可不知為什么我想好了要去，可又不想去了。其實(shí)作為一個(gè)女孩子，寫字那么丑，在班里寫字不好看的人都有了長(zhǎng)進(jìn)，所以我的字幾乎就是全班最丑的，所以我還是有點(diǎn)慚愧的，畢竟我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)�？戳诉@本書，我更羞愧了，老人在那么大的困難下，都奮力去與成群的鯊魚拼命，而沒有去逃避。可是我呢，就這么小小的`事兒，還不能去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它。看了這本書，我就勵(lì)志了要練好字。這位普通的老人使我深深的領(lǐng)悟了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭(zhēng)。成功不是我們唯一的追求，而一顆永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。
在生活中，我們遇到了困難，應(yīng)也會(huì)畏難止步。可老人并沒有被任何的困難打倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒！一個(gè)人的一生中不可能只有成功，可是如果我們可以從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是成功之母。那才是從失敗中獲取的收獲。溫德爾·菲利普斯就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！彼晕覀兣龅酱煺蹠r(shí)，應(yīng)該要勇敢的去面對(duì)，這樣我們就會(huì)有了那種奮不顧身、不怕困難的勇氣。
讀老人與海有感12
在這個(gè)暑假，我讀了海明威的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，《老人與海》。這本書通過(guò)描寫主人公圣地亞哥的釣魚經(jīng)歷，描繪了一個(gè)精神上不可戰(zhàn)勝的老人形象。
這本書主要寫了這樣一個(gè)故事:主人公圣地亞哥是一個(gè)老漁夫。他很不走運(yùn)，84天沒抓到一條魚。經(jīng)過(guò)三天三夜與這條魚的耐力和毅力搏斗，他終于釣到了一條體重超過(guò)1500磅的馬林魚。但是在回家的路上，大魚的肉被可惡的鯊魚吃光了。老人最后只帶回了一具骨架和一個(gè)魚頭。雖然馬林魚的肉已經(jīng)被吃光了，但老人在精神上贏得了永恒的勝利，他將永遠(yuǎn)被打��！
我最欣賞的是“戰(zhàn)斗”一章。在這一章中，寫道老人在與最初幾條鯊魚的戰(zhàn)斗中失去了魚叉和刀子，只剩下一根短棍子、一把舵柄和兩把槳。后來(lái)，他遇到了幾條加蘭諾鯊魚來(lái)吃大魚的肉。為了保護(hù)這條魚，老人勇敢地用他的武器與鯊魚搏斗，最終把鯊魚趕走了。馬來(lái)西亞魚的肉被鯊魚咬了，只剩下一個(gè)頭和一根脊骨。一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來(lái)。它撞上了大魚，拼命地撕扯著。老人慈愛地看著閃閃發(fā)光的魚從嘴里溜出來(lái)。他揮動(dòng)棍子打它，打在它的頭上。鯊魚生氣了，沖上去又咬了大魚。老人利用這個(gè)機(jī)會(huì)閉上嘴，用力打它，但這次鯊魚牢牢地抓住了它。從這段文字中，我可以看到鯊魚的.兇猛和老人的勇敢。我欽佩老漁夫圣地亞哥的勇敢和戰(zhàn)斗到底的精神。他勇敢地與這條大馬林魚搏斗了三天三夜，并抓住了這條魚。當(dāng)鯊魚入侵魚時(shí)，他一個(gè)接一個(gè)地把它們趕走。盡管最后一條1500磅重的魚只有一個(gè)頭和一根脊背，但老人贏得了精神上的勝利。
讀老人與海有感13
海風(fēng)呼嘯夜遮天，群鯊來(lái)襲為吃魚。舵槳為刀鯊?fù)辣M，獨(dú)留傲骨又何妨!
――作者手記
他倒下，倒在那張鋪滿報(bào)紙的床上。
他睡去，睡去時(shí)依舊四肢挺拔。
他的魚肉被鯊吃盡，但他也依然挺直，鯊魚盡可打擊他，吃掉他的收獲，但就是打不敗他，他的身體依舊挺直。
他不屈，他不撓，當(dāng)鯊魚來(lái)咬魚的時(shí)候，他用魚叉將鯊魚插死;丟了魚叉，他就用刀綁在槳上，狠狠地插在了鯊魚的腦子里;刀也沒他就用槳把，槳把也沒了，他就用舵。他就是不放棄，他一直捍衛(wèi)著，直到那魚的肉被吃盡。
我相信，即使是舵沒了，只要魚還有一塊肉在，他還有一口氣在，還是會(huì)找別的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗的，哪怕是用雙手，用雙腳，也會(huì)拼命到底。
真的勇士，可以直面兇狠的鯊魚，可以正視所謂的“失敗”，這是怎樣的`哀痛者和幸福者。他沒見過(guò)貝多芬，卻知道扼住命運(yùn)喉嚨的真正意義;他不知道勾踐，卻理解臥薪嘗膽的真正含義;沒有讀過(guò)《論持久戰(zhàn)》，卻懂得堅(jiān)持就是勝利的真諦。
他硬，讓大海見了都不敢咆哮;他堅(jiān)，讓狂風(fēng)也停止了怒吼;他悍，讓兇殘的鯊魚也成了血海尸山。為了心里一個(gè)信念，為了心里一個(gè)信仰，為了心中一個(gè)希望，他無(wú)畏地戰(zhàn)斗，
用斷了繩的魚叉，用折了的刀，用壞了的舵，證明什么才是真正的打不倒的硬漢。即使只帶回去一副魚骨也問(wèn)心無(wú)愧。值得深思的是，難道他只帶回了一副魚骨嗎?
讀老人與海有感14
讀了《老人與海鷗》這篇課文，我內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)限的激動(dòng)，是啊動(dòng)物是多么有靈性啊，它和人一樣也是有感情的，它們也有愛和恨。
《老人與海鷗》講述了一個(gè)感人的故事，通過(guò)寫老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等情景表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、鳴叫等悲壯畫面，正切地展示了海鷗對(duì)老人的那份震撼人心的情感。這篇課文就是寫出了海鷗的情感—對(duì)老人的愛。
老人省吃儉用，風(fēng)雨兼程，每天徒步二十余里來(lái)到翠湖邊喂海鷗、給海鷗起名，呼喚海鷗的名字，同海鷗親切說(shuō)話，像親人一樣關(guān)愛海鷗，呵護(hù)海鷗，與海鷗建立了深厚的感情。所以，老人去世后，海鷗們就在老人的遺像前，用自己的.實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老人，表達(dá)它們對(duì)老人的思念與眷戀。
望著海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛鳴叫，我想海鷗在用獨(dú)特方式表達(dá)對(duì)老人的思戀和懷念，它們一定會(huì)說(shuō)：“老爺爺，謝謝您！謝謝您十幾年如一日地給我們送食物，您好不怕冷，不怕累，不擔(dān)心自己的身體，把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給我們。您好給我們?nèi)×藢儆谖覀冏约�、好聽的名字。這名字，我們一定好好珍惜，一輩子的也不會(huì)再改�，F(xiàn)在你去世了，雖然再也見不到您那親切而熟悉的身影，但您好放心吧以，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您好的，您好在天上安息吧！
讀老人與海有感15
《老人與�！肥且槐颈≈袔А昂瘛钡臅�。它講述的故事極其簡(jiǎn)單，但這不過(guò)如同冰山浮在海面上的八分之一，而隱在平鋪直敘、波瀾不驚的文字背后，那八分之七的幽深，則有多重的含義。關(guān)于它的解讀有很多，但這本書無(wú)疑是蘊(yùn)含了各種精神意象的象征與海明威自身的人生感悟。
老人與海的故事，乍看是不折不扣的悲劇。想要逆轉(zhuǎn)84天沒捕到魚的失敗，卻被意外上鉤的大魚拖離熟悉的海域，在孤獨(dú)的煎熬和死亡的威脅下與大魚膠著兩天兩夜，本以為能帶著戰(zhàn)利品滿載而歸，歸途中大魚卻在鯊魚的圍攻下被分食，驅(qū)散鯊魚的老人最終回到漁村，一無(wú)所獲，精疲力竭。這難道不是通常定義的失敗嗎？可是一個(gè)失敗者的故事，又如何能鼓舞全人類的斗志，成為人類挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神豐碑？這個(gè)古巴的老漁夫，又如何成為文學(xué)上最不朽的形象之一？
因?yàn)檫@個(gè)“失敗者”的心靈，從頭到尾，都沒有為現(xiàn)實(shí)屈服，敗給自己。
大�；蛟S象征我們所處的現(xiàn)實(shí)世界，變化莫測(cè)，時(shí)而與你溫存，時(shí)而帶來(lái)洶涌。而大魚也許是人生中的艱險(xiǎn)考驗(yàn)，在故事中它與老人是兄弟也是敵人，老人對(duì)它敬佩卻又渴望征服。如此看來(lái)，大魚也代表脫胎于我們內(nèi)心深處的恐懼和自我的限度，甚至是另一個(gè)自己。
命運(yùn)會(huì)給每個(gè)人設(shè)下無(wú)數(shù)屏障與限制，有的如游蕩在淺海的小魚，有的則如潛隱在深海的大魚，當(dāng)你選擇挑戰(zhàn)最不堪的命運(yùn)時(shí)，那閃爍著深海磷光的壯美生命便躍然而出，等待你去馴服，抑或向自己投降。鯊魚群則像伺機(jī)而動(dòng)的抨擊者，或是命運(yùn)發(fā)出的嘲弄與意外。當(dāng)上天收回它的禮物，降臨不幸，我們是否能用盡手中一切武器，如老人一般戰(zhàn)斗到最后一刻，哪怕捍衛(wèi)的只是曾經(jīng)成功的殘余？故事中的老漁夫給出答案，因此，他不是真正的失敗者，盡管那副壯觀的魚骨靜靜躺在沙灘上，接受著村民們或深感遺憾或漫不經(jīng)心的檢閱，沒有人關(guān)心大海上曾發(fā)生過(guò)如何驚心動(dòng)魄的一幕，卻總有如男孩一樣的人，他會(huì)以崇敬的眼神，用飽含希望的口吻告訴老人，不，你已經(jīng)勝利了。
這個(gè)故事同時(shí)也是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，與孤獨(dú)奮斗的過(guò)程，感受生命的過(guò)程。它不是一個(gè)單純講匹夫之勇的故事，因?yàn)槲覐闹幸部吹嚼先藢?duì)自然的敬畏，和大魚的相惜，對(duì)男孩的眷戀，與孤獨(dú)的對(duì)抗，以及重拾過(guò)去輝煌的渴望。夢(mèng)中的獅子象征勇猛的力量以及無(wú)上的榮耀，它是老人戰(zhàn)斗的終點(diǎn)，也是海明威的舊夢(mèng)。一個(gè)勇士，哪怕垂垂老矣，滿身傷痕，哪怕手中的武器會(huì)被怒海的風(fēng)浪、鯊魚的利齒所摧毀，卻始終躍動(dòng)著一顆不屈且無(wú)畏的心。正是這永不言敗的信念，曾支撐那個(gè)叫圣地亞哥的年輕水手堅(jiān)持一天一夜將黑人的`手腕扳倒，也支撐著暮年的他，以衰敗蒼老的軀殼，幻化成海上的雄獅。
老人圣地亞哥，這個(gè)拖回魚骨架的失落者，卻是凝聚著人類斗爭(zhēng)精神的化身。他是海明威創(chuàng)造的寓言式人物，折射著全人類心中最天真純粹的理想，即便是悲劇，也是壯美的�！独先伺c海》創(chuàng)作于海明威一生的后期，正值他人生中飽受爭(zhēng)議的最低谷，但也最集中地體現(xiàn)了他更深邃、更飽滿的精神境界。雖說(shuō)文學(xué)是為了彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的不足與失落，那么它本身也并非完美，但在海明威的筆下，老人與海的故事充滿殘缺，卻趨近完美。而海明威獨(dú)特的冰山理論與極簡(jiǎn)用詞，更使這部作品風(fēng)格純凈、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。似乎我們能透過(guò)這些并不華麗的文字，將古巴海岸那如洗碧空、無(wú)際海洋盡收眼底，能嗅到空氣中漁夫們雪茄與咖啡的濃香，能伴著熱烈的音樂啜飲朗姆酒的馥郁，能游進(jìn)老人蔚藍(lán)雙眼中的另一片大海。
生命的真相或許是殘酷的，當(dāng)它把釣索垂向每一個(gè)與生存奮斗的“漁夫”，那毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)使每雙手布滿傷痕。在黑暗中迷失的時(shí)刻，就像老人一樣，閉上眼去做一個(gè)夢(mèng)吧——在非洲海岸邊踱步的獅子，如此強(qiáng)壯而優(yōu)雅，它們沐浴在金色的黃昏中，有著從不向任何事物言敗的力量。
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