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  • 大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

    時間:2022-11-18 09:10:50 職業(yè)規(guī)劃及測評 我要投稿

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,你是否對未來感到迷茫呢?讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃,歡迎閱讀與收藏。

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃1

      一、大賽背景

      調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃, 人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠(yuǎn)見,卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的`要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī) 劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難在社會中立足,讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才 觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

      二、大賽目的

      1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力, 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

      2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

      3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識 社會,認(rèn)識職場的機會。

      4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

      三、大賽主題

      培養(yǎng)規(guī)劃理念,實現(xiàn)心中夢想

      四、主辦單位:

      廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      五、參與對象及方式

      1、參與對象:華立學(xué)院全體學(xué)生

      2、參與方式: 個人或者是團

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃2

    敬愛的評委,親愛的同學(xué)們:

      大家下午好!我是11級市場營銷二班的賴榮暉!我來自廣東佛山順德,不知在場的各位有沒有我的同鄉(xiāng)!我是我們班的學(xué)習(xí)委員,是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事,不知在場的各位有沒有我的同事!我加入了營銷協(xié)會,定向越野,以及乒乓球協(xié)會,不知在場的各位有沒有我的同志!我喜歡運動,羽毛球,乒乓球,籃球....我喜歡動漫,《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛!很高興能站在這里,更高興能有個機會認(rèn)識在場的你們!現(xiàn)在,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!

      雖然說是一個規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過不是做夢,而是夢想!“為夢想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題。

      步入了大學(xué),我們的自由多了,很多人可能會因漫無目標(biāo)而迷失方向。給自己一個規(guī)劃,就像是給人生導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力迫在眉睫,所以我們更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!讓自己的'學(xué)習(xí),工作,生活,讓自己的每一天都過得充實而有意義!

      職業(yè)規(guī)劃就是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

      知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都保持樂觀的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供良好的條件!我還擁有不服輸?shù)膫性,我始終堅信,我的人生必將是精彩且輝煌的!……

      是的,金無足赤,人無完人!我缺乏人生閱歷,待人處事不夠圓滑,不夠冷靜,缺乏足夠的理性,會經(jīng)常因為自己的固執(zhí)己見而犯下錯誤......

      我很慶幸自己有一個和諧的家庭,父母的支持,給了我無盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天!我很慶幸來到了番職,這里山清水秀,各種設(shè)施健全,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,師兄師姐熱情,這無疑為我提供了一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。是的,廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚起了新的風(fēng)帆!!!

      揚帆啟航,劈風(fēng)斬浪,總有到達(dá)夢想彼岸的那天。我的夢想便是成為一名出色的營銷大師!當(dāng)今世界,各種產(chǎn)品日新月異,企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占領(lǐng)更多的市場,就需要許許多多出色的營銷大師!但是需求大并不等于競爭小。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來了巨大壓力!所以,我必須從各方面努力提升自己的能力,爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地!

      千里之行始于足下...萬丈高樓平地起....縱觀古今中外,但凡成大事者,必定是從身邊的小事開始入手的!!所以從現(xiàn)在起,我開始計劃我大學(xué)三年的征程!大一是適應(yīng)!適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。就目前來看,我已行進(jìn)在完成這一階段任務(wù)的軌道上!大二為定位,這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),并確定合適的定位!大三則為沖刺期,專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入了深化階段,各種技能的學(xué)習(xí)也進(jìn)入收官階段!此時的我必須更加專注于自己的目標(biāo),

      長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海...接下來就是畢業(yè)后的計劃了,而這才是我人生真正意義上的啟航,最重要的起航!因為從此我將真真切切的離開父母,投身社會,邁向那片既熟悉又陌生的領(lǐng)域!我準(zhǔn)備從低層做起,花三年時間做一名業(yè)務(wù)推銷員,進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作, 積累經(jīng)驗,提高技能!再用7年時間努力成為一名營銷大師,并積累一定的資金,爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司…最后,再花十年時間妥善經(jīng)營,積極投身于慈善事業(yè),使公司不斷變強、變大!…

      這就是我的職業(yè)規(guī)劃,但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸、一成不變的!為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場世界,我會結(jié)合社會環(huán)境以及個人能力的變化及時做出調(diào)整!規(guī)劃只有與時俱進(jìn),才能對我們的人生奏效!

      對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生,會有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對我的未來信心滿滿!因為我已找到了通往幸福的路,我相信,只要我堅定不移的走下去,我一定會成功!

      人生沒有定數(shù),似孤帆,驚濤駭浪中漂泊;似孤鷹,碧海藍(lán)天中飛翔!讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍瑢ふ覊舻谋税,成就永恒的追?……謝謝大家,謝謝!

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃3

      一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動主題:

      大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

      二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動目的:

      為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動。

      三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動的形式

      以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的'方式展開

      四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動地點

      五棟教學(xué)樓

      五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動時間

      六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動參與人員

      協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生

      七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動組織人員

      由組織策劃部組織,秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進(jìn)行。

      具體人員安排如下:一名主持人,兩位指導(dǎo)老師

      八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動前的準(zhǔn)備

      1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會長負(fù)責(zé),組織策劃部部長協(xié)助

      2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),張波協(xié)助完成。

      3、會場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)

      4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的A4的紙和筆,并在活動進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會員手中。

      5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

      6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負(fù)責(zé)

      九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動流程

      第一階段:活動宣傳階段

      1、定點宣傳:在一食堂門口做定點宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料,并向咨詢者做詳細(xì)的講解。

      時間:

      負(fù)責(zé)人:組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

      2、再次動員:由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。

      負(fù)責(zé)人:組織策劃部 王華

      宣傳部 徐菲

      信息咨詢部 張波

      秘書處 段晶晶

      3、海報宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報,張貼在學(xué)院各個醒目處,要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應(yīng)有特色,并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

      第二階段:活動主體階段------現(xiàn)場互動

      (一)老師講座

      講座的內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

      (二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容:

      1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

      2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

      3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析

      (三)現(xiàn)場規(guī)劃

      給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙,讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范,但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時間過后,統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。

      (四)現(xiàn)場交流

      邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標(biāo)?為什么會有這樣的想法?

      (五)有獎成果展示

      與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由指導(dǎo)老師點評,對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限,據(jù)時間而定)

      (六)點評

      點評階段:

      1、可由會員代表上臺,有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容:“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后,有他來點評一下他對此次活動的看法:“你認(rèn)為我們這次活動怎么樣?”

      2、指導(dǎo)老師點評

      (六)活動結(jié)束

      活動時間大概會持續(xù)2個小時,活動結(jié)束后會員按序退場。

      (七)活動后序安排

      (1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃,宣傳部負(fù)總責(zé)

      (2)活動結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)

      第三階段:職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段

      現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

      第四階段:職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段

      評選活動由信息咨詢部負(fù)責(zé),邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師,秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。

      獎項設(shè)置:一等獎 一名

      二等獎 二名

      三等獎 三名

      優(yōu)勝獎 若干名

      第五階段:活動反饋和評價

      活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進(jìn)行面對面的訪談,詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關(guān)資料后對此次活動進(jìn)行整體評價,并提出改進(jìn)方案,呈遞會長審批。

      活動策劃人:組織策劃部

      策劃時間:月 日

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4

      本屆論壇由廣東省教育廳主辦,珠海市金灣區(qū)人民政府、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會和廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)會共同承辦。論壇以“規(guī)劃當(dāng)下,贏取未來”為主題,特邀政府、企業(yè)、高校嘉賓代表、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽選手及觀摩師生參與,會議由吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處副處長劉冰主持,論壇開始由北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師侯志瑾對省決賽選手表現(xiàn)進(jìn)行深度分析,接下來由政、校、企嘉賓進(jìn)行主題發(fā)言:珠海市金灣區(qū)人力資源和社會保障局副局長吳偉以“職業(yè)規(guī)劃對接政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)向標(biāo)為題”,以職業(yè)規(guī)劃的個人理解、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中需要考慮到的因素、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中往往容易被忽略的因素三個方面展開講話 ;

      華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長,就業(yè)指導(dǎo)中心副主任謝珊以“95后生涯規(guī)劃的4大關(guān)鍵詞”為題,以目標(biāo)、走心、平衡、給力四個關(guān)鍵詞形象的為同學(xué)們介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的方向;愛普科斯電阻電容(珠海)有限公司人力資源總監(jiān)陳燕以“職業(yè)信用卡”為題,講述了在求職,入職、在崗,離職過程中個人信用的重要性;深圳大學(xué)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室主任,教育部全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽和就業(yè)指導(dǎo)課程大賽全國總決賽評委陳德明以“職業(yè)規(guī)劃新趨勢與高校人才培養(yǎng)”為題,強調(diào)了傳統(tǒng)的單一職業(yè)角色的職業(yè)規(guī)劃正被挑戰(zhàn),復(fù)合型人才在當(dāng)今社會更具有競爭力,高校應(yīng)注重人才思維方式、解決問題能力的培養(yǎng)。

      本屆論壇旨在生涯育人,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀。通過論壇舉辦明確指出了作為新時代的大學(xué)生,不僅要掌握盡可能多的知識同時還應(yīng)掌握用于更新知識的'本領(lǐng);掌握專業(yè)知識的同時努力提高自身的綜合素質(zhì),根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要,塑造自己,發(fā)展自己,不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會的就業(yè)需求,使自己能夠順應(yīng)社會的進(jìn)步,時代的發(fā)展,增強就業(yè)能力。

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃5

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、媒體朋友們:

      下午好!今天,我感到非常榮幸,能代表第二屆省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會在此點評參賽作品以及個人現(xiàn)場展示情況。

      首先,我來講一講參賽作品的情況。

      本屆大賽分兩個參賽組別:本科研究生組和高職高專組。本科研究生組的作品質(zhì)量總體上比首屆有較大幅度的提高,作品間的差距在縮小;高職高專組是首次參賽,整體上作品質(zhì)量也不錯,個別作品還相當(dāng)出色。

      有幾個方面給我留下了深刻印象:

      一是自我分析全面新穎。在分析內(nèi)容上,幾乎所有參賽選手都使用了職航快線——中國職業(yè)咨詢網(wǎng)提供的四項職業(yè)測評,從職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀和綜合素質(zhì)等方面對自己進(jìn)行了全方位的分析;在分析方法的使用上,有360度評估法、櫥窗分析法、經(jīng)歷盤點法、調(diào)查問卷法等,有些選手還根據(jù)有關(guān)理論整合出自己的分析模型,如楊式職業(yè)選擇內(nèi)因影響模型(VISA模型),給人耳目一新的感覺。

      二是職業(yè)環(huán)境分析有所進(jìn)步。主要表現(xiàn)為獲取職業(yè)信息途徑多樣化、探索內(nèi)容全面化和分析方法專業(yè)化三個方面。與首屆大賽獲取職業(yè)信息途徑單一化相比,這次大賽選手們除了通過互聯(lián)網(wǎng)、書本等渠道外,還學(xué)會應(yīng)用職場人物訪談即采訪老師、校友、業(yè)內(nèi)資深人士等方式獲取較為可靠的職業(yè)信息,有些參賽選手還通過實習(xí)、見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實踐等直接方式了解職業(yè)世界;在內(nèi)容上,除了對行業(yè)和職業(yè)進(jìn)行探索外,不少選手還對就業(yè)單位和就業(yè)地點進(jìn)行了詳細(xì)的分析;在分析方法方面也體現(xiàn)了專業(yè)性特點,成本收益分析、供求關(guān)系分析、宏觀微觀分析等應(yīng)有盡有。

      三是職業(yè)定位趨向務(wù)實。與首屆大賽較多作品的“三高”定位(高學(xué)歷、高起點、高職位)不同的是,這次大賽不少作品體現(xiàn)了“三小”定位(小地方、小單位、小角色)的傾向。不少選手經(jīng)過反復(fù)思考和比較,總結(jié)出從基層做起和到中小企業(yè)去發(fā)展更適合自己,還有些選手以“懷大愛心,做小事情”為座右銘,決心回到貧窮的家鄉(xiāng)去從事小學(xué)教育事業(yè)。

      所有這些,反映出職業(yè)規(guī)劃大賽的系列活動確實有助于大學(xué)生形成務(wù)實的就業(yè)觀和正確的成才觀,有助于大學(xué)生更快更好的融入社會。

      當(dāng)然,這屆參賽作品也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方:

      一是對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識還不夠全面。有些選手以為職業(yè)規(guī)劃就是找到自己最喜歡的職業(yè),片面強調(diào)從自己的興趣出發(fā)去擇業(yè)而忽視了人業(yè)互擇的道理,沒有做好擇業(yè)遭受挫折的心理準(zhǔn)備。

      二是對職業(yè)環(huán)境的分析還有待深入。如有些選手對行業(yè)分析還停留在表面,看哪個行業(yè)熱門就往哪個行業(yè)去發(fā)展;相當(dāng)一部分選手對人崗匹配、人企匹配分析得還不夠。

      三是對實施計劃的制定尚欠現(xiàn)實考慮。由于缺乏社會職業(yè)經(jīng)驗,不少選手在制定計劃時都是圍繞考證和考學(xué)位而展開的,諸如某日某時背單詞這些也列進(jìn)了計劃內(nèi)容,流露出顯著的“學(xué)生本色”。

      最后,需要提醒的是,有些作品制作得過于華麗,這不是大賽鼓勵的方向。

      現(xiàn)在來說說個人作品現(xiàn)場展示部分。

      這是本次大賽新增加的環(huán)節(jié)。為了吸引評委的眼球,選手們各出奇招,flash、短片、背景音樂等都派上了用場,有的選手還請了助手來協(xié)助展示。

      應(yīng)該說,展示部分基本上反映出當(dāng)今大學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌,同時,我們也注意到大學(xué)生需要改進(jìn)的一些地方:

      一是演講能力還有待提高。有兩個方面的問題是比較突出的.:一個是面面俱到,不善于突出自己作品的優(yōu)勢和特點;另一個是表達(dá)沉悶,不善于調(diào)動聽眾的情緒。加上準(zhǔn)備不充分、緊張和國語不標(biāo)準(zhǔn)等因素,影響了不少選手們的展示質(zhì)量,部分選手甚至不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成展示,最終影響了他們的總成績。

      二是應(yīng)變能力尚須鍛煉。當(dāng)ppt放映不了或出現(xiàn)故障時,有些選手顯得一籌莫展;在回答評委提問環(huán)節(jié),有些選手聽不出評委的“弦外之音”,不善于根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行必要的調(diào)整。

      三是細(xì)節(jié)觀念仍需培養(yǎng)。有個選手的職業(yè)目標(biāo)是“董事”,結(jié)果卻寫成“懂事”;有個選手把自己比作“蒼鷹”,聽眾卻誤以為是“蒼蠅”;有個選手要做公關(guān)銷售,卻穿得跟在家里差不多?v觀整個現(xiàn)場展示環(huán)節(jié),諸如著裝、禮儀、姿態(tài)、表達(dá)等“小問題”是數(shù)不勝數(shù)。俗話說:細(xì)節(jié)決定成敗,希望同學(xué)們能樹立起“細(xì)節(jié)觀念”,不要因“小”失大。

      我的點評完了。謝謝大家!

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃6

      一、活動背景

      各種資料顯示,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

      二、活動目的

      旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力[3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機會[4]豐富同學(xué)們的`課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

      三、活動時間

      xxxxxxxxx

      四、活動地點

      xxxxxxxxx

      五、參與單位與組織

      職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會xxxxx xxxxx等

      六、活動內(nèi)容

      1。職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),確定適合個體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。

      2、職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等?陀^方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

      3、職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

      七、活動流程

      1、準(zhǔn)備階段(1——2周)

      【1】完善并確定活動方案

      【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備

      2、宣傳動員階段(2——3天)

      利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,同時可在各二級學(xué)院宣傳動員

      3、初賽階段

      【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

      【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

      4、起死回生環(huán)節(jié)

      【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名

      【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

      5、決賽階段

      【1】時間和地點

      xxxxxx xxxxxx

      【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

      八、專項事宜

      1、宣傳工作(宣傳部)

      做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

      2、外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

      邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品

      3、籌備工作

      活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等

      4、總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

      九、大賽獎項事宜

      一等獎:x名相應(yīng)獎品獎勵

      二等獎:x名相應(yīng)獎品獎勵

      三等獎:x名相應(yīng)獎品獎勵

      特等獎:x名相應(yīng)精品獎勵

      十、經(jīng)費預(yù)算

      十一、頒獎儀式

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃7

      一、活動背景:

      二、活動目的:

      三、可行性分析:

      四、活動展開:

      (一) 宣傳階段

      前期宣傳:

      1. 海報、大字貼 6月3日(星期三)

      2.展板、噴繪 6月5日(星期五)

      活動信息動態(tài)宣傳:

      1.海報、大字帖、宣傳頁(各150份)

      2.噴繪兩塊

      3.就業(yè)協(xié)會網(wǎng)頁宣傳

      (二) 報名階段

      1. 現(xiàn)場報名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30

      2. 網(wǎng)上報名 報名郵箱:

      3. 報名截止:20xx年6月10日(星期三)

      (三) 初賽階段

      1. 初賽時間:20xx年6月12日(星期五)晚7點

      2. 初賽地點:

      (四) 復(fù)賽階段

      1. 復(fù)賽時間:20xx年6月19日(星期五)晚7點

      2. 復(fù)賽地點:

      (五) 決賽階段

      1. 決賽時間:20xx年6月26日(星期五)

      2. 決賽地點:

      四、人員分配:

      辦公室:

      策劃部:

      外聯(lián)部:

      宣傳部:

      五、活動預(yù)算:

      1. 前期宣傳 650元

      2. 后期宣傳 300元

      3. 培訓(xùn)教師邀請函、禮品 200元

      4. 大賽獎品 300元

      5. 其他雜費 400元

      合計:1850元

      附:

      1. 本次活動由延安大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主辦、延安大學(xué)“管理論壇”組委會承辦

      2. 本次大賽組委會擁有對本次大賽的一切解釋權(quán)

      3. 若遇任何不可預(yù)知事件,本次大賽組委會有權(quán)終止本次大賽的'進(jìn)行、展開或修改相關(guān)具體大賽環(huán)節(jié)

      4. 本次大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。每一階段比賽結(jié)束后,入圍的選手都將進(jìn)行專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn),再進(jìn)入下一階段的比賽

      5. 本次大賽在決賽環(huán)節(jié)將評選出:一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。榮獲一等獎的選手將被我校選送至省上參加省決賽

      6. 本次大賽報名、培訓(xùn)均為免費

      7. 參賽對象:我校大一、大二、大三的在校大學(xué)生

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃8

      尊敬的各位老師,親愛的各位參賽同袍、同學(xué)們:

      大家下午好!

      能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書我感到非常榮幸。

      我是來自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。

      這個人才競爭的時代,如果你沒有一個明確有效的職業(yè)規(guī)劃,勢必會造成對時間對生命的浪費!抖Y記·中庸》有句話說的好,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。不錯的,作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,如果茫然的踏入這個競爭激烈人才濟濟的社會,如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。

      人們說,夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光芒,當(dāng)夜行的人路過就會發(fā)現(xiàn)并將它收起來。這一切都是與條件的,就跟《伯樂相馬》一樣,一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂,一切都是白饒。常言道:千里馬常有而伯樂不常有,既然這個慧眼識金的'伯樂不常有,面對這類問題我們該如何自處?悲傷絕望?還是一蹶不振?這些都是不對的。我堅信,命運掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長卷,內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規(guī)劃!

      讀書可以增長知識和培養(yǎng)個人涵養(yǎng)以及明事理,最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍。在這個快節(jié)奏的環(huán)境里有時候自己會莫名的煩惱,古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己,讓自己忘掉之前的煩惱,身心得以放松。我這個人比較隨性,性格比較內(nèi)向,因此常常在交際上較為被動。對于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個缺點。周圍的親朋好友們常常夸張我說我尊老愛幼,謙和有禮,而且陽光樂觀。子曰:三人行必有我?guī)。為了能夠擺脫自己的窘境,我積極參加各類活動。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢,但都是獨立的個體,擁有屬于自己的優(yōu)勢。我在與他們交流的同時可以學(xué)到更多的課本中沒有的知識。

      我這個人性格比較內(nèi)向,喜歡安靜的一個人研究一些事情,而不喜歡湊熱鬧。相對于與人打交道的工作來說,我更傾向于藝術(shù)類、研究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo),我做了一次霍蘭德職業(yè)測試。測試結(jié)果讓我很滿意。因為a類打頭的職業(yè)最合適的是書畫等藝術(shù)類工作,正好否和我的愛好。

      因此我確定了自己的終極目標(biāo):成為一名國畫師。

      很多人一提到畫師就很抵觸。因為覺得畫師一輩子以賣畫為生,成名的寥寥無幾,大多是窮困潦倒。更讓人糾結(jié)的是,很多畫師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會隔離自己,大多情況下脾氣還很古怪,跟人交流很費勁。個人覺得大家的認(rèn)識是片面的,性格古怪的畫師是有的,但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求,他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗,追求的是精神的享受。

      為了能夠更好的實現(xiàn)自我目標(biāo),面對已經(jīng)度過三分之二的大學(xué)生活,我做了近期的一些目標(biāo)。能夠考過英語四級是我的一個心愿。為什么呢?朋友的父親曾經(jīng)跟我這么說過,會說話不會寫字的人說白了就是文盲,任何人把他丟到一個陌生環(huán)境,為了能夠生存他會在最短時間內(nèi)學(xué)會當(dāng)?shù)氐恼Z言。但是會不會書寫就不一定了。沒事的時候多去趟圖書館,我想書籍是心靈洗禮的承載,更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流,看一些書也是不錯的方法。最起碼不會在交流的時候冷場或者是被人無視。人才真的太多了,雖然我喜歡書畫,水平也怕連入門都沒吧,所以,提高手繪能力是必要的。當(dāng)然,人際交流圈也是很重要的,人是一個群居動物,如果長期封閉自己,我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了。對于內(nèi)向的我來說,多參加活動時擺脫心理素質(zhì)較低的一個最佳選擇。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力,還可以放松下自己,何樂而不為。上高自考說實在的,我并不是奔著它那文憑而去的,那個含金量也就那么回事兒。最重要的是增長知識,可以拓寬眼界。

      《勸學(xué)篇》中有一句話說的很切合實際:不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。一個人在確立自己的奮斗目標(biāo)后,就應(yīng)該一步一步的踏踏實實的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽,那些都是過去,而是那一步步的實踐。樂在其中就是這么一個道理。

      我相信,鴻志不汝較,奮翼起高飛。但當(dāng)養(yǎng)羽翮,鴻舉必有期!

      我的演講完畢, 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時間來聆聽我的演講。

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃9

      為了讓學(xué)生了解大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和基本要求,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)以及求職過程中合理確立目標(biāo),不斷提升自我,引導(dǎo)學(xué)生理性思考和科學(xué)規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展。吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽,5月20日晚7時在第二教學(xué)樓E303教室舉行。大賽由工商管理系副主任何練老師、學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心王慧、珠海機場人力資源培訓(xùn)師謝德偉擔(dān)任評委,招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動。

      比賽伊始,進(jìn)入決賽的六強選手通過個人VCR展示、PPT演講、選手互問和評委提問答辯等環(huán)節(jié)展示了自己的風(fēng)采。六位決賽選手通過自我分析、確定目標(biāo)、環(huán)境分析、職業(yè)定位、實施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。比賽過程精彩非凡,各位選手不僅在比賽中積累了經(jīng)驗、鍛煉了膽識,而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場評委老師的點評中不斷完善自我。劉冰為比賽進(jìn)行點評,她強調(diào)“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果,同學(xué)們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法,往后還要有切實且量身定制的行動。在實踐中不斷調(diào)節(jié)步伐,將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領(lǐng)域”。

      賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動,是一堂有觸動有感覺的就業(yè)指導(dǎo)實踐課,在這里學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)合理地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點和不足,受益匪淺。 (通訊員:馬巍 白明玉)

      昨日早上,廣州市東涌中學(xué)高三的胡同學(xué)像往常一樣到飯?zhí)贸栽顼垼M料一小時之后,胡同學(xué)就接連出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象。

      學(xué)生:嘔吐的都吃了炒飯

      胡同學(xué)說,自己在東涌中學(xué)住校,昨日早上6時30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮汀.?dāng)時有炒飯、炒粉、包子等可供選擇,胡同學(xué)點了一份炒飯,“那份飯看起來比平時稀一點,味道卻沒有任何異常。”

      胡同學(xué)認(rèn)為,這不過是因為廚房師傅水放多了,并沒有太在意,就繼續(xù)吃了起來。

      大約一個小時之后,“剛開始上第一節(jié)課不久,我就突然感到腹中不適,有疼痛的感覺”。向老師舉手示意后,胡同學(xué)沖進(jìn)了廁所開始嘔吐,當(dāng)時“連膽汁都吐出來了”。

      回到課室后,胡同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有同學(xué)跑去廁所,而且?guī)缀醵际菄I吐。一問才知道,嘔吐的同學(xué)早上都在飯?zhí)贸粤顺达。“?dāng)時就懷疑是炒飯有問題,同學(xué)們可能是食物中毒了!

      第二節(jié)課時,胡同學(xué)又去廁所吐了一次,“胃里什么都沒了,整個人很不舒服”。

      多位學(xué)生嘔吐,學(xué)校老師讓不適的同學(xué)前往校醫(yī)室。“醫(yī)生也沒說是食物中毒,給我們開了點止吐藥,就讓我們回宿舍休息。”當(dāng)日下午,胡同學(xué)請假在宿舍睡覺,記者與其通話時,胡同學(xué)的聲音有氣無力。

      以前曾有異味肉餅?

      昨日下午,記者來到東涌中學(xué),時值學(xué)校下午上學(xué)時間,記者隨機訪問了多位學(xué)生,多數(shù)人表示對同學(xué)出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞。

      一位高一年級的男同學(xué)表示,自己班里有兩個同學(xué)出現(xiàn)嘔吐,至于全級乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清楚。與該男同學(xué)同行的一位女同學(xué)則稱,自己中午放學(xué)后有幫腸胃不適的同學(xué)買午飯,但不肯透露更多細(xì)節(jié)。

      一位高三在讀學(xué)生告訴記者,平日在學(xué)校吃早餐的多為住校生。他表示,這意味著中毒的大部分都是住校生!拔业囊晃煌瑢W(xué)從來不在飯?zhí)贸燥,突然想嘗嘗飯?zhí)玫脑绮,沒想到不幸中招,他挺郁悶的!痹撏瑢W(xué)還了解到,有部分不適學(xué)生中午已請假回家休息。

      據(jù)多名學(xué)生反映,這已不是學(xué)校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r。20xx年10月份左右,許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味,向?qū)W校反映后,校方立刻將飯錢退還給學(xué)生!暗珱]有告訴我們?nèi)鉃槭裁磿l(fā)臭,這件事就這樣不了了之!币晃荒型瑢W(xué)說。

      校方作出情況說明—八人需服藥 七人自然好

      昨日下午2時許,記者欲進(jìn)入學(xué)校找校方相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況,并多次撥打校長電話,以短信說明情況,校長并未回應(yīng)。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長室電話,表示校長還未上班,就算打電話也是白打。

      經(jīng)溝通,校方作出了學(xué)生腸胃不適的'情況說明,聲明中稱—

      “昨日早上9:30~11:00左右,我校有15位住宿同學(xué)先后出現(xiàn)惡心等腸胃不適癥狀,其中有12位同學(xué)出現(xiàn)嘔吐癥狀,到校醫(yī)室就診。據(jù)這些同學(xué)陳述,早餐進(jìn)食了食堂炒飯。診治后,有8位同學(xué)服食了嗎叮啉,7位同學(xué)嘔吐后沒有服食任何藥物,癥狀自然消失,所有同學(xué)均回課室繼續(xù)上課。到目前為止,均無出現(xiàn)嘔吐惡心等癥狀。鎮(zhèn)食安辦接報后,立即派人到學(xué)校食堂取樣送檢。目前,正在調(diào)查中!

      為了讓廣大師生更好地了解新的《消費者權(quán)益保護(hù)法》,在日常生活中能更好地運用學(xué)到的法律知識保護(hù)自身的合法權(quán)益,5月22日16:00,吉林大學(xué)珠海學(xué)院在第一教學(xué)樓A306室舉辦了一場解讀《消費者權(quán)益保護(hù)法》講座,本場講座由吉林大學(xué)珠海學(xué)院工會、共青團吉林大學(xué)珠海學(xué)院委員會與九三學(xué)社珠海市委員會合作開展。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇,邀請了來自北京大成(珠海)律師事務(wù)所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學(xué)院師生詳細(xì)解讀消費者權(quán)益保護(hù)法。

      根據(jù)新的《消費者權(quán)益保護(hù)法》的變動,唐宏杰律師分成十一個亮點為學(xué)生們講解。亮點分別是:強制召回首次入法;舉證責(zé)任倒置;七日“后悔權(quán)”;禁止泄露消費者信息;精神損害賠償入法;懲罰性賠償提數(shù);霸王條款無效;明星代言人負(fù)連帶責(zé)任;定位網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任;消協(xié)可提公益訴訟;三包范圍廣。唐律師運用了許多現(xiàn)實生活中的案例,通過與舊法的對比,充分完成案例解讀,讓臺下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關(guān)知識也聽得懂,讓師生更深層次地了解到《新消費者權(quán)益保護(hù)法》的變革,加深了消費者對切身利益的保護(hù)意識。

      參加本次講座的老師和學(xué)生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題,唐律師也幫他們分析了問題,做出一些提示,提出解決的方案。

      此次活動讓師生收獲了許多法律方面的知識,在日常生活中能夠運用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益。

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃10

      一 活動背景

      面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

      二 活動目的

      旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

      三 活動時間

      *********

      四 活動地點

      *********

      五 參與單位與組織

      職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

      六 活動內(nèi)容

      1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),確定適合個體的`發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。

      2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃;涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計,須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等?陀^方面,涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

      3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

      七 活動流程

      1.準(zhǔn)備階段(1--2周)

      【1】完善并確定活動方案

      【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備

      2.宣傳動員階段(2--3天)

      利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,同時可在各二級學(xué)院宣傳動員

      3.初賽階段

      【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

      【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

      4.起死回生環(huán)節(jié)

      【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名

      【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

      5.決賽階段

      【1】時間和地點

      ****** ******

      【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

      八 專項事宜

      1.宣傳工作(宣傳部)

      做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

      2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

      邀請商家參與活動贊助,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品

      3.籌備工作

      活動攝影,報名活動,活動會場申請和布置,后勤工作等

      4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

      九 大賽獎項事宜

      一等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

      二等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

      三等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵

      特等獎:*名 相應(yīng)精品獎勵

      十 經(jīng)費預(yù)算

      十一 頒獎儀式

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃11

      敬愛的評委,親愛的同學(xué)們:

      大家晚上好!

      我是10級環(huán)藝一班的XX!這位是我的助手王瑞。今晚,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過這可不是做夢,而是夢想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢想插上翅膀!

      步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由多了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過得充實而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

      首先,我的規(guī)劃分為六個部分:自我分析,環(huán)境分析,swot分析,大學(xué)四年規(guī)劃,畢業(yè)后計劃以及調(diào)整與反饋!

      知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)?個性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!……

      可是,金無足赤,人無完人!通過swot分析法,我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較!一個健康的身體,一個明確的目標(biāo),外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我!但這樣的我并不完美!面對這個社會的種種壓力,有時我會用一些借口去忽悠自己!過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個不夠穩(wěn)重的我!這樣一個具有雙面性格的我,還需不斷的去改正,力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會!

      我很慶幸自己有一個完整的家庭,父母的支持給了我無盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天!而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全,學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,這就為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是,這里便成了我新旅程的起航之處!……

      揚帆啟航,總有一天會到達(dá)夢想的彼岸。而我的夢想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計師!放眼市場,市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,許多省市都把這個行業(yè)作為新的經(jīng)濟增長點來規(guī)劃!室內(nèi)設(shè)計專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。但是需求大并不等于競爭小。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力!所以,我必須從各方面努力提升自己的能力,爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地!……

      萬丈高樓平地起,所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的,所以從現(xiàn)在起,我開始計劃我大學(xué)四年的征程!大一為試探期,適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看,我已圓滿完成了這一階段的任務(wù)!大二為定向期,這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),并確定合適的定位!大三則為沖刺期,我必須專注于自己的目標(biāo),專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段,各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強化階段!而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗的積累!只有這樣,才不至于在大四的實踐中太過慌張!…大四就不用說了,尋找就業(yè),到實踐中去檢驗自己的目標(biāo)是否合理……

      接下來是畢業(yè)后的計劃了,這才是我人生真正意義上的啟航!因為我將用工作去創(chuàng)造快樂,再用快樂去服務(wù)社會!我要花三年時間做一名設(shè)計工作者,進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作, 提高經(jīng)驗,提高技能!再用十年時間爭取成為一名設(shè)計總裁,并積累一定的資金,為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后,再用十年時間經(jīng)營一家自己的設(shè)計公司,并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中,使公司不斷變強、變大!

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃12

      11月7日晚,新聞與傳播學(xué)院團委、學(xué)生會在實c102教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽。出席本次大賽的有曾利斌副書記,龍思思老師,鄭爽老師,蘇運生老師,鐘春燕老師。現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下:

      一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持。

      在迎新大會上,曾利斌副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,并讓他們上交自己的職業(yè)理想。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備。

      針對大一新生上交的職業(yè)理想,蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學(xué)長制”,組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、討論和交流。

      朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性,并召開部長級會議,傳達(dá)本次活動的重要性。

      大賽當(dāng)天,曾利斌副書記,龍思思老師,鄭爽老師親自擔(dān)任評委,對參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點評。給了在場的同學(xué)許多啟發(fā)。

      二、策劃完備

      在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會”的通知后,院團委學(xué)生會立即確定活動負(fù)責(zé)助理為杜小英,負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部,并于10月13日做好了策劃,對各部門工作做了詳細(xì)的分工,對賽場布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運會、中國文化節(jié)、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時,職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行。

      三、各班積極配合

      10月19日晚上10點,負(fù)責(zé)本次活動的負(fù)責(zé)人招開了班委會議,會上向班長、副班長、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動的意義,以及希望各班積極配合的想法。在會上,各班班委積極響應(yīng),推舉班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度,及時收集班上同學(xué)的作品,并及時上交。10月29日,負(fù)責(zé)人召集班長、副班長、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組,八個班的作品交叉互改,并于11月2日選出了前二十名。

      四、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作

      在收集齊八個班的作品后,及時將各班作品均等分為八份,并讓各班交叉互改,選出前二十名。11月2日,學(xué)調(diào)部部長、副部長以及主席助理認(rèn)真評選前二十名的`作品,并于11月3日評出前十二名,并發(fā)短信通知入圍選手開會,說明參賽事宜,并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。

      五、不足之處

      由于經(jīng)驗不足,以及各部門溝通存在問題,職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處,需要盡快改正或改進(jìn)。

      1、教室問題:

      策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題,主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教423,故在沒有退教423的情況下,又借了階梯四。

      由于職協(xié)更改作品提交日期,為了讓同學(xué)們有充分的時間準(zhǔn)備,大賽推遲了一周。10月28日,秘書處的干事去將階四換成11月6日的比賽教室。但是仍然沒有退教423,導(dǎo)致10月31日(原定于此日進(jìn)行比賽)教423開了門和多媒體,而沒人使用和保護(hù),使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險之中。為此,珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評教育,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

      為此,秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,幾經(jīng)周折,才接到c102,使得大賽得以順利進(jìn)行。

      針對這個問題,秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜,并盡力借到符合活動的教室。

      2、會場出現(xiàn)的問題

     、 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況,導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

     、 由于工作人員都是新干事,沒有會場工作經(jīng)驗。使得會場有些混亂

     、 沒有強制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾,導(dǎo)致觀眾太少,場面冷清。

     、 在比賽最后環(huán)節(jié),沒有做好把門工作,使得許多觀眾提前離開。使場面更加尷尬。

      ⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進(jìn)行彩排。并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)。

      針對這些問題,以后會場負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強調(diào)工作要求,工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,一定要確保觀眾的數(shù)量,維持會會場秩序。對參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn),詢問其是否需要幫助等?傊院蠡顒又幸幼⒅丶(xì)節(jié)。

      這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足,是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任。由于經(jīng)驗的不足和工作跟進(jìn)的不到位,一些錯誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對比賽進(jìn)行總結(jié),相信會在今后的類似活動中有所完善和進(jìn)步。

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃13

      20xx級信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽,幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變被動就業(yè)為主動擇業(yè)。通過大賽的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競爭能力,F(xiàn)就大賽的有關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、賽前在院團委的支持和學(xué)生會的`協(xié)助下,給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料,讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計等方面,根據(jù)個人能力和自身條件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

      二、初賽階段,共有12個專業(yè)的同學(xué)報名參賽,送交參賽作品100多份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選內(nèi)容,共進(jìn)行1天,期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。最后,初賽評選出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

      三、決賽階段,由于吸取了去年決賽時間過長而導(dǎo)致會場紀(jì)律欠佳的經(jīng)驗,最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場個人展示和答辯環(huán)節(jié),各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展示并順利回答評委的提問,決賽在兩個小時就已順利完成。

      這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進(jìn)的。

      首先我們這次活動在院學(xué)生會的積極邀請下,請到了咱們院書記和院長等眾位領(lǐng)導(dǎo),使這次活動的會場增添了許多生機,院長書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情,和促使同學(xué)們能正確面對未來職業(yè)的抉擇,更加有自信和勇氣面對未來。

      其次,這是我們今年第一次開辦這樣的活動,積累了豐富的經(jīng)驗。

      還有學(xué)生會各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參與使活動有序進(jìn)行。

      但是,因為時間倉促導(dǎo)致了本次設(shè)計大賽在決賽賽前場地布置上有所不足,下次定當(dāng)加以改進(jìn)。還有許多小細(xì)節(jié)沒有注意到,尤其是會場衛(wèi)生和秩序。

      的確有許多不足,但我們有信心和能力,在以后會辦的越來好,我相信咱們學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個決心的。

      總的來說,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參與獎2名。

      信息學(xué)院 學(xué)生會 學(xué)習(xí)部

      20xx年5月9日

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃14

      主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

      承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

      一、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來

      二、活動背景:近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,改變思想觀念,正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。

      三、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。

      四、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計,做自己人生的總設(shè)計師,了解自我,了解社會需求,積極適應(yīng)社會的發(fā)展。

      五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生

      六、活動時間10月份

      七、宣傳工作:

      宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

      宣傳方式:

      1、海報宣傳。

      2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

      八、活動流程:

      (一)、講座---“給自己一個航標(biāo)”

      形式:自主上網(wǎng)測試

      目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

      內(nèi)容:各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計,以班級為單位上報學(xué)院。

     。ǘ、組織班會——客觀認(rèn)識自我,暢想職業(yè)生涯

      形式:由各班委組織各班級同學(xué),以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。

      目的:通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

      內(nèi)容:以班級為單位進(jìn)行交流和探討

     。ㄈ、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

      形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選

      目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

      內(nèi)容:以班級為單位,各班組織上交參賽作品,以個人為單位進(jìn)行評比。

      作品評比:

      大賽設(shè)“評委會”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項;

      評委會人員: 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團成員10級年級分會

      比賽評分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

      (2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎

     。3)文筆流暢,見解獨到

     。4)思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

      (5)能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

      內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:

      1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

      2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

      3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。

      4、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認(rèn)識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

      5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性評估職業(yè)機會,以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

      6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時,切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)最終實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

      7、制定行動計劃、考核措施,并進(jìn)行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的'因素很多,對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實施措施與計劃的變更等。

      比賽評分細(xì)則:

     。1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)

     。2)變動性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

      (3)實際性:現(xiàn)實生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

     。4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。(10分)

     。5)激勵性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。(10分)

      (6)具體性:生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

     。7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設(shè)計是否具有事實依據(jù)。(10分)

      (8)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

      (9)可評估性:設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標(biāo),能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

     。10)全程性:擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。(10分)

      九、獎勵辦法

      1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽證書;

      2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

    大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃15

      一、 活動宗旨

      圍繞“規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生!”的主題,對自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃,且為之付出實際行 動,減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

      二、 活動目的`

      通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。

      三、 活動時間

      5 月中旬

      四、 活動地點

      浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

      五、 活動主辦單位

      外國語系實踐部

      六、 活動負(fù)責(zé)人

      總負(fù)責(zé)人

      實踐部副部長:

      活動策劃人:

      實踐部副部長:

      活動工作人員

      實踐部全體成員

      七、 具體安排

     。ㄔ敿(xì)點)

      一.前期宣傳:

      聯(lián)系各班級班長和團支書,做好通知動員工作,充分調(diào)動大家參 與活動的積極性,并事先提醒相關(guān)比賽注意事項,確保活動圓滿成功。

      二. 大賽活動安排 (報名階段)

      1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,上交電子稿和 打印稿(打印稿交至何處), 截稿時間:5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址: .

      2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細(xì)則),頒發(fā)證書及獎品(可不要)。

      3.優(yōu)秀作品展出。

      八、獎項設(shè)置

      一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名

      九、注意事項

      (放報名通知里就好)

      1. 所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。

      2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

      3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

      4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

      十、 活動經(jīng)費

      負(fù)責(zé)人:外國語系學(xué)生會 預(yù)算金額:筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計:26 元

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