職業(yè)教師管理制度

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有合理性和合法性分配功能。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的職業(yè)教師管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)教師管理制度1

　　為適應(yīng)高等職業(yè)教育新形勢(shì)下我校教育、教學(xué)工作的需要，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系，積極促進(jìn)我校新進(jìn)教師的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批具有較高職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的青年骨干教師，更好地為我校職業(yè)教育事業(yè)服務(wù)，特制訂此細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　新教師培養(yǎng)的指導(dǎo)思想是以德為先，能力為本，以老帶新，行為規(guī)范。

　　通過(guò)新教師培養(yǎng)工程，使新教師熱愛(ài)教育工作、熟悉教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境、牢記教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，初步掌握高職教育理念及教學(xué)改革的基本精神，熟悉所任課程的專業(yè)定位、課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱、教學(xué)方法及教材與指導(dǎo)書(shū)的要領(lǐng)，掌握授課計(jì)劃、教案準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排等教學(xué)常規(guī)文件的編寫(xiě)規(guī)范，提高課堂教學(xué)的基本能力。

　　通過(guò)新教師培養(yǎng)工程，讓新教師熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，同時(shí)也進(jìn)一步了解高職學(xué)生特點(diǎn)。

　　通過(guò)新教師培養(yǎng)工程，引領(lǐng)廣大新老教師，積極投身到產(chǎn)學(xué)研工作中去，樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研能力，為社會(huì)、為企業(yè)提供更多的技術(shù)服務(wù)。

　　二、實(shí)施措施

　　1 、培養(yǎng)對(duì)象為學(xué)校當(dāng)年引進(jìn)、錄用到教學(xué)崗位的新教師（從其他高等院校調(diào)入的教師除外），培養(yǎng)期為兩年。分別以專業(yè)教研室為主，根據(jù)新教師的工作職責(zé)制訂培養(yǎng)計(jì)劃，為每一位新教師委派一名指導(dǎo)教師，明確目標(biāo)、職責(zé)，簽訂指導(dǎo)協(xié)議，頒發(fā)聘任證書(shū)。

　　2 、新教師職責(zé)：

　�。�1）熟悉所任課程的專業(yè)定位、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法及教材與指導(dǎo)書(shū)的要領(lǐng)；

　�。�2）掌握授課計(jì)劃、教案準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排等教學(xué)常規(guī)文件的編寫(xiě)規(guī)范；

　�。�3）每月至少聽(tīng)課4節(jié)，聽(tīng)課對(duì)象可為指導(dǎo)教師、本系（教研室）教師或者在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；

　　（4）每學(xué)期至少舉行一次匯報(bào)課；

　�。�5）積極參與所在教研室組織的公開(kāi)課、說(shuō)課、集體備課、教學(xué)研討交流等各種形式的教研活動(dòng)；

　�。�6）每學(xué)期末提交完整的紙質(zhì)教案和電子教案；

　�。�7）在確保完成常規(guī)工作任務(wù)的前提下，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，注重對(duì)外交流，兩年內(nèi)至少參與一項(xiàng)校內(nèi)科研項(xiàng)目，或者一項(xiàng)企業(yè)技術(shù)服務(wù)；

　�。�8）提交培養(yǎng)期滿時(shí)的總結(jié)材料；

　�。�9）培養(yǎng)期內(nèi)擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，并實(shí)行坐班制。

　　3 、指導(dǎo)教師職責(zé)：

　　（1）對(duì)新教師在教學(xué)文件學(xué)習(xí)、常規(guī)教學(xué)文檔編寫(xiě)、課堂教學(xué)過(guò)程等方面給予積極主動(dòng)的指導(dǎo)、檢查；

　�。�2）每學(xué)期至少聽(tīng)課四次；

　　（3）每月審查一次新教師教學(xué)文件及其學(xué)生作業(yè)或報(bào)告材料，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)；

　　（4）多交流了解情況，及時(shí)解答新教師提出的各種問(wèn)題，在日常工作中發(fā)現(xiàn)被指導(dǎo)對(duì)象有嚴(yán)重影響教學(xué)或其他工作的行為，及時(shí)向所在教研室、科室匯報(bào)；

　　（5）學(xué)年末上交一份評(píng)價(jià)報(bào)告及總結(jié)材料。

　　4 、各教研室及相關(guān)部門(mén)根據(jù)上述新老教師的'工作職責(zé)，及時(shí)落實(shí)有關(guān)教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)，并不定期地給予以督促、檢查、指導(dǎo)。

　　5 、教務(wù)處在學(xué)期末組織一次新老教師座談會(huì)，在學(xué)年末組織一次新教師講課比賽及優(yōu)秀教案評(píng)比，并安排考評(píng)總結(jié)會(huì)。

　　三、考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1 、系、部（教研室）成立考評(píng)小組對(duì)新教師培養(yǎng)工作進(jìn)行定量和定性的分析考評(píng)，每年進(jìn)行一次，考評(píng)對(duì)象分為新教師和指導(dǎo)教師兩部分，考評(píng)結(jié)果設(shè)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。培養(yǎng)期內(nèi)，新教師一次考評(píng)不合格，延長(zhǎng)培養(yǎng)期一年；兩次考評(píng)不合格，調(diào)離教學(xué)崗位，另行安排工作或解聘。對(duì)新教師和相應(yīng)指導(dǎo)教師在年度考評(píng)中獲得良好以上評(píng)價(jià)的，可適當(dāng)予以指導(dǎo)教師工作量補(bǔ)貼。

　　2 、新教師考評(píng)細(xì)則

　　（1）新教師十項(xiàng)職責(zé)執(zhí)行情況，每項(xiàng)6分，占60%；

　　（2）學(xué)生評(píng)教打分折算，占12%；

　�。�3）新教師講課比賽打分折算，占12%；

　�。�4）新教師優(yōu)秀教案評(píng)比折算，占14%；

　　（4）獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，每有一項(xiàng)加10分；

　�。�5）受到處分的，每有一次分別扣10分（院級(jí)）或5分（系級(jí)），有違師德師風(fēng)的，視情節(jié)輕重，每次扣2—8分。

　　3 、指導(dǎo)教師考評(píng)細(xì)則

　　（1）指導(dǎo)教師五項(xiàng)職責(zé)執(zhí)行情況，每項(xiàng)10分，占50%；

　�。�2）所指導(dǎo)的新教師，其總考評(píng)分折算，占30%

　　（3）所指導(dǎo)的新教師，其優(yōu)秀教案評(píng)比分折算，占20% 。

　　四、本細(xì)則解釋權(quán)在教務(wù)處。

職業(yè)教師管理制度2

　　一、教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

　　1、各學(xué)校要建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)專人負(fù)責(zé)職業(yè)道德培訓(xùn)工作。將職業(yè)道德培訓(xùn)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。

　　2、要將教師職業(yè)道德培訓(xùn)作為教師全員培訓(xùn)的必修課，納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，每年不低于10學(xué)時(shí)。對(duì)師德建設(shè)不達(dá)標(biāo)教師，要加強(qiáng)師德再培訓(xùn)。

　　3、所有新任校長(zhǎng)、新教師上崗前必須接受教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)。

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性、形式多樣性、切合教師實(shí)際，要記錄準(zhǔn)確、反饋及時(shí)，培訓(xùn)結(jié)果要記入教師師德檔案。

　　5、把教師職業(yè)道德規(guī)范融入教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，把學(xué)到的道德規(guī)范內(nèi)化為自已的觀念意識(shí)，在道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐的相互作用中提升道德素養(yǎng)。

　　二、教師職業(yè)道德考核制度

　　1、建立過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)校監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的師德考核體系，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《陵城鎮(zhèn)師德建設(shè)四要、八不承諾》等相關(guān)文件對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行全面的綜合考核。

　　2、學(xué)校要采取教師自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)與學(xué)校綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考核評(píng)價(jià)教師師德表現(xiàn)。重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r、教學(xué)態(tài)度、育人效果，并將考核結(jié)果記入教師師德檔案。

　　3、每學(xué)年考核一次，考核結(jié)果分為師德優(yōu)秀、師德良好、師德合格、師德不合格四個(gè)等次。

　　4、考核工作要貫穿于教師的日常工作之中，日常考核隨時(shí)記入師德檔案中。師德檔案記實(shí)要有專人負(fù)責(zé)，隨時(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　5、考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師工作和教師資格認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、崗位聘任等重要依據(jù)。對(duì)師德表現(xiàn)不佳者，要及時(shí)誡勉；對(duì)師德總體評(píng)價(jià)不合格者，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者將撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　三、教師職業(yè)道德情況報(bào)告制度

　　1、學(xué)校須及時(shí)向鎮(zhèn)教管會(huì)報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。

　　2、認(rèn)真總結(jié)每學(xué)年度教師職業(yè)道德建設(shè)工作，每學(xué)年末上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

　　3、學(xué)校發(fā)生教師重大師德事件，必須在第一時(shí)間上報(bào)鎮(zhèn)教管會(huì)。不隱瞞不報(bào)并及時(shí)妥善處理，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人負(fù)全責(zé)。

　　4、學(xué)校要高度重視每位教師的職業(yè)道德情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知到責(zé)任教師，并責(zé)成該教師限期整改，并寫(xiě)出書(shū)面整改措施，并對(duì)整改情況隨時(shí)督察。

　　5、學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法違規(guī)現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果追究責(zé)任。

　　四、教師職業(yè)道德監(jiān)督制度

　　1、學(xué)校成立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)專人負(fù)責(zé)職業(yè)道德建設(shè)工作，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)監(jiān)督電話。聘請(qǐng)社會(huì)各界人士、學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任教師職業(yè)道德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員，定期向監(jiān)督員征求意見(jiàn)。

　　2、學(xué)校每學(xué)期要廣泛向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

　　3、對(duì)以任何方式向?qū)W校舉報(bào)教師有悖師德的行為的，學(xué)校都須進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，確屬個(gè)別教師問(wèn)題的，由學(xué)校處理解決，對(duì)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴(yán)肅處理，及時(shí)上報(bào)，如不屬師德問(wèn)題，也要及時(shí)做好解釋、宣傳工作，做到事事有回音，件件有答復(fù)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)師德問(wèn)題舉報(bào)人的保護(hù)，學(xué)校依法保護(hù)師德舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

　　5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害，要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

　　6、學(xué)校每學(xué)期初要組織廣大教師結(jié)合新時(shí)期要求，確定師德承諾內(nèi)容，與教師簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)作出遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的鄭重承諾。

　　五、教師職業(yè)道德檔案管理制度

　　1、教師師德檔案的管理由學(xué)校師德檔案員具體負(fù)責(zé)，與學(xué)校的業(yè)務(wù)檔案合并建檔，歸入學(xué)校綜合檔案管理。

　　2、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：教師師德總結(jié)；師德考評(píng)自測(cè)評(píng)分表；教師互評(píng)評(píng)分表；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分表；家長(zhǎng)評(píng)分表；學(xué)生評(píng)分表等相關(guān)資料。

　　3、按教師獎(jiǎng)懲情況，在教師檔案中如實(shí)作好記載。

　　4、加強(qiáng)庫(kù)房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)等工作。

　　5、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

　　6、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷(xiāo)毀檔案。如需修改或銷(xiāo)毀，必須首先填寫(xiě)修改或銷(xiāo)毀情況記載，并由考評(píng)小組全體成員簽名方可。

　　六、教師職業(yè)道德問(wèn)題一票否決制度

　　教師有以下情況之一的，實(shí)行一票否決。

　　1、在教育教學(xué)中，有散布違背黨的方針政策、違背教書(shū)育人基本宗旨的言論和行為，或散布封建迷信、淫穢內(nèi)容、傳播非法出版物、傳播宗教，其言行在學(xué)生中造成惡劣影響的。

　　2、教師因失職造成重大教育教學(xué)、安全責(zé)任事故，給學(xué)生、學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的。

　　3、教師因舉止不文明、行為不端，違反社會(huì)公德，造成惡劣社會(huì)影響的。

　　4、在教育科研、職稱評(píng)聘、考核評(píng)優(yōu)、骨干評(píng)定中違背學(xué)術(shù)道德，有弄虛作假、抄襲剽竊等行為，情節(jié)嚴(yán)重的。

　　5、教師收受、索要學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)錢(qián)物，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的。

　　6、教師諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的。

　　7、教師按照考試成績(jī)給學(xué)生排座位、排名次，張榜公布學(xué)生考試成績(jī)，肆意損害學(xué)生自尊心的'。

　　8、教師直接或間接亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷(xiāo)各種報(bào)刊、資料或其它商品的。

　　七、教師職業(yè)道德建設(shè)的宣傳表彰制度

　　1、學(xué)校要要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹(shù)立師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、貢獻(xiàn)卓著的師德先進(jìn)典型，把師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入年末工作總結(jié)中的重要一項(xiàng)，按鎮(zhèn)教管會(huì)統(tǒng)一布署，公平公正地評(píng)選出教師職業(yè)道德建設(shè)中的優(yōu)秀教師。

　　2、被評(píng)為校、鎮(zhèn)、縣級(jí)以上的教師職業(yè)道德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)的教師，學(xué)校要分別記入檔案，并給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、凡被各級(jí)政府及教育行政部門(mén)授予的"教師職業(yè)道德標(biāo)兵" "教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱號(hào)的教師，學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹(shù)立師德典型，號(hào)召全體教師向其學(xué)習(xí)，進(jìn)而在全社會(huì)樹(shù)立良好的教師群體形象，弘揚(yáng)高尚師德。

　　4、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，定期宣傳教師中的優(yōu)秀典范和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。定期開(kāi)展專題講座、師德報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)等師德教育活動(dòng)。

職業(yè)教師管理制度3

　　教師管理制度

　　一、備課

　　1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

　　2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表。

　　3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。

　　4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫(xiě)好教案，沒(méi)有教案教師不得進(jìn)入課堂。

　　5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。

　　6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。

　　二、上課

　　1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開(kāi)課堂，不接聽(tīng)電話。

　　2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

　　3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽(tīng)取學(xué)生的'發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心進(jìn)行教育，不得把學(xué)生攆出課堂。

　　4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識(shí)準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。

　　5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。

　　6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。

　　7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。

　　8、教師板書(shū)工整，設(shè)計(jì)合理，教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。

　　9、教師要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、作業(yè)

　　1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。

　　2、布置作業(yè)要適量。

　　3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

　　4、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)不按要求做的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。

　　5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作業(yè)等級(jí)。批語(yǔ)要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。

　　6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。

　　四、輔導(dǎo)

　　1、教師要對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。

　　2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　3、對(duì)自控能力差的學(xué)生，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　五、教研活動(dòng)

　　1、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng)。

　　3、教研活動(dòng)力圖形式新穎，講求實(shí)效。

　　4、做好活動(dòng)記錄，填寫(xiě)活動(dòng)自評(píng)表。

　　xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校

20xx年x月x日

【職業(yè)教師管理制度】相關(guān)文章：

職業(yè)教師管理制度3篇11-12

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病管理制度03-07

職業(yè)衛(wèi)生管理制度01-29

職業(yè)健康管理制度06-13

職業(yè)防護(hù)管理制度03-20

職業(yè)衛(wèi)管理制度07-01

職業(yè)暴露管理制度07-13

職業(yè)衛(wèi)生管理制度02-01

職業(yè)衛(wèi)生與管理制度02-04