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  • 求職個人簡介

    時間:2022-11-06 13:24:10 求職 我要投稿
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    求職個人簡介

    求職個人簡介1

      個人基本信息:

    求職個人簡介

      姓名:XXX

      出生日期:1990年6月24

      性別:女

      籍貫:甘肅

      目前城市:北京

      工作年限:3年以上

      所學(xué)專業(yè):財務(wù)會計

      畢業(yè)院校:xx大學(xué)

      目前年薪:xx萬

      聯(lián)系電話:1505821xxxx

      Email:

      教育背景:

      20xx-20xx:xx大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院財務(wù)會計專業(yè)

      主修科目:基礎(chǔ)會計,財務(wù)會計、財務(wù)管理、統(tǒng)計、財務(wù)會計模擬操作、出納、珠算等

      所獲學(xué)分:4.58(專業(yè)排名第二)

      資格證書:

      20xx年9月,獲得初級注冊會計師資格認證

      20xx年9月,獲得注冊會計師資格認證

      能力性格描述:

      1、豐富的會計實操能力。

      在過去的三年中,先后在xx公司和xx公司擔任會計工作,接觸到大量財務(wù)會計知識和具體實踐,使我在成本預(yù)算等方面積累了豐富的.實操經(jīng)驗。

      2、深厚的會計理論知識。

      利用工作之余,我學(xué)習了xxxx網(wǎng)校高級會計師的培訓(xùn)課程,即將在x月獲得高級注冊會計師資格證書。

      3、出色的管理能力。

      在xx公司工作期間,作為財務(wù)部會計主管的得力助手,在主管不在公司期間協(xié)助管理團隊工作,極大地提升了管理能力,并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

      4、良好的人際關(guān)系。

      在過去的三年中,跟領(lǐng)導(dǎo)和同事形成了良好的互動,贏得了許多朋友,在工作上,我們是戰(zhàn)友,工作之余,我們是幾乎無話不談的好友。

      5、流利的英文口語和寫作能力,目前正在學(xué)習初級日語。

      6、為人穩(wěn)重誠實,坦誠大方,對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,工作態(tài)度受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

      工作經(jīng)歷:

      20xx-20xx:xx公司財務(wù)部出納職位

      20xx-20xx:xx公司財務(wù)管理部成本會計職位

      所獲獎勵:

      20xx年5月,榮獲學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生稱號。

      20xx年5月,榮獲校級優(yōu)秀學(xué)生稱號。

      離職原因:希望獲得更好的發(fā)展平臺

    求職個人簡介2

    尊敬的XX各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

      我叫XXX,20xx年X月X日,我畢業(yè)于XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教育專業(yè),在學(xué)校我在一所補習班擔任英語(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教師和數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教師。

      從任教以來,我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧:

      一、教學(xué)方面:

      從教以來,本著對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。

      在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎。

      二、教育方面:

      20xx年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學(xué)習成績優(yōu)秀,同時開展一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

      三、繼續(xù)教育:

      鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的英語(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的.學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

      手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教員!

      若承蒙賞識,請撥打電話(XXXX)XXXXXXX與我聯(lián)系,隨信寄上個人簡歷,您可以進一步了解我,恭盼回音。

      最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

      自薦人:xxx