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  • 家庭教育公開課觀后感

    時間:2022-11-02 19:41:00 觀后感 我要投稿

    家庭教育公開課觀后感

      當(dāng)認真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!但是觀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的家庭教育公開課觀后感,希望對大家有所幫助。

    家庭教育公開課觀后感

    家庭教育公開課觀后感1

      說實話,當(dāng)聽到家庭教育被立法,家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候,作為一名家長的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統(tǒng)的家庭教育理念,教育孩子不再是自家關(guān)起門來的事情,而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè),一項沉甸甸卻偉大的'事業(yè)。法律規(guī)定,父母是家庭教育的主要責(zé)任者,因而身為家長的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時代交班人的角色。

      是什么?家庭教育的基本前提是:尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律,尊重個體差異,以因材施教為準(zhǔn)則。我個人特別認同節(jié)目中朱永新教授的話:“要成才先成人”,只有讓孩子樹立正確的人生觀,找到幸福感和人生價值,他才可能成為對國家和對社會的有用之人。

      怎么做?在學(xué)校,孩子以學(xué)知識為主;在家庭生活中,家長更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子,正向引導(dǎo),言傳身教,以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的,把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里,嚴慈相濟,松馳有度。家長不應(yīng)單純地把分數(shù)作為衡量孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn),要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進步,共同成長。

      “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。家長應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2,才能真正的立德樹人……

    家庭教育公開課觀后感2

      家庭教育應(yīng)該立足于孩子的持續(xù)健康成長,充分認識、把握孩子的特點、特質(zhì),遵從成長規(guī)律,從環(huán)境營造、平等交流溝通、觀念分享與碰撞、家校鏈接一體,成長與成才有機融為一體等方面努力,讓孩子在愛、責(zé)任中,帶著夢想,胸懷理想,飛向?qū)儆谧约旱奈磥。需要重視的是?/p>

      一、學(xué)會認同并接納孩子的不完美。

      不完美是天下人與事的常態(tài),不完美有時也是一種美,做為家長,可以對孩子有期待,但不宜過高,也不宜過于功利化。更多的時候,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞孩子、鼓勵孩子,幫住孩子在成長的過程中尋找自我、肯定自我、實現(xiàn)自我,獲得幸福的人生。

      二、努力避免粗暴的家長作風(fēng)。

      所謂己所不欲,勿施于人,對待孩子,首先要尊重其是獨立的.、有人格尊嚴的個體,家庭教育的過程中,這點顯得尤為重要,這也是孩子愿意溝通、樂于參與的一個非常重要的因素。嚴與慈應(yīng)該并行不悖,而不是只取其一。

      三、注重言傳身教,潤物無聲。

      所謂耳濡目染,做為家長,要相信自己的孩子其實時刻都是在觀察、在學(xué)習(xí)的,細節(jié)是魔鬼,興許一個生活的小細節(jié),都能影響孩子的一生,是以,做為家長,應(yīng)努力做好自己,同時,敢于在孩子面前展現(xiàn)自己不足的一面,敢于接受孩子的批評,與孩子一起成長。

    家庭教育公開課觀后感3

      通過本次學(xué)習(xí),我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師,其一言一行更是深刻地影響著孩子,作為家長首先要以身作則,不斷學(xué)習(xí)和提高自己。

      父母承擔(dān)著對孩子實施家庭教育的主體責(zé)任,我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想,好品行的`習(xí)慣。教育理念跟著時代發(fā)展是一致的,都要不斷前進,不斷變革,作為家長有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任感,多陪伴,才能提升感情,對自己嚴格要求是必不可少的,日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力,干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的,良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕,日積月累才能破繭成蝶。

      家是最小國,國是千萬家,家庭是社會的細胞,是人生的第一所學(xué)校。作為家長,我們有責(zé)任不斷加強學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念,攜手家庭和社會,共同營造關(guān)愛孩子健康成長的良好氛圍,用愛滋潤孩子心靈,用心啟迪孩子智慧,履行家庭教育的責(zé)任,做一名合格的家長。

    家庭教育公開課觀后感4

      這堂課真的是說到我的心坎上了,對于孩子的情緒表達,家長該如何應(yīng)對孩子的種種情況,今天終于得到了正確的解決方法,瞬間茅塞頓開!所以很多時候,作為家長的我,耐心都是不足的,感覺總是雞飛狗跳的狀態(tài),孩子的'情緒是負面的,我的情緒也被影響,然而卻找不到正確的方法去處理這個問題,但是聽了老師的解答之后,我終于知道問題的關(guān)鍵在哪了。

      問題就在我這個家長身上,我沒有在孩子向我表達情緒和意愿的時候,耐心的去了解孩子情緒背后的故事,導(dǎo)致孩子經(jīng)常用些負面情緒去表達他們的想法,希望獲得我的關(guān)注和理解。老師們說的非常好,家長不該用孩子的情緒去對待孩子,作為家長,經(jīng)常被孩子氣得情緒瞬間暴怒,這種情緒也影響了孩子,讓孩子認為這才是正確的表達方式。

      我們作為家長,和孩子相處的過程中,要學(xué)會在情緒要爆發(fā)的時候按下暫停鍵,給孩子和自己一個緩沖時間,把自己要沖出口的話語消化掉,換一種方式和情緒去和孩子溝通,才能獲得更好的結(jié)果。我們需要尊重孩子,傾聽孩子心聲,站在孩子的角度分析問題,關(guān)注孩子的情緒很重要,不要老是罵孩子,孩子不開心了,跟他談?wù)勑,做到家校結(jié)合,培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。最后再次感謝老師的精彩講解,讓我們與孩子一起共同成長,成為更好的自己。

    家庭教育公開課觀后感5

      毋庸置疑,家庭教育是基礎(chǔ)教育,是學(xué)校教育的補充和延伸,家校共育,立德樹人,是家庭及社會共同的目標(biāo)。作為一名家長,深知家庭教育的重要性,家庭教育影響著孩子的健康成長與未來發(fā)展,通過收看第三期家庭教育公開課,產(chǎn)生幾點體會:

      一、家庭教育的重點在家長意識

      今天的孩子,學(xué)習(xí)壓力大,家長內(nèi)卷,望子成龍,望女成鳳,無可厚非。然而,太多不良因素影響,孩子難以順著父母的安排一天天成長進步。自私、懶惰、拖延、不自律、脆弱等各種各樣的問題困擾著家長,常常因為孩子焦慮難安,焦慮是因為父母對孩子的愛都是相通的,都希望自己的孩子優(yōu)秀出挑,然而卻忽視了自身在家庭教育方面的差距,生活方式、氛圍營造、教育引導(dǎo)深藏學(xué)問,孩子的問題就是家長的問題。想讓孩子優(yōu)秀,家長就要提升教育意識,努力創(chuàng)造美好生活,寓教于生活,給適合自己孩子的教育,讓孩子快樂成長不是一句空話。

      二、家庭教育的本質(zhì)是生活教育

      生活教育是一門藝術(shù),更顯豐富多彩,靈活多樣,良好的生活教育對孩子的成長有利無弊。生活中處處藏著知識學(xué)問,小道理大智慧,引導(dǎo)從小建立健全人格,幫助孩子核心素養(yǎng)提升,養(yǎng)成解決問題的能力,父母從生活中的小事,一言一行做好榜樣,對待事物事態(tài)解決能力,分析利弊,引導(dǎo)孩子思考探索,從寓教于樂,勞動生活,接觸不同人、事,引導(dǎo)孩子看到不同人生方向并鼓勵尋找幸福的過程。

      三、美好幸福的'家庭生活有利孩子成長

      認識親子關(guān)系中4個特點:

      相親相愛、尊重支持;

      孩子優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)陪伴;

      自強自立、放手嘗試;

      父母攜手、共同成長。

      四、勞動創(chuàng)造幸福生活

      從小多做勞動,增強獨立和社會責(zé)任感。引導(dǎo)鼓勵為主,做為家庭成員一份子有義務(wù)承擔(dān)家庭生活中力所能及的家務(wù),周末帶動全家參與家庭勞動,平時規(guī)定孩子完成生活中應(yīng)承擔(dān)的小事,培養(yǎng)孩子小主人意識,堅持養(yǎng)成愛做家務(wù)習(xí)慣。

      一個健全,懂生活,有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長在成長道路上的引導(dǎo)教育,家長陪伴,從小事做起,小事悟大道理,尊重孩子身心發(fā)展,力所能及地用勞動創(chuàng)造生活,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美,“寓教于樂,成就美好童年”。

    家庭教育公開課觀后感6

      7月15日,我觀看了家庭教育公開課——《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》,受益匪淺。

      公開課中,劉慧教授和李寧老師講到,父母要學(xué)會讀懂孩子的表達,要重視孩子內(nèi)心的感受,要允許孩子有情緒、幫助孩子管理情緒,父母要對孩子進行積極的語言引導(dǎo),培養(yǎng)孩子正向積極樂觀的思維、表達和態(tài)度。

      一直以來家長過多的重視孩子的學(xué)習(xí),沒有重視孩子的心里感受,總是覺得父母做的一切是為他好,孩子就應(yīng)該聽父母的,可平日里和孩子也會意見不一致,有時你說你的他根本聽不進去,作為家長還很生氣,認為孩子不聽話不懂事,不能理解家長的良苦用心。通過學(xué)習(xí),我明白了,首先要在尊重孩子的前提下,與孩子平等交流,鼓勵孩子把自己的感觸和情緒表達出來,正如兩位老師說的給孩子最有價值的關(guān)心,而不是自以為是的對他好,要重視孩子的'內(nèi)心感受;當(dāng)孩子有情緒時不能一味的打壓、批評,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),了解孩子真正想表達的東西。其次身教重于言傳,父母首先做好自我的情緒控制,才能幫助孩子管理情緒。父母平日里不應(yīng)該總說孩子這做的不夠好,那做的不對,應(yīng)該以積極的語言與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)細小的閃光點,父母的肯定有利于孩子形成正向積極的樂觀態(tài)度。

      非常感謝學(xué)校、老師們給家長們提供的學(xué)習(xí)平臺,讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法和家庭教育理念,作為家長更要加強學(xué)習(xí),與孩子相互促進,共同成長。

    家庭教育公開課觀后感7

      今天,我看了孫云曉和劉可欽兩位老師的家庭教育公開課“寓教于生活,成就美好童年”讓我受益匪淺。

      家庭教育就是生活教育,影響孩子一生的是家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活。美好的家庭教育應(yīng)該是相親相愛,兒童優(yōu)先(做事考慮孩子的感受),自主自強,共同成長。父母是孩子最好的榜樣,但也是不穩(wěn)定的榜樣,消極的態(tài)度會給人一種悲觀和絕望,積極的.態(tài)度能帶來自信和樂觀,這將影響孩子的人格發(fā)展。所以父母在孩子面前盡量都是樂觀向上的,充滿張力,活力,動力,追求和目標(biāo)。

      寓教于生活,不僅僅是講講道理,而是在生活中以身作則,培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。家庭中的勞動教育,最好持之以恒,生活技能不止于做飯,還有掃地拖地,洗衣服,洗碗,擦桌子等,熱愛家務(wù)勞動的好習(xí)慣有助于增強孩子的責(zé)任心,還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣,父母不要怕麻煩,以培養(yǎng)孩子的勞動熱情(認知認同勞動,勞動給人光榮,使人快樂)為目標(biāo),完成該完成的力所能及的勞動任務(wù)。

      好的教育就是與孩子共同成長,一起長大,共同創(chuàng)作美好的生活。

    家庭教育公開課觀后感8

      家庭是人生第一堂課,“言傳身教,立德樹人”。父母任重道遠,只有自己不斷學(xué)習(xí),了解孩子在各個階段的心理,保持情緒穩(wěn)定,無條件的愛孩子,感化孩子,相信孩子。才能讓孩子走的更好,更遠。

      青春期的孩子,有自己的想法,有很強的自尊心,每個孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律,家長要了解、研究自己的孩子,幫助其走適合自己的路。

      尊重孩子的隱私權(quán),尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán),孩子的心底就會產(chǎn)生隔閡,盡管他沒有說出來。

      有感于家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我的`孩子作息時間亂,主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時不能主動閱讀書本,更愛刷視頻,玩游戲。這些大人眼里的矛盾,歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。

      與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的,也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴,長期的探索。遇到問題,想辦法克服解決,與孩子一起約定規(guī)則,與孩子一起努力戒手機、戒游戲。一起看書、運動。做高質(zhì)量陪伴的父母,學(xué)會和孩子一起成長。

    家庭教育公開課觀后感9

      關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長,成才的重要意義。下面,我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

      一更新家庭教育觀念,促進學(xué)生教育發(fā)展。

      先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們經(jīng)常會發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)明,當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:A“望子成龍”型。B“重視分數(shù)”型。C“順其自然”型。究其原因,家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”,是指家長不能正確客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和期望,經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

      二學(xué)校教育對家庭教育的'指導(dǎo)

      惟獨當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象,不把孩子當(dāng)寵物,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永恒是他的后盾。在提高家長熟悉的基礎(chǔ)上,采取統(tǒng)一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立模范,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。

      經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),讓我覺得,對于家庭教育,我還有許多知識要學(xué)習(xí),但是,從這兩天的講座中,我卻學(xué)到了很多,我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實際中,身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

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