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【推薦】音樂作文35篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的音樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂作文 1
晚風(fēng)吹拂著我的臉,我的雙腳邁進(jìn)了星海音樂廳……
“哇,太美了!”我情不自禁地贊嘆道,媽媽也不住地稱贊。整個(gè)大廳金碧輝煌,豪華卻不失莊重。寬敞的演奏廳,在燈光的照耀下異常顯眼。圍繞在舞臺(tái)周圍的是錯(cuò)落有致的座位。我的眼睛開始忙碌起來,不停地東瞧瞧,西望望,很快地,舞臺(tái)上的一行大字映入我的眼簾——“笛聲瀟瀟醉南天”。站在我旁邊的媽媽顯然也看到了,只聽她輕輕地嘆了一口氣,惋惜地說:“真可惜,沒有琵琶獨(dú)奏!蔽覅s不以為然地回答:“不一定要是獨(dú)奏呀,只要有就行了!
我們很快找到了座位,過了不久,燈光漸漸暗了下來,演奏會(huì)開始了,我又開始興奮起來了。第一個(gè)節(jié)目是笛子獨(dú)奏《粵海歡歌》。穿著一身白色禮服的演員出來了,只見他全身心地投入到這表演中,時(shí)而身體往前傾,時(shí)而往后一縮,瀟瀟的笛聲在整個(gè)音樂廳彌漫開去,悠遠(yuǎn)而莊重。我全神貫注地聽著,只聽旋律時(shí)而急促,時(shí)而緩慢,時(shí)而歡快,時(shí)而沉重……
輪到古箏獨(dú)奏《夜深沉》的時(shí)候,我聆聽著清脆的琴聲,心想:多么美妙的音樂啊,她彈得多有感情呀!穿著白色長(zhǎng)裙的女演員,手指靈活地在琴健上跳躍著,時(shí)而閉上雙眼,似乎陶醉在音樂聲中;時(shí)而眼望觀眾,滿臉微笑。這時(shí)全場(chǎng)的觀眾眼睛都集中在她一個(gè)人的身上,好像深怕錯(cuò)過一個(gè)小小的細(xì)節(jié),場(chǎng)上一片寂靜,只有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琴聲在音樂廳中回蕩。我閉著雙眼也陶醉在這美妙的音樂聲中,仿佛置身于仙境之中。旋律越來越快,就像驚濤駭浪迎面撲來,突然音樂停下了……場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,我也使勁地鼓掌。
中場(chǎng)休息過后,就開始了合奏。龐大的.演員隊(duì)伍令人眼睛都忙不過來。有琵琶,有二胡,有古箏,有笛子……,最引人注目的是站在前面那個(gè)打鼓的。但我不理會(huì),只是盯著被擋住了大半的四個(gè)彈琵琶的演員。你看,她們的輪指像波浪一樣,一起一伏,多嫻熟。
音樂會(huì)在一陣高過一陣的掌聲中落下了帷幕,在晚風(fēng)中我離開了星海音樂廳,結(jié)束了這場(chǎng)音樂之約。它讓我懂得生活如果沒有了音樂,就是枯燥無味的。
音樂作文 2
給予人們思考的歌很多,幾乎每首都會(huì)引發(fā)人們的沉思,我百里挑一,選出一首歌詞就能給人力量的歌:《沒有什么不同》,其中一段歌詞是這樣的:
“又是你的面孔,帶給我是笑容,在我哭泣的時(shí)候,
又是你的問候,帶給我是感動(dòng),在我孤寂的時(shí)候。”
這唱的就是少年,也就是我。在我們受到挫折的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)面帶笑容幫助你;當(dāng)我們孤單一人時(shí),同學(xué)們會(huì)和你一起玩耍。
“沒有追求和付出,哪來的成功。
誰說我們一定要走別人的路,誰說輝煌背后沒有痛苦,
只要為了夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步!”
這一段則說了在我們成長(zhǎng)的進(jìn)程中,總會(huì)有艱辛與困難,只要認(rèn)定了目標(biāo),再苦再累也得堅(jiān)持下去!它激勵(lì)著我在成長(zhǎng)道路上勇敢前行。
音樂的'力量之二:能夠帶動(dòng)群眾
思考過后,也得放松放松呀!“Gangnamstyle”;“Eh~sezoy~lady”。哪來的這么熟悉的歌,哦,原來是《江南style》,這首歌再配上騎馬舞,怪不得是神曲。
這首歌曲,小到一年級(jí)學(xué)生,老到跳廣場(chǎng)舞的老大爺,都能唱上幾句,跳上幾下騎馬舞,可見神曲的魅力已無人可擋了。學(xué)校下課時(shí),都能聽到那幾句歌詞。走在街上,大街小巷也播放著這首神曲。據(jù)說,清華大學(xué)一群外國(guó)學(xué)生在跳騎馬舞時(shí),產(chǎn)生共振,才幾秒鐘,舞臺(tái)瞬間“哐”,塌了,這種力量是何等地強(qiáng)大啊。
音樂的力量是神奇的,它陶冶了我們的情操,帶給我們精神上的享受。如果我們離開音樂,生活一定會(huì)黯然失色!
音樂作文 3
鄭老師是我的鋼琴老師,她在暑假期間舉辦了一場(chǎng)由她的學(xué)生演奏的鋼琴音樂會(huì)。
演出的場(chǎng)所美麗極了!一排排金黃色的嶄新的高椅整齊地排列在會(huì)場(chǎng),會(huì)場(chǎng)的最前方是一臺(tái)黑色的三角鋼琴。三角鋼琴的.上方懸掛著一條橫幅,上面有幾個(gè)醒目的大字:鄭祎老師學(xué)生鋼琴演奏會(huì)。
演出開始了!第一位演出的學(xué)生是姜雅楠,她表演的曲目是《斯卡拉蒂奏鳴曲》。姜雅楠彈得美妙動(dòng)聽,雖然是第一個(gè),但還是正定自若地完整地彈下來了。第二位上臺(tái)表演的就是我。我表演的曲目是氣勢(shì)雄壯的《騎士》。我鎮(zhèn)靜地走上臺(tái),先給觀眾鞠躬,之后坐在鋼琴椅子上,不慌不忙地把手放在琴鍵上,深吸了一口氣,輕松地彈了起來,聲音是那么悅耳,那么堅(jiān)韌!我一點(diǎn)也沒有感覺到緊張,也沒有感覺到害羞,這讓我覺得很驚訝!我想可能是練習(xí)了很多遍的原因吧!我認(rèn)真地彈奏著,一點(diǎn)磕巴都沒有。有時(shí)候我彈得像騎士們?cè)诟呗暯泻埃幸环N很神氣的感覺;有時(shí)候,又像中鋒打仗時(shí)直沖而上。我的表演結(jié)束了,我鎮(zhèn)定地走下臺(tái),觀眾們紛紛鼓掌,我大大方方地給大家致謝。
走下臺(tái)后,我想起自己小時(shí)候表演的情景:每次輪到我快要上臺(tái)的時(shí)候,我就會(huì)因?yàn)楹ε潞秃π,就悄悄地躲到廁所遲遲不肯出來,觀眾常常等得不耐煩。我現(xiàn)在想起來就后悔。我對(duì)這次表現(xiàn)很滿意,可以打100分!
后面還有很多大哥哥大姐姐的精彩表演?鞓返臅r(shí)光悄然結(jié)束,這可真是個(gè)無比難忘的音樂會(huì)!
音樂作文 4
我們班有很多音樂達(dá)人,但是都不是在一個(gè)樂器上的,如袁野、李晟在學(xué)吉他,方欣怡學(xué)電子琴,還有胡宇翔吹笛子。
可是,我覺得真正的音樂達(dá)人是學(xué)古箏的周璐。她有一頭烏黑的'頭發(fā),每天梳個(gè)馬尾辮,還有一雙不大又不小的黑眼睛。
我說她是我們班的音樂達(dá)人是有道理的,我看過她彈古箏?矗ツ甑牧粌和(jié),我們班舉行聯(lián)歡會(huì),周璐就報(bào)名彈古箏,那次她彈得曲子是——《北京金山上》!
她走上講臺(tái),先鞠了一個(gè)躬,然后開始演奏。那時(shí)她的古箏才考一級(jí),但是曲子彈得非常流利,周璐還把曲子背下來了,都沒有看譜子。她先數(shù)一二起手,再落到琴弦上彈。周璐彈得抑揚(yáng)頓挫,有重有輕,邊彈嘴巴里還邊跟著背譜子、打節(jié)奏,節(jié)奏感非常好,沒有刮到一根其他的琴弦。他一定花了非常多的時(shí)間在家里進(jìn)行練習(xí)!
周璐彈得如癡如醉,我也完全沉浸進(jìn)去了。我覺得她再長(zhǎng)大點(diǎn),再多考幾級(jí),都能上“星光大道”了!可惜周路考的級(jí)數(shù)太低了,曲子只有那么長(zhǎng),還沒彈一會(huì)兒,就沒有了。周璐的音樂感好,彈出來的曲子也好聽,讓人聽了一遍還想聽。彈完了,全班掌聲如雷,有人還說:“周璐彈得真好呀!”
后來我也去學(xué)了古箏,在彈那首曲子的時(shí)候指法老出錯(cuò),我真的佩服周璐,可以把這么難的曲子彈出來,還那么通順。
我們班的音樂真是當(dāng)之無愧呀!
音樂作文 5
今天,爸爸媽媽領(lǐng)著我來到了齊齊哈爾市電業(yè)文化宮,參加我們天驕鋼琴學(xué)校在那里舉辦的新春鋼琴音樂會(huì)。
晚上六點(diǎn)整,伴隨著音樂聲音的響起,主持人大大方方的走上了舞臺(tái),宣布20xx年天驕鋼琴學(xué)校新春音樂會(huì)正式開始。本次鋼琴音樂會(huì)的表演以老師表演為主。第四位出場(chǎng)的是教我的鋼琴老師姬老師,她穿著淡綠色的紗裙,頭上戴著閃閃發(fā)光的頭飾,真像一位美麗、漂亮的公主。姬老師彈的曲目是《肖邦鋼琴曲》,姬老師彈得美妙動(dòng)聽,這時(shí)我心里暗暗下了決心,在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中要虛心向姬老師學(xué)習(xí),加強(qiáng)手指力度的練習(xí),加強(qiáng)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)。
音樂會(huì)上,老師們先后演奏了巴赫的《前奏曲與賦格》,貝多芬的奏鳴曲《悲愴》三樂章、《月光》,肖邦的“即興幻想曲”和海頓的.“回旋曲”等20余個(gè)鋼琴曲目。老師們的精彩演奏,贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲,現(xiàn)場(chǎng)沉浸在悠揚(yáng)美妙的樂曲聲中。
通過參加這次音樂會(huì),我知道了要想學(xué)好彈鋼琴,就要刻苦練習(xí),要有不怕累的精神,這時(shí)我想起了古人給我們留下的那句話:“世上無難事,只要肯登攀”。
音樂作文 6
每當(dāng)打開收音機(jī),我便會(huì)調(diào)到音樂欄目,在音樂里,感情的流露總是那么真實(shí),我愛音樂,每當(dāng)聽到音樂,那時(shí)的我就是最快樂的,最幸福的。
我喜歡感人的音樂?,那就是我沉迷音樂的樣子,我蹺著二郎腿,瞇著眼睛,輕輕地?cái)[動(dòng)著身體和頭部,一只手拿著MP4,一只手握著耳機(jī),時(shí)而笑,時(shí)而還會(huì)抽泣幾聲,那是因?yàn)槲彝耆鸵魳啡诤铣梢惑w了,感人的畫面仿佛就在我眼前:一位年輕婦女穿著破舊的衣服,雙手拉著兩個(gè)小女孩,背上還背著一個(gè)小男孩,他們流浪在街頭,不停地跟人們乞討……媽媽每次見我一會(huì)哭一會(huì)笑,便會(huì)跟爸爸說:“我們的女兒可真是多愁善感,富有靈性啊!”那時(shí)的我別提有多得意自豪了呢!
比起感人的音樂,我還是更喜歡聽搖滾音樂。記得有一次,我們一家三口要出門,正當(dāng)我走到門口時(shí),奶奶房間傳來了一曲令人激動(dòng)的搖滾樂曲。我二話沒說,立刻換好鞋子,推開房門,這一舉動(dòng)著實(shí)讓奶奶嚇了一大跳,爸爸媽媽也緊跟著追了上來。我跟著電視里的'音樂節(jié)奏,一會(huì)兒伸伸手,一會(huì)兒踢踢腳,一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,還不時(shí)跑到奶奶床上跳一段舞,忙得不亦樂乎!直到音樂結(jié)束,我才做了個(gè)完美的收尾動(dòng)作。這時(shí)的我緩過神來,朝奶奶吐了吐舌頭,“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。
我喜歡音樂,自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯,我就會(huì)纏著大人們?nèi)コɡ璒K。一到唱歌的地方,大人們忙著說話聊天,而我就會(huì)一個(gè)人搶著話筒又唱又跳的,自我感覺不要太好哦。時(shí)間很快過去了,我卻是那么的依依不舍。當(dāng)然在學(xué)校的音樂課上,我也是一位名副其實(shí)的積極分子,總是能把自己的優(yōu)美歌聲帶給老師和同學(xué)。
最后,讓我再熱烈歡呼一下:“I love music!”
音樂作文 7
大雁塔的音樂噴泉
我從陜北老家搬來西安的時(shí)候,對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽,讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不,給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂噴泉了。
我第一次去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多,也看到了許許多多的.小噴泉,而且還看到了一座十分雄偉的高塔,原先這就是西安最著名的大雁塔啊!我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人,我便擠上去看了看,原先是音樂噴泉要開始了。這個(gè)音樂噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化,絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂,噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾,一會(huì)兒成了仙女散花,水柱繞著水柱,十分的好看。
其中我最喜愛的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌,因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂噴泉的音樂在飛舞,聲音越高,龍就飛的越高,聲音變低,龍也就飛的低!跋膳⒒ā本褪怯袃蓚(gè)大泉眼在左右擺動(dòng),所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆,直拍手叫絕。
音樂作文 8
親愛的莫扎特:
您好!雖然您已過世很多年了,但我還是想給您寫一封信,對(duì)您訴說我對(duì)您的音樂的癡迷、喜愛。
您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲,而且在米蘭首演這首鋼琴曲時(shí),您只有16歲,您這樣的年齡就能寫出如此高亢而圣潔的旋律,讓我為之一振,讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡(jiǎn)潔的鋼琴曲寫出來的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時(shí)寫出來的,讓人驚嘆,但吸引我的還有一個(gè)原因,那就是女高音的部分了,那統(tǒng)一的音色,常常把我“勾”入夢(mèng)境中,我的大腦中浮現(xiàn)出了許多畫面:有我小時(shí)候與父母、伙伴玩耍,有各種美麗的風(fēng)景、各種動(dòng)物的畫面,還有一位女歌唱家站在舞臺(tái)上用典雅、細(xì)膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子,耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽著聽著我的腦海里就出現(xiàn)了我與父母爭(zhēng)吵和嬉戲的場(chǎng)面,父母是那么愛我,我卻老是惹他們生氣,我覺得我有點(diǎn)對(duì)不起父母,很難過,很想哭但哭不出來。隨著優(yōu)美的琴聲,我慢慢的'恢復(fù)了原來的心情,臉上有出現(xiàn)了燦爛的笑容。
莫扎特先生,我愛您寫的鋼琴曲,愛您寫的這美麗的旋律。
音樂作文 9
小區(qū)四周是房子,有大有小,有高有低,五顏六色;中間有一些健身器材和一個(gè)音樂噴泉。
那天下午,我在小區(qū)的院子里散步,遠(yuǎn)處傳來一陣優(yōu)美的音樂,忽高忽低,令人陶醉。我用我的聲音向前走。當(dāng)路過一所房子時(shí),一個(gè)巨大的.音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂,噴泉一會(huì)分層,一會(huì)茫然;一會(huì)兒,巖石在空中磨損,一會(huì)兒,它就像一把直插云霄的劍…
這個(gè)圓形噴泉分為五個(gè)部分,從內(nèi)向外依次排列:中心是一個(gè)可以噴出40米水柱的大出水口;周圍有6個(gè)較小的出水口,可以噴出25米水柱;第三圈是噴孔,音樂結(jié)束時(shí),噴出大量水霧,讓人心曠神怡;外面是一圈洞,但噴出的水柱可以調(diào)整角度,隨著音樂的變化而變化;從最外面出水口噴出的水流又粗又短,像一堵墻。整個(gè)噴泉隨著音樂有規(guī)律的跳動(dòng),就像人間天堂!
在噴泉周圍,孩子們跑來跑去,穿過水幕。中年人抱著孩子,欣賞這美景;老人下棋,一起散步。這一切都讓我覺得這個(gè)世界好美好,像天堂一樣,沒有憂愁和煩惱,充滿歡笑和歡笑。
音樂作文 10
當(dāng)別人問你喜歡什么時(shí),我想大多數(shù)人都會(huì)說,是音樂,至于我也不會(huì)例外。
音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因?yàn)槿菀茁牰,一唱就能上口,自己的苦和甜也在音樂聲中訴說著,內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過,外國(guó)的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤,老師不會(huì)批評(píng),就讓他聽一些古典音樂。有一天,我回到家,全身上下都十分酸痛,做著一道道題目。做完作業(yè)后,因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過度而不能放松,所以心情很差。正在這時(shí),我看見桌子上有一盤磁帶,我就把它放進(jìn)錄音機(jī),按下按鍵,發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂,我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上,細(xì)細(xì)聽,緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了,我的心情隨著舒暢音樂,也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂還能培養(yǎng)一個(gè)人的'道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中,我們似乎看見一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有混亂,沒有邪惡,只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力,去約束自己,我想,一個(gè)再壞的人,也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳、了解音樂吧?/p>
音樂作文 11
隨著科學(xué)的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì),但音樂不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽,它是一種綜合的藝術(shù),可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出:原本的.音樂是什么呢?原本的音樂決不是單純的音樂,它是和動(dòng)作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的,因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)
孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型,因此他們天然的具有對(duì)音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后,他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá),通過簡(jiǎn)單的樂器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時(shí),他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏,充分體現(xiàn)對(duì)樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂,自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂,影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”。
音樂作文 12
說起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬萬首歌中有我們每個(gè)人的喜愛,而我也無不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門靠朋友,這既說明了朋友的重要性,也表明了友情的價(jià)值所在。但是,沒有友情的人不能成為真正的朋友,請(qǐng)伸出你的友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的.友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我!艺J(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。
音樂作文 13
秋天,似乎已經(jīng)很久了,但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來,只不過,一切都是靜默著,靜默著,在忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,卻感到了莫名的凄涼。
這期間,我喜歡上了輕音樂,用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動(dòng)漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條,旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒,細(xì)小的齒輪摩擦聲音,很熟悉,又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃,生命的轉(zhuǎn)動(dòng),隨著音樂緩緩流淌。大概,此時(shí)無聲勝有聲吧!我,陪著音樂,音樂,陪著我,一起靜靜的,靜靜聽著,在無數(shù)的風(fēng)景里穿梭,心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的'詩,魯迅先生的文章。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的,但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng),就像老師說的,他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨,藏著對(duì)未來的無限憧憬,這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢?而冰心奶奶的詩,清新、活潑,像是一灣水,暢快的暢快,溫柔的溫柔,有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn),自己變了好多,在這個(gè)季節(jié),變得很沉靜,很溫和,很愛微笑。即使我還帶著太多的傷,但音樂和文字,正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合,這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們?cè)谝阅憧床坏降姆绞,支持你,守護(hù)你。
所以,去相信文字和音樂吧,人的心,是不會(huì)欺騙你的。
音樂作文 14
音樂是我生命中的另一個(gè)靈魂,我太愛音樂了,深深不可自拔,一有時(shí)間,我就會(huì)聽一首歌曲,放松自己的心情,常常有小伙伴笑話我,說我一沉浸在音樂聲里,就什么都不管不顧了。
在我的觀念理,音樂絕對(duì)不只于“聽”和“創(chuàng)造”而已,我的'音樂領(lǐng)域涉及范圍很廣,有時(shí)候我還會(huì)把音樂畫出來,然而并不是你們所想的那樣單純的畫音符,而是把歌詞與藝術(shù)結(jié)合在一起,變成一幅我心愛的圖畫。
有的時(shí)候這樣一幅作品需要畫很久很久,但是我喜歡這樣畫和音樂相結(jié)合的藝術(shù)表達(dá)形式。
音樂在我的眼中有種特殊的魅力,總是吸引著我深深陶醉。
有許多音樂令我流淚,歌曲里的每個(gè)字都能唱進(jìn)我的心底,讓我覺得自己真的變成一個(gè)多愁善感的少女了。
聽到喜愛的搖滾樂,總是讓我忍不住腳癢,多多少少讓我學(xué)會(huì)一些舞步,我絲毫不疑惑,跟著節(jié)拍動(dòng),不是就是音樂與藝術(shù)的結(jié)合嗎?
我那樣喜聽音樂,只要一天不聽音樂,覺得生活少了什么,因?yàn)檫@樣喜愛音樂,所以自己也免不了要學(xué)習(xí)一些樂器,包括:鋼琴、長(zhǎng)笛等等,最近我對(duì)吉他興致勃勃,隨時(shí)準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)。
音樂是我生命里永不凋零的鮮花,我要乘著音樂的翅膀走向未來。
音樂作文 15
我愛音樂,它是我生命中不可缺少的一部分。
所有愛音樂的人都會(huì)知道它那無法抵擋的魅力,我也不例外。音樂是人們表達(dá)情感最美麗的方式。它可以使人開懷大笑;它可以使人沉默不語;它可以使人黯然淚下;它可以使人幡然悔悟;它可以使人重拾信心……它的魅力就是這樣的無法抵擋。許許多多音樂家為了它傾注了畢生的精力:貝多芬不顧身體的殘疾,依舊堅(jiān)持音樂創(chuàng)作,為后人留下了不朽的樂音;中國(guó)著名的音樂家聶耳,用自己年輕的生命譜寫了一曲曲壯麗的樂章……而他們哪一個(gè)不是出于對(duì)音樂的熱愛,對(duì)音樂的'癡狂?
的確,我也是這樣。記得有一次,我在車站等車。不知不覺地,我進(jìn)入了音樂世界,陶醉在自己的世界中,陶醉在音樂的律動(dòng)中……等我醒時(shí),啊,車都過了好幾班了!而周圍也圍著一群人,以為我中暑了,正想把我送到醫(yī)院呢!
我在音樂的舞臺(tái)上,學(xué)會(huì)了執(zhí)著,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗。
我愛音樂,它將成為我一生中最美好的回憶!
音樂作文 16
他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看,因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)我自己的頭發(fā),它就會(huì)悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長(zhǎng)得和眼睛”超級(jí)配對(duì)”。他的臉很軟,軟得像個(gè)柿子,以前他同學(xué)常常抖他臉。
他是一個(gè)愛好音樂的人,他常常會(huì)聽一些對(duì)我來說有趣的歌,有“《bang bang bang》,《eiei》,《sheep》,聽的人大部分是關(guān)于架子鼓,因?yàn)樗麜?huì)打架子鼓。
作為一個(gè)愛打架子鼓的人,也要練習(xí),他在幼兒園的時(shí)候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時(shí)候,十點(diǎn)多才回家,眼前黑森森的`,我差點(diǎn)把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。
他的夢(mèng)想是每天吃六頓飯,他是一個(gè)大吃貨,感覺我的胃像一個(gè)無底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說:“應(yīng)該是我消化快吧!
對(duì)于這個(gè)人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個(gè)愛好音樂的大吃貨。
音樂作文 17
昨天晚上,我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會(huì)。開場(chǎng)后,先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子,背景的大銀幕水出現(xiàn)了天安門。接著,朗朗上場(chǎng),演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚(yáng)的,有狂躁的,有溫和的,還有優(yōu)美的。
我感覺他彈奏的非常好聽,其中一首曲子,他的手指頭像蝴蝶一樣,揚(yáng)揚(yáng)飛起,在鋼琴鍵盤上跳舞,一會(huì)這個(gè)音,一會(huì)那個(gè)音,一會(huì)彈奏柔和的音,一會(huì)彈奏狂躁的音。中場(chǎng)休息的時(shí)候,主持人阿姨為我們安排的.了一個(gè)小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞,左手和右手在同一個(gè)地方彈奏時(shí),就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西,真是好聽極了。之后,是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的畫面片段。
看過之后,感到自己也有一個(gè)很大的夢(mèng)想。下半場(chǎng)開始后,朗朗再次登場(chǎng),和好多人組成的樂團(tuán)一起為大家演奏。那位指揮,手握一個(gè)小棒,一會(huì)起來,一會(huì)下去。這些曲子真好聽。現(xiàn)場(chǎng)大背景片也和音樂很漂亮。有時(shí),朗朗也在看背景片,好像在想:“如果我看了背景片,聲音就會(huì)更優(yōu)美些。”我看朗朗彈琴時(shí),還帶有很多動(dòng)作和表情。他收手的時(shí)候,慢慢悠悠的,真是優(yōu)美。這個(gè)圣誕演唱會(huì),我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們,也要像朗朗一樣出色哦!
音樂作文 18
或許沒什么人知道我喜歡聽音樂,畢竟認(rèn)識(shí)我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校,又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽音樂呢?
快要上六年級(jí)的我,學(xué)業(yè)增多,更加繁忙,在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜,哪有什么時(shí)間聽音樂?
想起以前,低年級(jí)的我可以馬上做完作業(yè),然后捧起手機(jī),好好點(diǎn)歌,悠閑地欣賞音樂帶給我們的片刻輕松。那時(shí),也不會(huì)有人催我干什么事,哪怕什么也不干,就干坐著聽歌,也沒有人會(huì)管,不知道有多幸福。
不過,就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著,我也一定要抽那么十幾分鐘聽歌。我想出了很多辦法:在車上聽,在睡前聽,吃飯時(shí)聽……
我不是很喜歡聽現(xiàn)在很火的'歌,我喜歡老歌或純音樂,比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上,我可以閉上眼睛,聆聽歌曲。在聽的過程中,去想想歌的畫面和唱歌人的心情。
我喜歡聽音樂不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌,相反,我是個(gè)五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂能凈化心靈,治愈心靈。
雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間,但是只要擠一擠,我仍可以留出一點(diǎn)聽歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。
聽一會(huì)兒音樂,可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。
音樂作文 19
每周四下午,校園里處處可以聽到悅耳、圓潤(rùn)的音樂聲,使人的心情瞬間放松,煩惱也拋到九霄云外。
我們學(xué)校位在工業(yè)區(qū)與農(nóng)村之間,雖然有純樸的民風(fēng),但是很少有機(jī)會(huì)可以像都市的孩子一樣學(xué)習(xí)樂器。因此,校長(zhǎng)透過各種管道爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),購買二胡、陶笛和直笛等樂器,目的就是讓我們不必多花錢,就可以在學(xué)校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。
下 課時(shí),我喜歡和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起吹奏直笛,尤其遇到心情低落時(shí),吹一吹笛子,好讓優(yōu)美笛聲趕走內(nèi)心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲,拉二胡時(shí)展現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì),以及沉穩(wěn)的琴聲也令我著迷,所以我也參加二胡興趣班,拉二胡的困難度較高,但校長(zhǎng)與興趣班老師時(shí)常鼓勵(lì)我們,為了不辜負(fù)師長(zhǎng)的美意,學(xué)員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教授的'每一首曲子。
校長(zhǎng)把愛放在樂器里,打造一個(gè)樂音飄揚(yáng)的校園,現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)把愛傳出去,不管是熱鬧的中秋晚會(huì),或是到養(yǎng)老院當(dāng)小志愿者,我都很樂意把學(xué)會(huì)的曲子演奏給大家欣賞,當(dāng)他們陶醉在樂音里,我總是感到無比的欣慰。
音樂作文 20
隨著科學(xué)的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì),但音樂不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽,它是一種綜合的藝術(shù),能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出:原本的音樂是什么呢原本的音樂決不是單純的音樂,它是和動(dòng)作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一齊的。
這是人類本來的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的.,因此能夠說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)
孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型,因此他們天然的具有對(duì)音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后,他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá),透過簡(jiǎn)單的樂器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時(shí),他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏,充分體現(xiàn)對(duì)樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂,自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂,影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”。
音樂作文 21
星期六晚上,下了一場(chǎng)大雨,這場(chǎng)雨非常大,只聽天空一聲巨響,雨就悄悄地來了,并帶著雨中的音樂家來到此處演奏一曲!
那時(shí),我正在睡覺,轟隆隆打雷了,我一下子被驚醒了,我看著窗外的大雨,我很想下去踩水坑!暗味薄暗味庇旰惋L(fēng)變成了音樂的曲子,打雷和閃電成了音調(diào),它們就像音樂家,在風(fēng)仙子的引導(dǎo)下,飲酒作歌,可這時(shí)候少了一位音樂家,那就是——小鳥,小鳥可是一位明星級(jí)的歌手,它創(chuàng)作的.歌曲無人不稱贊,在這么關(guān)健的時(shí)刻小鳥會(huì)在哪呢?原來它躲在家里了。“小鳥,小鳥”你怎么不出來呀!因?yàn)橛陼?huì)把我的翅膀淋濕的!斑蛇蛇伞保@時(shí)又來了一位音樂家,原來是靑蛙先生!
我穿好了衣服,就趕緊跑到外面,我這一加入讓他們更來勁了風(fēng)仙子帶著烏云哥哥飛了過來,風(fēng)仙子領(lǐng)導(dǎo)著它們,我踩著水坑,我們這音樂好聽極了,我感覺我們所創(chuàng)造的音樂比世界任何音樂都要好聽、都要美妙。這種音樂無法用語音來表達(dá)。
音樂會(huì)結(jié)束了,它們也消失了,我知道它們會(huì)回來的,它們回來的那天,就是音樂會(huì)再次開始的時(shí)候。
音樂作文 22
音樂,這個(gè)抽象的名詞,已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗;它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨,更能讓我重?fù)P起生活的'風(fēng)帆,在驚濤駭浪中平穩(wěn)前進(jìn)。
以前,我總不屑聽古典音樂,總覺得它離我很遙遠(yuǎn),總覺得古典音樂少了激揚(yáng)的時(shí)代氣息,更缺少了幾分年輕的活力?僧(dāng)我那次不經(jīng)意間接觸了它時(shí),這一切看法都改變了。
那是個(gè)冬日的傍晚,夕陽的余輝照射進(jìn)來,照在人身上,暖暖的,十分愜意。而我卻被一個(gè)突如其來的攔路虎攪得坐立不安,望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。
突然,幾個(gè)靈動(dòng)的古典音符似涓涓細(xì)水從我耳邊流過,我那顆煩亂的心頓時(shí)隨之安靜下來。音符潺潺流過,我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的靜謐,輕輕撫平我心中的不快,慢慢讓我醒悟。
隨著思緒的逐步清晰,我對(duì)生活也發(fā)生了新的認(rèn)識(shí):生活不可能一帆風(fēng)順,必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于智者,艱難險(xiǎn)阻是他們的墊腳石,對(duì)于愈者,艱難險(xiǎn)阻是他們的絆腳石,使之永遠(yuǎn)不能到達(dá)勝利的彼岸。面對(duì)困難和挫折,最重要的是你要進(jìn)行冷靜的思考與分析,使自己對(duì)艱難險(xiǎn)阻也一樣擁有信心。
音樂作文 23
那年暑假,爸爸帶我到深山老林里玩,我聽到了風(fēng)兒呼呼吹。
清晨,我一走進(jìn)深山的樹林里,就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果,嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲,真好聽!突然,風(fēng)兒呼呼吹,吹來了忽上忽下的響聲,響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來的,又像是有人在演奏樂曲,難道森林里有支小樂隊(duì)?各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過,我下決心一定要弄明白這響聲的來由。風(fēng)兒呼呼吹,似乎在呼喚我大膽地朝前走,朝前走,不回頭。奇怪,風(fēng)兒不再呼呼吹,響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢?難道那聲音是風(fēng)兒引起的?我一邊低頭,一邊朝前走,不料,我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的.東西,抬頭一看,原來是一塊大大的高過我頭的太湖石,太湖石高昂著頭,身上有大大小小的洞穴。這時(shí),風(fēng)兒呼呼吹,越吹越大,從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦!我一下明白,原來是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂曲。令人神往的大自然送來了多么美妙的樂曲。
!風(fēng)兒呼呼吹,吹來了大自然美妙的樂曲,讓我細(xì)心探究,盡情分享!
音樂作文 24
我喜歡音樂,他就像我的好朋友一樣陪伴著我。如果沒有音樂,也許我的世界就不會(huì)如此繽紛多彩。
音樂能使人放松心情,給人美好的享受與無限的遐想;陶冶人的情操,培養(yǎng)人的興趣。在美妙的音樂王國(guó)里,我的'心靈會(huì)得到凈化,心智會(huì)得到啟發(fā)。傷心時(shí),音樂使我敞開心扉向他訴說心事,煩惱時(shí),擺脫心中煩惱的烏云。自從認(rèn)識(shí)了音樂,它讓我漸漸改變了自己的內(nèi)向,變得愿意主動(dòng)與別人交流,變得勇于展示自己,它帶給我的幫助也更是一言難盡。
音樂那美妙的旋律勝過千言萬語,他像一股清泉,滋潤(rùn)著我的心田!扒尚纳,音樂可以反映出自己內(nèi)心的感情,音樂每次都是我陶醉在其中。
雖然我唱歌偶爾會(huì)跑掉,但我還是依然沒有改變喜歡音樂的心思。音樂有傷感,有優(yōu)美;有經(jīng)典,有流行;有爵士,有搖滾,有許多許多……音樂也給我?guī)砹嗽S多許多。我喜歡聽很多音樂:《燈塔》、《我的夢(mèng)想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……
我相信,音樂將會(huì)成為我人生的伴侶,一直陪伴在我左右。
音樂作文 25
布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城。他們要把音樂帶到更多的地方去,他們要把歡樂與幸福帶到了遠(yuǎn)方。
這一次布熊和音樂姑娘來到了巨人王國(guó),哪里什么東西都很大。就說人吧,人都和普通的兩層樓那么高。那么樓呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棟棟樓房和中國(guó)的泰山一樣高。他們生活得很不方便,人們非常得不高興。布熊看到這一切,他希望音樂能讓人們開心起來。布熊打開音樂盒,美妙的音樂就從小小的盒子飄了出來,穿著白裙子的音樂姑娘在盒子的舞臺(tái)中央跟著音樂唱起了歌:“如果感到開心,就請(qǐng)你蹲下來看一看……如果感到開心,請(qǐng)你蹲下來看一看……”就這樣,開心的音樂飄到了市民們的耳朵里,就連天天皺著眉頭仰頭看天的國(guó)王也聽見了。市民們和國(guó)王被這神奇的音樂吸引住了他們跟著歌曲蹲了下來看。眼前的`美景不再那么小了,青青的高山在他們頭頂上,嘩嘩的河流,聲音是那么細(xì)那么近那么好聽。市民們和國(guó)王慢慢的跟著音樂唱了起來,打著節(jié)拍。它們?nèi)f萬沒有想到,在歌聲中,他們變小了。原來他們被施了魔法,布熊和音樂姑娘的音樂居然神奇的把魔法解除了。
音樂改變了巨人王國(guó),人們挨個(gè)擁抱布熊,感謝他們用音樂給這座被施了魔法的國(guó)家呆了歡聲笑語。
音樂作文 26
山清水秀,鳥語花香;青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。
瞧,在這一天里,我發(fā)現(xiàn)了許許多多的聲音,呀,他們又悄悄地來了,噓,仔細(xì)聽......
隨著“嗒嗒嗒......”的聲音,我仿佛來到琳瑯滿目、五光十色的表店,那聲音大的刺耳、大的'響亮;小的幾乎聽不見。動(dòng)聽的旋律好像一曲無字的歌謠。
讀著讀著書,我便想到了一個(gè)個(gè)小學(xué)生大聲的朗讀著,從教室里傳出一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符,傳到了四面八方。在教室里,伴隨上課的鈴聲,同學(xué)們一擁而簇的擠進(jìn)課堂,拿起筆,在本上“唰唰唰”地寫起來,那聲音仿佛就是五線譜,眷寫成了一首首活潑的歌曲。
又好像來到了一片綠油油,外面包圍著橘澄澄的大操場(chǎng),啊,眼前這一幕把我驚呆了,一行行一列列整齊的隊(duì)伍有序地踏著步,那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。
有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現(xiàn)實(shí)生活里。我懂得了一個(gè)道理:只有細(xì)心聆聽大自然發(fā)出的音樂,才能真正知道大自然獨(dú)特的氣質(zhì);真正明白大自然的奧秘。
音樂作文 27
如果有一個(gè)人失去光明,他會(huì)從此放棄他的人生嗎?
以前我認(rèn)為,失去光明就等于失去了一切。直到看見一個(gè)人,我知道我錯(cuò)了。
那個(gè)人,他現(xiàn)在二十幾歲,而在他十二歲的時(shí)候失去了光明。那時(shí)的他和我們年齡相仿,如果是你,你會(huì)怎么樣。
他堅(jiān)持下來,還有了自己的興趣愛好——彈鋼琴。他眼睛雖然看不見,但只要他一撫琴,就全身陷入這琴中,隨著琴聲擺動(dòng),眼睛閉著,用心靈聆聽著優(yōu)美的音樂,沉浸其中。
他不僅會(huì)彈琴,當(dāng)然也會(huì)教琴。當(dāng)我沉浸在琴聲中,隨著節(jié)奏的變化,身臨其境。忽然,琴聲中斷了。我緩過神來,只見他朝我的地方說:“小妹妹,你想不想學(xué)鋼琴。俊
“想啊!想!”我迫不及待地說。我做夢(mèng)都想著彈鋼琴,這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)錯(cuò)過呢!我站在哥哥身邊,準(zhǔn)備聽他的講解。哥哥和藹的'說:“坐吧,沒關(guān)系的!蔽野ぶ绺缱聛恚杏X很溫暖。我專心致志地聽,認(rèn)真地學(xué),看著哥哥玻璃珠似的眼睛,真為他而感到憐憫。他的眼睛雖然看不見,但我從他的眼睛里看到了平日里的努力。哥哥握著我的手,我心中熱血沸騰,讓我心服口服。
人的一生,只要有夢(mèng)想,無論多大的困難都可以被征服。
音樂作文 28
音樂可以陶冶人的情操,音樂可以讓人陶醉,音樂可以讓人得到心靈上的升華……一首音樂,一首簡(jiǎn)單的音樂,卻可以讓一個(gè)人的靈魂為之顫動(dòng)。
那天我聽到了一首音樂,叫《櫻花淚》,是選自《壹伍壹捌》里面的《散》。這首音樂沒有一句歌詞,以純音樂震撼了人心。
聽到這首音樂的一瞬間,我就陶醉了,緩緩閉上雙眼,仿佛在櫻花林中,風(fēng)一吹,吹起了所有花瓣,花瓣漫天飛舞,就這樣飛在空中,下了一場(chǎng)櫻花雨。風(fēng)一吹,吹起了從前,吹起了思念,吹起了我們初識(shí)的那天,我仿佛看到了一棵櫻花樹是我們,風(fēng)一吹,我們都散了,在散的一瞬間,櫻花流淚了,幾滴水珠落了下來,那種滋味,甜甜的、酸酸的、苦苦的。又看到一條河,那是曾經(jīng)屬于我們的河,漫天的櫻花,無窮無盡,就這么下著,又回到起點(diǎn),看到了那一條河,不過已經(jīng)不再屬于我們了,漫天的.櫻花緩緩飄了下來……一首終了。
這首音樂旋律是那么美妙,是那么的舒緩,悠揚(yáng),高興中卻流露出要分別離散的不舍、低沉……
一首好的音樂,可以讓人得到靈魂的升華,《壹伍壹捌》就是這樣,四首都是純音樂,卻陶冶了人的情操,升華了人的靈魂和心靈。
音樂作文 29
今晚,我剛吃完晚飯,奶奶就把我的收音機(jī)擰開,我的收音機(jī)里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美又歡快的音樂。我站在陽臺(tái)上,細(xì)心地聽著優(yōu)美的音樂。開始,那音樂有些憂郁,那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來,不再那么閃爍,也不再竊竊私語。那燈光也在慢慢的變暗,使我變的傷心起來……
聽音樂就是一種享受,那怕是你覺得難聽的,但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂,使我也跳舞起來,天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒,燈也越來越亮,好象世界永遠(yuǎn)這么亮。這首歌使我幻想起來,像是進(jìn)入了另外一個(gè)比現(xiàn)在更美的世界,那光芒也永遠(yuǎn)閃爍著,我聽著音樂,慢慢的想,慢慢的想,想起了所有以前快樂的時(shí)光,想起了以前的孤獨(dú),想起了爸爸媽媽過去對(duì)我的愛。好象這首音樂永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在唱,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
正當(dāng)我想起這些美妙而使我歡笑的事時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的樂曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的'一刻,永遠(yuǎn)的保存在我的記憶中,每天都能想起,每天都能聽到,我也不在孤獨(dú),因?yàn)槲矣袀(gè)別人沒有的朋友。
在這美妙的音樂中我想起了過去的事情,想起了我的爸爸媽媽對(duì)我的愛。我會(huì)把這首音樂永遠(yuǎn)保存在我的記憶中。
音樂作文 30
如果你要獨(dú)自環(huán)繞世界,如果你只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣?一個(gè)玩具,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個(gè)百音盒,一個(gè)樂器,還是一部手機(jī)…… 似乎很難做出選擇。 如果你問到我,我會(huì)毫不猶豫地選擇一個(gè)樂器——一把小提琴。 我聽到有人感嘆了:“難道你環(huán)繞世界,就帶這個(gè)嗎?天哪,你如果每天都聽或者練小提琴,你可以聽一百多遍!” 我會(huì)回答:是的。我非常愿聽到來自于小提琴的那種純粹的音樂。我把小提琴當(dāng)作我生命中不可缺少的一部分,就象你每天要吃飯、睡覺一樣。你總不能不吃飯、一天不睡覺吧?如果真是這樣,不到幾天,你會(huì)頭暈、惡心,這好比我每天都要練琴、聽音樂一樣。 不同的'音樂能使你產(chǎn)生不同的情緒,會(huì)使你的腦海中浮出許多畫面和往事。你完全可以根據(jù)音樂來改變自己的心情。 無論在什么地方旅游,無論在什么樣的賓館。當(dāng)我受到困惑,有壓力時(shí),練一練快樂的曲子,隨著音樂走進(jìn)那快樂的往事里。等再出來時(shí),會(huì)感覺渾身輕松;當(dāng)我快樂時(shí),拿起小提琴,練一曲《新疆之春》,好像在和小提琴一起分享快樂。 一曲音樂,完全可以有不同的觀點(diǎn)和角度去欣賞,沒有人會(huì)和你用同一種方式欣賞同一首曲子,關(guān)鍵是你是否愿意去欣賞。
音樂作文 31
在我國(guó)音樂之門中,有古今中外的古典音樂,也有現(xiàn)在的流行音樂。
我國(guó)古典音樂中,《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的,用二胡演奏的樂曲,它是民間音樂家華彥的代表作品之一,也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢,跌宕起伏意境深邃, 也表現(xiàn)了作者舊社會(huì)飽嘗辛酸的感受和倔強(qiáng)的性格,具有強(qiáng)烈的感染力,除了《二泉映月》外,我們還有一首民間樂器創(chuàng)作的曲子,后被吸收入山西梆子及二人臺(tái)中作為過揚(yáng)的音樂;或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場(chǎng)面中使用!断蚕喾辍肥欠嚼ぴ趥鹘y(tǒng)樂曲的.基礎(chǔ)上編織而來的,此曲生動(dòng)地標(biāo)識(shí),采用民間變奏手法,在演奏上運(yùn)用吐音花舌,飛指、花澤、生動(dòng)地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動(dòng)活潑,具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。
那么,在我國(guó)的流行音樂,是怎樣來的呢?隨著這個(gè)問題,我們把時(shí)間退回到1900年,人類自從進(jìn)入20世紀(jì)后,各種新生事物層出不窮,在音樂上化時(shí)期,對(duì)傳統(tǒng)音樂,進(jìn)行了全面考究,舉出各種派別舉不勝舉。
音樂可以使人心曠神怡,使人生機(jī)勃勃,有朝氣有活力。何樂而不為呢?
音樂作文 32
這幾天,我迷上了聽音樂,迷得無法自拔,恨不得一天二十四小時(shí)都浸泡在音樂里。
MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時(shí),我要做的第一件事就是掏出MP4,戴上耳機(jī),一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào),身體隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)起來,腿也不由地抖動(dòng),在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞,橡皮寶寶都看不下去了,把作業(yè)擦得一干二凈,給了我一個(gè)慘痛的.教訓(xùn),但下次的我又明知故犯了。
晚上睡覺時(shí),我依然與音樂同枕共眠,戴上耳機(jī),墜入音樂世界,與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起,在腦中回蕩,又悄悄地溜進(jìn)心間。細(xì)細(xì)品味這優(yōu)美的樂曲,心中翻起層層漣漪,引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時(shí),我聽著一首首音樂就被困魔襲擊,被睡意吞沒,在這“仙境”中沉沉睡去。但有時(shí),我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔,興奮得遲遲不肯睡去,直到窗外投進(jìn)一絲亮光才意識(shí)到深夜已至,嚇得我立即關(guān)閉音樂,匆匆進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
美妙的音樂,我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石,把我牢牢吸引了!
音樂作文 33
1、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂,也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人,才可完全稱作人。黑格爾
2、藝術(shù)正如生活那樣,它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的`東西。羅曼羅蘭
3、詞與曲溶匯在一起,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。
4、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
5、沒有早期音樂教育,干什么事我都會(huì)一事無成。愛因斯坦
6、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的。柏拉圖
7、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子(英)海倫辛普森
8、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格。馬丁路德
9、唱曲宜有情。曲情者,曲中之情節(jié)也。解明情節(jié),知其意之所在,則唱出口時(shí)儼然此種神情,問者是問,答者是答,怨者黯然魂消而不致反有喜色,歡者怡然自得而不得稍有瘁容;且其聲音齒頰之間,各種俱有分別,此所謂曲情是也。李漁。
音樂作文 34
在過去的這幾天里我覺得音樂對(duì)于生活是十分重要的。原本我不是經(jīng)常會(huì)去聽歌曲,我也沒有這樣的習(xí)慣,可是在這幾天內(nèi)我就一直在聽音樂。
我雖然不是特別喜歡音樂,可是我的手機(jī)里音樂還是有很多的,中外歌曲都有,總共有將近四百個(gè)。不過我也不會(huì)經(jīng)常去聽,所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂刪的剩下二十幾個(gè),估計(jì)是因?yàn)檫@些音樂太占內(nèi)存了,我為了下載一些視頻回家看看,就把這些東西都刪去了,然而這些視頻也沒有看過,都是因?yàn)檫@幾天干農(nóng)活沒有時(shí)間,一天到晚只會(huì)更加累,只想休息一會(huì),其他的事情也不想再去做。
在山間土地上干農(nóng)活的時(shí)候,我總不會(huì)去放視頻,我不能在這里拿著手機(jī)看著它,因?yàn)槲疫有自己的農(nóng)活需要做,我又沒有三頭六臂,所以這個(gè)時(shí)候聽音樂就是最適合的,我也不用去管,在這里干農(nóng)活的'時(shí)候?qū)嵲谑菦]有什么意思,聽一會(huì)音樂還是有一些意思的。
我的歌曲雖然不是很多,有時(shí)候還會(huì)多次的聽一首歌,這都是因?yàn)槲业囊魳窙]有多少了,但是在這個(gè)時(shí)候也不會(huì)厭煩,音樂是勞逸結(jié)合最適合的方式。
音樂作文 35
就要期末考試了,我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭,我回到家連看一會(huì)兒電視都成了奢望。這一天傍晚,我把勞累化作一肚子怒氣,與媽媽大吵了一架,獨(dú)自一人跑出了家門。
在路上,我的心情仍是十分郁悶。這時(shí),我突然聽到一陣悠揚(yáng)的音樂隨風(fēng)飄來。我十分驚訝“誰這么晚了,還在誰唱歌?”我好奇地循著音樂而去。在路的盡頭,我看見了一個(gè)小樂隊(duì)在表演。
樂隊(duì)中有個(gè)樂手眼睛緊閉,眼眶深深地凹了下去,啊!他是個(gè)盲人!在他旁邊還有兩個(gè)人,竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,瀟灑自如的表演,這一切讓我的心一下子顫動(dòng)起來,原以為他們都應(yīng)該是愁眉苦臉的,可我真不敢相信自己的眼睛,我看到的`是他們的臉上洋溢著幸福,他們完全陶醉在音樂中,沉浸在自己的世界里。
我更加為之感動(dòng),他們是殘疾人,也是社會(huì)中生活在最底層的人們,但他們卻能那么樂觀、那么堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的生活力,他們不但沒有被命運(yùn)擊倒,反而戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
音樂再次響起,我掏出口袋里所有的錢,用我最尊敬的方式,放入他們前面的盒子里,然后,跑回家,去和媽媽道歉。
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