關(guān)于演講作文集合三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的演講作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講作文 篇1

　　今天下午，真是個(gè)別開(kāi)生面的下午，“接下來(lái)掌聲有請(qǐng)劉副校長(zhǎng)給我們開(kāi)一個(gè)演講會(huì)！”老師話音未落，劉副校長(zhǎng)就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的走上了講臺(tái)，副校長(zhǎng)的`一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來(lái)是我們班即將要迎來(lái)升學(xué)考試，劉副校長(zhǎng)為了緩解我們心中的壓力所以就來(lái)給我們……

　　剛開(kāi)始，劉副校長(zhǎng)和藹地介紹了自己，之后就開(kāi)始了精彩的演講了，我們專心致志的聽(tīng)著他講話當(dāng)他說(shuō)到，人一生總會(huì)遇到煩惱，當(dāng)然，遇到煩惱解決不了就會(huì)惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢？當(dāng)他講到這時(shí)，我就會(huì)想到我以前生氣時(shí)，就會(huì)跑到房間，把自己關(guān)起來(lái)，狠狠的打沙袋踢沙袋，過(guò)了一會(huì)怒火就滅了，但這樣做是不是不對(duì)呢？我繼續(xù)聽(tīng)下去，劉副校長(zhǎng)說(shuō)：“人生氣了，就會(huì)想方設(shè)法使自己平靜下來(lái)，我知道感覺(jué)吼。聽(tīng)。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽(tīng)’就是聽(tīng)音樂(lè)，讓心慢慢平靜下來(lái)；‘靜’就是找個(gè)面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會(huì)慢慢平靜下來(lái)了；‘打’就是找個(gè)東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會(huì)兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來(lái)：我們還是小學(xué)生，應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥，我們應(yīng)該適合聽(tīng)和靜這兩個(gè)。

　　啊，這場(chǎng)演講會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲真大啊，我喜歡劉副校長(zhǎng)演講。

演講作文 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！今天我演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到周總理說(shuō)的這句名言，我總是心潮澎拜，熱血沸騰。我們的祖國(guó)有五十六個(gè)民族構(gòu)成，陸地面積約九百八十萬(wàn)平方公里。祖國(guó)擁有豐富的'世界文化遺產(chǎn)和自然人文景點(diǎn)，是世界旅游大國(guó)之一。在唐朝時(shí)期，祖國(guó)是多么的輝煌，各國(guó)人民對(duì)祖國(guó)無(wú)不尊敬，如果你到其他國(guó)家去，這個(gè)國(guó)家的人民知道了你是唐朝人，會(huì)對(duì)你格外尊重。可是，到了晚清時(shí)期，“火燒圓明園”！“中法戰(zhàn)爭(zhēng)”！“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”！“八國(guó)聯(lián)軍侵華”！這些巨大的恥辱，是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)榍逭�府的腐敗無(wú)能！所以大家推翻了清朝，成立了民國(guó)。1931年，日本發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，對(duì)我國(guó)東北發(fā)動(dòng)突然襲擊，這時(shí)，方振武，楊得志，張?jiān)埔�，朱程，肖勁光等人�?jiān)決抗日，開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我們是中國(guó)人民的兒女，我們要把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　謝謝大家！

演講作文 篇3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙��?jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？

　　假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的`好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。”是的，我之所以去競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有能力擔(dān)任班長(zhǎng)的黃蘊(yùn)琪。

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