讀《父與子》有感(精選15篇)
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《父與子》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《父與子》有感1
我喜歡的書是《父與子》，這本書里面描述了一個兒子和一個爸爸的`有趣生活，爸爸和兒子在生活上小問題不斷，例如其中有一篇爸爸幫兒子寫作業(yè)，爸爸看兒子還沒寫完作業(yè)于是拿起兒子的筆寫了起來。第二天課堂上，
老師說：“這個作業(yè)是誰的作業(yè)？”
兒子說：“老師 ，這是我的作業(yè)！”
老師又問：“你寫的作業(yè)也太差了吧，沒按老師的要求寫”
兒子說：“這是我爸爸幫我寫的”
老師說：“你帶我找他去！”
于是兒子就帶著老師去找爸爸，到家后，爸爸很熱情的招呼老師，老師說：“這是你寫的作業(yè)么，一點都不嚴(yán)格，沒按要求寫�！比缓蟀职中呃⒌氐椭^一聲不吭。
這本書讓我們在歡樂中懂得了很多道理，所以我喜歡這本書！
讀《父與子》有感2
其它孩子的父母哭喊過后，便絕望地離開了。而這位父親一直地挖掘，有些人勸阻他時，這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。為了兒子，決不喪失信心，實現(xiàn)對兒子的承諾。
“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身衣服破爛不堪，到處是血跡�！钡降�38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出了孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”這連續(xù)的38個小時，父親不吃不喝，不休不眠地挖掘，雙手被瓦礫以及其它倒塌的器物磨得血肉模糊。多么感人的一幕，多么堅強(qiáng)的父親，多么有責(zé)任感的父親。
在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個同齡小伙伴的.恐懼，然而7歲的阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅持生的希望。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是先讓同學(xué)出去吧！
從這父子二人的身上讓人看到的不僅是深切的父子之情，還有更令人感動的人格力量，父親對兒子的愛及真誠的諾言，為兒子提供了信賴和力量源泉，兒子充滿了對父親的信任，對生存的希望，對他人的關(guān)愛。
讀《父與子》有感3
我最近看了一本世界著名的連環(huán)畫叫做《父與子》。
《父與子》連環(huán)畫出自德國著名的漫畫大師�！W·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng)作于1934~1937年。當(dāng)時德國的報刊雜志被納碎政府控制，刊登的內(nèi)容枯燥無味。幽默漫畫《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來了驚喜和快樂，受到了歡迎。
《父與子》的故事內(nèi)容多取才干于家庭生活，一小部分內(nèi)容取材干一些特殊的社會形象。在整部作品中，雖然生活背景發(fā)生了一些變化，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。因為他們具有這樣美好的品質(zhì)，所以才能遭遇困難不絕望，獲得意外財富不忘本，一直過著許多人向往的生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容又是人類最無私的`親情，所以《父與子》才會歷經(jīng)七十年而不衰，流傳范圍也越來越廣。
當(dāng)中有一個故事是叫《鍛煉成名手》。是講父親與兒子正在鍛煉、運動，他們先舉重，然后跳繩，最后是單杠和舉大鐵環(huán)。他們做完運動后比試舉重。父親把兒子輕易地舉了起來，兒子如獲神力，居然把胖胖的、重重的父親給舉了起來，厲害級了！還有一個故事是《裝飾過了的照片》，這個故事我覺得有意思的是父親和兒子在照相，父親不是沒有頭發(fā)嗎？可是在這次照相中父親想到的了一個非常好的方法，那就是兒子倒立在父親的頭上，然后父親一拍照，照片就出來了。然后父親把兒子那一部分剪掉就可以了，這樣從一個沒有頭發(fā)的父親就有了滿頭烏黑亮亮的頭發(fā)，兒子看見父親有了頭發(fā)，可高興了！
《父與子》真是有趣��！
讀《父與子》有感4
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文章主要講美國洛杉磯發(fā)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全，當(dāng)兒子及時獲救時，卻讓父親去救其他14個同學(xué)的生動感人故事。
讀到“他猛地想起自己常對兒子說的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！’他堅定地站起身子，向那片廢墟走去。”這里時，我不禁被那位父親堅定的信念打動了，如此堅定地信念，是多么不一般呀！我有一個親戚家的兒子，眼見高考即將來臨，他為了考上大學(xué)，便給自己訂了個學(xué)習(xí)計劃表，如饑似渴的學(xué)習(xí)、看書，最終，他考上了大學(xué)，考上了自己理想的大學(xué)。這不是一樣的堅定信念促成的嗎？又讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。”我驚呆了，想不到一股每個父親都能擁有的父愛竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時隨地都有爆炸的危險，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個小時。但這位父親卻沒有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫卷：一個晴朗的星期天，我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車后面，由于我們店的零食賣完了，正去進(jìn)貨。開始一切都非常順利，比預(yù)想的'還要快，可就是回來時，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時沒抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個三輪車，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時，那就是偉大的父愛爆發(fā)的時候！
小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認(rèn)為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛的贊歌！
讀《父與子》有感5
讀了《父與子》這篇文章之后，我很受感動。讓我印象最深的是其中的三個好人。
第一個好人是父親——老斯喬弗。他本來很富有，后來經(jīng)過一場意外變得很貧窮。但他并不怨天尤人，而是一邊靠自己的勤勞過著平淡而充實的生活，一邊好好養(yǎng)育兒子。他教育兒子小斯喬弗要“付清一切債務(wù)，不欠任何人的.人情，不要任何人施舍。”從他身上，我感覺到堅強(qiáng)、自尊。
第二個好人是兒子，也就是文章的主人公小斯喬弗。他小小年紀(jì)就經(jīng)歷了兩次磨難，一次是一場天災(zāi)奪去了他的母親的生命和家庭的財產(chǎn)；第二次是他相依為命的父親去世了。但他繼承了父親的優(yōu)良傳統(tǒng)——堅強(qiáng)、自尊。經(jīng)歷磨難后，他一夜之間就長大了，沒有了父親的指導(dǎo)和庇護(hù)，什么事都要靠自己了。他不僅堅強(qiáng)地支撐下來，而且靠自己的聰明和堅強(qiáng)意志，解決了三個難題：安葬父親、自己吃住、安排自己今后的生活。這種自強(qiáng)自立的可貴品德非常值得我們現(xiàn)在的獨生子女學(xué)習(xí)。
第三個好人是店主。他用善良的美德，無私幫助著不幸的小斯喬弗。在他的幫助下，小斯喬弗的愿望才得以實現(xiàn)；而且，他懂得尊重小斯喬弗，對人進(jìn)行了幫助而不是施舍，巧妙地維護(hù)了小斯喬弗的自尊。
讓我印象深刻的《父與子》，讓我感動的三個好人。
讀《父與子》有感6
在班級讀書活動中，我快樂地閱讀了德國漫畫大師�！W·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個個讓人會心一笑的漫畫故事深深撥動我的心弦。每讀一個故事，就會讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點滴溫馨，嘴角就不自覺地上揚。書中的父親就像我的老爸，是那么親切、可愛。
《請給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹一杯接著一杯，太爽了。本來以為只是果子酒，多喝也沒有關(guān)系，沒想到還是會喝醉的。太陽落山了，父與子要買火車票回家了，這時父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動著四個兒子，就對售票員說：“請給我四……四……四張兒童票�！�
哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過?那還是我很小的時候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個個紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴�！鞍职�，我也要!”爸爸笑著挑了一個給我，我津津有味地吃著。這時的楊梅沒有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個，竟一口氣吃了三個，臉紅得就像個小關(guān)公。后來發(fā)生了什么，我已沒有印象，據(jù)媽媽說，爸爸堅決不再給我吃，我還一個勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。
《父與子》這本書用簡單的`線條將我們現(xiàn)實生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來，處處洋溢著動人的天倫之樂，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂趣，用心體會生活給我們的饋贈，用愛去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會是一個個動人的故事，身邊就會處處蕩漾著快樂的歡笑，我們就會有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。
這個夏天，我看了一本被稱為“德國幽默象征”的書它就是《父與子》。
這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。
這本書講述了父親與兒子的幽默故事，其實都是卡勞恩的真實寫照。
父親是一個禿著頭，長著大胡子，又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，父親被老師k了一頓。
兒子則長著刺猬頭，又十分的調(diào)皮，不過他還是很愛爸爸，他有時候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果子剛倒完水，父就拿著雪茄出來說：“我只是在抽雪茄。”
這本無字卻能帶給我們歡樂的書，也帶給我們一段感天動地的父子親情。
讀《父與子》有感7
今天，我們學(xué)了11課，《地震中的父與子》這篇課文，讓我受益匪淺。
它講的是1994年，美國洛衫磯發(fā)生地震后，一對父子依靠相互間的信念“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”。最后，父親終于找到了兒子，還救出了十四位同伴，使我感觸很深。父親對兒子的愛，是一種偉大而無私的愛。
當(dāng)我讀到，“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒有人再來阻擋啊，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時，我的眼睛濕潤了。為什么別人都說自己的.孩子死了，而這個父親卻仍然只有一個念頭“兒子在等著我”。原來是因為父親和兒子都有一個信念“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”。它代表了父親對兒子的愛，正是因為有了這種愛，他堅持挖到38小時，多么可貴的毅力！多么偉大的父親啊！多么難得的父親��！是愛的力量支撐著父親，不吃不喝，不休不眠，整整挖了38小時。阿曼達(dá)也了不起。在逃離災(zāi)難的出口中，卻讓自己的伙伴先出去，因為他知道，他的爸爸會和他在一起的。
這個故事告訴我們：做事要有必勝的信心，再就是對周圍的人要有愛心。讀了這個故事不禁想起了自己的故事。
一次，我半夜發(fā)高燒，雖然吃了退燒藥也不見效果。正好媽媽出差不在家，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒眼，才把高燒將了下來。這都是愛救了我。
這種愛真?zhèn)ゴ笱剑〗窈笪乙惨蛭闹懈赣H那樣，用愛去關(guān)
心身邊的每一個人，要向文中的兒子那樣，把這種愛傳遞下去。父愛和母愛一樣偉大，我將努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答父母的愛。
讀《父與子》有感8
《地震中的父與子》，當(dāng)我讀到題目時聯(lián)想到地震的情景，然而那對父子一定是對了不起的父與子。
在第一段里，我輕而易舉地找到了兩個關(guān)鍵詞：“30萬人”“不到四分鐘”。天哪！誰能想象那是一場多大的地震啊，我的嘴便不由自主地變成了圓形，當(dāng)然還會愣一愣。
在二到十一段，我便“看”到了一所學(xué)校廢墟；因為里面有一些文具。而且不要問就知道是兒子所在的學(xué)校，在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子，那些“好心人”不停的攔住他，可他們哪知道父子之間的默契呢？
接下來的幾段，是我覺得最精彩的幾段，其中，“8小時”，“12小時”，“24小時”等，更能體現(xiàn)才出父親的`信念多么執(zhí)著！最后，“功夫不負(fù)有心人”正是因此，父親終于找到了兒子并意外解救其他同學(xué)。同時，我從兒子的話中有這樣兩句話：“我只知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”也表明了父子之間的珍貴品質(zhì)——默契。
瞧，這對父子是多么了不起啊！他們擁有的珍貴品質(zhì)——默契；因為他們那不可多得的珍貴品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。
讀《父與子》有感9
母親的愛是延綿不絕的溪水，細(xì)膩而體貼。父親的愛是塢挺拔的高山，沉默而嚴(yán)肅。不論是那一種愛都是無私、無限、無價的。永遠(yuǎn)都是我們?nèi)松缆分凶蠲赖囊荒L(fēng)景，永遠(yuǎn)都是支持我們前進(jìn)的動力。從我們落地的那一刻起，父母的愛沒有一天是停止過的。
父親注定永遠(yuǎn)都是我們最堅強(qiáng)的后盾，無論發(fā)生什么是，父親永遠(yuǎn)是第一個支援你的人。父與子主要寫了洛杉磯地震中，一個年輕的父親堅信兒子和自己之間的承諾不論發(fā)生什么事，我都會和你在一起!一句話勝過了千言萬語，包含了所有的信任。他不顧周圍危機(jī)四伏的廢墟，堅持要到教學(xué)樓去救生死不明的兒子，沒有工具，手就是最好的工具，沒有別人幫忙，自己的信念就是最好的幫忙人。就這樣，年輕的父親憑著自己的堅持，獨自一人在廢墟中執(zhí)著的用雙手搬開一塊又一塊的沉甸甸的石塊，時間是流逝得如此之慢就算是如此，時間就是再慢再深也阻擋不了父親救兒子的決心和愛！看，那雙血淋淋的雙手就是父愛的證據(jù)，那雙布滿血絲的深邃的雙眼盛滿了對兒子的愛，又好似透明的玻璃，一碰就會碎。多么偉大的一對父子，讓我們看到了兩個高尚純潔的靈魂，現(xiàn)在我們應(yīng)該知道地震可以摧毀任何事物，可就是震毀不了人們因愛而生的堅定地信念。
5.12大地震，有多少的人因精神的死去而肉體隨之死去，又有多少人憑借著堅定的信念而勇敢的從死神的手中逃脫。多少愛和離別交織在淚水之中？多少驚心動魄的愛的故事剎那間迸發(fā)在天地間？多少感人肺腑的情親赤裸裸的展現(xiàn)在我們面前？這一震，我們都相信了愛可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造明天。信念可以戰(zhàn)勝一切，而愛是信念的'源泉，愛是不會停止的，這意味著信念是永遠(yuǎn)存在的，奇跡是無處不在的！
父母的愛是永遠(yuǎn)不會退色的，哪怕經(jīng)過了多年時間的洪流，也沖不跨父母愛的堤壩!母愛只會越積越深，父愛只會越堆越高，在我們的人生旅行中，我們注定游不過母親愛的大河，攀不了父親愛的巨山。也許父母的對我們的愛是一種本能，一種永遠(yuǎn)不可能改變的本能，正是這種平凡而偉大的本能創(chuàng)造了我們。我們要記著：我們是因愛而生的，所以，我們也應(yīng)該常懷一顆感恩的心去對待每一個愛我們的人。
讀《父與子》有感10
今天，我讀了馬克·漢林的一篇文章—《地震中的父與子》，別看這篇文章只是寥寥的寫了一件事，但其中蘊含著的深刻道理，卻耐人尋味，讓我從中受益匪淺。
這篇文章的主要內(nèi)容是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，許多人都受傷了。一問父親安頓好自己的妻子，便飛快地向他兒子的學(xué)校跑去，“兒子在等著我！”這位父親就憑著這個念頭，不斷地挖掘，兒子也憑著同樣的念頭鼓勵同學(xué)們。時間一分一秒地過去了，當(dāng)父親挖到第38小時時，他才把兒子和同學(xué)就出來。
文中有這樣一句話：“我告訴同學(xué)不要害怕，說只要爸爸活著一定回來救我，也能救大家。因為您說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起！”這句話使我的眼淚奪眶而出。多么偉大的父愛，是什么力量支持他呢？是愛。要是沒有這位偉大的父親堅持不懈的.毅力，沒有愛的動力，就沒有那么多的生靈。愛的力量勝于一切！
我的爸爸非常愛我，記得那是一個明朗的早晨，我因為發(fā)了高燒而躺在家里的床上，當(dāng)我的爸爸下班回來時，看見躺在床上的我，才知道我發(fā)燒了，他放下公文包，拿起溫度表給我量體溫，過了一會兒，他取出了溫度表，定睛一看，38。5℃！他站了起來，放下體溫表，只說了一句：“我去給你買藥�！本统鋈チ恕Ｋ芰撕脦组g藥店，才給我買到了藥，他跑了回來，只見他滿臉大汗，整件衣服都濕了，他一會兒給我倒水，一會兒喂我吃藥，一會兒又給我試溫度，直到我的病有些好轉(zhuǎn)了�？粗职职疽拐疹櫸�，不禁落下了熱淚。
我愛我的爸爸！爸爸是船，載著小小的我駛向?qū)Π丁Ｊ歉笎鄣膭恿�，是父愛的決心，是父愛的毅力，才使我抵達(dá)彼岸，父愛是無私的，父愛是偉大的，父愛是高尚的！父愛的力量高于一切！
簡評：父愛的力量是偉大的，這力量能創(chuàng)造奇跡！
讀《父與子》有感11
今天，我一日氣讀完了美國馬克·漢林的《地震中的父與子》，讓我感受到了這對父子間深厚的感情。
《地震中的父與子》主要描述了美國洛杉礬發(fā)生大地震后，一位父親到學(xué)校解救壓在廢墟中的孩子，別人誤以為他是因為失去孩子而精神失常了，但是他憑著直覺和他曾跟兒子供奉的信條，終于奇跡般地解救出了孩子。這讓我感受到了父子之間深深的感情。
是�。「赣H的愛是一種深沉而偉大的愛。古往今來，有多少這樣的故事讓人贊頌。
記得在次纜車意外斷裂事故中，快被肢解的父親，竟然還用雙手擎住了幼小的兒子，讓兒子得以生還。偉大的無產(chǎn)階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女。著名作家朱自清散文中的父親穿著臃腫的棉袍，瞞姍跨過柵欄，買橘子送給上大學(xué)的兒子……個個鏡頭歷歷在目，都表達(dá)了父親對兒女的深情厚愛。
我也曾深深地感受過父愛。我的父親不但在百忙中抽出時間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，而且還在炎炎夏日陪我娛樂。記得7月下旬熱浪襲來時，父親中午在單位緊張工作，向領(lǐng)導(dǎo)請了半天假，下午領(lǐng)我去游泳消暑，讓我在炎炎夏日感受到一絲清涼。
父子情深，是讓人羨慕、讓人敬佩的'。《地震中的父與子》中的父親，能不顧自己的安危，挖了幾天幾夜，終于救出了孩子。他的孩子在廢墟中也對同學(xué)說，只要他父親活著就會來救他們。那位父親驚人的毅力和他兒子堅定的信心，不得不令人敬佩。
讀《父與子》有感12
《父與子》是一部一個字也沒有的連環(huán)畫，它是德國的卜勞恩漫畫大師的代表作。我家里就一直珍藏著一本《父與子全集》，它可是我的最愛，每逢有空的時候，我都會拿出來看，盡管我已看過十多遍了。
我非常喜歡那位大胡子爸爸，我猜想他一定是世界上最幽默、最愛孩子的父親。我也很喜歡那位兒子，他調(diào)皮搗蛋，但聰明可愛。讀《父與子》，我常常心情很好，媽媽問我是什么原因而快樂，我推薦她也看看《父與子》，她也快樂了�！陡概c子》一書能將快樂的情緒傳染給好多人呢！
故事中的父親特別愛自己的兒子。有人會說：那是一種溺愛。我覺得不是的，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會說世界上不可能有這種愛。不是的，《父與子》就是作者卜勞恩與愛子克里斯蒂安的真實寫照，作者就是這樣愛著孩子的.。
這本書給我?guī)砹丝鞓�，但作者的境遇讓我憤怒。卜勞恩非常憎恨納粹，在那些恐怖的歲月中，他不但用尖刻的漫畫進(jìn)行諷刺，還到處宣傳，以至于納粹對他恨之入骨。1944年3月，他竟然被指控犯“反國家”而被判了死刑，4月6日，在開庭前夕自殺了。就這樣，一代幽默大師被萬惡的法西斯無情地扼殺了！對此，我感到深深的憤怒！
讀《父與子》有感13
學(xué)了《地震中的父與子》之后，我的感觸極深。
《地震中的父與子》講述了這樣一個故事：美國洛杉磯發(fā)生了一次大地震，一所學(xué)校的教學(xué)樓在地震中倒塌，許多孩子埋在廢墟中，還沒有被救出來，阿曼達(dá)就是其中的一位。他的父親趕到學(xué)校，在無人幫助的情況下，整整挖了38小時，終于從廢墟中救出了自己的孩子和同學(xué)。
讀完文章，淚水早以模糊了我的雙眼。多么偉大的父親啊！是什么力量在支撐著他呢？是信念，是承諾，是愛！要是沒有這位偉大的父親堅持不懈的努力，沒有愛的動力，哪有那么多的生命獲得新生呢？其實，在生活中，我們也又何嘗不是受到父母關(guān)愛呢？
愛無處不在！有一天晚上，我在臥室里做作業(yè)，可我就在做最后一點點數(shù)學(xué)作業(yè)的一道思維訓(xùn)練題的時候給難住了，我冥思苦想了一會兒，但實在是太難了，還是做不出來。于是我便拿著書跑到爸爸那里，我看見爸爸正津津有味地看電視劇《西安事變》，便憂郁了一會兒：到底是去問呢，還是去不問呢？想著想著，爸爸想神仙似的一下子猜透了我的心思，說：“兒子，你站在那里干什么，是不是遇到難題了？走，去臥室，我給你講講！”我想到：這可是爸爸最喜歡看的電視劇啊，每天必看呀！今天怎么就……想著想著，爸爸就說了一句：“走啊，發(fā)什么愣呀？”爸爸把電視機(jī)關(guān)了，同我走進(jìn)臥室的書桌，耐心地給我講了這道難題�！跋葥Q單位，再仔細(xì)看看，這不就是盈虧問題嗎？知道怎么求盈虧問題中的物體總量嗎？”“盈加虧的和除以兩冊分配數(shù)的差”“哦，對！……”講著講著，淚水模糊了我的雙眼……不知過了多久，我才把這道難題給“消化”掉了，也吸取了其中的營養(yǎng)。
在我的記憶中還有一次。由于我吃中午飯吃晚了，所以就匆匆忙忙地趕到學(xué)校，走到學(xué)校不遠(yuǎn)處的時候，“老師您好！”，這熟悉的聲音傳入我的耳膜，再看看自己的胸前，紅領(lǐng)巾沒戴，隊徽也沒戴，心里想到：完了，這下完了，該怎么進(jìn)去呢？翻墻？”然而，這種念頭很快就被打消了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也像是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。本來就像煩躁的心情，現(xiàn)在就更暴躁了。正在這時，一個熟悉的身影也匆匆忙忙地想這邊趕來！“是爸爸！是爸爸！這下有救了！”爸爸把紅領(lǐng)巾給我?guī)砹耍腋吲d得像要飛了起來，剛才的'煩惱就像被大雨給沖洗了一下，煙消云散了。也像是迷了路的孩子找著了娘一樣，歡喜地流下了眼淚。這時，一股暖流傳遍了我的全身，熱淚禁不住地往下流。我看著爸爸，激動地說不出話來唯一的話——“爸爸，您真是我的好爸爸！”脫口而出，因為我再也抑制不住自己的激動了。爸爸只是微笑著說：“快去上學(xué)，要遲到了！”我恩了一聲，就向?qū)W校跑去……
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容；父母的愛，是親切的話語；父母的愛，是熱情的鼓勵；父母的愛，也是嚴(yán)格的要求。
讀《父與子》有感14
今天，我讀了《地震中的父與子》后，不禁感慨萬分。
這篇課文主要講了：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好受傷的妻子后，沖到他7歲兒子的`學(xué)校。他為了實現(xiàn)自己的諾言，在廢墟中挖了38小時，終于救出了自己兒子的故事。
讀《父與子》有感15
前幾天，我在語文課上閱讀了《地震中的父與子》這篇文章，看到這篇文章的標(biāo)題，我頓時產(chǎn)生了疑惑：這對父子怎么了？他們之間又體現(xiàn)出了什么？帶著這些疑問，我認(rèn)真閱讀起來。
這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親堅定不移地在廢墟中挖掘了38個小時，最終救出了兒子的事。
文章里，“不論發(fā)生了什么，我總會和你在一起”多次在文中重復(fù)出現(xiàn)。就是這句話，使父親堅持不懈而執(zhí)著地在廢墟中挖了38個小時；就是這句話，鼓舞著兒子，使他從沒放棄生的希望，而是滿懷信心樂觀地等著父親；就是這句話，使兒子象個偉大的男子漢一樣，在最后獲救時，主動要求最后一個走出廢墟……這句話表達(dá)了父親對兒子堅定而執(zhí)著的愛，這也是父親對兒子的一種支持，一種承諾：“總會”和兒子在一起。面對廢墟，在所有人都在放棄時，這句話使父親想起了自己的責(zé)任與承諾。于是，他毫不放棄地在廢墟中挖掘，救出了兒子。
愛是可以傳遞的，信念是可以感染的。從這句話中，讓我們很清楚地知道，兒子已經(jīng)學(xué)會了愛周圍的.人，“先讓我的同學(xué)出去吧！”在這生與死的抉擇中，兒子把生的希望給了同學(xué)們，而危險卻由自己承擔(dān)！這種做法，是因為兒子心中同樣也有一個堅定的信念：不論發(fā)生了什么事，父親總會和兒子在一起。
一個承諾，挽救了十幾個孩子的生命，一種責(zé)任，使兒子成熟了，長大了。這真是一對了不起的父與子！
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