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學(xué)校閱覽室工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的學(xué)校閱覽室工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校閱覽室工作總結(jié)1
這一期，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師和學(xué)生的積極配合下,圖書(shū)室的管理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，使圖書(shū)室的管理規(guī)范化
1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，圖書(shū)室的工作也不例外。我制定了《圖書(shū)室管理制度》，《圖書(shū)賠償制度》，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.向?qū)W生宣傳教育要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。全年沒(méi)丟失一本圖書(shū)。
3.對(duì)于新進(jìn)的圖書(shū)，報(bào)紙，雜志，都已經(jīng)分類(lèi)，整理。
4.搞好了圖書(shū)室，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作，地面無(wú)灰塵，無(wú)雜務(wù)，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，玻璃無(wú)灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書(shū)室，閱覽室給人以干凈，舒適的感覺(jué)。
二.對(duì)圖書(shū)室的所有圖書(shū)進(jìn)行了進(jìn)行了電腦造冊(cè)登記
本期，我利用自習(xí)課，利用晚自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)圖書(shū)室的所有書(shū)按書(shū)名、價(jià)格、類(lèi)別、作者、出版社、位置等編入了電腦，這樣，更加有利于全校師生借閱使用。
三.認(rèn)真做好了報(bào)紙，雜志的發(fā)放工作
不管是老師個(gè)人的，學(xué)生個(gè)人的，還是辦公室的各份刊物，我都及時(shí)的送到他們的手中，我以“讀者第一，服務(wù)至上”的思想來(lái)要求自己，我的工作得到了全校師生的.認(rèn)可。
四.圖書(shū)室向各班開(kāi)放，使同學(xué)們能讀到自己喜愛(ài)的課外書(shū)
本期開(kāi)始，為豐富同學(xué)們的課余生活，為開(kāi)闊同學(xué)們的知識(shí)視野，圖書(shū)室定期向各班級(jí)開(kāi)放。每周二、周三的晚自習(xí)，由班上的圖書(shū)管理員代表班級(jí)向圖書(shū)室借書(shū)，每次可借數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書(shū)和借書(shū)。各班的圖書(shū)管理員工作認(rèn)真，同學(xué)們借書(shū)積極，閱讀認(rèn)真。
四.上好了每一節(jié)閱讀課
閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書(shū)可讀，并且選擇一些有價(jià)值，有意義，能陶冶他們情懷的書(shū)，學(xué)生們?cè)陂喿x課中有很大的收獲。
以后，我還將更好的服務(wù)廣大師生。
學(xué)校閱覽室工作總結(jié)2
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)本人的努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、“迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”的開(kāi)展情況
�、卑凑铡坝啦┲R(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”的計(jì)劃，進(jìn)行宣傳世博，普及世博知識(shí)，傳播世博文化，使廣大學(xué)生關(guān)注世博、了解世博、參與世博、為世博會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí)，也營(yíng)造學(xué)校迎世博的輿論氛圍。
�、惨浴妒啦┲R(shí)150問(wèn)》一書(shū)為主要內(nèi)容,各班2本,組織學(xué)生互相傳閱。
�、掣靼嘁酶鞣N方式(如班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間)進(jìn)行宣傳,布置工作,明確活動(dòng)要求。
�、磪①悓�(duì)象：在校三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生。
�、等路輹�(shū)到班級(jí)后,在老師的指導(dǎo)下,組織并發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，組織學(xué)生互相傳閱。在學(xué)生閱讀充分的基礎(chǔ)上,各班選派五名學(xué)生，參加學(xué)校在4月13日進(jìn)行本校的競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽采用試卷的形式：選擇題、是非題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)題。
⒍在學(xué)校競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選派了張沈、陳陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學(xué)生，參加縣級(jí)層面在4月18日的競(jìng)賽，陳陸獲得三等獎(jiǎng)。
二、學(xué)校圖書(shū)借閱情況、閱覽室開(kāi)放情況、圖書(shū)臺(tái)賬登記情況。
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為四、五年級(jí)學(xué)生辦理借書(shū)證，做好圖書(shū)的出借工作。
2、閱覽室每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊，給學(xué)生營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)的氛圍。
3、圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的'教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
4、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
6、各種臺(tái)帳齊全，書(shū)帳基本相符。
三、存在哪些問(wèn)題。
目前，學(xué)校的藏書(shū)室較小，不能適應(yīng)更多圖書(shū)上架。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
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