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  • 讀《荷塘月色》有感

    時(shí)間:2022-10-23 10:29:33 觀后感 我要投稿

    讀《荷塘月色》有感15篇

      讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《荷塘月色》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    讀《荷塘月色》有感15篇

    讀《荷塘月色》有感1

      我相信,有一本書,一定藏在遠(yuǎn)方。它是你的至交,它的肚腹中藏著一句話,有可能改變你的一生。

      月光在云層上拋灑,像銀色流水般慢慢融化了云層。星在耀,月在淺笑,夜很安祥。驀然間,我陶入了朱自清的荷塘月色,讓晶瑩的光流進(jìn)我的心靈。

      朱自清原名自華,是現(xiàn)代杰出的散文家,詩(shī)人,這篇文章中我讀出了。

      “這是一條幽僻的路,白天也很少人走!弊x著,我仿佛身臨其境,欣賞著荷塘月色,流柔情,荷桿顫動(dòng),撥響了我心中的琴弦,如詩(shī)如畫的荷塘月色,思緒輾轉(zhuǎn)于柔腸,無(wú)奈的感悟,隱沒(méi)了意圖,愛(ài)熱鬧,愛(ài)群居————當(dāng)然是想大家一起生活;愛(ài)冷靜,愛(ài)獨(dú)居————在這種不滿現(xiàn)實(shí),想自由,超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的感情,當(dāng)然,想住在“世外桃源……我的心也隨著波動(dòng)起來(lái)!

      走著,走著,我看到了“荷塘”,仿佛也和作者一樣,我把學(xué)校里承重的壓力融進(jìn)這荷塘中,消隔,消隔。荷葉仿佛一位剛出谷的美人,和著風(fēng)兒搖曳……月光,它比星星吸引人的月光,又沒(méi)太陽(yáng)如此招搖,只是默默襯托著荷花,我的心啊,陶醉了。

      看著看著,月光躲進(jìn)了云層,蟬聲,蛙聲,聲聲入耳,《采蓮賦》,《西洲曲》讓心涼了一地,無(wú)奈,這一夜,我輾輾未眠,荷塘月色的美景,使我感受到朱自清對(duì)荷塘月色的.贊美之情,但更感覺(jué)到作者厭惡現(xiàn)代生活,不禁蹙了蹙眉,握住筆與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)的精神,令我敬佩。

      以前,回到家鄉(xiāng),炊煙升起,村莊上空氤氳著一抹抹青黛,房前屋后飄逸著一縷縷稻香,麥草香,柴火的熏香,勞累了一天的人們坐在屋檐下,盤算著明天的活計(jì),如今,城市化的爪牙無(wú)孔不入侵入村莊,鄉(xiāng)村的美感如同壁畫上的油漆,一天天剝落,一些樸素的東西也慢慢掉色。無(wú)論現(xiàn)代生活多么繁擾,它依然穩(wěn)穩(wěn)扎向大地深處癡癡守望……

      我默默地想,慢慢地寫,尋找生命的本色……終究是海市蜃樓,就這樣,我寫了一篇《荷塘月色》有感。

    讀《荷塘月色》有感2

      在暑氣悶熱的夏夜,翻開一卷《荷塘月色》,淡淡的墨香很快盈滿了心田。拂去蕪雜凌亂的心緒,駐足于清華園,賞一池凈荷,在滿月清冷的輝下漫步,萬(wàn)籟俱寂。朱自清用恬靜的筆觸,最好地描寫了這一場(chǎng)景。一條幽深狹窄的小煤屑路,將他引向一個(gè)只屬于自己的天地。楊柳依依,蓊蓊郁郁的林,使幽僻的路不顯得過(guò)于荒涼孤寂。這個(gè)寧?kù)o的世界似乎與平日的車馬喧囂、人聲熱烈格格不入,并與其相隔!斑@一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里!备钜轨o的荷塘相較于平日,更像是一個(gè)夢(mèng)了,朱自清不寧彷徨的心得到了釋然。

      隨著他的.步履,隨著一池碧葉,荷塘已浮現(xiàn)在我眼里!疤锾铩币辉~簡(jiǎn)單地描摹出荷葉相連曲折的樣子,無(wú)邊無(wú)沿的塘,彌望去,都是碧色,繁茂旺盛,曲曲曲折的,像“舞女的裙”,隨著風(fēng)與月,翩翩然搖曳著身姿,波動(dòng)、起伏起來(lái)。任由思緒如風(fēng)箏一樣飄飛,大可不必控住它,因?yàn)檫@里的所有都是自由的。一個(gè)人踏著幽僻寂靜的小路,一個(gè)人著賞著無(wú)邊無(wú)垠的荷塘,心中的惆悵惘然暫且擱淺,“且受用這無(wú)邊的荷香月色好了!痹鹿馊缌魉粯,輕柔地流瀉在荷塘里,清冽的月與安靜的荷香,交織著,融合著,時(shí)間就此而滯,只有一個(gè)流連徘徊的人與滿池的荷塘月色。而樹縫中無(wú)精打采的燈光和喧聲吵擾的蟬和蛙,在不經(jīng)意間驚醒了這個(gè)夢(mèng)。朱自清則什么也沒(méi)有了,只剩下一段采荷的故事與江南的追憶可以思念,心境又回到現(xiàn)實(shí)里。筆鋒一轉(zhuǎn),通過(guò)熟睡的妻來(lái)收尾。虛實(shí)相應(yīng)之間,自然綿延了文章深遠(yuǎn)的想象與感慨,現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與縹緲的荷塘產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。無(wú)論文章是朱自清對(duì)荷塘的歡悅情趣,對(duì)自由的憧憬向往;抑或是寄愁思于山水的無(wú)奈,忿恨世界的現(xiàn)實(shí)。朱自清的悲與喜、苦悶與超脫,都從他筆中、話中,流露出,動(dòng)人心扉。月朗風(fēng)清,碧葉紅花,仍是那樣的美好、潔凈。

    讀《荷塘月色》有感3

      我走近寫字臺(tái)放著CD,聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”

      朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

      “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的'心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

      “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

      看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

      CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

      我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

      六年級(jí):liujiatan

    讀《荷塘月色》有感4

      “曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》,心中不禁蕩起一波又一波的漣漪…… 從古到今,有無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的荷花,但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。

      月光清幽,荷塘迷人;滿月似水,蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”,仿佛自己化為一位蓮花仙子,在夏夜翩翩起舞,風(fēng)兒拉著我的`手,跳著激情的探戈;同伴拉著我的手,共舞典雅的華爾茲!皣u,有人來(lái)了!”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿著樸實(shí)的中山裝,戴著眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。他望著我們,寫下了《荷塘月色》,而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風(fēng)骨。

      夜已至,合上書本,眼前仍是那滿塘荷花,滿夜月色,包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食,作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。

    讀《荷塘月色》有感5

      在新年的第一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期隱藏在我身上的一個(gè)"毛病"!不過(guò),我已經(jīng)暗暗下了決心,在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,堅(jiān)決徹底地"治"好這個(gè)"毛病"。

      元旦放假的時(shí)候,爸爸給我布置了一項(xiàng)任務(wù),要我在元月五日(星期六)之前,將朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟,否則,別想看晚上10點(diǎn)的《幸運(yùn)52》。當(dāng)時(shí),我沒(méi)有在意,心想,不就是一篇《荷塘月色》嗎,花上20分鐘時(shí)間,肯定就搞定了。過(guò)后,我就將這件事放在腦后去了。放假期間,我借了一些漫畫書,還約了好朋友李昂到家里來(lái)一起玩電腦游戲……總之,只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,都被我用來(lái)玩了。

      一轉(zhuǎn)眼,便到了星期六的晚上。吃過(guò)晚飯,我突然想起還有兩項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成。便立即忙了起來(lái)。8點(diǎn)半鐘,作業(yè)總算寫完了,我一想,不好,離《幸運(yùn)52》只有一個(gè)半小時(shí)了。趕緊找了一本《朱自清散文集》來(lái),翻到《荷塘月色》一看,頓時(shí)把我的心涼了半截:文章竟然有密密麻麻兩頁(yè)半紙。

      到了這個(gè)時(shí)候,我顧不得埋怨,只得自己像個(gè)小和尚念經(jīng)似的,背了起來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了九點(diǎn)半了,可我才背了3個(gè)小節(jié),而越往后越是難背,尤其是那討厭的第四小節(jié)――"曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭分舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如……"每一句話都是一環(huán)套著一環(huán),一個(gè)字想不起來(lái),便一點(diǎn)兒也背不下去了。我一個(gè)人坐在書桌前,不僅抱怨起來(lái):"這是什么破文章,哪個(gè)朱自清,為什么盡寫些長(zhǎng)文章來(lái)害人,干嗎不寫短一點(diǎn)呢?"

      大概是聽(tīng)到我發(fā)牢騷的聲音,爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你可不能褻瀆朱自清,他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠,也是清華大學(xué)的名教授。尤其是他身上的民族氣節(jié),是中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘卻的。想當(dāng)年,侵略中國(guó)的日本鬼子為了收買他,在人人都吃不飽肚子的`時(shí)候,給他送來(lái)了面粉,他卻寧可餓死,也不吃日本人的面粉。但憑這一點(diǎn),就值得中國(guó)人永遠(yuǎn)敬仰他!"

      聽(tīng)了爸爸的話,我想:朱自清可真是一位有骨氣的中國(guó)人和男子漢。∥覜](méi)有挨過(guò)餓,不知道餓有多么可怕,但是,從報(bào)紙上看到有人絕食,全世界都十分關(guān)注這一點(diǎn)上,我也能感受到這種氣節(jié)的偉大。于是,我靜下心來(lái)邊讀邊背,不一會(huì)兒,就讀的入了迷,越讀越有勁。不過(guò),等到我會(huì)背這篇文章時(shí),已經(jīng)是11點(diǎn)鐘的事情了,而這時(shí)的《幸運(yùn)52》電視節(jié)目,也已經(jīng)結(jié)束了。

      沒(méi)能看到《幸運(yùn)52》在我心中,難免有些不高興,但是,隱藏在我身上的"先玩?zhèn)痛快再寫作業(yè)"的毛病,看來(lái),也再隱藏不下去了。

    讀《荷塘月色》有感6

      這個(gè)暑假我閱讀了朱自清的散文集。有寫景的《揚(yáng)州的夏天》,有說(shuō)明文《談抽煙》,還有記敘文《背影》。都是讓人心馳神往的好散文。而我最喜歡的還是他寫的《荷塘月色》。

      細(xì)細(xì)的品讀這篇文章,你就會(huì)慢慢的進(jìn)入文章優(yōu)美的意境中去!皩訉尤~子中間,零星的點(diǎn)綴著些白花。有婀娜地開著的,有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的女人!弊x到這一段時(shí),我仿佛回到了老家那條幽靜的小路上。夜深了,荷塘里的的'魚都睡著了,只有那婀娜多姿的荷花還在悄然綻放。荷塘邊的柳樹似乎也獨(dú)愛(ài)這美麗的景色,用它們高大挺拔的身影來(lái)保護(hù)這些出淤泥而不染的“姑娘們”不受外界的影響。

      我深吸了一口氣,嗯,空氣真清新!在這里,我似乎遠(yuǎn)離了外界的喧囂,把所有的煩惱都拋到了九霄云外。只有風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲在耳畔回響。星星、碧天、月亮都倒映在池水里,讓我沉浸于它的美麗。

      這就是我眼中的荷塘月色,不知是不是朱自清眼中的荷塘月色呢?

    讀《荷塘月色》有感7

      我走近寫字臺(tái)放著CD,聽(tīng)著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂(lè)曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……” 朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。 “這是一條幽僻的路;

      白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。 “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。

      我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了…… 看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的`月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o…… CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲,音樂(lè)停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。

      可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。 我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

    讀《荷塘月色》有感8

      北宋詩(shī)人周敦頤曾說(shuō)過(guò):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

      蓮,自古以來(lái),便以貞潔、高雅的形象成為文人墨客的鐘愛(ài)所在。每每讀起那一首首小詩(shī)、佳句,一顆心便也如絲如縷,百轉(zhuǎn)千回,縹緲在那一抹夜空之中……

      閑來(lái)無(wú)事,我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起,心中的那片感悟也不是當(dāng)初那番了。那字里行間雋永深長(zhǎng),散發(fā)著陣陣墨香,仿佛引領(lǐng)著我的腳步,走入那個(gè)夏夜之中……

      “沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的!薄奥飞现晃乙粋(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人!

      透過(guò)晨曦與暮靄,我仿佛能看見(jiàn)那個(gè)身影,踱步著,漫步在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵,與那荷塘融為一色……

      在白天重重壓力的阻撓下,早已分辨不清那人的情緒是喜,或是悲。也正是這種面喜實(shí)悲,淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結(jié)合,如指尖撥動(dòng)琴弦的朗朗之聲,一點(diǎn)一點(diǎn)地抽動(dòng)著我的心。思緒在筆下緩緩淌過(guò),我輕吟著,又陷入了沉思……

      “曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的`葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。”“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲……”

      我緩緩地合上了書,閉上了眼。仿佛那空氣之中,都彌漫著那股淡淡的荷香似的。遠(yuǎn)處的蛙聲渺茫,一聲兒重著一聲,好不熱鬧。

      真美。那抹恬靜與自在,換作任何人都是向往的吧。

      驀地,我睜開了眼,才發(fā)覺(jué),那片荷塘,那次蛙鳴,那個(gè)夏夜,那份美好,終不過(guò)是一夢(mèng),擁有這自在的,是那無(wú)憂無(wú)慮的蛙,與裊娜相依“卷舒開合任天真”的荷葉與花,而我,卻只是過(guò)客,什么也沒(méi)有。頓時(shí),一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解作者的那篇感受吧。

      是啊,“那熱鬧的都是他們,而我什么也沒(méi)有!比f(wàn)念歸一,一切又回到那份彷徨。

      或許每個(gè)人心中都有這么一片“荷塘”,美妙而獨(dú)特,仿佛可以讓人忘記一切的憂愁,徜徉在其中的我們,又殊不知,天亮了,一切又要?dú)w回原來(lái)的腳步。思緒,一點(diǎn)一點(diǎn),化成了一塊一塊的磚,悄悄地,筑造著心中那份最初的美好,那,也就是夢(mèng)。

      是啊,若是仔細(xì)拜讀一下他的作品,《春》也好,《荷塘月色》也好,所要表達(dá)的,不都是作者心中那份對(duì)真正意義上的美之境界的追求。

      生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

      在20世紀(jì)初爆發(fā)轟動(dòng)全國(guó)的“白色恐怖”中,他沒(méi)有被其所屈服,堅(jiān)定地與“白色恐怖”做斗爭(zhēng),始終不忘初心,心存一片凈土。

      正所謂:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

      他是一個(gè)偉大的人。

    讀《荷塘月色》有感9

      曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!}記

      一直以來(lái),我對(duì)文學(xué)作品不太感興趣,可能是因?yàn)椴粫?huì)欣賞,可能是因?yàn)椴粫?huì)品味,但更多的時(shí)候是沒(méi)有去閱讀他們的興趣。

      那天放學(xué),我正寫作業(yè),媽媽推門進(jìn)來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,我覺(jué)得我有必要跟你講一講知識(shí)積累的重要性了!逼鸪跷也荒蜔趯W(xué)校老師嘮叨完了回家爸媽還要嘮叨,我耐著性子聽(tīng)她說(shuō)完,然后笑著說(shuō):“媽,我記著了,有時(shí)間一定去看,你就放心忙去吧!笨赡芸次覒B(tài)度良好,她也笑了笑,轉(zhuǎn)身出了房間。

      放假了,我打開電腦盲目的搜索者,偶然間想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,于是找到了《荷塘月色》準(zhǔn)備“隨便”看一看。其實(shí)對(duì)于《荷塘月色》我早有聽(tīng)聞,但朱自清老師到底是一個(gè)什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙,這勾起了我的'好奇心。

      我查閱了一些關(guān)于朱自清老師的資料,原來(lái),朱自清老師是我國(guó)近代的一位著名作家。原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,我想,是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢?

      《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。

      我想象著他在一個(gè)美妙的夏夜,伴著皎潔的月光,嗅著淡淡的荷花清香,那是多么的曼妙啊!

      夏夜的荷塘,真是美極了!荷花有裊娜的開著的,有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美,把最美的一面展現(xiàn)給了大家!給美麗的夏夜增添了秀色!

      讀到這里,我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗,羞澀的小荷花,正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢!小金魚游過(guò)來(lái),告訴我昨天他換了一身美麗,漂亮的小裙子,小青蛙跳到我的荷葉上,碰了碰我的小花瓣,可愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“哇!荷花姐姐你的裙子真漂亮啊!”頓時(shí),望著眼前的美景,我覺(jué)得自己真幸福。

      突然,“快來(lái)吃飯了!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒了,我戀戀不舍的合上書,起身向餐廳走去。

      讀完朱自清老師的《荷塘月色》我久久不能自拔,那悠閑而又恬淡的晚間美景深深地將我吸引,如癡如醉。仿佛自己也置身于一片荷塘之中,真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊!

    讀《荷塘月色》有感10

      朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他寫過(guò)許多篇著名的文章,每篇都栩栩如生,讓人看了如癡如醉。這篇《荷塘月色》也不例外!逗商猎律愤@篇文章是按照作者的觀察順序?qū)懙模嚷詫懥搜刂商列÷返木吧,再分別詳寫了荷塘四面的景色,最后寫的是作者的聯(lián)想。我最喜歡的是第四、五自然段,第四自然段寫了荷葉荷花的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美,第五自然段則著力寫月色。

      從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。我從走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉。隨著故事的.發(fā)展,我與朱自清一起走到了最后一頁(yè)。我戀戀不舍地合上書,回味起來(lái)。這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。

      作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

    讀《荷塘月色》有感11

      朱自清先生的散文《荷塘月色》,讓我走進(jìn)了他的內(nèi)心世界。好像自己也身在荷塘朦朧,清雅的美麗景色中。讓我感受到了朱自清先生,如荷花般出淤泥而不染的精神。

      這是一篇寫景的散文佳作,描繪了朱自清先生在北京清華園看到的一副優(yōu)美,朦朧的寫意畫。讓人感受到了作者對(duì)美好生活的憧憬,還有對(duì)黑暗社會(huì)的厭惡。樸素的文筆精細(xì)地刻畫出了月光的柔美,荷花的美麗。文章采用了梁元帝的古詩(shī)詞《采蓮賦》與《西洲曲》里的句子,把讀者引入了江南采蓮的景色中。

      可現(xiàn)實(shí)卻不是那樣美好,想想朱自清先生在如此惡劣,彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的環(huán)境下,不向黑暗社會(huì)屈服,敢與黑暗社會(huì)做斗爭(zhēng)。就算清貧如洗,也不為帝國(guó)主義的一斗米折腰。如文中所說(shuō)“一個(gè)人在這蒼茫的'月色下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人!痹谶@么個(gè)黑暗的社會(huì)中,能什么都不想,欣賞荷香月色的恐怕也沒(méi)幾人。在如淤泥般渾濁的社會(huì)上,朱自清先生就如同荷花一樣,出淤泥而不染,有著決不與黑暗勢(shì)力同流合污的精神。

      現(xiàn)在,我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng),有什么理由可以不珍惜生活,不好好學(xué)習(xí)呢?我要向朱自清先生學(xué)習(xí),成為一個(gè)如荷花般的出淤泥而不染的人。

    讀《荷塘月色》有感12

      清華圓里的荷塘還是那般幽雅,夜晚天空掛著的玉盤還是如此皎潔。我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)吹蘆葦聲蕭蕭,與百年前無(wú)異,可百年之后,執(zhí)傘賞景的人再看此景,卻無(wú)朱自清那般感悟,只因心境不同吧。

      文章看過(guò)了一遍又一遍,書本已置之閣樓,文字卻未在我腦海消逝。憶起《荷塘月色》,文章開頭一句就說(shuō):“這幾天心里頗不寧?kù)o”。我愣然。怎樣的“不寧?kù)o”呢?思來(lái)想去,方知這“不寧?kù)o”的緣由。

      那是一個(gè)知識(shí)分子多少的無(wú)奈無(wú)處訴說(shuō),看著四分五裂的國(guó)土,面對(duì)麻木不仁的國(guó)人,看似“輕描淡寫”,實(shí)則“感慨萬(wàn)千”;叵氘(dāng)年的學(xué)生時(shí)代,正如月色照荷塘之純凈。有一群學(xué)生坐在樹下,對(duì)著月光,流著眼淚唱著歌,談拋頭顱灑熱血,談救國(guó)家救民族。而今,一切都“無(wú)話可說(shuō)”,只剩下這“不寧?kù)o”,只有借景消愁,只有把內(nèi)心憤慨寄予紙筆。

      或許于他而言,只有荷塘才映得出他那如月般明亮透徹的心,月色才能影射淡雅無(wú)垢的心性吧。

      月色是荷塘里的月色,荷塘是月光下的荷塘。這是一幅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的水墨丹青,是一個(gè)純凈的世界,與外邊戰(zhàn)亂、壓迫,恍若隔世。世界是那樣的令人窒息,何不在這美景中贏得片刻的安寧?

      文章使我意猶未盡,沉湎其中,心底竟也有一絲“不寧?kù)o”閃過(guò)。既是感慨于朱自清的`淡雅心境,更暗自思量自己!澳切┰诿麍(chǎng)上折騰的人,他們既聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音,更聽(tīng)不見(jiàn)靈魂的聲音了”。在這浮華世界里,我們忙碌著,生活中充滿了欲望、焦慮、煩惱,心靈也在低劣的熱鬧中變得渾濁,有人說(shuō)“這是一種怎樣的不堪?”或許,說(shuō)這些話的人,已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生活的不如意了吧。

      “晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!蹦欠N幾近隔世生活對(duì)于風(fēng)華正茂的少年來(lái)說(shuō),是殘忍的,更何況,社會(huì)的發(fā)展,是靠千萬(wàn)個(gè)隱居山翁也走不出來(lái)的。這一點(diǎn),朱先生清楚的,他與黑暗斗爭(zhēng)的心卻未曾變過(guò),他把把內(nèi)心憤慨寄予紙筆,經(jīng)久不衰,影響著國(guó)人的思想,訴說(shuō)著“大隱隱于市”的傳奇。

      我從未奢求過(guò)著閑淡的生活。本是喧囂的年紀(jì),又何必妄自菲。恐熳郧宓摹昂商痢迸c“月色”,是他所見(jiàn),更是心底的凈土,是他對(duì)美好未來(lái)的心靈寄托,是他與不公與侵略作斗爭(zhēng)的原動(dòng)力!按箅[隱于市”,只要心底留有一份凈土,無(wú)論世事如何變遷,也不過(guò)是過(guò)眼云煙。純凈的感覺(jué),是那夜的靜謐,風(fēng)的自由,雨的灑脫,雪的飄逸,是過(guò)濾掉喧囂紛擾后的寧?kù)o,是心如止水的放松,是一份屬于自已的天地,心如夜晚的月色一樣皎潔,倒映于荷塘,映在他與我“不寧?kù)o” 的心上。

      荷塘映月,月色如水,水自清明,明亦月光,光亮如廝。

    讀《荷塘月色》有感13

      《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍,印象也頗為深刻的佳作。

      記得在10歲那年,我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》,我對(duì)當(dāng)時(shí)其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨(dú)記得這篇文章,我被作者那典雅的語(yǔ)言所深深牽動(dòng)著,枯竭的心靈也得到了滋潤(rùn)。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡(jiǎn)單的構(gòu)圖,碧綠的葉子,柔嫩的花朵,點(diǎn)點(diǎn)水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上,被詩(shī)意的月光所靜靜包圍著,的確像作者所描述地那樣清新美麗,典雅高貴。我對(duì)“清水出芙蓉,天然去雕飾”有了新的定義。

      12歲的夏天,是即將進(jìn)入初中的日子,這段時(shí)間的等待是漫長(zhǎng)的,我又讀了一遍《荷塘月色》,這一次的閱讀,讓我領(lǐng)略到了白話文的風(fēng)采,整篇文章的`布局、邏輯、構(gòu)思再加上語(yǔ)言,簡(jiǎn)直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣,我心中的荷花是純靜的,而這一次,荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會(huì)跳躍的荷花,每一朵荷花卻是活潑的,它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲,讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣:“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北!

      今天,14歲的今天,我又拾起了書本,品味這道文化大餐,或許人的成熟,讓我注意,體會(huì)到了作者在這篇文章的感情,直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點(diǎn)兒也不閑適,而是處在一個(gè)矛盾的狀態(tài)下,或許知道他寫作背景,才發(fā)現(xiàn)文中有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隱隱約約地在暗示著讀者,作者此時(shí)的心情。作者愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處;這正說(shuō)明作者的矛盾,所以作者做了自己想做的事,將情感融入了文學(xué),今天看來(lái)心中那幅荷花又有變化,也變神秘,彷徨又時(shí)而安靜,時(shí)而活潑了。

      真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲,或是更遠(yuǎn)的將來(lái),是否會(huì)改變我心中那幅荷花圖呢?

    讀《荷塘月色》有感14

      朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

      文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧?kù)o!彼虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑亲髡邚囊婚_始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

      “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘

      人陶醉的荷塘月色。

      從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

      朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的`聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。”

      “走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

      看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……

      我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

    讀《荷塘月色》有感15

      晚風(fēng)輕輕吹來(lái),我讀著《荷塘月色》,仿佛自已正走在荷塘也……

      看著荷塘,四周靜悄悄的,正如文章那樣清新。荷塘的美景在這篇文章里寫得真美,讓我也讀著看著著迷了:你看,綻放的荷花,芬芳誘人;花苞兒又可愛(ài)又淡雅;半開半合的,也是那么亭亭玉立。不傀是作家筆下的`荷塘!

      外公說(shuō),這篇文章是我們五、六年級(jí)或許初中要學(xué)的一篇課文,我算是“提前預(yù)習(xí)”了!

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