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  • 讀《童年》有感

    時間:2022-10-17 18:43:33 觀后感 我要投稿

    【精】讀《童年》有感

      當品讀完一部作品后,你有什么體會呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精】讀《童年》有感

    讀《童年》有感1

      每個人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時光,而對我來說,童年將會是我最寶貴的精神財富。就拿高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應該就是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶。

      我讀了《童年》這本書之后,深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇。而我,頓時感到我們是多么幸運,因為我們的童年比他的童年要幸福很多。

      阿廖沙在三歲時,父親就去世了,九歲時就跟母親來到外祖父家。外祖父是一個自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后,又是因為生病去世了。可憐的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門,到社會上自己去尋找“求生路”,孤獨的生活。阿廖沙的.生活是很艱難的,可文學給他帶來了“生路”,他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。

      我為自己慶幸,因為我沒有受到這種苦難,更沒有失去自己親愛的父母。我感到幸福,因為我有一段美好快樂的童年,我的童年充滿了歡樂和幸福。

      《童年》這本書告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅持不懈,以積極的態(tài)度對待自己的學習和生活。

    讀《童年》有感2

      馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了《童年》這本書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

      《童年》這部小說的主人公――阿廖沙

      彼什科夫,在父親去世后,在他的外祖父家度過的.艱苦的童年。在外祖父的家里,沒有一點兒家庭溫暖,弱肉強食,爾虞我詐,為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個小家庭司空見慣的事。幸運的是,阿廖沙的外祖母――真正關(guān)心愛護他的人,她講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿廖沙對民間文學的熱愛,還使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。

    讀《童年》有感3

      對大多數(shù)人來說,童年意味著多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里,童年,卻被一層層黑暗與陰霾籠罩著。

      《童年》這部享譽世界的經(jīng)典名著,由作家高爾基創(chuàng)作,是他的自傳體小說三部曲之一。這本書以其自身經(jīng)歷為原型,講述了阿廖沙悲慘又堅強的童年故事。

      阿廖沙自小喪父,隨母親投奔了外祖父后,母子二人的生活并沒有好起來。外祖父性格暴躁,不但對手下的工人壓迫剝削,甚至毒打外祖母和孩子們。兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn),辱罵斗毆也時常發(fā)生。這樣一個充滿著吝嗇、貪婪、殘暴的可怕環(huán)境,構(gòu)成了阿廖沙的童年生活。但,有裂縫的地方,總是會照進來陽光。外祖母的慈祥與疼愛、好朋友“小茨岡”的樂觀淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的.博學多識,共同構(gòu)成阿廖沙童年里的美好時光,指引他成長為一個善良又堅毅的人。

      合上這本書,我內(nèi)心觸動很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里,依然沒有被外祖父和舅舅所影響,反而擁有了更加高貴的品質(zhì)——善良。這種善良,在與惡勢力的斗爭中萌生,在美與愛的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)歷望向我們,生活中總是會充滿困難與挫折,我們也不能被擊敗,要勇敢的去面對、去抵抗,保持有勇氣的心,在成長的道路上穩(wěn)步向前。

      裂縫里總是會透出陽光,所以更要有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。生在美好時代的我們,享受著和平,享受著幸福,我們不但要以勇氣面對困難,更要感恩身邊的美好與善良!

    讀《童年》有感4

      每個人都有一個幸福的童年,可我們總是“生在福中不知!。但當我看了《童年》這本書之后,覺悟了很多道理。在我還在上三年級的時候,我就已經(jīng)看過《童年》的第一章節(jié),那時的我覺得一點都不好看?涩F(xiàn)在,當我再次拿起這本書的時候,我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。

      今年寒假,媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車。火車上的我無聊之極,便拿出《童年》看了起來。這次的`我沉下心來細細的體會,便被高爾基可憐的童年生活所吸引。

      雖然這是一篇散文,但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開的。這是一個悲慘而又艱苦的童年,高爾基也時常發(fā)脾氣。他很幸運,有一個平易近人的外祖母;可他又很不幸,有一個脾氣火爆的外祖父。當他發(fā)脾氣的時候,外祖母會安慰她,而外祖父則會暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛和呵護,但是他無論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害;叵胱约旱耐晔嵌嗝吹臓N爛、愉快,總是無憂無慮地玩耍,嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會抽出時間帶自己出去旅游,但擁有這些,我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對自己還不夠好,我們實在是太貪婪了。

      我合上書本,咽了下唾沫。思考著:我不應該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

      動車到站的鈴聲讓我回過神來,我在動車上的6個小時看完了《童年》,也讓有在這6個小時中思考了自己的未來。

    讀《童年》有感5

      童年是快樂的,是幸福的,是美好的。我一直都認為每個人的童年都是如此,可當我讀完《童年》這本書時,我便改變了這個看法。

      《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實的描繪出了當時的俄國社會,體現(xiàn)了當時的俄國社會的殘酷、野蠻,以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。

      《童年》主人翁阿廖3歲喪父,跟隨母親與外公一同生活,在黑暗、令人窒息的生活中,他慘遭外公毒打,也看見唯一愛他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴,舅舅們的唯圖勢利的.壓抑氣氛中生活下去。

      而我的童年是多么快活,無憂無慮。每天衣來伸手,飯來張口,想要什么,叫一聲就得送的,有時還亂發(fā)脾氣,動不動就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人”。而正是這充滿污穢的生活,成就了高爾基。也正是《童年》這本書,教會了我要勇敢面對生活中的每一件事。

      作為新時代的少年,我們要努力學習,做一個對國家有貢獻的人。

    讀《童年》有感6

      《童年》,《在人間》《我的大學》,構(gòu)成了高爾基的三部曲。我感慨現(xiàn)在,懷念童年,由此我品讀了這位文豪的童年。結(jié)果,讓我對現(xiàn)在,對童年更是無限感慨。

      閱讀《童年》之前,就看過很多關(guān)此書的評論。外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學中最光輝、最有人性,同時也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。而那獻身科學事業(yè)的進步分子好事情就是理性的代表,但永遠被人討厭,只能熬到孤獨盡頭,直到人們心中醒悟,才得到關(guān)愛。在喜歡外祖母這個人物的'同時我也喜歡好事情。雖然他叫好事情,但他一點也不好,為了他熱衷的科學事業(yè),他把房東的地板燒壞了,墻紙弄臟了,撕破了。他一個人孤獨得可怕。連快樂女房客的那只可愛的貓也不往他的膝蓋上爬,原因就是他身上有股酸味。

      是的,好事情他真的是可憐極了。由于貧窮,他只穿一些破衣服;為了事業(yè),他幾乎沒有朋友。他知道沒有人會喜歡他,還故意不讓阿廖沙接近自己,他明知道阿廖沙可能會是他在這兒的好朋友,但為了阿廖沙的家人不罵他,好事情也只能自己承受孤獨的折磨。因為他是外地人,一個親人也沒有。他總是憋著、憋著,“哪怕對一塊石頭,對一棵樹,也想談?wù)勑摹边@是常人所無法想象的。不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們,雖然他們掙了許多錢。但是由于繁忙,他們放棄了其它的一切,也失去了其它的一切?擅總人所追求的人生都是不同的。當有些人在追求生活美,欣賞日出日落,享受絲絲涼風,品味月下美酒時,而有些人卻一心追求著自己的事業(yè)夢。對于好事情更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢。物質(zhì)生活只是人生的小小點綴,而因事業(yè)所取得的成就更被他所喜愛。

      讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。望著天空,想著我的童年,想著現(xiàn)在……

    讀《童年》有感7

      五一長假我有幸拜讀了《童年》,這本書是前蘇聯(lián)著名作家高爾基“自傳三部曲”的第一部。高爾基用這本書里的人物特性而描述了當時前蘇聯(lián)的社會狀態(tài)。

      本書中令我印象最深刻的便是“外祖母”了,她的善良和慈祥讓高爾基銘記一生。為了更好的描寫“外祖母”高爾基還運用了大量的民間歌謠、故事、童話等,將“外祖母”刻畫為一個善良的人,她是光明的象征。

      高爾基還塑造了好多活靈活現(xiàn)的人物,比如愛錢財?shù)腵舅舅,冷酷的母親,知識分子赫里桑夫主教,善良的茨岡等。他運用了多種比喻方法,將人物勾勒的非常傳神。

      本書主要講了高爾基在童年時代所看到的,經(jīng)歷過的事。正是這些事讓高爾基擁有了比常人更純潔的心靈。書中的故事讓我懂得,沒有一個人的童年是完美的,多多少少都會有些磨難,而正是這些磨難才會讓你更成熟、更能懂得生活的不易,才會讓你珍惜現(xiàn)在的生活。

      比起高爾基的童年,我覺得我的童年真的是太幸福了,所以我更應該學習高爾基和“外祖母”的品質(zhì),讓自己成為一個善良,陽光的新時代好少年。

    讀《童年》有感8

      在信息技術(shù)課上,我利用了自由活動的時間,在書香滁州這個網(wǎng)絡(luò)平臺上,閱讀了一本書——《童年》,作者高爾基。

      《童年》是一部自傳體小說,作者高爾基以童年的自己為原型來進行創(chuàng)作,真實而生動的描繪了自己苦難的童年,這本小說使用了第一人稱,讀起來時讓人感覺十分貼切實際生活,且情節(jié)緊湊、情感真摯,表現(xiàn)了當時俄國沙皇時期的社會的黑暗。

      主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來到了外祖父家,他幾乎沒有過過一天好日子——外祖父的毒打、表姐的.辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護著他,經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著、奮斗著,成長為一個正直、善良、對社會有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡愛,他們都是在逆境中成長起來的。

      在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來伸手飯來張口,從沒有經(jīng)歷過什么磨難,面對困難時卻常常畏手畏腳,面對磨難時又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅強,不似他那樣樂觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們,卻是這樣不容易滿足。

      老師經(jīng)常對我們說:“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹!本褪亲屛覀冇赂颐鎸Τ霈F(xiàn)在學習和生活中的種種困難,成績不如意,繼續(xù)奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學習遇到阻礙,勤于探索……

      阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩詞,左丘失明,厥有國語,孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對生活中的困難,沒有退縮,是因為他們和阿廖沙一樣和樂觀、堅強,我們一定要向他們學習。

    讀《童年》有感9

      《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。故事的主要內(nèi)容是:阿廖沙·彼什科夫三歲喪父以后,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個小染坊主,已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;他的兒子也就是阿廖沙的舅舅米哈伊爾和雅科夫也是這樣的人,甚至阿廖沙的表哥也受到了壞的影響。他們是個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有時竟把幼小的阿廖沙打的'失去知覺。阿廖沙的兩個舅舅則天天鬧分家,為了爭奪財產(chǎn),彼此打得頭破血流。他們兇殘成性,雅科夫甚至把自己的老婆打死了。

      我讀了這本書后覺得難以相信,世界上竟會有那樣的家庭,那樣的人。那一家人的生活簡直黑暗一片,殘酷的事實在太多了。我非常同情阿廖沙,他竟然在那種令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里度過了陰暗的童年。人們都說童年是人生中最美好的階段,應該是無憂無慮的、五彩繽紛的?砂⒘紊硡s過早地承受了本不應該他這個年齡承受的苦痛:父親過早地的去世,和性情暴躁、乖戾、貪婪、自私外祖父一家一起生活,表哥的陷害,玩伴“小茨岡”被害死等等,不幸的一切,都由他來承受,多么令人心痛。

      在這本書里,阿廖沙的外祖母這個形象,可以說是俄羅斯乃至世界文學中最光輝、最有人性、同時也是最富有藝術(shù)魅力形象之一。高爾基在書中非常深情地寫到:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人;——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活!背送庾婺敢酝猓靶〈膶、老長工格里戈里、“好事情”……都是阿廖沙的良師益友。

      我是一名六年級的小學生,我的童年比阿廖沙幸福得多。既有愛我的爸爸媽媽,也有疼我的爺爺奶奶。在阿廖沙喪父的那個年紀時,根本沒有什么煩惱,每天只要無憂無慮的上幼兒園,和同伴們一起玩耍游戲,開開心心度過每一天就行了。所以我很慶幸沒有生在那樣一個年代,那樣一個家庭,而是生在現(xiàn)在,家里有足夠的錢可供我上學讀書。我有個好的環(huán)境生活,所以我很知足。我最要感謝的是爸爸媽媽:如果沒有他們,我又怎么會來到這個世界上?沒有他們,我又怎能幸福地生活?如果沒有他們,我又怎么會有這么好的學習環(huán)境?他們給予我的太多太多,我真的很幸福。

      但愿今天,世界上再也沒有這樣的“阿廖沙”。

    讀《童年》有感10

      每一個人都有一個屬于自己的、獨特的、值得回憶的童年,并且每個人的童年都是不一樣的,我們每一個孩子都是父母的掌上明珠。但是,我們有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。接下來,我就來為大家講高爾基的,《童年》。

      這本書大概講了這樣一個故事,高爾基的父親去世以后,他就在外祖父家里度過了童年的歲月。在高爾基的眼里,大人的世界是丑陋的、無情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□,但不幸夭折了,外祖父家里舅舅們整天為了爭家產(chǎn)而吵架斗毆,愚弄弱者,家里強壯的男士,欺負、毆打女士,毒打小孩,被鞭子抽,甚至連外祖父自己也為了一點小利益而傷害自己的家人,而且放□,錢統(tǒng)統(tǒng)讓高爾基和□媽還。從此,在高爾基幼小的心靈里留下無光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書我的心如波浪在翻滾,如針在扎我的心,就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。

      《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài),可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗,多么的沒有生機,到處都是壞人,好人是非常難找到的,那些讓人厭惡的丑事,比鉛還沉重的丑事,是無法讓人喜歡的,正是因為這些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響,使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影,但是小高爾基從小受外祖父的虐待,使他從小就養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈服的`性格。

      童年,每個人都有美好,純真難忘的童年,我們每天都在編織著美好的故事,現(xiàn)在我們與高爾基相比,我們太幸福了,我們的生活就是一個天堂,而高爾基的生活就是一個地獄,如此的悲慘,沒有好玩的玩具,沒有一本象樣的書,沒有一件新衣服,沒有一個好的環(huán)境,沒有一個良好的教育,沒有一個知心朋友,沒有一個美滿幸福的家庭,沒有父母的關(guān)愛。高爾基生活在這樣的環(huán)境里,他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們,我想我們很難生活下去的。假如我們沒有玩具,我們的生活將枯燥無味,假如我們沒有父母的關(guān)愛和教育,我們?nèi)松穆猛旧蠈⑹且黄靵y,越來越難,假如我們沒有一個美滿的家庭,我們將會是街頭流浪兒,或許是一名罪犯。假如我們沒有一個知心的好友,那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現(xiàn)在要玩具有玩具,要書有書,要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福,所以呀,我們更應該珍惜現(xiàn)在的生活,學習高爾基的知足,滿足,不屈不撓,艱苦,堅強的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下,堅持自己讀書的夢想,通過他不懈的努力,最終成為了大文豪,他這種精神是最值得我們學習的。

      讓我們一起來學習高爾基這種滿足,不屈不撓,堅強,堅持夢想的精神吧!

    讀《童年》有感11

      讀完了童年這本書,我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比,我們的童年是多么幸運的,幸福!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護著。在學校,有老師的教導和同學們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

      讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會感受到自己的幸福,而不會經(jīng)常向父母索取什么。這本書告訴我們,要珍惜現(xiàn)在!

      高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。讀了《童年》,我深深感受到了當時俄國社會的`那種腐敗,當時人民生活的痛苦。相比之下,我們現(xiàn)在的社會是多么美好!所以我們不是更應該去努力學習嗎?這本書告訴我們,要把握未來!

      讓我們珍惜自己的童年,珍惜幸福的時光吧!

    讀《童年》有感12

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上的粉筆還在拼命嘁嘁嚓嚓寫個不停,等待著下課……”每當我聽到“童年”這首歌的時候,我就會想起我讀的一本書叫《童年》。 《童年》的作者是高爾基,它是一部自傳體小說。這本書足以能夠體現(xiàn)他是在苦難中長大的。它講述的是:阿廖沙三歲到十歲這一時期的同年生活。小說從他跟隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束,生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但是隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。他還有兩個舅舅,他們粗野自私,整天為了家產(chǎn)爭得你死我活,還不時地虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

      然而在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都忍讓,有著圣徒般的寬廣胸懷。她如明燈照亮了阿廖沙幼小的心靈,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,……是她那無私的愛豐富了阿廖沙, 使阿廖沙充滿堅強的.力量以應付.困苦的的生活。外祖母使他在生活中站立,在邪惡中看到善良,冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。 我每到一個新環(huán)境都難適應那里。我還記得XX年我轉(zhuǎn)進了新的小學,在那里我對一切都很陌生,總是一個人孤獨的呆在某個角落,總覺得那個學校是黑暗的,邪惡的,不友善的。不久,我走在路上被一個飛奔而來的小男孩撞到,他一連幾聲“對不起”使我覺得他很善良;我想起了《童年》中的外祖母,他們跟她一樣都是好人的代表。于是我試著和別人交往,發(fā)現(xiàn)同學們都很善良、友善,不久我適應了這兒,學習也有了較大的進步。

      我認為:我也應該學習《童年》中的外祖母,學習她善良,忍讓,對生活熱愛,聰明能干,富有愛心的精神。如果世上只有一個“外祖母”,那么世界將會多么黑暗;如果每個人都是“外祖母”,那么等待我們的將會是光明的未來。

      《童年》這本書我也讀過,它確確實實是本好書,在它的引導下我的孩子淺淺地從不懂事的小孩子成長為一個董事,充滿愛心,善良,熱愛生活,忍讓的大孩子。 《童年》中的主人公在困難中成長,他的外祖母和朋友們總是在鼓勵他,讓他有了“光明”,但他們沒來之前,他好比是在黑暗中睡覺,但他們一出現(xiàn),就把他叫醒了。是他們用無私的愛喚醒了他。文中的人物栩栩如生。有好人也有壞人,是故事的情節(jié)生動。這部小說的人物各有特色,也教會了人們面對生活的不屈不撓的精神,總之它是一部值得推銷的好書。

    讀《童年》有感13

      臘梅傲雪,因為冰天雪地的苦難;彩蝶紛飛,因為破繭成蝶的苦難……苦難,亦是一種財富!}記

      高爾基,一個以思想為筆的作家,一個以靈魂為聲的歌手,一個以熱血為旗幟的領(lǐng)導者。而翻開他寫的《童年》,我才知道,這位集無數(shù)光環(huán)于一身的偉人,童年卻如此悲慘。

      在高爾基尚未懂事時,父親就離開人世,他只能無助地在外祖父家過著寄人籬下的生活。這里是社會底層,愚昧、下流充斥其中:外祖父兇狠蠻橫,時常毒打善良的外祖母和年幼的他;幾個舅舅絲毫不顧手足情深,殘忍地爭奪母親的嫁妝;母親因無法忍受這樣的環(huán)境又將他獨自拋下……在那個地方,自私和貪婪彌漫著整個天空,無恥的流言蜚語、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng),纏繞著作者年幼的身心。當他稍大時,母親又撒手人寰,而他唯一的依靠——外祖母,也病入膏肓……

      有人說“有這樣悲慘的童年,真是高爾基人生的一大不幸啊!倍,卻更相信苦難的童年是他的人生財富:正是這苦難童年,使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的'善良和吃苦耐勞的可貴;正是這苦難的童年,讓他切身體會到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活,從而舉起寫作的武器,走上對抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路;正是這苦難的童年,讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”,從而熱衷于讀書,最后成為舉世聞名的作家。

      反觀我們的童年,幸福得幾乎都是一個樣:物質(zhì)上的極大滿足,父母及長輩的加倍呵護。但這卻使我們都成了溫室里的花朵,色彩鮮艷,卻嬌嫩無比。只因一次小小的挫折,一個愿望的落空,都可能在我們脆弱的心中掀起狂風巨浪。“因考試失利跳樓”、“因家長批評離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮,最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽聞的報道。

      古人說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”所以,爸爸媽媽們,多給孩子歷練的機會,做一些力所能能及的家務(wù),參與一些基本的社會服務(wù)活動。而同學們更是要勇敢面對生活學習中的挫折,打敗不了你的,可能會讓你更強大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明,而身處幸福生活中的我們,更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影,居安思危,把握苦難這筆財富,在生命的長河中揚帆遠航!

    讀《童年》有感14

      “書是人類進步的階梯!”這句話是高爾基說的。最近,我正在讀他寫的《童年》,讀過之后,感受頗深。

      高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無產(chǎn)階級文學創(chuàng)始人之一,是社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領(lǐng),更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書。

      故事在一個小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強凌弱是人們的癖好;兩個舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來;面對外祖父的毒打,孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死,阿廖沙的母親也在他11歲時去世。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活了,只得到社會上去獨自闖蕩……

      讀過后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的'童年相比,我可以說是超級幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛與呵護,家人們都愛我、都讓著我,把我當小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說是衣來伸手飯來張口,不愁吃不愁穿的。

      再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的困難相比簡直不值一提。我們遇到的簡直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個動蕩的社會,恐怕早就命喪黃泉了吧!

      唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當然我也是。但是自從我讀了這本書之后,就越來越堅強,能堅持、有韌勁,不再是大家眼里那個哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過去了!

      我愛這本書,更愛這本書給我?guī)淼母形颍〗窈,在我人生的道路上,微笑面對挫折,不斷克服困難,勇往直前,實現(xiàn)人生價值!

    讀《童年》有感15

      三年級時我初讀《童年》,只是一個字一個字的讀,卻讀不出一個所以為然,讀到一半便覺得乏味了,不再讀了。四年級時我再讀《童年》,雖讀得一知半解,卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書,我感嘆了。

      在我們的印象中,童年應該是快樂的,幸福的,無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬于孩子們的天真,活潑。恰恰相反,它充滿了人世間的險惡紛爭,充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數(shù)不清的工作,以及外祖父的虐待。可他卻更加獨立。完全沒有本該屬于同齡孩子的可愛。

      《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父,跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間,他得到外祖母的`疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時也目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。盡管如此,也還是有許多喜愛他,處處護著他的人。如善良,慈祥的外祖母;還有那樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他,盡管也會被打得很慘。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

      阿廖沙的童年是多么黑暗,他的生活是多么悲慘吶!和阿廖沙相比,我們的生活是多么幸福,我們的童年是多么燦爛:每天坐在亮敞的教室中,享受良好的教育;每天回家都有享不盡的美食等著品嘗;在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手,飯來張口。想要什么,有什么......相比阿廖沙,我們是有多么不知足,我們的童年是有多么奢侈。因為,在我們眼里,大人們掙錢是多么容易,絲毫不費吹灰之力。我們是多么天真!的確,我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過曾經(jīng)的奢侈,珍惜如今的幸福生活。

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