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  • 四年級語文《說勤奮》評課稿

    時間:2022-10-16 14:00:26 語文 我要投稿
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    四年級語文《說勤奮》評課稿

      《說勤奮》是一篇說理性的課文,通過古今兩個具體事例,告訴學(xué)生,勤奮是通往理想境界的橋梁,只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。縱觀整堂課的教學(xué),我覺得有以下優(yōu)點。

    四年級語文《說勤奮》評課稿

      1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計層層深入,緊扣主題。陳老師緊緊圍繞“勤奮是通往理想境界的橋梁”這一論點展開教學(xué)。再通過學(xué)習兩個名人的故事,引導(dǎo)學(xué)生更深入地領(lǐng)悟“勤奮是通往理想境界的橋梁”這句話的深刻哲理。最后拓展練習,加深對課文內(nèi)容的理解。

      2.陳老師教學(xué)生用“讀”“思”“議”“悟”的方法學(xué)習本課,仔細品味重點段、句、詞,體會文中的情感。這種方法,不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力,也鍛煉了學(xué)生自行解決問題的能力。如在教學(xué)司馬光成才這部內(nèi)容時,陳老師先讓學(xué)生自己讀故事,再指導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語思考司馬光怎樣做到勤奮,引導(dǎo)學(xué)生體會司馬光19年生活的艱辛,以及最后取得的巨大成就是和他的勤奮密切相關(guān)的。

      3.合理使用媒體,教學(xué)效果直觀顯著。陳老師精心制作課件,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,各種練習適時,直觀,對學(xué)生的理解起到了很好的促進作用。例如,學(xué)習了司馬光和童第周的小故事后,陳老師都出示了一組填空,讓學(xué)生能理解他們的成功具體是什么,凸顯勤奮的重要。在幫助學(xué)生理解《資治通鑒》、“青蛙卵剝離手術(shù)”時,陳老師通過媒體出示了圖片和文字,讓學(xué)生對這些陌生的事物有了更直接的了解。

      4.總結(jié)課文中的寫法,促進學(xué)生寫作能力的提高。在學(xué)完了兩個名人小故事后,陳老師引導(dǎo)學(xué)生列舉司馬光和童第周的相同點和不同點,然后文學(xué)生為什么選擇這兩個人物作為本文的事例,讓學(xué)生明白在寫作時要選取典型事例來描寫,這樣,你的文章會更有說服力。

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