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教育筆記-小小時裝設(shè)計(jì)師
孩子們最愛的區(qū)域活動又開始了，給孩子們交代好今天的活動內(nèi)容和區(qū)域規(guī)則后他們就急急忙忙地拿上區(qū)域牌進(jìn)入了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲了。
跟平時一樣我去每個區(qū)轉(zhuǎn)了一下并簡單的作了指導(dǎo)，看著孩子們都在認(rèn)真的玩著我就來到了小舞臺上坐下來想乘機(jī)偷懶一下。剛坐下，就聽到妞妞在嚷嚷著：“今天的新郎是誰��？”珉皓馬上接上說：“是我啊”“好吧，那我今天就嫁給你吧”只看見妞妞在旁邊的架子上拿了一根紅色的絲巾頂在頭上，手里還捧著一束花，準(zhǔn)備要進(jìn)行結(jié)婚儀式了。這時可可問了：“妞妞，你的婚紗呢？”妞妞指著另外一個架子上的衣服（這些衣服是上次活動用紙做的）說：“在那里呢”可可說：“我來幫你挑吧”。于是可可就走到架子邊幫妞妞挑起衣服來，她拿了一件衣服在妞妞身上比劃一下，覺得不好又換了一件，一下試了三件都不是很滿意，看見可可低著頭好像在想什么？我馬上說：“要不，你來幫妞妞重新設(shè)計(jì)一件吧”可可抬起來頭看著我“真的嗎，用什么來做��？”“報紙啊，這些衣服不也是用報紙做的嗎？”說完，我就幫她去拿了幾張報紙。她把幾張報紙翻來翻去最后從里面選擇了一張小的。
我問她：“你打算用這張小報紙做什么呢？”可可呵呵的笑著說：“做一條裙子呀！”“是嗎，相信你一定做的很漂亮哦”。接著她就去抽屜拿出剪刀和水彩筆準(zhǔn)備開工。今天我本打算重點(diǎn)去科學(xué)區(qū)的，因?yàn)榭茖W(xué)區(qū)里新增了多米諾骨牌，孩子們沒玩過想去給他們指導(dǎo)一下的，可是當(dāng)我看到可可要給妞妞設(shè)計(jì)婚紗時，我就改變了主意留在了小舞臺要看看可可設(shè)計(jì)的婚紗。
只見可可把報紙鋪平然后用剪刀在兩邊分別剪了兩條斜線，接著又用剪刀在報紙的下邊彎彎曲曲剪了一條（她告訴我這是花邊）最后用彩筆在報紙畫上了各種圖案，沒到十分鐘的時間就把裙子設(shè)計(jì)好了。做完裙子后她沒有急著去給妞妞（此時的妞妞因?yàn)檫�沒有婚紗，所以在旁邊玩著其他玩具），而是讓晴晴試穿了一下。由于晴晴偏胖裙子的腰圍有點(diǎn)小沒法圍住，可可有點(diǎn)小失落。
我說：“沒事，這里有紗巾，可以用它把裙子系住像根腰帶一樣，這樣更加漂亮了啊”聽了我的建議，可可馬上去拿了根紅色的紗巾把裙子圍上，晴晴也非常配合的擺上了各種動作，可可開心的笑了。從可可的眼中看出她對自己的作品很滿意，那我何不乘熱打鐵再讓她設(shè)計(jì)其他呢？我對可可說：“裙子有了但好像還缺了一件衣服哦！”可可想了想后點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你設(shè)計(jì)的裙子這么漂亮，老師相信你也會設(shè)計(jì)出同樣漂亮的衣服來”她非常自信的回答我“沒問題”。由于有了做裙子的經(jīng)驗(yàn)，只見小家伙手腳麻利的挑選好報紙，用彩筆在上面這邊畫畫，那邊畫畫，拿起剪刀這一剪刀，那一剪刀，不一會兒一件衣服又設(shè)計(jì)出來了。完工后她馬上把妞妞叫了過來，迫不及待的讓妞妞穿上。妞妞穿上后開心的跳了起來：“我的婚紗好漂亮哦，謝謝你可可”，可可看見妞妞這么喜歡她設(shè)計(jì)的婚紗笑的比妞妞還要開心。
可可是一個聰明但是有點(diǎn)內(nèi)向的孩子，她的動手能力很強(qiáng)，每次的繪畫和手工都完成的非常出色。這次的活動我就利用了她這個特長提示給妞妞設(shè)計(jì)婚紗，雖然剛開始她還是有點(diǎn)猶豫，但是在我的鼓勵下她還是大膽的去嘗試并且完成的非常棒，得
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