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  • 一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文

    時(shí)間:2022-09-30 18:35:59 購(gòu)物 我要投稿

    一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文四篇

    一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇1

      今天是星期天,我正在客廳里津津有味的看著動(dòng)畫片,媽媽突然說(shuō):“妮妮,家里沒(méi)有醬油了,能不能去下面的超市幫媽媽買一下啊,要紅燒的那種!”

      我立刻關(guān)了電視,跑到媽媽的身邊接過(guò)10元錢,然后就出門了。超市離家很近,只要過(guò)一條馬路。我記著媽媽的叮囑,走斑馬線,注意紅燈,要守交通規(guī)則。我不但記著,而且都乖乖的做了。順利地過(guò)了馬路,就到了惠康超市。

      剛走進(jìn)去,里面的人可真多啊!大家都挎著籃子,在琳瑯滿目的商品面前選購(gòu)。我要買醬油,所以四處張望,很快我就找到了,選了一瓶海天醬油就到了收銀臺(tái)付賬。拿著小票我一溜煙跑回了家!皨寢,我買回來(lái)了。”當(dāng)我興沖沖的把醬油放到她面前,她直搖頭說(shuō):孩子,你買錯(cuò)了。?難道我買的'不是醬油,趕緊揉揉眼睛仔細(xì)看,上面寫著醬油!她指著瓶子說(shuō):這上面寫著是海鮮醬油,下面吃的,可不是用來(lái)炒菜的呀!小票還在,快點(diǎn)給換回來(lái),下次可不能粗心了。

      我又返回去,重新?lián)Q回了一瓶紅燒醬油。從這件事情中我明白了:做任何事都要細(xì)心,不能圖快,否則會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。

    一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇2

      有一天,媽媽正在做飯,突然把我叫到身旁,對(duì)我說(shuō):“兒子,家里沒(méi)醬油了,你能去超市幫媽媽買一瓶嗎?”我興奮的說(shuō):“好呀,好呀!”但馬上又有點(diǎn)恐慌和猶豫不決了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有獨(dú)自去超市買過(guò)東西,可看著媽媽期待的眼神,我還是鼓起勇氣,緊緊地攥著媽媽給我的錢出了家門。

      走在大街上,我左顧右盼地望著川流不息的人群。突然感覺(jué)自己像一只迷失方向的小螞蟻,找不到去超市的路了,多想爸爸媽媽在身邊。≌(dāng)我徘徊不定的時(shí)候,太陽(yáng)公公從云朵背后露出了紅紅的臉蛋,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)小男子漢,不要害怕,只要勇敢一點(diǎn),什么困難都難不倒你!”我立刻覺(jué)得渾身充滿了力量,邁開(kāi)大步朝著超市的方向走去。

      一進(jìn)超市的.大門,便看見(jiàn)琳瑯滿目的商品,擺的整整齊齊,看得我眼花繚亂。找了半天也沒(méi)找到醬油在什么地方。正當(dāng)我愁眉不展不知所措時(shí),忽然記起了媽媽說(shuō)過(guò)的話——不知道的事情要多問(wèn)!于是,我只好又一次鼓起勇氣,走到售貨員阿姨面前,怯怯地問(wèn):“阿姨,您知道賣醬油的地方在哪里嗎?”阿姨微笑著說(shuō):“你這么小就知道幫媽媽買東西了,真是一個(gè)懂事的好孩子,你要的東西在那邊!闭f(shuō)著,指了指不遠(yuǎn)處的一組貨架。我順著阿姨手指的方向望去,看見(jiàn)了一大推調(diào)味料整齊有序的擺放在貨架上。我走過(guò)去挑了又挑,選了又選,終于找到了媽媽要的“味極鮮”牌醬油,高興的差點(diǎn)跳了起來(lái),之前的恐慌、擔(dān)心、害怕一掃全無(wú)。

      付完錢,我拎著醬油迅速地出了超市,往家里跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)媽媽在小區(qū)門口向我招手,媽媽接過(guò)東西,親切的撫摸著我的頭說(shuō):“兒子,你長(zhǎng)大了,媽媽愛(ài)你!”我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,暗暗下定決定,以后還要多幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。

    一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇3

      每當(dāng)我想起起自己第一次去買東西的經(jīng)歷,我就忍不住笑。

      我記得那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣,我和媽媽去上街,走著走著我對(duì)媽媽說(shuō):我想喝水。媽媽給了我10元錢讓我自己去買水喝,媽媽還再三叮囑我買了東西要付了錢才可以吃。我高高興興走進(jìn)超市,哇!超市里是人山人海,各式各樣的食品把我看到眼花繚亂。我看見(jiàn)了我最喜歡的零食,眼睛眨都不眨像箭似的一樣飛快的跑了過(guò)去,我一高興把媽媽的叮囑忘到腦后了。我拿起就想拆開(kāi),一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō):小朋友,要付了錢才可以吃喲。羞得我滿臉通紅。我又跑到賣水的地方,那里有各種各樣的水,我拿了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線,連價(jià)格都不看就走了。經(jīng)過(guò)冰激凌柜前,我看見(jiàn)各種口味的冰激凌,真誘人呀!我口水都要流出來(lái)了。我真想拿一盒呀!但又一想要是媽媽罵我怎么辦?但是這冰激凌實(shí)在太誘人了,我還是忍不住拿了一盒。我來(lái)到收銀臺(tái),隊(duì)排的`像一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我付錢時(shí)阿姨告訴我需要13元錢,我只有10元錢怎么辦呢?我從包里掏出錢給阿姨,小朋友你只需要退掉好多魚就剛好夠了。我只好戀戀不舍的把好多魚拿出來(lái)。

      這就是我第一次有趣的購(gòu)物,我還從中獲得了許多知識(shí),也給我留下了快樂(lè)的回憶。

    一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇4

      教學(xué)目的:

      1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng),能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫具體,寫詳細(xì)。

      2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。

      教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。

      教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》

      教學(xué)過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課:

      復(fù)習(xí)作文要求:

      1、指名說(shuō)出本次作文要求:

      a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間,人物,地點(diǎn),可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。

      b具體寫一寫購(gòu)物的過(guò)程。

      怎么挑選?挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題?

      怎么買下這件物品?

      當(dāng)時(shí)有什么感受?

      抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫。

      c結(jié)尾,寫此次購(gòu)物你的感受。

      教師強(qiáng)調(diào):寫事,寫清事情的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果),重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷,過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購(gòu)物過(guò)程寫具體。

      2、寫好后多讀幾遍,并認(rèn)真修改。

      二、榜上有名

      1、在這次的習(xí)作中,有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

      高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,

      2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。

      王星辰 、邊雨澤、李若彤

      三、作文欣賞

      1、欣賞精彩片斷

      師:雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有,但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆,下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢?

      生:高靜怡的

      師:那就請(qǐng)高靜怡把自己的`文章念出來(lái)吧,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),找出文中哪些地方寫的好?還有什么建議?

      2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。

      師:還有什么建議?或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫的還不夠好?

      生自由發(fā)問(wèn)。

      四、請(qǐng)你評(píng)改

      1、出示例文進(jìn)行修改。

      2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?

      教師提醒學(xué)生注意:

      ①敘事是否具體,是否符合中心需要;

     、诰渥邮欠裢暾、連貫、通順;

     、圩质欠駥懙恼_;

     、軜(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。

      3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。

      五、佳作亮相

      1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

      2、然后分組交流自評(píng),暢談習(xí)作收獲,分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。

      六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件,激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

      將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作,在班內(nèi)傳閱。

      七、總結(jié):

      老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力,你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了,那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái),在班內(nèi)傳閱吧。

      附下水文:

      記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

      我們先到f1樓停好車,然后,乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前,我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是小學(xué)生,應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。

      我激動(dòng)的向媽媽說(shuō):“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō):“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽,!49元。我心想:這么貴啊!我用期待的眼神看著媽媽,仿佛在對(duì)媽媽說(shuō):“我的好媽媽我想買這支鋼筆!眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō):“好吧!”于是,我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。

      !這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。

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