勤奮好學(xué)的事跡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？以下是小編為大家整理的勤奮好學(xué)的事跡，希望能夠幫助到大家。
勤奮好學(xué)的事跡1
張丹同學(xué)是金鹿中學(xué)八年級(jí)338班的語文課代表，在老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學(xué)積極進(jìn)取的好學(xué)生。張丹是獨(dú)生子女，但父母從不嬌生慣養(yǎng)，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務(wù)。在班級(jí)中，她是老師的得力小助手，經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班級(jí)的事務(wù)。
各科成績優(yōu)異的她認(rèn)真履行課代表職責(zé)，除了不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力之外，還不斷督促并幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作，熱愛班集體的她，經(jīng)常參與組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她積極熱情，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
勤奮好學(xué)的她從不遲到、早退。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她發(fā)言積極，而且聲音響亮、清晰，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。學(xué)習(xí)上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學(xué)們研究問題，有時(shí)為一個(gè)問題和同學(xué)們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，所以門門功課都很優(yōu)秀，成績穩(wěn)定，一直名列年級(jí)前茅。
勇于挑戰(zhàn)自我的她，對(duì)于自己的弱項(xiàng)，憑著一股不服輸?shù)膭�，總是能攻克自己的弱點(diǎn)。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學(xué)面前講話，針對(duì)這一弱點(diǎn)，在學(xué)校組織的文藝晚會(huì)主持人選拔活動(dòng)中，她自告奮勇的參加選拔比賽；在學(xué)校競選學(xué)生會(huì)主席時(shí)，她精心準(zhǔn)備，大膽參與。為了競選時(shí)語言準(zhǔn)確，富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習(xí)，到了晚上放學(xué)回家還纏著爸爸、媽媽一起練習(xí)。她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個(gè)良好的心態(tài)，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她酷愛閱讀，對(duì)知識(shí)的渴求讓她有著比別人更強(qiáng)烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養(yǎng)分，深深體會(huì)著閱讀時(shí)的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達(dá)的情操。感人的.故事情節(jié)和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠(yuǎn)和乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)中，曾有多個(gè)體育競賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。
張丹正是在家長和學(xué)校老師的關(guān)愛中健康地成長著。勤奮好學(xué)只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)，而大家的肯定和激勵(lì)，則是這棵幼苗成長所需的和風(fēng)雨露，沃土陽光。
勤奮好學(xué)的事跡2
白居易前輩與劉禹錫前輩是同齡人，字樂天，號(hào)香山居士，山西太原人。家道中落，家貧多故，勤奮好學(xué)，貞元十六年二十八歲及第進(jìn)士，官至翰林學(xué)士、左贊善大夫，官終刑部尚書。白前輩知識(shí)淵博，學(xué)富五車，論詩強(qiáng)調(diào)繼承《詩經(jīng)》和杜甫的創(chuàng)作精髓，在文論和長篇敘事詩創(chuàng)作上都代表著唐朝的卓越文學(xué)成就，素有“詩魔”與“詩王”之稱。
《長恨歌》，《琵琶行》等作品是白前輩長篇敘事詩的代表作，《賦得古原草送別》是詩人十六歲所作，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！贝嗽娍梢哉f是詩人為普通的野草寫了一首贊歌，前面四句贊美了野草旺盛的生命力，后面四句觸景傷情感悟了時(shí)光易逝與送友的離別之情�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生，”這兩句帶著“韌勁”“有嚼頭”的詩句，成為了中華大地炎黃子孫傳之千古的絕唱。白前輩十六歲時(shí)從江南應(yīng)舉初到長安，帶了詩文謁見當(dāng)時(shí)的大名士詩人顧況，顧前輩看到白居易這個(gè)名字，詼諧幽默地說：“長安米貴，居大不易�！保ㄩL安物價(jià)正貴，恐怕白居不易）但當(dāng)他翻開其詩卷，讀到這首詩中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”兩句時(shí)，不禁連聲贊賞說：“有才如此，居亦何難！”（能寫出如此的詩句，白居也易）連詩壇老前輩也被折服了，可見此詩藝術(shù)造詣之高，這首詩也是白居易前輩的成名之作。
其實(shí)白前輩是靠勤奮學(xué)習(xí)而成功的，《與元九書》是他的一篇使現(xiàn)實(shí)主義詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大的詩論。他在文中敘述了自己從小勤奮好學(xué)的經(jīng)歷，“仆始生六七月時(shí)，乳娘抱弄于書屏下，有指“之”字、“無”字示仆者，仆口未能言，心已默識(shí)。后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。則知仆宿習(xí)之緣，已在文字中矣。及五六歲，便學(xué)為詩。九歲諳識(shí)聲韻。十五六，始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝。既壯而膚革不豐盈，未老而齒發(fā)早衰白；瞀瞀然如飛蠅垂珠在眸子中者，動(dòng)以萬數(shù)，蓋以苦學(xué)力文之所致，又自悲。家貧多故，二十七方從鄉(xiāng)賦。既第之后，雖專于科試，亦不廢詩。及授校書郎時(shí)，已盈三四百首。”“初應(yīng)進(jìn)士時(shí)，中朝無緦麻之親，達(dá)官無半面之舊；策蹇步于利足之途，張空拳于戰(zhàn)文之場。十年之間，三登科第，名落眾耳，跡升清貫，出交賢俊，入侍冕旒。”白前輩三登第科是說自二十八歲登進(jìn)士第后，苦學(xué)不止，三十歲參加吏部考試以書判拔萃登科。三十四歲參加皇帝親試的才識(shí)兼茂明于體用科考試，考試目的是為了選拔特殊的人才，他被錄取為第四等，這樣他才有了接近皇帝的機(jī)會(huì)。
白前輩的詩格是樸實(shí)自然，清新淡泊�！断档ぁ肪褪沁@一類詩作的代表，“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看�！痹娙藗械乜粗A前院子里開謝的牡丹叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)還有兩枝將要開敗的牡丹花，仍然傾立著它們最后的嬌媚。詩人讀書到了深夜，突然他想起來院子里那將要開敗的牡丹花，情不自禁地掌著燈到院子里再次愛惜地欣賞它們的芳容，害怕明天早晨的風(fēng)兒把它們的花瓣吹落。白前輩這一首情真意切的詩一出手，引起了后人的'爭相模仿，“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花。”“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”等名句。
還有一首《夜雪》的短詩構(gòu)思就非常非常的奇妙，全篇通過詩人的意識(shí)感知，讓看客知道了天下了一場大雪。“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！痹娙嗽谒瘔?mèng)中被凍醒，驚訝地發(fā)現(xiàn)被薄而枕冷。疑惑著窗子是被什么東西映得明亮明亮的。他懵然醒悟是院子里積雪的強(qiáng)烈反光給暗夜帶來了光亮，雪下得越來越厚了，靜夜里不時(shí)傳來院里竹枝被雪壓折的脆響。仔細(xì)欣賞品味這淡雅無色的詩句，浮想聯(lián)翩想那白而無香飄揚(yáng)的雪花，便會(huì)發(fā)現(xiàn)詩句不僅凝重古樸、清新淡雅，而且新穎別致，立意不俗。誰能在沉沉夜色里看到下雪的模樣，天氣那么寒冷也沒有去賞雪的心情。然而，樂于創(chuàng)新的白前輩就是從感覺出發(fā)，依次從感覺（冷）、視覺（明）、聽覺（聞）三個(gè)層次有聲有色不加雕琢地描寫出了一場大雪的風(fēng)貌。
白居易前輩的詩歌既寫得真實(shí)可信，又淺顯易懂，還便于入樂歌唱，使唐朝的詩歌達(dá)到了極致。由于他一生向往在官場生活，過分強(qiáng)調(diào)自己的詩歌創(chuàng)作服從于現(xiàn)實(shí)政治的需要，則勢必束縛著他的詩歌藝術(shù)創(chuàng)作和風(fēng)格的多樣化。
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