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  • “感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡

    時間:2022-09-29 18:04:12 新材料 我要投稿

    “感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡3篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的“感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡,希望能夠幫助到大家。

    “感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡3篇

    “感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡1

      感動的員工姓名:

      潘xx

      員工所在年級:

      三年級組

      感動事跡簡述:

      作為教研組長,你雖是初出茅廬,但依然能順利接軌,一切忙而不亂,教研組活動開展得有聲有色,別具特色。一個大男孩,帶領(lǐng)著英語組的同仁,扎扎實實地開展教育教學(xué)工作。任何事情總是思考在前,有周密的計劃,有創(chuàng)新的改革,充分發(fā)揮團(tuán)隊作用,凸顯思考力和創(chuàng)造力。一二三年級采用的是新教材,你在教學(xué)處引領(lǐng)下,和同教研組老師找準(zhǔn)新起航點,在實踐研究中求突破。孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了很好的保持,聽說技能也有明顯的提升。今年,結(jié)合新的學(xué)習(xí)實情,率先在三年級實施“英語小小班”教學(xué),從而更好地體現(xiàn)了“小班化”教學(xué)的優(yōu)勢,得到孩子們和家長們的一致好評。

      活到老,學(xué)到老,你總是那么善于學(xué)習(xí)。閑暇時間,你會打開一本書,在書籍中汲取營養(yǎng),提升自我;抑或點開一部英文原版電影,提高口語;也常會看到你和外國朋友參加一些聚會、沙龍,提高自己的口語,與國際化接軌。善于學(xué)習(xí)的你,還善于分享,常在英語組內(nèi)分享自己的閱讀收獲,與大家共勉。遇到問題,善于思考,善于反思,在反思、梳理中讓工作更優(yōu)化。

      聰明幽默的你,親和力如春風(fēng)拂面,無論是對學(xué)生還是對組里的兄弟姐妹們。作為年級組僅有的兩個男生之一,你能主動地?fù)?dān)負(fù)起抬水、搬書等力氣活兒。你似乎從來不會跟學(xué)生生氣,因為你有足夠多的智慧和方法來“制服”任何一個寶貝。你的'身邊總是少不了歡聲笑語,所以同事們都喜歡和你共事,孩子們都喜歡簇?fù)碇恪?/p>

      會工作,會學(xué)習(xí),還要會享受生活。學(xué)校員工的幸福指數(shù)在你這里凸顯。多才多藝的你,在業(yè)余時間,堅持去跳舞健身。每年的年會都有你火熱勁爆的舞姿,展示你的青春活力,感染著在場的每一個人,和你一起舞動青春。每到寒暑假,你總是背起行囊,走出國門,領(lǐng)略世界各地風(fēng)光,增加人生的閱歷。

      我們的祝福:早日找到另一半!

    “感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡2

      她對待工作認(rèn)真、專注。一年級資源教室建設(shè)能夠充分挖掘班級家長、學(xué)生的資源,對班級1-6年級資源教室建設(shè)做長期規(guī)劃。其中班級小菜園的規(guī)劃更能夠做到家校聯(lián)動,在播種之前專門開設(shè)一堂“種子的秘密”的科普課,讓孩子知道不同的蔬菜有不同的種子,并從種子到蔬菜的演變過程以PPT形式演變給孩子們看,也讓提供種子的家庭現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生播種,讓簡單的播種更有意義。在培育蔬菜的過程中,把養(yǎng)護(hù)蔬菜的任務(wù)分配到每個小組,每小組按照班級管理表上的細(xì)則對蔬菜進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。給每位同學(xué)準(zhǔn)備了一本“種植日記”,以記錄蔬菜每天、每周的變化,有時也會寫寫自己一天在學(xué)校的收獲、喜怒哀樂,孩子們圖文并茂,讓種植更生動、更有趣。等待蔬菜收獲后,將會組織班級家長開設(shè)家長課堂“舌尖上的種植”,把小香蔥、菠菜、白菜包進(jìn)餃子里,讓家長教孩子包餃子,讓孩子們品嘗自己的勞動成果。

      她真誠待人,育生如琢玉。每個孩子都是獨特的個體,堅持孩子要慢養(yǎng),并把慢養(yǎng)的理念逐步滲透給家長,獲得全班家長的.認(rèn)同和支持。她根據(jù)男女生不同的心理特質(zhì),在班級中開設(shè)益智區(qū)、涂鴉區(qū)、慢養(yǎng)吧、閱讀區(qū)讓男女生在不同的區(qū)域充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。并根據(jù)男生愛冒險的特質(zhì),組織學(xué)生在校園中定向?qū)殹W審膩頉]有住校過的孩子能夠迅速愛上班級、愛上學(xué)校。 班級里的孩子都叫她程媽媽,對學(xué)生無微不至的關(guān)心,每早與孩子見面時一個貼心的擁抱,讓孩子們更多地感受到來自家的溫暖。

      她對待家庭負(fù)責(zé)、用心。從上半年開始家里小孩就身體欠佳,不能有任何壓力,也不能感冒,否則癥狀會加重、轉(zhuǎn)移。除了上班時間,她把剩余自己的時間都用來用心陪孩子學(xué)習(xí)、用心陪孩子玩耍、用心陪孩子旅行。

      我們的祝福:

      希望她的孩子身體早日康復(fù),希望她能夠桃李滿天下,希望她能夠在班級管理找到屬于自己的一片天空!更希望她這些感動我們的事跡也能感動全校的每一位老師,謝謝!

    “感動學(xué)!焙脝T工先進(jìn)事跡3

      幸福是什么呢?陳老師回答:“幸福就是每天早上起來看到孩子們的笑容!”

      新學(xué)期加入一年級團(tuán)隊,對于陳老師是一個挑戰(zhàn)。因為以前她管理的是男生,而現(xiàn)在管理的班級中一半是男生,一半是女生,一時心中忐忑不安。在年級組老師們的鼓勵下,她找回了自信。她深知,照顧孩子沒有捷徑可走,唯有真心實意地愛孩子,不怕辛苦!

      一年級的孩子什么都不懂,就像一張白紙,吃飯、穿衣、上廁所都需要老師的耐心指導(dǎo)與幫助。孩子們來到這個新的`環(huán)境多多少少會有些不安與不適,這時就需要老師細(xì)致地觀察和無微不至地照顧了。每到傍晚的時候,孩子們的眼神中似乎充滿了對家的期盼……這個時候陳老師就會走到孩子們的身邊,抱抱這個,摸摸那個,用肢體語言告訴孩子老師就陪在你們的身邊!

      寢室里有個特殊的孩子,他在家里都是跟著媽媽睡覺的,來學(xué)?偸强拗f:“我想媽媽,我要給媽媽打電話,讓媽媽接我回家!”每當(dāng)這時陳老師就陪他聊天,一來分散孩子的注意力;二來從聊天中慢慢了解孩子的一些感興趣的話題。陳老師告訴他:“如果你想媽媽隨時都可以來找老師說說話,好嗎?漸漸地,師生之間的話越來越多,陳老師了解到孩子喜歡玩撲克牌來做口算題,于是,一有空她就陪孩子玩,趁著孩子玩的起勁時適時開導(dǎo)他:“在學(xué)校里你可以跟老師做朋友,也可以和同學(xué)們交朋友,和他們一起玩,這樣你會感覺更開心!”她和孩子約定:只要你在學(xué)校開心,老師就會發(fā)信息給你媽媽,讓她星期五第一個來接你回家!有了這個約定,孩子更加安心了。

      作為一位母親,陳老師深深地了解孩子離開父母的心情,她更能體會家長的那份牽掛與擔(dān)憂。所以,她每天跟家長聯(lián)系,晚上孩子們睡下,她會把孩子們一天的生活情況以及活動照片發(fā)給家長,好讓家長安心入眠。家長習(xí)慣了接收陳老師的信息后才睡覺,他們看到那么晚老師還沒休息很受感動,連忙回復(fù):“老師辛苦了!我們很放心,您也早些休息!”

      現(xiàn)在,一年級的孩子們已適應(yīng)了住校生活,在學(xué)校里他們把陳老師當(dāng)做媽媽,時常在她懷里撒嬌,還會跟她分享一些小秘密,像一家人一樣。

      我們祝福陳老師,愿她和她的孩子們永遠(yuǎn)快樂!

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