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認(rèn)識(shí)汽車(chē)活動(dòng)教案
作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的認(rèn)識(shí)汽車(chē)活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
認(rèn)識(shí)汽車(chē)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)起對(duì)觀察周?chē)?chē)輛的興趣,培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。
2、發(fā)展幼兒對(duì)生活的觀察能力。
3、認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn),了解一些特殊功能作用的汽車(chē)為人們帶來(lái)的好處。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
難點(diǎn):
一些特殊功能作用的汽車(chē)為人們帶來(lái)的好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
教具:課件
心理準(zhǔn)備:活動(dòng)前幼兒有對(duì)不同車(chē)子乘坐的經(jīng)歷與體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
通過(guò)讓幼兒講述自己早上是通過(guò)什么樣的方式來(lái)到幼兒園的為切入點(diǎn),從而引出今天“認(rèn)識(shí)不同的汽車(chē)”的主題。
提問(wèn):“早上你是怎樣來(lái)到幼兒園的?”“有的小朋友是坐汽車(chē)來(lái)的,那你都認(rèn)識(shí)哪些汽車(chē)?”
二、展開(kāi)
1、看圖片認(rèn)識(shí)不同的汽車(chē),談自己的乘車(chē)經(jīng)歷
通過(guò)老師展示課件上的圖片,幫助讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的汽車(chē),并談?wù)勛约后w驗(yàn)過(guò)的乘車(chē)經(jīng)歷(如公交車(chē)、出租車(chē)等)。
提問(wèn):“這是什么車(chē)?”“你是怎么知道的?”“它長(zhǎng)得什么樣子?”“怎么乘?”
2、展示功能特殊的汽車(chē)
有一些功能特殊的汽車(chē)(如灑水車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、垃圾車(chē)等)幼兒平時(shí)是很少看見(jiàn)的,但是又與幼兒的生活息息相關(guān)。幫助幼兒認(rèn)識(shí)這些與幼兒生活息息相關(guān)的功能特殊的汽車(chē),并了解這些功能特殊的汽車(chē)為人們帶來(lái)的好處。
提問(wèn):“你在哪里見(jiàn)過(guò)它?”“它有聲音嗎?”“你知道哪里會(huì)用到它嗎?”
3、猜謎語(yǔ)
教師和幼兒玩“猜謎”的.游戲,加深幼兒對(duì)不同汽車(chē)功能特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),F(xiàn)在我要換個(gè)方式考考你們,那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎游戲。規(guī)則就是聽(tīng)清楚老師出的題目,然后回答這是什么車(chē)?明白嗎?現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題!”
——一二三,排隊(duì)等,投幣才能坐上車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(公交車(chē))
——車(chē)子大,做人少,搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰(shuí)?(卡車(chē))
——下雨車(chē),下雨車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))
——大嘴車(chē),大嘴車(chē),邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))
——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物,長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神奇。(吊車(chē))
——失火、救人都要它來(lái)幫忙。(消防車(chē))
——警察開(kāi)著它把壞人抓。(警車(chē))
——可以救人的車(chē)子,你都能想到誰(shuí)。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē))
——信件信件用啥運(yùn)?(郵政車(chē))
——警察拿槍保護(hù)它,銀行門(mén)口經(jīng)常停。(運(yùn)鈔車(chē))
4、交流互動(dòng)
老師通過(guò)出示各種場(chǎng)景的圖片,讓幼兒想一想,說(shuō)出適合用什么樣的車(chē)子(如,有人受傷了需要什么樣的車(chē);發(fā)生火災(zāi)了,需要什么樣的車(chē)子)。鞏固加深幼兒對(duì)于特殊功能車(chē)的理解。
三、結(jié)束
1、聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
2、活動(dòng)延伸:
。1)利用建構(gòu)區(qū)域,讓幼兒建構(gòu)自己喜歡的汽車(chē)。
(2)認(rèn)識(shí)有關(guān)特殊功能汽車(chē)的緊急電話(huà)以及紅綠燈的小兒歌(紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)。
認(rèn)識(shí)汽車(chē)活動(dòng)教案2
活動(dòng)名稱(chēng):
認(rèn)識(shí)汽車(chē)
活動(dòng)目標(biāo):
加深對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí);能根據(jù)汽車(chē)的顏色、大小或功能進(jìn)行分類(lèi),并學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)行排序。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種汽車(chē)卡片、分類(lèi)盒;幼兒用書(shū)
活動(dòng)建議:
1、請(qǐng)幼兒搜集各種玩具汽車(chē),讓幼兒互相交換玩具汽車(chē)。請(qǐng)幼兒解介紹自己的車(chē)從顏色、名稱(chēng)、功能等方面介紹。
2、讓幼兒根據(jù)汽車(chē)卡片中汽車(chē)的顏色、大小或功能進(jìn)行分類(lèi)。說(shuō)一說(shuō)是按照什么進(jìn)行分類(lèi)的`。
3、以游戲形式,讓幼兒為汽車(chē)玩具進(jìn)行排序。啟發(fā)幼兒根據(jù)汽車(chē)玩具的某一特征進(jìn)行排序,將車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)里。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的排序方法。
4、讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)第3冊(cè)第32頁(yè),說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的物體是按照什么規(guī)律排序的。
5、幼兒串珠子畫(huà)出來(lái)。
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