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信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)（通用9篇）
在日常生活和工作中，很多場合都離不了簡報(bào)，簡報(bào)又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。你寫簡報(bào)時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)1
按照市教育局關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)的有關(guān)文件精神，在市、縣(市、區(qū))的規(guī)劃和指導(dǎo)下，“以助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價等能力”為目標(biāo)，2022年3月9日，xx縣湖鎮(zhèn)中心小學(xué)全面啟動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修培訓(xùn)會。學(xué)校信息官吳xx校長、湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的信息管理團(tuán)隊(duì)，全校教師、全鎮(zhèn)公民辦小學(xué)師訓(xùn)負(fù)責(zé)人和信息化管理員參加了培訓(xùn)會。培訓(xùn)會由胡玉清副校長主持。
會議分為三個議程：首先由學(xué)校信息管理員胡國華主任根據(jù)我校實(shí)情制定校培訓(xùn)計(jì)劃，明確學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)和研修時間節(jié)點(diǎn)任務(wù)要求，明確考核指導(dǎo)和材料要求，落實(shí)教研組長的職責(zé)，通過制定個人量化考核表，讓每位教師通過此次培訓(xùn)能夠達(dá)到理念提升，能力提升。
會議第二個議程，學(xué)校信息官吳xx校長對此次培訓(xùn)會議作出詳細(xì)解讀：信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是新時代教學(xué)課堂的'新模式。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修的全面啟動，必將大大提升我校教師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，從而讓技術(shù)真正輔助教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的高效性。
會議第三個議程，學(xué)校信息化管理成員胡玉清校長對我校校本研修的開展提出了相應(yīng)的要求和期望。他希望以這次培訓(xùn)為契機(jī)，全體教師將努力構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，將所感所悟與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，真正的提高課堂教學(xué)實(shí)效。
通過這次培訓(xùn)，大家明確了校本研修的工作思路，全體教師有信心有能力完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)2
為提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)化發(fā)展水平，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科深度融合，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，全面提高我校信息化教育教學(xué)水平，我校在2022年3月31日召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修推進(jìn)會議，校級信息技術(shù)2.0團(tuán)隊(duì)成員、各科信息化教研組組長以及部分骨干教師參與會議。
本次會議由教導(dǎo)處肖xx主任主持。會議前，她總結(jié)了我校信息技術(shù)2.0網(wǎng)絡(luò)研修工作的進(jìn)展情況：在學(xué)校信息研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和信息化教研組組長的帶領(lǐng)下，每位參加研訓(xùn)的老師都按時且順利完成了25學(xué)時的'網(wǎng)絡(luò)研修。下一階段的工作是如何順利開展和完成25學(xué)時的校本研修。希望通過本次會議，各研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員以及學(xué)校信息化教研組組長提高認(rèn)識，了解信息技術(shù)提升工程校本研修的方式，切實(shí)提高科組老師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
此次推進(jìn)會，我們邀請了企業(yè)微信的陳經(jīng)理和譚老師為我們參加會議的成員做技術(shù)指導(dǎo)。譚老師就廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0平臺的使用、教研組組長如何創(chuàng)建教研組和教研組如何開展校本教研等方面進(jìn)行了講解，特別是在如何設(shè)置科組教學(xué)研討主題、如何發(fā)布聽課評課任務(wù)、如何布置研修作業(yè)和如何開展教研線下活動方面都做了詳細(xì)地演示。幫助團(tuán)隊(duì)成員梳理下一階段的工作思路，為更好地開展后續(xù)的校本研修工作奠定基礎(chǔ)。
會議中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，做好會議筆記，積極與專家老師進(jìn)行溝通、交流。
童xx副校長作會議總結(jié)發(fā)言，她肯定了學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程前期工作取得的成效，希望研修團(tuán)隊(duì)和骨干教師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，理論聯(lián)系實(shí)際，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，努力提升自己，為培養(yǎng)具備現(xiàn)代信息技術(shù)能力的未來人才貢獻(xiàn)自己的力量。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)3
根據(jù)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0考核實(shí)施細(xì)則（試行）》等相關(guān)文件要求，為了推進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代化、信息化建設(shè)，打造信息化、數(shù)字化、智慧化校園，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，辦好讓人民滿意的教育，我校于2021年1月全面啟動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)。
1、專家引領(lǐng)明目標(biāo)
為讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，1月15日上午，學(xué)校邀請到長沙市中小學(xué)教師發(fā)展中心高級教師、長沙市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0首席專家朱涌老師為全體教師做信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)。朱涌老師從1。0工程和2.0工程的區(qū)別入手，對老師要完成的任務(wù)、學(xué)校要做的事情、校本應(yīng)用考核能力點(diǎn)等方面進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解，全面介紹了能力提升工程2.0項(xiàng)目開展實(shí)施的具體要求。講座條理清晰、內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。老師們認(rèn)真聆聽，用心記錄每一個操作步驟，為信息技術(shù)與今后教學(xué)的深度融合儲備了理論與技術(shù)支持。
2、培訓(xùn)教研促發(fā)展
2022年3月1日，我校開展了第一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)校坊主培訓(xùn)會。會議由本次培訓(xùn)管理員謝長健老師主持，我校張軍副校長、王瑛副校長、科研與教師發(fā)展中心張蓓主任以及各坊坊主參加了此次會議。
管理員謝長健老師介紹了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整體推進(jìn)工作的重要意義，解讀了《xx省信息技術(shù)能力提升工程2.0考核標(biāo)準(zhǔn)》以及現(xiàn)階段任務(wù)。
張軍副校長分享了湘府英才小學(xué)實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，提出了很多指導(dǎo)性的建議，讓各坊的工作更加明確，思路更加清晰。
通過前期的教師調(diào)研，我校選定了10個校級能力點(diǎn)，各坊主就如何選擇能力點(diǎn)、如何將能力點(diǎn)與校本研修相結(jié)合展開了研討。
通過培訓(xùn)，指導(dǎo)各工作坊更好地開展研修工作，促使老師們在學(xué)習(xí)多種信息技術(shù)微能力點(diǎn)的同時，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)方法的變革，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
我校自建校以來，一直十分重視希沃以及平板教學(xué)等信息技術(shù)的運(yùn)用。2021年8月，學(xué)校組織教師進(jìn)行了希沃平臺相關(guān)功能的學(xué)習(xí)，所有教師均能使用希沃平臺進(jìn)行備課、組織教學(xué)。至今學(xué)校累計(jì)云課件教案數(shù)達(dá)到了10339份。
2022年3月10日，為了推動信息技術(shù)與學(xué)校教研融合，我校科信中心創(chuàng)建了學(xué)校希沃信鴿平臺，錄制了在線集體備課和聽評課的學(xué)習(xí)視頻，分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將長期有效地開展線上集體備課、在線聽評課活動。線上教研的有效推進(jìn)，促進(jìn)了我校線上線下相結(jié)合的教研模式。
我校結(jié)合信息技術(shù)2.0提升工程開展“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)競賽學(xué)校選拔賽。以教研組為單位，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入磨課階段，期待老師們的精彩課堂。
3、力學(xué)篤行促成長
在寒假，老師們均完成了前沿?zé)狳c(diǎn)學(xué)習(xí)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)我校教師參訓(xùn)率為100%，老師們學(xué)習(xí)熱情很高。開學(xué)后學(xué)校召開了坊主培訓(xùn)會，各工作坊紛紛開展研討活動，根據(jù)教師需求和學(xué)校實(shí)際情況確定了5—6個集中研修的.微能力點(diǎn)，教師結(jié)合個人實(shí)際選擇微能力點(diǎn)，開始視頻學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)3月底參訓(xùn)教師均能完成微能力點(diǎn)的視頻學(xué)習(xí)任務(wù)。按計(jì)劃下周各坊主將發(fā)起研修網(wǎng)線上線下研討活動，以促進(jìn)學(xué)校校本教研，促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高。
隨著信息化的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，掌握信息化技術(shù)手段，提升課堂效率，打造信息化、數(shù)字化、智慧化的校園是未來教育的發(fā)展趨勢。老師們學(xué)習(xí)熱情很高，對信息技術(shù)2.0提升工程的學(xué)習(xí)充滿了熱情與期待。在受到新冠疫情影響的今天，信息技術(shù)為教育教學(xué)、教研的改革和學(xué)生個性發(fā)展的需求提供了更多的便利與空間。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)4
為了進(jìn)一步推進(jìn)我園教師信息技術(shù)2.0工作進(jìn)程，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，更好地服務(wù)教學(xué)活動。2022年3月，我園舉行了形式多樣的信息化技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修交流研討及推進(jìn)會議。
一、召開2.0校本研修推進(jìn)會議
鐘主任先介紹了幼兒園開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目實(shí)施以來的詳細(xì)進(jìn)展情況，對現(xiàn)階段的各項(xiàng)工作提出了新的`要求，并督促老師們要盡快完成能力點(diǎn)認(rèn)證的各項(xiàng)作業(yè)。隨后，由教研組長宣讀了本學(xué)期的校本研修計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、夯實(shí)業(yè)務(wù)能力
我園教師積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展校本研修活動，不斷提高信息技術(shù)水平，給我們的教學(xué)活動帶來了可喜的變化，信息技術(shù)更加廣泛地運(yùn)用在了教學(xué)活動中，提升了教學(xué)效率和幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、幼兒園信息化團(tuán)隊(duì)參加信息技術(shù)提升工程的線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)操作2.0校本研修系統(tǒng)
三、開展豐富多彩的校本研修活動
美術(shù)組、體育組、音樂組和繪本組進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)研討、聽評課活動，信息技術(shù)能力提升工程2.0，給我園教師帶來了很大的幫助。選修課當(dāng)中資源的下載和利用，視頻音頻的剪輯合成，課件的制作，多種媒體的綜合運(yùn)用等都是很實(shí)用的信息技術(shù)能力。教師作為學(xué)生的引路人不僅要知識廣泛，素質(zhì)過硬，而且要技術(shù)過關(guān)，與時俱進(jìn)！
我們將繼續(xù)借著信息技術(shù)提升工程2.0的春風(fēng)，使用好信息技術(shù)帶來的便捷與優(yōu)勢，服務(wù)好教學(xué)活動。相信在信息技術(shù)2.0的指引下，我們的教育之路將越走越寬，教學(xué)也將會更上一層樓。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)5
為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》要求，推動信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”研討會。
會上，我校黨支部書記、校長周xx從總體目標(biāo)、培訓(xùn)對象、學(xué)校職責(zé)、培訓(xùn)步驟及主要任務(wù)等方面詳細(xì)解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時間節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了該項(xiàng)工作的'重要性和重要意義。
之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項(xiàng)工作，進(jìn)行了研討，參會人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的8個微能力點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)確定了整校推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細(xì)則。
最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，明確了各自的職責(zé)，為學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的研修實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)6
2021年3月11日上午，2022屆語文組全體教師齊聚圖書室參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)討論會。
會上，組長徐xx老師首先講解了信息技術(shù)2.0提升工程的重要性。徐老師的講解通俗易懂、緊扣主題，讓我們經(jīng)歷了一次信息觀念的洗禮，為我們的教研活動注入了源頭活水。
接下來，劉秀勛主任為我們講解了此次學(xué)習(xí)的步驟，學(xué)習(xí)包括：線上學(xué)習(xí)、校本研修、上傳作業(yè)、聽評課等，為我們指出了學(xué)習(xí)方向。
最后，小組成員結(jié)合資料一起詳細(xì)研討了能力點(diǎn)的選擇。大家一致達(dá)成共識：
1、每個人一定要熟悉能力點(diǎn)的要求，包括能力維度、能力描述、提交指南和評價標(biāo)準(zhǔn)等，為下一步學(xué)習(xí)及實(shí)際操作打好基礎(chǔ)。
2、通過大家一致選擇，確定了B2、B10、C5、A3、A5五個能力點(diǎn)，成員可自主選擇三個能力點(diǎn)。
為了切實(shí)提高本組老師的信息技術(shù)能力，并且落實(shí)每個能力點(diǎn)認(rèn)證材料和考核任務(wù)，十陵中學(xué)初二語文教研組于4月16日開展了“能力點(diǎn)認(rèn)證材料具體操作”主題研討會。
會上首先通過閱讀《中小學(xué)教師信息技術(shù)校本應(yīng)用考核》，明確A3、A5、C5、B2、B10三個能力點(diǎn)具體要完成哪些作業(yè)。其中每個能力點(diǎn)均要完成三份作業(yè)，主要包括MP4形式作業(yè)和PDF格式的作業(yè)。
4月22日再次開展了“能力點(diǎn)認(rèn)證材料具體操作”主題研討會。跟隨信息技術(shù)人員到微機(jī)室進(jìn)行具體操作的'學(xué)習(xí)，下載好相關(guān)技術(shù)工具。組內(nèi)每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我組成員能夠認(rèn)真聆聽技術(shù)人員的教授，虛心向同行請教。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過程中相互幫助，以求共同進(jìn)步。
為了確保組內(nèi)每位老師是否按時完成相關(guān)任務(wù)、每項(xiàng)作業(yè)質(zhì)量如何、是否符合學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)等，我校初二語文教研組于5月10日召開了能力點(diǎn)認(rèn)證材料審核和評價研討會。
會上，逐一檢查每位老師作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)本組教師均在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。
5月13日，教研組長逐一檢查每項(xiàng)作業(yè)完成情況。其中PDF形式作業(yè)均高質(zhì)量完成，但部分課堂實(shí)錄和錄課的作業(yè)技術(shù)工具運(yùn)用不夠熟練，均進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)，并有所改善。
5月20日，再次召開能力點(diǎn)認(rèn)證材料審核和評價研討會。經(jīng)過本次研討會，大大提高了本教研組信息技術(shù)能力點(diǎn)認(rèn)證材料的質(zhì)量，相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)7
為推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，進(jìn)一步提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。于4月11日晚上，徑門學(xué)校召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)暨校本研修工作推進(jìn)會，校長朱建勛及學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)成員、各學(xué)科教研組長、信息化骨干學(xué)員和全體教師參加了研討活動。
首先，朱建勛校長對信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工作的重要性和前期已經(jīng)開展的網(wǎng)絡(luò)研修情況進(jìn)行了總結(jié)，各科組均能認(rèn)真且準(zhǔn)時完成線上線下的規(guī)定任務(wù)，能及時組織科組成員對專題培訓(xùn)、校本研修、應(yīng)用實(shí)踐能力等方面學(xué)習(xí)與實(shí)踐，充分肯定了老師們的學(xué)習(xí)熱情。他要求全體教師以信息化2.0為契機(jī)，結(jié)合本校的教育教學(xué)實(shí)際，積極主動學(xué)和掌握實(shí)用的信息技術(shù)，并多技術(shù)融合教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實(shí)效。
其次，譚xx副校長簡要介紹了信息化2.0提升工程培訓(xùn)的`目的和重要意義，對如何完成能力點(diǎn)實(shí)踐任務(wù)，如何打磨典型課例等方面做了詳細(xì)的示范操作和解讀說明，并結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，對下一階段的校本研修提出了明確的任務(wù)和要求，希望各科組長要起到引領(lǐng)作用，指導(dǎo)老師們學(xué)會帶著問題去研修，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題；以專題研修為抓手，推進(jìn)相關(guān)教學(xué)設(shè)備和學(xué)科軟件的應(yīng)用；利用線上資源，結(jié)合線下研討，整校推進(jìn)，按時間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量完成校本研修任務(wù)。
各科組長匯報(bào)了信息化2.0提升工程培訓(xùn)的做法和收效。
最后，朱建勛校長強(qiáng)調(diào)：學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)成員要提高思想認(rèn)識，認(rèn)真研究，推動落實(shí)；要深化以網(wǎng)絡(luò)研修和校本實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)方式，著力構(gòu)建“整校推進(jìn)”的校本研修模式，全面推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。
此次會議推動了徑門學(xué)�！靶畔⒓夹g(shù)2.0工程”工作扎實(shí)有效開展，更加明確了管理團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)，為我校信息化發(fā)展起到了極大的推動作用。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)8
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第三次線下研修活動。
學(xué)情通報(bào)
教務(wù)主任劉xx通報(bào)了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學(xué)習(xí)情況，充分肯定了全體教師在學(xué)習(xí)中取得的成績。希望大家在下一階段的學(xué)習(xí)中能積極參與各項(xiàng)主題研修活動，提高研修學(xué)分，教務(wù)處也將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行日通報(bào)。
培訓(xùn)
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的'重要意義，她認(rèn)為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學(xué)員的片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進(jìn)了教師們對2.0工程的深入理解。
信息技術(shù)能力提升2.0培訓(xùn)簡報(bào)9
為了更好的推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，3月2日，學(xué)校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過來做專題培訓(xùn)，技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)解答了關(guān)于開展信息技術(shù)能力提升工程2.0工作上的一些困惑。
3月3日，技術(shù)人員聯(lián)同教導(dǎo)處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，詳細(xì)講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項(xiàng)，近期需要開展的`工作以及這些工作該如何開展，幫助大家理清了工作的思路。
3月4日，企業(yè)微信技術(shù)團(tuán)隊(duì)再次應(yīng)邀到我校，給全校老師做專題培訓(xùn)，技術(shù)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達(dá)的基礎(chǔ)上，再次詳細(xì)講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項(xiàng)，近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展，同時也耐心解答了老師們提出的疑惑，至此，老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí)。
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