職業(yè)教育與就業(yè)協(xié)議
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。我敢肯定，大部分人都對擬定協(xié)議很是頭疼的，以下是小編精心整理的職業(yè)教育與就業(yè)協(xié)議，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)教育與就業(yè)協(xié)議1
甲方：_________
乙方：_________（學生）
雙方經(jīng)協(xié)商，就以下問題達成協(xié)議。
一、甲方的權利與義務
1、乙方修業(yè)期間，甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使其成為社會需要的有用人才。
這劉驁，也就是漢成帝。漢成帝這哥們有個如花似玉的寵妃，叫趙合德。趙合德雖仗著寵幸，卻偏偏不得生育。這宮闈之間，往往以子嗣為重。趙合德自然擔心，老怕別人捷足先登，得了龍種，于是使盡渾身解數(shù)，要把劉驁綁在身邊。恰恰這套對劉驁也挺受用，夜夜笙歌，就有了“抵明，帝起御衣，陰精流輸不禁，有頃，絕倒”這一幕了。你瞧，趙合德為了拴住劉驁的心，竟將一條漢子活生生“搞”死了，堪稱離奇。
2、根據(jù)學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現(xiàn)。
3、按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用（據(jù)實結算、多退少補）。
4、按照省教育廳有關就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。
5、因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè)，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。（期限_________年）
除重點摸清未就業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)狀外，《通知》提到建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生的就業(yè)幫扶問題。高校領導要親自過問、指定專人具體負責，千方百計幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生，要積極主動和人社部門做好信息銜接和服務接續(xù)工作，持續(xù)為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)指導和信息服務，努力使他們都能在畢業(yè)半年內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。
6、為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè)，甲方規(guī)定：
�。�1）對全部成績合格獲得畢業(yè)證書，職業(yè)技能鑒定合格并獲得技術等級證書的'畢業(yè)生優(yōu)先安排就業(yè)；
�。�2）對因部分成績不合格，未按時獲得畢業(yè)證書，將視情況暫緩安排就業(yè)或安排就業(yè)但需經(jīng)補考獲得畢業(yè)資格后享受相應待遇；
到________年底，全市共有學校（幼兒園）________所（不含部省屬學校、部隊院校以及技工學校等），在校學生____萬人。全市共有教職工__萬人，其中專任教師__萬人。近年來，南京教育人才隊伍建設的主要成效有：
（3）對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生，不安排就業(yè)。
南京信息工程大學濱江學院介紹：南京信息工程大學濱江學院，是經(jīng)教育部批準由南京信息工程大學舉辦的一所獨立學院，辦學層次為全日制普通本科。學院設有9個系，36個專業(yè)及方向，目前在校生近12000人。學院坐落于南京國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境優(yōu)雅，學習、生活、服務設施齊備。
會計職業(yè)道德教育是指根據(jù)會計工作的特點，有目的、有組織、有計劃地對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務的活動。
（4）對未交清所規(guī)定費用的學生，必須待交清費用后（在學校規(guī)定的時間內(nèi)）再準予畢業(yè)，之后安排就業(yè)。
《通知》指出，各個高校不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同，不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤。不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準將畢業(yè)生頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料。各地各高校要高度重視畢業(yè)生權益保護，進一步加強法制教育，提高維權意識，堅決制止就業(yè)欺詐行為，幫助畢業(yè)生識別虛假或欺詐就業(yè)信息，防范招聘陷阱，保護自身權益。
經(jīng)過計算，林金輝提出：“________年我國高等教育毛入學率已經(jīng)達到30%了，根據(jù)教育規(guī)劃綱要，________年毛入學率要達到40%，可是按照目前的規(guī)模，到________年只能達到36%，相差4%中的一部分會放在中外合作辦學的招生中。目前國內(nèi)中外合作辦學共有1844個機構和項目，每年招生的數(shù)量在9萬人左右，不算多�！�
二、乙方權利與義務
1、乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業(yè)證書。
2、按照規(guī)定，按期向?qū)W校繳納應繳費用。
3、乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。
4、乙方上崗就業(yè)試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會；乙方試用結束，經(jīng)錄用單位考核轉(zhuǎn)正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業(yè)；若因錄用單位生產(chǎn)減員，甲方可再次負責安排就業(yè)（有效期_________年，推薦次數(shù)為_________次）。
5、若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
三、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。
甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________
法定代表人（簽字）：_________家長（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
職業(yè)教育與就業(yè)協(xié)議2
甲方：_________
乙方：_________（學生）
雙方經(jīng)協(xié)商，就以下問題達成協(xié)議。
一、甲方的權利與義務
1．乙方修業(yè)期間，甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使其成為社會需要的有用_____。
2．根據(jù)學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現(xiàn)。
3．按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用（據(jù)實結算、多退少補）。
4．按照省教育廳有關就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。
5．因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè)，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。（期限_________年）
6．為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè)，甲方規(guī)定：
�。�1）對全部成績合格獲得畢業(yè)證書，職業(yè)技能鑒定合格并獲得技術等級證書的畢業(yè)生優(yōu)先安排就業(yè)；
（2）對因部分成績不合格，未按時獲得畢業(yè)證書，將視情況暫緩安排就業(yè)或安排就業(yè)但需經(jīng)補考獲得畢業(yè)資格后享受相應待遇；
�。�3）對思想品德差，因_____而受到紀律處分的，并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生，不安排就業(yè)。
�。�4）對未交清所規(guī)定費用的學生，必須待交清費用后（在學校規(guī)定的.時間內(nèi)）再準予畢業(yè)，之后安排就業(yè)。
二、乙方權利與義務
1．乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業(yè)證書。
2．按照規(guī)定，按期向?qū)W校繳納應繳費用。
3．乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。
4．乙方上崗就業(yè)試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會；乙方試用結束，經(jīng)錄用單位考核轉(zhuǎn)正后，若因個人_____和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業(yè)；若因錄用單位生產(chǎn)減員，甲方可再次負責安排就業(yè)（有效期_________年，推薦次數(shù)為_________次）。
5．若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
三、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。
甲方（蓋章）：_________
乙方（簽字）：_________
法定代表人（簽字）：_________
家長（簽字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
簽訂地點：_________
簽訂地點：_________
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