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教你成為職場(chǎng)達(dá)人
職場(chǎng)新人常會(huì)有錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為自己名校畢業(yè),學(xué)歷高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作中這么一些事情還做不好?實(shí)際上這種自信常常被挫敗,看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情往往潛伏著意想不到的問(wèn)題。
【教你成為職場(chǎng)達(dá)人】
“按照你們滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)去完成工作”。這句話(huà)是我導(dǎo)師說(shuō)的,這句話(huà)說(shuō)過(guò)已經(jīng)很久了,但是一直烙印在我的腦海里面,依然是我現(xiàn)在工作的準(zhǔn)則。
說(shuō)起來(lái)意思很簡(jiǎn)單,但是在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中內(nèi)涵卻很豐富。
首先是何謂滿(mǎn)意?滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)既然是主觀的,自然要從個(gè)體說(shuō)起。職場(chǎng)新人常會(huì)有錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為自己名校畢業(yè),學(xué)歷高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作中這么一些事情還做不好?實(shí)際上這種自信常常被挫敗,看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情往往潛伏著意想不到的問(wèn)題。因?yàn)楣ぷ魍歉呓?jīng)驗(yàn)要求的,而職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累需要過(guò)程,新人做不好工作存在客觀原因。這個(gè)階段,新人的常見(jiàn)問(wèn)題是錯(cuò)誤理解完成“滿(mǎn)意”水平工作的能力要求,往往更多看到完成這項(xiàng)工作的基本流程、知識(shí)和方法,而忽視或者不了解其中的隱性要求:即跟工作關(guān)聯(lián)各方的充分溝通、對(duì)于工作內(nèi)容的外圍內(nèi)容的理解、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)等。因此,這個(gè)前提下,完成工作的“滿(mǎn)意”僅靠個(gè)體判斷往往不夠,需要和上級(jí)、老同事的溝通交流,靠他們來(lái)樹(shù)立滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)。
隨著個(gè)人專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)于工作滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)思考應(yīng)當(dāng)深化;卮鹑齻(gè)問(wèn)題:
1、這項(xiàng)工作如果要充分達(dá)成其在組織中的作用,應(yīng)當(dāng)完成成什么樣?
2、在工作正常完成的基礎(chǔ)上,有沒(méi)有可能做的更好?
3、如果上一問(wèn)題的答案是肯定的,那么個(gè)人有沒(méi)有理由去提高工作質(zhì)量?
第一個(gè)問(wèn)題是工作完成的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題,即一般層面上的滿(mǎn)意。也就是說(shuō),根據(jù)企業(yè)的正!敖(jīng)驗(yàn)”,個(gè)體應(yīng)當(dāng)將工作完成到什么情況,足以保證其在組織中發(fā)揮作用。這種一般層面上的滿(mǎn)意,往往可以由企業(yè)的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、正式規(guī)章、上級(jí)或同事的指導(dǎo)獲得標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單的例子,便是財(cái)務(wù)、人事等部門(mén)的日常工作標(biāo)準(zhǔn)。
第二個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題是解決下一個(gè)層次的問(wèn)題,即個(gè)體層面的滿(mǎn)意。也就是說(shuō),在達(dá)成一般層面滿(mǎn)意的基礎(chǔ)上,個(gè)體對(duì)于工作完成提出更高的自我要求和標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)就有相當(dāng)?shù)闹饔^性,很大程度上取決于個(gè)體對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)。個(gè)體要加深對(duì)所從事工作的認(rèn)識(shí),深刻理解工作的內(nèi)容和作用,參考外部的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為自己的'工作樹(shù)立標(biāo)桿。研究認(rèn)識(shí)的過(guò)程往往便是學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程,需要大量的涉獵專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、討論或者其他資料。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,開(kāi)拓自己的工作視野。另外一個(gè)好處便在于培養(yǎng)了個(gè)體工作的主動(dòng)性。個(gè)體如果不愿意主動(dòng)去思考工作,又怎么能指望他在按部就班之外,能夠很好去應(yīng)對(duì)各種情況,甚至提出創(chuàng)造性的解決辦法或者主動(dòng)承擔(dān)工作。在單位中,很多時(shí)候總有這樣的人,在工作需要的時(shí)候挺身而出,解決的很好。這就是平時(shí)大量學(xué)習(xí)和思考而積累的結(jié)果,正所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。
由此而引申,個(gè)體以自我滿(mǎn)意為工作準(zhǔn)則,其實(shí)就是建立了這么一個(gè)良性循環(huán)過(guò)程:即學(xué)習(xí)、研究和思考——發(fā)現(xiàn)工作的改進(jìn)余地和好的經(jīng)驗(yàn)及更深層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)——個(gè)體學(xué)習(xí),工作中嘗試提高完成質(zhì)量——學(xué)習(xí)、研究和思考……通過(guò)這樣的過(guò)程,個(gè)體能夠在工作中快速成長(zhǎng)。
工作的第三個(gè)境界是完美主義。這里涉及到第三個(gè)問(wèn)題,為了追求完美不惜代價(jià)值得不值得?在日本有很多匠人,他們的標(biāo)準(zhǔn)就是按照最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成每一件作品,很大程度上已經(jīng)脫離了收入成本的考慮,如果一個(gè)人在做事情的時(shí)候,始終考慮收入成本的話(huà),他會(huì)變成一個(gè)具有經(jīng)濟(jì)理性的人,停留在第二個(gè)問(wèn)題的境界——一個(gè)效率的產(chǎn)出者。效率的產(chǎn)出者對(duì)于工業(yè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是必不可少的,然而如果只關(guān)注于效率,不愿意做出一些跨越成本約束的事情,自然也不會(huì)獲得可能更大的收獲。這個(gè)收獲來(lái)源于對(duì)工作境界和專(zhuān)業(yè)能力的極致追求。
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