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教研組課堂教學(xué)大比武活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的教研組課堂教學(xué)大比武活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本次活動由教導(dǎo)處牽頭組織實施，教研組具體落實“備課、講課、說課、反思”等活動，分階段進行。在各位老師精心組織、積極配合下，經(jīng)過各位老師的辛勤努力，現(xiàn)在本組教師已經(jīng)上完了公開課，均取得了較為理想的效果。
本次活動呈現(xiàn)出許多亮點：
一是青年教師的成績比較突出，表現(xiàn)出了較強的課堂教學(xué)組織能力和較高的教學(xué)水平。二是所有老師均能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作出比較理想又實用的教學(xué)課件。三是克服了自身教學(xué)任務(wù)重的困難，犧牲大量休息時間完成工作任務(wù)，為這次活動順利進行提供了切實保證。
通過舉行本次活動，教師們對新課改所倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念有了進一步的理解。下面就本次評比活動中教師們呈現(xiàn)出來的亮點和特色，以及在課堂教學(xué)中存在的問題和不足向老師們予以呈現(xiàn)，愿與全體教師共勉。
本次活動參評教師呈現(xiàn)出來的特色主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師綜合素質(zhì)較高，教學(xué)基本功扎實。
所有講課教師，教態(tài)親切自然，有感染力，他們的教學(xué)基本功扎實，語言具有啟發(fā)性和激勵性，教學(xué)技能嫻熟，課堂的調(diào)控能力較強。
2 、教學(xué)設(shè)計合理，目標設(shè)置準確、具體，重、難點把握得當(dāng)。
老師們對教材的分析及理解透徹，目標明確且準確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，層次分明，對教材的處理較有創(chuàng)意，符合教學(xué)要求和學(xué)生實際；他們的教學(xué)活動設(shè)計真實，能夠體現(xiàn)語言運用，尊重學(xué)生獲取知識、形成能力的自然生成過程，能夠引導(dǎo)學(xué)生在體驗感知、實踐運用中學(xué)習(xí)，教學(xué)效果不錯。
3、教學(xué)過程能夠體現(xiàn)較為先進的教學(xué)理念。具體體現(xiàn)如下：
�。�1）新課的導(dǎo)入簡潔明了。課堂教學(xué)始于導(dǎo)入，它是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的開端，也是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵一環(huán)。課堂導(dǎo)入得體，就能夠吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生較強的求知欲，使學(xué)生以高昂的心態(tài)參與到學(xué)習(xí)中來，從而有效地完成教學(xué)任務(wù)。本次活動中，有些教師的導(dǎo)入設(shè)計比較簡捷得體，切入也較快，使學(xué)生很快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中。例如：在講“I am going to be a basketball player Section A”時教師通過“感動中國”十大人物來導(dǎo)入，通過認識他們和了解他們的職業(yè)來學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的名詞，既能引起學(xué)生興趣又能貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，時代感強。還有的老師通過聽唱英文歌曲和觀看視頻動畫導(dǎo)入，一下子就提高了學(xué)生興趣，使學(xué)生在不知不覺中自然而然地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，開始了新語言知識的訓(xùn)練。
�。�2）課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)合理，能夠較好的為教學(xué)服務(wù)。合理的教學(xué)情景，不僅能夠簡化教學(xué)內(nèi)容，而且能降低教材的難度，使學(xué)生更容易、更樂于參與到語言的交流之中。很多老師的“Guessing Game”環(huán)節(jié)運用合理，既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又復(fù)現(xiàn)和鞏固了所學(xué)的句型，避免了單純練習(xí)的枯燥乏味之感。
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