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  • 幼兒園大班中秋節(jié)教案

    時(shí)間:2022-07-24 08:12:35 中秋節(jié) 我要投稿

    幼兒園大班中秋節(jié)教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園大班中秋節(jié)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班中秋節(jié)教案

    幼兒園大班中秋節(jié)教案1

      活動目標(biāo):

      1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

      2、讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準(zhǔn)備:

      1、圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量

      2、視頻:《月亮做衣裳》

      3、每人一個(gè)月餅

      活動過程:

      一、"月亮做衣裳"

      1、師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

      2、9月8日就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的.衣裳。

      3、故事:《月亮做衣裳》

      (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

      (2)師幼互動交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

      二、"月亮的色彩"

      1、師:中秋節(jié)的時(shí)候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

      2、教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

      3、故事:《嫦娥奔月》

      三、"月亮的味道"

      1、師:剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊?中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

      2、幼兒開始月餅分享會。

      教學(xué)反思:

      中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面,憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式,加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解,體驗(yàn)節(jié)日的樂趣。

    幼兒園大班中秋節(jié)教案2

      活動目標(biāo):

      通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

      通過家庭小組式競賽活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

      活動過程:

      一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

      二、介紹游戲規(guī)則:

      今天我們的家長也帶來了豐富的.水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

      1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。

      2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

      3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

      4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

      三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎(jiǎng)。

      四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

      五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

      你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

    幼兒園大班中秋節(jié)教案3

      活動目標(biāo):

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

      4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動準(zhǔn)備:

      1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      活動過程:

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

      ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結(jié)。

      D、分享月餅。

      5、聽故事《嫦娥奔月》。

      活動反思:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的`活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

      從本次活動的整個(gè)開展情況來看,對孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育,孩子的直接體驗(yàn)是非常重要,只有直接體驗(yàn)到的,感受才會更加深刻,教育目標(biāo)的達(dá)成度才會更好,當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會高些,但是只要對孩子是好的,老師就應(yīng)該用心去做好的,相信也一定會取得好的成績!

    幼兒園大班中秋節(jié)教案4

      活動目標(biāo)

      1、聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

      2、理解故事內(nèi)容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

      活動準(zhǔn)備

      1、節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

      2、日歷。

      活動內(nèi)容

      學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

      形式:集體

      1、講述故事《中秋節(jié)的起源》:

      我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

      他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

      到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的.月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

      至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

      于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

      2、與幼兒討論:

      農(nóng)作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

      豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)

      人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)

      你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

      3、出示一個(gè)日歷,請幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

      評價(jià)

      能較長時(shí)間專心聽故事。

      能說出中秋節(jié)的起源。

      能說出中秋節(jié)的日期。

      能說出傳說中月餅的來歷。

      活動建議:

      活動后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

    幼兒園大班中秋節(jié)教案5

      活動目標(biāo):

      1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

      2、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、月餅、各種水果。

      2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。

      3、家長將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

      活動過程:

      1、講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說。

      今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

      八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的',像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

      2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

      (1)請個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

      (2)講述活動:神秘的月亮,啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。

      (3)教師講述嫦娥奔月的故事。

      (4)大家品嘗月餅、水果等食物。

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