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考試保證書
在我們平凡的日常里，保證書的使用成為日常生活的常態(tài)，保證書的具體行文需依照一般書信的格式。為了讓您不再為寫保證書頭疼，以下是小編整理的考試保證書，歡迎閱讀與收藏。
考試保證書1
尊敬的學院領導和老師、親愛的各位同學：
誠實守信自古以來就是中國人民恪守的道德標準，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛、自勵的人格意識。從開拓進取做事到求實厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛，思、學、志、遠的全面發(fā)展邁進。嚴謹求實的學術態(tài)度是我們所有當代大學生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護良好的考風、學風做起，培養(yǎng)誠實嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。然而，雖然兒時我們就已經(jīng)開始在師長的教導下樹立起誠信意識，考試當中仍然無法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學總是希望投機取巧，坐享其成，還有些同學內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚校風、端正學風、規(guī)范考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，踐誠信諾言之標桿，值期末考試來臨之際，為積極配合學院做好考風考紀教育工作，我代表如下保證：
一：充分利用有效時間刻苦學習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實的行動迎接考試。
二：嚴肅考紀，時刻以校風自勉，以校訓自戒，以大學生的'行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。
三：學生干部、團員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學院工作，認真履行學院各項規(guī)定，做好考風考紀的宣傳工作，切實起到帶動作用。
四：學生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學風。
五：考試期間嚴格遵守考試規(guī)則，遵守考場紀律，尊敬監(jiān)考老師。誠實守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷�！�
誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標準�？荚嚥粌H是對我們學業(yè)的一次檢驗也是對我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優(yōu)良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們大學生義不容辭的責任。我們將繼續(xù)發(fā)揚求實明德的精神，無論在以后的考試中亦或未來的學習，工作、生活當中，都會以實際行動維護知識的尊嚴，自身的尊嚴和良好的社會生活氛圍。請領導放心，請老師放心，請家長放心。
xxx
20xx年xx月xx日
考試保證書2
尊敬的XX：
我上期因學習文化課抓的不緊，致使學期考試有一門不及格�？荚嚦煽儾缓茫荒軌蛘f明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1、平時不注意文化課知識的專研，也可以說是我對于文化課的學習不夠重視。
2、日常沒有抽出足夠的'時間來完成文化課作業(yè)，很多時候是沒有時間留給文化課作業(yè)的。
3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
通過老師的教育幫助，特別是聽了省著名企業(yè)家、全國“五一”勞動獎章獲得者趙世發(fā)的“學習是當好企業(yè)家的保證”的報告后，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理。為此我向×××老師，并通過×××老師向學校領導保證：
一、明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習的自覺性，改變過去被動學習的狀況。
二、認真注意聽講，記好筆記，做到不遲到不早退。
三、物理課每半月把學內(nèi)容做一次系統(tǒng)整理，明確重點、難點，寫出重點、難點的理解筆記呈交老師批閱。
四、我保證做到課前預學，聽講后把疑難廈時向老師請教。
五、我保證言行一致，請老師督促檢查。
致此
敬禮！
保證人： XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書3
親愛的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的保證書。此次語文考試，我只考了67分的.成績，在班級當中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！
此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心�？既�(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。
此致
考試保證書4
為確保醫(yī)師資格考試考生信息真實、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作(試用)并報考20xx年醫(yī)師資格考試的'人員有關情況作如下保證：
1、保證所有人員提供的個人身份證明全部真實、有效;
2、保證所有人員提供的學歷證書全部真實、有效;
3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫試用(工作)崗位、時間、考核情況等信息全部真實。
附：報考人員名單
試用單位(蓋章)：
保證人(法定代表人)(簽字)：
20xx年xx月xx日
考試保證書5
尊敬的老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是的問題。
二是不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的'錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。
因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、能力，在，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了．
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
此致！
×××
考試保證書6
本人自愿參加學校組織的誠信考試，愿意在考試中自學遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學校有關違規(guī)違紀處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫20xx字說明、感悟書，學校給予相應處分。學校將學生誠信考試情況記入成長記錄檔案。）
二、堅決服從監(jiān)考教師管理，自覺遵守考試紀律。
1、努力學習，刻苦鉆研；考試不違紀、不作弊，不通過不正當?shù)氖侄胃膭映煽�；按時獨立完成考試任務。
2、嚴格遵守考場紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。
3、書包、書籍、紙張、文具盒等物品，自覺集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。
4、在考場內(nèi)不交頭接耳、互打暗號、喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫與答題無關的內(nèi)容。
5、不交換答案，不將自己的.答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場或有其它舞弊行為。
6、不擾亂考場秩序，不無理取鬧。服從監(jiān)考老師安排。
本人已認真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。如有違反，我愿意接受學校有關規(guī)定的處理。
班級：XXXX
保證人：XXX
20xx年X月XX日
考試保證書7
尊敬的xx：
這一次數(shù)學的期中考試，我的成績很不理想。老師這么辛苦地教育我，就是為了讓我掌握到知識，讓我考試有一個好成績，我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。
考試是為了檢驗我對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的.時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔�，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我保證一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！
致此
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
考試保證書8
一、中考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動聽指揮。
二、與同學友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。
三、嚴格遵守作息時間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學習，休息。
四、就餐時，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學到齊后開始用餐。
五、中考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生，預防疾病。
六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。
七、帶足相應的文具，如：圓規(guī)直尺等，計算器可帶著，不讓用時可不用;注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。
八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。
九、準考證、學籍卡每場考完交給老師保管。
十、一場考完，不要議論，認真復習，準備下一場考試。
以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現(xiàn)問題，后果自負。
考試保證書9
我報名參加20xx年普通高校招生xx專業(yè)術科考試，在此鄭重承諾：
一、我已認真閱讀并了解了招生院校專業(yè)考試《考生守則及注意事項》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，愿意在考試中自覺遵守國家和省有關本次考試的規(guī)定和守則，如有違反，自愿接受有關部門作出的處理決定。
二、我堅決遵守專業(yè)考試有關規(guī)定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學籍材料。如有違反，自愿接受有關部門根據(jù)國家有關規(guī)定所作出的處罰決定。
三、我保證在專業(yè)考試中誠實守信，堅決服從考場工作人員和監(jiān)考教師的管理，自覺遵守考試紀律，不違規(guī)，不作弊。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿接受有關部門根據(jù)國家有關規(guī)定所作出的處罰決定。
四、我保證所提供的個人信息是真實、準確的.，如因個人信息錯誤、失真造成不良后果，愿意承擔相應的法律責任。
承諾人：xxxxxx
考生號：xxxxxx
簽字日期：xx年xxx月xxx日
考試保證書10
尊敬的XX：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子“。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的`嚴格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
致此
敬禮！
保證人： XX
XXXX年XX月XX日
考試保證書11
期中考試結束，我們的卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試，我一定考得很差�！苯Y果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多么地差�。∧强墒俏覀儼嗫荚嚦煽兊牡箶�(shù)第六�。榇�，我感到十分的內(nèi)疚，又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了81分回來回報老師和家長�，F(xiàn)在，我向家長和老師，說一聲：“對不起，我對不起你們�！盀榇�，我無話可說。導致我這一次考試差的原因，有以下幾點：
1、上課不認真聽講.2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛做小動作.3、不聽老師和家長的話.4、考試前還經(jīng)常遲到，而且，還不復習。
以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現(xiàn)了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。
考試不及格保證書
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。 我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為'厭惡學習的.孩子'。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。 現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。
因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點'為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后'的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了． 我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
考試保證書12
尊敬的老師：
十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把初中的第一個考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學生是否適應了初中的學習生活、是否成功地跨越小學到初中這道門檻，對于學生樹立學習信心有一定的影響作用。所以無論是學生、老師和家長都非常重視它。
成績一出來，很多學生和家長發(fā)現(xiàn)與小學時清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學質(zhì)量或懷疑小學教育有問題。
為什么會有如此的反差呢？那是因為小學學習內(nèi)容相對較簡單，考試分數(shù)也較高一些；到了初中，學習科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分數(shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關。但一般來說有以下幾個原因：
1、對學習的不適應
初中學習與小學學習有很大的不同，具體表現(xiàn)在學習內(nèi)容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化、學習的課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學習內(nèi)容。而老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學生掌握運用知識的能力。相對于小學的“扶”，初中教師在教學中“放”得較多，更多的學習體現(xiàn)在課后的自主學習。這些變化都對孩子的自主學習能力提出更高的要求，學習不自覺、沒有良好學習習慣的孩子會感到不習慣、覺得功課應接不暇，上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會寫。
2、對考試的不適應
雖然我們都在批駁應試教育，但是不可否認上了初中之后，與小學的“素質(zhì)教育”相比，無論家長還是老師都更注重應試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學生回答主觀題時除了要運用課本知識外還要學會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績。
3、對環(huán)境的不適應
這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進入一個新的環(huán)境，對于學校和老師的管理方式、對于陌生的人際關系會有一段不適應期。小學生對老師的`依賴性較強，老師對學生也照顧得多，管理得嚴。中學則要求對學生的照顧和外控相對減少，老師更加強調(diào)的是學生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中小學的這種差異使學生很難立刻適應。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進自己的心靈世界。對于開始邁進青春期的初一學生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學生往往由于不夠主動，陌生的人際關系加重了他們的心理適應壓力。對環(huán)境的不適應也是影響孩子學習的主要原因。
對于這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應初中的學習生活：
1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分數(shù)
對于中學第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強烈的反應，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學習狀況的一個依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應該對孩子多些寬容、諒解
和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。
2、加強家校聯(lián)系
家長要及時地與老師進行溝通，了解學校教育的內(nèi)容、目標以及要求，以便更好地配合學校對孩子進行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學校的學習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。
3、幫助孩子學會自主學習
在了解孩子學習狀況之后，父母要引導孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀地指出孩子這段時間學習的進步與不足之處。并按照初中學習的要求尋找科學的學習方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學習、作息習慣，幫助孩子逐步學會自主學習。
xxx
20xx年xx月xx日
考試保證書13
XXX：
期中考試結束，我們的卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試，我一定考得很差�！苯Y果不出我所料，這次考試我只考了81分。那可是我們班考試成績的倒數(shù)第六啊！為此，我感到十分的`內(nèi)疚，又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了81分回來回報老師和家長。
我向老師和家長保證，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。
XXXX
20xx年X月XX日
考試保證書14
為確保醫(yī)師資格考試考生信息真實、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作（試用）并報考20xx年醫(yī)師資格考試的`人員有關情況作如下保證：
1、保證所有人員提供的個人身份證明全部真實、有效；
2、保證所有人員提供的學歷證書全部真實、有效；
3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫試用（工作）崗位、時間、考核情況等信息全部真實。
附：報考人員名單。
試用單位（蓋章）：
保證人（法定代表人）（簽字）：xxx
20xx年x月x日
考試保證書15
考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位學生的義務。我們應該用誠信的考試構筑誠實的人生。讓我們牢記“誠實為人、誠信考試”，努力營造公平、公正的考試環(huán)境!嚴格遵守《山西師范大學現(xiàn)代文理學院學生考試管理辦法》。
1、攜帶規(guī)定以外的物品進入考場，未放在指定位置，且不聽監(jiān)考人員勸告;
2、不按指定位置就坐，不聽從監(jiān)考人員調(diào)動;
3、考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題;
4、在考場喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為;
5、未經(jīng)監(jiān)考人員同意在考試過程中擅自進出、離開考場;
6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場;
7、用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;
8、其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。
有下列行為之一的，屬考試作弊：
1、攜帶規(guī)定以外的與考試內(nèi)容相關的材料的';
2、抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關的資料的;
3、故意銷毀試卷、答卷、物證或者考試材料的;
4、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(學號)等信息的;
5、交換試卷、答卷、草稿紙的;
6、評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;
7、請他人x或代他人考試;
8、涂改他人試卷姓名占為己有;
9、組織、參與團伙作弊;
10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的;
11、在考試過程中使電子工具誠信是一個人的基本道德要求，誠信考試是大學生必須守住的道德底線，是大學生的基本義務。而考試作弊是大學生成長成才的天敵，因為它渙散了大學生扎實學習的決心和意志，會引誘大學生投機取巧，不勞而獲，可能荒廢學業(yè)，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會造成如下難以挽回的后果：
1、該科成績計為零分;
2、取消下一輪正常補考資格，這一科有可能在畢業(yè)前才能補考;
3、至少受到記過及以上處分，若使用手機作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開除學籍;
4、作弊將導致不能按時畢業(yè);
5、大學期間失去當學生干部、評獎學金、評優(yōu)、評先進、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀律處分;
6、處分決定可以掛在網(wǎng)上，用人單位有可能看到，會影響就業(yè)應聘以及以后的成長;
7、考試作弊成為人生記錄上的污點、抹不掉的記憶，進而會背上心理包袱;8、本科學生畢業(yè)時將不可授予學士學位證書;
9、所在的班、團集體失去本年度評先進、評優(yōu)資格，讓全班同學和老師甚至家長蒙羞等等。
倡議：考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的考驗。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境，是我們舒中學子共同的責任。讓我們用實際行動維護考試的公正，讓我們用誠信的考試構筑誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環(huán)境!
期末考試將至，為創(chuàng)造誠信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學如下：
一、主動自愿簽訂誠信考試書，嚴格遵照書上去準備每一場考試，杜絕考試作弊行為，做誠實守信的學生!
二、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用個人時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
三、嚴格按照學院《考試規(guī)則》認真復習每一門功課，精心準備每一場考試，考出自己真實水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。
四、尊重每一位監(jiān)考老師，嚴格遵守考試、考場規(guī)則，杜絕一切考試作弊行為。五、樹立與不良風氣作斗爭的勇氣和決心，敢于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
因此，我莊嚴：做誠信的大學生，扎實學習，考前充分復習準備，考試決不作弊!