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  • 中學(xué)物理一級教師述職報告

    時間:2022-06-25 16:35:15 教師 我要投稿
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    中學(xué)物理一級教師述職報告

      在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編為大家整理的中學(xué)物理一級教師述職報告,希望能夠幫助到大家。

    中學(xué)物理一級教師述職報告

    中學(xué)物理一級教師述職報告1

      一、個人簡歷:

      本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè),本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理,并于20xx年7月獲中學(xué)二級教師職稱資格。

      20xx年8月--20xx年7月,任高一(7)、(10)、(12)班物理教師,并擔(dān)任高一(7)班副班主任。

      20xx年8月--20xx年7月,任高二(7)、(9)、(10)、(12)班物理教師

      20xx年8月--20xx年7月,任高一(3)、(10)、(11)班物理教師,并擔(dān)任高二(10)班班主任

      20xx年8月--20xx年7月,任高二(6)、(10)、(11)、(12)班物理教師,并擔(dān)任高二(6)班班主任

      20xx年8月--20xx年10月,任高一(1)、(5)、(20)班物理教師

      20xx年10月--至今,任高二(8)、(12)、(13)、(14)班物理教師

      二、教學(xué)工作方面:

      我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多聽課,認(rèn)真記好聽課筆記,從中吸取經(jīng)驗。大膽進行教學(xué)改革,經(jīng)?偨Y(jié)和積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改正缺點,不斷改進教學(xué)方法,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生,并獲得學(xué)生的認(rèn)可。

      從教以來,擔(dān)任物理教學(xué)工作,不斷力求創(chuàng)新,將物理學(xué)史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學(xué)中,并通過多媒體手段來輔助課堂教學(xué),并多次開公開課,接受多方專家的意見和建議。

      三、班主任工作方面:

      在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過程中,我逐步摸索,最終形成了一套行之有效的做法,與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。

      在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學(xué)生德育方面的`教育,注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度,相信每一位學(xué)生都是金子,每一位學(xué)生都會閃光,對待差生,善于尋找其閃光點,通過正面教育,重樹其信心。

      同時,把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,在班里創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

      四、個人學(xué)習(xí)方面:

      在注重教學(xué)的同時,我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過程中能主動向老教師請教,并經(jīng)常聽老教師的課。

      在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班,并通過考核,獲得證書。

      按時按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

      通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。

      五、獲獎情況:

      20xx年,在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競賽中獲二等獎

      20xx年,年度考核優(yōu)秀,并獲得嘉獎;

      20xx年,在國際三八婦女活動粉筆字競賽獲二等獎;

      六、論文發(fā)表及獲獎情況:

      1、《用類比法理解電勢和電勢能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日報》

      2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲優(yōu)秀獎

      3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎,并刊于《教育研究》20xx年第2-3期

      4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎

      5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期

      6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評價機制的思考》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎,并刊于《教育研究》20xx年第二期

      7、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日報》

    中學(xué)物理一級教師述職報告2

      本人z,20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院物理與電子學(xué)系師范類專業(yè),并且取得大學(xué)本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)位。20xx年8月進入常州市河三口高級中學(xué)擔(dān)任高中物理學(xué)科教學(xué)。20xx年8月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿七年。

      本人自任現(xiàn)職以來一直從事高中物理教學(xué)工作,在晉升為中學(xué)二級后工作的七年中,服從學(xué)校的各項工作安排,勤勤懇懇工作,愛生愛崗,并且完成了一輪循環(huán)教學(xué),在近幾年的學(xué)生輔導(dǎo)工作中也取得良好的成績,符合申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)對七年的工作做如下總結(jié):

      一、政治思想

      作為一名青年教師,我在思想上嚴(yán)于律己,堅持黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。在行動上積極參加全校職工大會,主動參與學(xué)校開展的各項活動,并且注重政治理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,努力提高自身的政治水平。在工作中,與同事團結(jié)友愛、互幫互助,并且虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)水平;在課堂上對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,課后則是與學(xué)生打成一片,努力成為學(xué)生的良師益友。

      二、教育教學(xué)

      在教學(xué)方面,首先根據(jù)教材及學(xué)生的情況認(rèn)真?zhèn)湔n,做到“有備而來”,不打無準(zhǔn)備之仗。其次,在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,做到讓學(xué)生多動手、多動腦,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位。課后認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)注意精讀精練,有層次的布置作業(yè),同時認(rèn)真批改作業(yè),做好學(xué)生作業(yè)物體的分類總結(jié),有針對的講評,使學(xué)生牢固掌握和理解所學(xué)的知識。

      一分耕耘一分收獲,我所參加的高三的`教學(xué)工作中,努力克服自身不足,使所帶班級在高考中達到較高的B級率,圓滿完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。在歷屆的高二小高教學(xué)工作中,認(rèn)真工作,使每一位學(xué)生都到達了C級,還有不少同學(xué)達到A級水平,可以在高考中拿到加分。另外我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)奧賽題目,輔導(dǎo)一部分學(xué)生參加競賽,其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績。我還積極參加學(xué)校舉辦的對外公開課,并且取得了聽課教師的優(yōu)秀的好評。

      三、教育科研

      我深知要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水,因此,在工作之余,我還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研方面的書籍,試著寫一些教學(xué)論文和教學(xué)反思,并且取得了一定的成果。20xx年撰寫的《確定帶點粒子在磁場中的運動軌跡的方法》論文獲得省教育學(xué)會二等獎,20xx年撰寫的《發(fā)掘教材資源 優(yōu)化物理課堂效率》發(fā)表于省級刊物《新課程》,20xx年撰寫的《如何在物理教學(xué)中進行有效提問》獲得武進區(qū)教育學(xué)會論文評比一等獎。

      我認(rèn)為,自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學(xué)效果好,合乎中學(xué)一級教師資格,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給予參加中學(xué)一級教師的評定。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。

    中學(xué)物理一級教師述職報告3

      一、教學(xué)工作:

      教學(xué)工作,本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度,嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,按照"教學(xué)五認(rèn)真"的要求組織教育教學(xué)活動。在教學(xué)實踐中,始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標(biāo),形成了"生動、有趣、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格,做到知識和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說明、研究教材內(nèi)容、了解學(xué)生的人格結(jié)構(gòu),因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語,準(zhǔn)確、精煉地講解,目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、板書工整,能有效地實施素質(zhì)教育。

      20xx學(xué)年,本人帶初二四個班的物理課,教學(xué)成績一直非常優(yōu)秀,與有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師的成績持平甚至更高,并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與20xx的中學(xué)生物理競賽,所指導(dǎo)的學(xué)生z在競賽中獲得市二等獎。 20xx-20xx學(xué)年,所帶高一班年級的四個班物理成績居年級首位,并將年級成績較差的班級帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級。且所執(zhí)教年級的物理成績在"六校聯(lián)考"中成績穩(wěn)居第一。

      20xx-20xx年度執(zhí)教z中學(xué)高二年級,所帶的四個班級在20xx年度的學(xué)業(yè)水平測試成績優(yōu)越,過關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級,所帶的全年級成績最差的班級的未過關(guān)的僅有三人,僅比全年級最好的班級多兩人。所帶的其他班級的過關(guān)率也高于其他教師所帶的班級。且所在年級的物理學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)率達到了88%,比同類學(xué)校的第二名高了21%。在20xx年的高中生物理競賽中,所指導(dǎo)的學(xué)生獲市二等獎。

      20xx-20xx年度,執(zhí)教z中學(xué)高二年級,在20xx年六校聯(lián)考中,所執(zhí)教年級的物理成績居同類學(xué)校第一名,成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出第二名27分,被評為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中,雖然我們的生源素質(zhì)與其他學(xué)校相比有差距,但是我從不輕言放棄,毫無半點怨言,始終堅持"一切為了育人"的教學(xué)理念,踏踏實實地做好本職工作,教學(xué)成績一直保持優(yōu)秀,我們的真誠與奉獻仍然得到了學(xué)生和家長們的理解與認(rèn)可,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

      二、管理工作:

      在工作的幾年中,我分別接任了初二(2)、高一(7)、高二(4)班級的班主任,在班主任工作中,能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格要求學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,以身作則,用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生,贏得了學(xué)生的愛戴和信賴,積極探索班級管理工作的科學(xué)方法,努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體,促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。在工作中我是認(rèn)認(rèn)真真教好一門課管好一個班,能夠創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),并能協(xié)助級部主任認(rèn)真積極地開展各項工作,使得級部的教學(xué)管理井然有序,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

      一分耕耘,一分收獲,在20xx-20xx年度中,所帶的班級雖然在接班的時候整體情況較差,但經(jīng)過一個學(xué)期的努力,最終班級在各方面的表現(xiàn)都有很大進步,且班級在最終的學(xué)業(yè)水平測試中,獲得了良好的成績,過關(guān)率高于其他班級。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)的相處上,都有很大進步,從上課睡覺到星期天主動到學(xué)校上自習(xí),經(jīng)過了兩個多月的努力從班級的最后一名進步至班級的第9名,且最終在學(xué)業(yè)水平測試中,四門全部在70分以上,有較好的成績順利的通過了全部測試。

      20xx-2009年度中,所帶的班級雖然只是普通班級,但是由于我和學(xué)生的共同努力,班級在同年的`全校廣播體操比賽中,以健康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)和統(tǒng)一的動作獲得了校高中組二等獎,所帶的班級平時矜矜業(yè)業(yè),早上所有學(xué)生能始終如一地提前十分鐘到校進行早讀,在上半年的學(xué)?己酥,連續(xù)五個月全優(yōu),以絕對的實力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號,得到了學(xué)校、同事、家長的贊揚。

      三、教學(xué)研究工作:

      在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余,我也很熱愛教學(xué)研究工作,我經(jīng)常對自己的教學(xué)及管理工作不斷地進行反思,不斷地進行總結(jié),長期的堅持讓我在論文寫作方面有了一定的收獲:在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇,另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎,1篇論文獲得市二等獎,1篇教學(xué)設(shè)計獲市一等獎。教學(xué)研究工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容,提高了自己教學(xué)的水平,同時在老師中也起到了積極的帶頭作用,為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻了自己的一份力量。

      "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",今后我將繼續(xù)努力,為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

    中學(xué)物理一級教師述職報告4

      我20xx年7月畢業(yè)于z省z大學(xué),取得物理教育學(xué)士學(xué)位。同年8月到州蘇市一中報到,正式走上了工作崗位,成為一名中學(xué)物理教師。

      我從小的理想就是做一個受人尊敬的老師。自從走上三尺講臺,體會到了做老師的辛苦,但同時也愛上了這份工作。我現(xiàn)在的理想是若干年以后的桃李滿天下,就象教導(dǎo)過我的老師們那樣。

      也許是性格使然,我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,更沒有控制他們的意愿,無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理,我都更愿意跟學(xué)生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。

      一、班主任工作方面

      有一顆愛心是作好工作的前提。從小事做起,把學(xué)生放在第一位。六年前,我剛走上講臺,第一屆的學(xué)生給我出了不少難題:上課隨意插話,或者開小差,作業(yè)拖拉,長時間的不訂正,這些都讓我感到頭疼。漸漸的,我學(xué)著寬待我的學(xué)生,愛護關(guān)心他們,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。比如,天冷時,我會提醒學(xué)生關(guān)上窗戶。下課后,又提醒他們開窗,通風(fēng)透氣。比如,他們做練習(xí)的時候,提醒他們挺胸抬頭,注意保護眼睛。比如,看到有東西掉在地上,我會幫他們揀起來。比如,課上有學(xué)生開小差,我會走過去,拍拍他的頭,提醒他集中注意力。比如,有某個學(xué)生偶爾的一次考試成績不理想,我會使勁拍一下他的肩,告訴他該加油了。對經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生,我會給他相應(yīng)的懲罰,然后,再細(xì)心的幫他講解作業(yè)上的重點和要點,最后輕輕捶他幾拳,讓他記得再不要有下次了。在路上遇到我的學(xué)生,我會主動笑著跟他們打招呼,開玩笑,因為我了解,其實學(xué)生很樂意接近你,只是有些害羞。我清楚的知道,既然我喜愛我的學(xué)生,我就要讓他們知道我關(guān)心他們。而只有在平時一點一滴的小事里,學(xué)生才會不知不覺感受到你對他們的愛。慢慢的,我跟我學(xué)生走的'更近了,他們也似乎更加聽話了,樂意按照我的要求去做,在課堂上,他們也更加愿意和我配合,更好的完成教學(xué)任務(wù)。

      教書育人是教師的職責(zé)。除了在平時的小事上注意,我也開始注意在給學(xué)生講解課本知識的同時,給他們講一些做人處事的道理。比如,講到聲學(xué),講到聲音三要素,我會讓學(xué)生試著解釋“滿瓶子不響,半瓶子咣當(dāng)”,讓他們告訴我這句話形容的是什么樣的人?這樣的人會受歡迎嗎?再比如,講到物態(tài)變化,聯(lián)系吸熱放熱,我會聯(lián)系圖象,告訴學(xué)生“從善如登(要吸收能量),從惡如崩(要放出能量)”講到分子動理論,我讓他們舉例,他們會告訴我:“近朱者赤,近墨者黑”。講到摩擦,我會聯(lián)系到同學(xué)之間相處也時常會發(fā)生一些小摩擦,引導(dǎo)他們,讓他們明白,在與人相處時,我們要學(xué)會寬容,要講究技巧。在這樣的一些交流當(dāng)中,我把自己生活中的一些感悟表達了出來,同時在他們身上,我也學(xué)到了更多,領(lǐng)悟到了更多。我不再僅僅是他們的物理老師,而成為他們的朋友。一個能夠理解他們,也能被他們所理解的朋友。

      為了幫助班里的幾名成績不理想的學(xué)生,我在班上實施了一幫一的活動。讓一些成績不錯的學(xué)生主動幫助其他同學(xué)。我告訴他們,在幫助別人的同時,你會發(fā)現(xiàn)自己也在不斷的提高。我想讓我的學(xué)生懂得,在老師眼中,并不是就只看得到每次考試的分?jǐn)?shù),老師更看重的是他們是否有愛心,是否樂意幫助別人,這些都是老師在心中為他們加分的理由。我更希望他們在幫助別人的過程中,體會到快樂。我盼望有那么一天,我班上的學(xué)生都能夠做到不求回報的去幫助別人。這需要時間,需要我的繼續(xù)努力。

      “嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。對一些違反班規(guī)的同學(xué),我們將在班級里進行批評,并且在黑板報的位置為他們開辟一個角落,讓全班同學(xué)都來關(guān)心幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,只要有了明顯進步,就給予獎勵。

      二、教學(xué)方面工作

      盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,因為學(xué)生有惰性,他們習(xí)慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),而短時間內(nèi)看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識,充實自己,換句話說,在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領(lǐng)域的知識,只要他想學(xué),都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

      科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

      現(xiàn)在的我,除了希望學(xué)生能有個不錯的成績,我更希望他們有一個自己的夢想,做一個目光遠(yuǎn)大,有潛質(zhì),有前途的人,我時常會問我的學(xué)生:“你想過將來做什么嗎?”“如果還沒有想過,那么,現(xiàn)在是時候想想今后的路要怎么走,是時候給自己定一個目標(biāo)了。有目標(biāo)的人生會更有意義,更精彩!碑(dāng)有那么一兩個學(xué)生告訴我說,他們的理想是成為一名教師的時候,我會非常感動,因為,我小時侯的理想也就是當(dāng)一個老師,我實現(xiàn)了我小時侯的夢,相信我的學(xué)生一定也可以。無論他們的將來會是什么樣子,我祝福他們,我祝福我所有的學(xué)生,祝愿他們一路走好。

      走上講臺的這幾年,我經(jīng)歷了很多,有歡笑也有眼淚。所有的一切都讓我深刻體會到做為一名老師的不容易。而想做一名能讓學(xué)生記住不忘的好老師,是需要付出更多的心血,但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

    中學(xué)物理一級教師述職報告5

      自參加工作以來,本人一直辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)。

      在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,其中《淺談特殊生的培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎,并于20xx年在教育研究上發(fā)表;《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在校刊《故事上》;《莫讓學(xué)生不愛你》在首屆教師論文評選活動中獲三等獎。

      在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,20xx年至20xx年間指導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級獎,20xx年又指導(dǎo)多名學(xué)生獲獎,其中兩名獲省二等獎。20xx年5月獲第十六屆初中物理應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎。

      擔(dān)任班主任及副班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

      工作之余積極參加各類進修學(xué)習(xí),20xx年8月職稱計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)考核中成績合格,社科培訓(xùn)考核中合格,繼續(xù)教育每年均達到考核標(biāo)準(zhǔn)。

      綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)一級教師任職資格,我申報中學(xué)一級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的`不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

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