在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 舞蹈課程教學計劃

    時間:2022-06-24 22:44:14 舞蹈 我要投稿

    舞蹈課程教學計劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的舞蹈課程教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    舞蹈課程教學計劃

    舞蹈課程教學計劃1

      為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質,加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學,特制定本學年教學計劃

      按時完成教學內(nèi)容

      本學期計劃完成一定的.教學內(nèi)容,使學生達到一定的舞蹈表演水平,學年教學內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學課堂內(nèi)容安排:

      1、活動訓練:

      頭、上肢、軀干、下肢各關節(jié)柔韌性的練習,并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。

      時間安排:在10分鐘。

      2、軟開度訓練

     。1)、把上髖關節(jié)軟開度訓練:A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)

     。2)、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

      時間安排:30分鐘

      3、身韻的訓練:

      在不同音樂節(jié)奏中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓練。

      時間安排:30分鐘

      4、舞蹈組合與劇目:

     。1)、民族舞的基本律動組合。

      (2)、成品舞蹈學習時間安排40分鐘

      在按時完成固定的教學內(nèi)容的前提下,組織學生開展豐富多彩的展示活動,讓學生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

    舞蹈課程教學計劃2

      一、教學目標

      1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

      2、 能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

      3、 認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

      4、 學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

      二、周次和目標:

      第一周:

      1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。

      2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

      3、認識自己身體的.各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

      認識身體動作分解:

      1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

      2-8:反復一次。

      3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

      4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

      5-8:雙手向左旁平伸,反復一次。

      6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

      7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

      8-8:反復一次

      第二周:

      1、復習上周的學習內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)

      2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解:手放在腰后,站立。

      1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)

      2-8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)

      3-8:左手握拳-打開,反復一次

      4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復一次

      第三周:

      1、復習上周的學習內(nèi)容。(盤腿坐、手部動作)

      2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

      3、學習小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

      1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

      2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉

      3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時小碎步

      4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

      間奏:跟隨音樂點頭

      第四周:

      1、復習上周的學習內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

      2、學習踵趾步,小八字步準備。

      1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左后傾斜,面向2點上方

      2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反復一次。

      第五周:

      1、復習上周的學習內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

      2、學習勾繃腳。

      腰部動作組合分解:

      前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

      1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

      2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側

      3-8:重復第一個八拍

      4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

      5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點

      6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

      7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點

      8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

      第六周:

      1、復習上周的學習內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動作)

      2、復習小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。

      第七周:

      1、復習所學的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

      2、學習小舞蹈《小xx》:

      前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,動跨

      1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。

      2-8:反面反復一次

      3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

      4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次

      第八周:

      1、復習所學的基本內(nèi)容。

      2、復習小舞蹈《小xx》。

      3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關節(jié)一定要放松。

      第九周:

      1、復習上周的學習內(nèi)容。(小碎步)

      2、學習頭部動作組合:

      前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調(diào)幼兒面帶微笑

      1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前

      2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

      3-8:反復第一個八拍;

      4-8:反復第二個八拍

      5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前

      6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動

      7-8:反復一次 8-8:反復一次

    舞蹈課程教學計劃3

      以下是我們下半年的小班舞教學計劃了,讓孩子們在開心中學習,練習是最好的了,孩子最好的老師就是興趣。

      九月份:

      目標:吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

      內(nèi)容:

      a、律動練習、走步練習。

      根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的.走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

      b、碎步練習、蹦跳步練習。

      根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

      十月份:

      內(nèi)容:小跑步、后踢步、點步

      目標:根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

      十一月份:

      踮步、踏點步、小跑步

      目標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養(yǎng)幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性。

      十二月份:

      內(nèi)容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

      目標:初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

      一月份:

      基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

      手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

      目標:

      1、訓練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

      2、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。

    舞蹈課程教學計劃4

      一、指導思想:

      為豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生對舞蹈學習的興趣,為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業(yè)素質,使其達到學習舞蹈的步要求,具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練,讓學生掌握較普通的舞知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力,使學生具有審美能力和鑒賞美的能力,為各種活動的參與做好充分的準備。

      二、情況分析:

      在全面提高小學生的綜合素質的同時,為促進學校藝術教育的健康發(fā)展,特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度,使學生產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學習的能力。

      三、活動目的:

      1、把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

      2、學習成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;

      3、學習初級舞蹈組合,訓練學生動作的協(xié)調(diào)性和藝術表現(xiàn)力.

      4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

      5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

      6、通過舞蹈訓練,培養(yǎng)學生積極向上的心理素質和意志品質。

      四、活動內(nèi)容:

      1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,簡單的把上,把下的練習,知道基本的手位,腳位。

      2、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

      3、把桿練習:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

      4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,把上的訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的'撩腿、彈腿、踢腿。

      5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

      6、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。

      五、活動措施:

      1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

      2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。

      3、學生個人練習和個別輔導相結合。

      4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。

      六、具體的活動安排:

     。1)活動時間安排:每周四下午第三節(jié)課

     。2)具體活動安排:

      1、開學的一個月之內(nèi),對學生進行強化基本功訓練,尤其是一年級的小學生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成。

      2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

      3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

      4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

      在舞蹈教學中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式,調(diào)動學生全身的多種器官,提高學生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進行基本功訓練,將學生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力

    【舞蹈課程教學計劃】相關文章:

    舞蹈課程教學計劃 7篇11-11

    舞蹈課程教學計劃 (7篇)11-11

    舞蹈課程教學計劃15篇12-30

    舞蹈課程教學計劃(15篇)12-30

    舞蹈課程教學計劃 8篇12-09

    舞蹈課程教學計劃 (8篇)12-09

    舞蹈課程教學計劃3篇01-06

    舞蹈課程教學計劃(3篇)01-06

    舞蹈課程教學計劃4篇01-17