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  • 文化館針對青少年活動方案

    時間:2023-02-09 09:25:35 藹媚 文化 我要投稿
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    文化館針對青少年活動方案(精選12篇)

      為了確保活動有序有力開展,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的文化館針對青少年活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    文化館針對青少年活動方案(精選12篇)

      文化館針對青少年活動方案 篇1

      一、方案名稱:

      《愛護地球低碳生活——從節(jié)約做起》

      二、方案背景:

      地球給予我們各種資源,創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛,創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時,也飽嘗了過度消耗帶來的苦果,大氣污染、水污染、土壤污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞。如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴重威脅到人類的健康和生存,人類面臨太多威脅人類生存的環(huán)境問題,地球的現(xiàn)狀不允許我們繼續(xù)逍遙。地球母親在哭泣,為了我們,為了我們的子孫后代,為了整個人類,少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開一些車;讓我們一起來愛護我們的共同家園——地球。

      三、活動目標:

      通過組織開展形式多樣,內(nèi)容豐富的'愛護地球低碳生活——從節(jié)約做起科技實踐活動,一方面向?qū)W生進行愛護地球低碳生活科技教育,另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動通過讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式,教育學(xué)生從小樹立愛護環(huán)境的意識,喚起全社會行動起來節(jié)約資源的意識。也是讓學(xué)生在活動中學(xué)會研究性學(xué)習(xí)。

      四、活動計劃:

      1、活動時間:xx年12月-----xx年6月

      2、參加人員:3—6年級全體學(xué)生

      3、活動內(nèi)容:本次活動內(nèi)容以“愛護地球低碳生活——從節(jié)約做起”為主題,以各種生動活潑的實踐活動為載體,通過查資料、看視頻、做調(diào)查、實踐活動等,使全體學(xué)生了解地球現(xiàn)狀,了解低碳生活,知道節(jié)約的重要性,提高環(huán)保意識。通過本次實踐活動,向全校師生發(fā)出“愛護地球低碳生活——從節(jié)約做起”的倡議,再讓學(xué)生們根據(jù)倡議書上的內(nèi)容,去發(fā)現(xiàn)問題,經(jīng)過老師、科普書、網(wǎng)絡(luò)等的幫助去實踐。為了進一步開展好此次科技活動,學(xué)校首先以?破疹I(lǐng)導(dǎo)小組為核心,由校科技輔導(dǎo)員擬定出活動主題和具體實施方案,針對不同年齡段的學(xué)生提出不同的活動要求,并為各年級提供不同種類的主題來開展科技實踐活動。

      4、活動方式:

     。1)走訪學(xué)校各個角落和當(dāng)?shù)鼐用窕顒訄鏊?/p>

     。2)利用好書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料。

      (3)取得社會相關(guān)部門的大力支持。

     。4)分析、總結(jié)。

      五、活動實施:

      1、知識收集階段:

     。1)以年級為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和DV資料,舉行環(huán)保知識講座、作品展覽、畫科學(xué)幻想畫等宣傳環(huán)保和低碳生活知識,加深學(xué)生對低碳生活的認識,提高師生的低碳生活意識。

      (2)啟發(fā)學(xué)生對生活中的低碳生活知識進行了解,并開展相關(guān)畫科學(xué)幻想畫、科普小報等活動。

     。3)收集低碳生活的的圖片進行展示。

     。4)各班準備開展“愛護地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會。

      2、活動體驗階段:

      (1)校科技輔導(dǎo)員宣傳環(huán)保和低碳生活知識,加深學(xué)生對低碳生活的認識,提高師生的低碳生活意識。

     。2)各班開展環(huán)境污染走訪調(diào)查,完成調(diào)查表。

     。3)發(fā)動全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進行展示。

     。4)各班開展“愛護地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會,了解低碳生活的內(nèi)容和相關(guān)知識。

     。5)學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報告、心得。

     。6)制定優(yōu)秀創(chuàng)意方案、收集節(jié)約金點子、撰寫科技小論文等。

      六、活動預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式:

      通過本次實踐活動,學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,會收集、整理信息資料,能自己設(shè)計活動方案進行探究實踐,具有友善交往,協(xié)調(diào)工作,敢于探索的品質(zhì),動手動腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)探索,分工協(xié)作,團隊精神等方面都得到進一步的鍛煉與提高。我們期望通過這次節(jié)約用電的科技實踐活動,編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材,長期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法,深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用,廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級媒體為我們的科技實踐活動宣傳造勢,面向全社會宣傳節(jié)約用電的意識,在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。

      七、效果評價標準與方式:

      此次活動的開展情況,將進行多維度的評價,以便全方位檢驗學(xué)生在此項科技活動當(dāng)中獲得的收獲和體驗。例如:進行成果展示,評價學(xué)生各類作品;走進社區(qū)進行活動效果的宣傳;聘請家長、科技輔導(dǎo)老師、各班科技代表對此次活動效果進行評價。

      文化館針對青少年活動方案 篇2

      一、活動的主題:

      體驗、創(chuàng)造、成長

      二、活動的宗旨:

      堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識,同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,努力提升我?茖W(xué)教育的水平。

      三、活動的`組織機構(gòu)(初中部):

      組委會主任:鄭熾欽

      組委會副主任:李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

      秘書長:黃濤

      委員:姚訓(xùn)琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽

      四、活動時間:

      第10周—第13周

      第10周——第12周,為各項活動初賽階段,第13周為決賽活動周,5月19日為科技節(jié)總匯演。

      五、活動說明:

      1.活動要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使每位同學(xué)都能積極參與科技活動,每位同學(xué)至少要參與一項活動,每位同學(xué)最多參與兩項活動

      2.要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對積極參與活動的教師給與獎勵。

      3.本次活動以班級為單位,每項活動既統(tǒng)計個人成績,也統(tǒng)計班級成績。

      每個項目評出個人一、二、三等獎,對班級各項活動計分,總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

      根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果,評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組,給與獎勵。

      4.計分原則:凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎,以一等獎7分,二等獎5分,三等獎3分,棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算,所有項目總和計算本班得分。(說明:每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求,按照要求計算加、減分數(shù))

      5.為了提高每項活動的質(zhì)量,科組在預(yù)賽階段自行組織活動,科組長負責(zé),要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處,教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負責(zé)協(xié)調(diào)。

      6.活動期間照相由張明明負責(zé)、錄像由羅玉花老師負責(zé)。如有活動,請盡量提前通知兩位負責(zé)人,做好安排。

      7.班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負責(zé)。

      六、活動要求:

      1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加,希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目,以滿腔的熱情投入到科技活動中,充分挖掘同學(xué)的潛力,展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。

      2.活動時間較分散,年級組需關(guān)注比賽進程,指導(dǎo)班主任落實工作。

      3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間,課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動,積極參與,文明觀看,和諧有序。

      4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

      七、活動內(nèi)容

      1.科技的宣傳及推廣(負責(zé)人:黃濤、張明明)

      2.科技實踐(負責(zé)人:黃濤、黃冬玲)

      3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,如知識競賽、參觀科學(xué)城等。

      4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,細節(jié)待定)

      各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級,請各班主任、班長認真組織本班學(xué)生參加各項活動!

      讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

      文化館針對青少年活動方案 篇3

      為推進XX區(qū)科技教育工作,進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力,讓更多的青少年在科學(xué)技術(shù)及高新科技領(lǐng)域進行力所能及的探索、研究和實踐活動,激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、探索科學(xué)技術(shù)的興趣,展示科技教育成果,根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》(教育部令第13號)決定舉辦XX區(qū)第二屆“青少年科技活動節(jié)” 。

      一、活動主題及宗旨

      活動主題:體驗 創(chuàng)新 成長

      舉辦此次科技活動節(jié)的根本宗旨在于為全區(qū)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員搭建一個科技創(chuàng)新活動成果展示和交流的平臺,通過活動,培養(yǎng)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高他們的科學(xué)素質(zhì),促進我區(qū)中小學(xué)?萍蓟顒拥呐畈_展,推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。

      二、 項目設(shè)置

      XX區(qū)第二屆青少年科技活動節(jié)內(nèi)容動漫創(chuàng)作比賽、科技創(chuàng)新制作比賽(創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作)、機器人競賽、航模比賽。

      三、各類比賽相關(guān)要求、評比指標及辦法

      此次科技活動節(jié),根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點,按學(xué)段分為小學(xué)組、初中組和高中組,分別設(shè)置評選類項目、競賽類項目和制作類項目。獎項設(shè)置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織獎、科技創(chuàng)新獎。

     。ǘ┛萍贾谱鞲傎悾ㄒ院侥、創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作為主)

      1.作品要求:

     。1)符合本次大賽主題,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

     。2)作品需提交:論證報告與說明(a4紙打印),作品實物;計算機應(yīng)用方面,要提供u盤(比賽結(jié)束后歸還),必要的原理、使用說明等。

      2.獎項設(shè)置:

      在6月20日舉行科技創(chuàng)新制作比賽總評活動。屆時將由作品制作者(學(xué)生)和指導(dǎo)者(教師)攜作品與會,并當(dāng)場演示作品功能、介紹制作過程。比賽分中小學(xué)評出:特等獎、一等獎、二等獎、三等獎,獲獎作品指導(dǎo)教師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。

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      項目一:紙折飛機直線距離(限小學(xué)一至三年級學(xué)生參加)

      1.參賽選手須在比賽時間內(nèi)現(xiàn)場進行模型制作和飛行比賽。指定使用標準a4紙制作模型。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。

      2.每個隊員有5分鐘的制作時間,比賽時間為3分鐘

      3.直線距離比賽方法:

      所有競賽在室外進行,飛行區(qū)寬10米,超出寬度的飛行無效。

      參賽選手分別站在指定的區(qū)域進行比賽。

      每位參賽選手最多可領(lǐng)取兩張標準a4紙制作飛機。

      比賽允許每名參賽選手飛行2次,模型出手即為正式飛行。參賽選手在投擲模型時,不得踩線和跨線,否則成績無效。

      4.成績評定:以模型飛機最終停止位置,模型機頭最前端垂足距起飛線的單程飛行垂直距離。測量單位為米,精度為小數(shù)點后 2 位。

      5.如在比賽中,確有風(fēng)將著陸的飛機吹走,影響裁判判定工作的,本次比賽重飛。

      6.比賽以兩次成績之和為個人比賽成績并確定名次。如果成績相同,名次并列。比賽不設(shè)助手。

      項目二:“天馳”橡筋動力模型飛機(限小學(xué)四至六年級學(xué)生參加)

      1.采用中天“天馳”橡筋動力模型飛機套材。

      2.模型出手時開始計時至模型任何部件著地停表,留空時間長的名次列前,比賽進行二輪,取高一輪成績?yōu)樽罱K成績。

      3.模型使用橡筋重量、種類不限。必須遵循減法的原則,允許對模型適當(dāng)改制。

      4.比賽時間各輪次每人不超過5分鐘。

      項目三:撲翼模型飛機留空時間

      參加撲翼模型飛機留空時間項目比賽的運動員,必須進行中天“翼神”橡筋撲翼飛機的現(xiàn)場制作和飛行。參加現(xiàn)場制作并制作成功的選手,取得飛行比賽資格。比賽名次依據(jù)飛行比賽成績確定。

      1.撲翼飛機套材現(xiàn)場制作要求:

      由大會現(xiàn)場統(tǒng)一發(fā)放“翼神”橡筋撲翼飛機套材(比賽當(dāng)天報到時,每個參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機套材,由裁判打亂后再分批發(fā)給參賽選手),參賽選手在30分鐘內(nèi)用所發(fā)的模型材料完成一架飛機的創(chuàng)意制作與調(diào)試。制作工具自備。30分鐘內(nèi)未能完成所發(fā)模型的制作,取消自帶模型飛行競賽資格。

      模型制作完成后,選手在模型上面寫上自己的編號,舉手示意裁判來確認。

      分組同時放飛現(xiàn)場制作的模型,不計時。

      2.飛行比賽競賽規(guī)則:

      飛行比賽可以使用現(xiàn)場制作的'模型,也可以使用自帶模型。

      每人比賽時間為5分鐘,參賽選手可在規(guī)定時間內(nèi)完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。

      每次測定絕對飛行時間。

      動力橡筋規(guī)格和重量不限。

      比賽成績:比賽進行兩次,以較高一次成績?yōu)楸荣惓煽儾⒋_定名次。得分高者名次列前。如果成績相同,則以另一次成績確定名次;如仍相同,則進行附加賽。

      允許1名參賽選手當(dāng)助手入場協(xié)助參賽選手,但不得繞橡筋。

      備注:比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機。

      項目四:“小獵鷹”電動自由飛模型競時賽

      1.限用“中天”小獵鷹電動自由飛模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

      2.允許對模型進行必要的加強和改動,但必須保留模型原部件的主要部分。

      3.不允許改變模型飛機的幾何尺寸,但舵面不在此列。

      4.允許改變模型飛機的美化方案,但必須有小獵鷹的標志。

      5.每輪比賽時間為5分鐘,模型出手即為正式飛行,最大測定時間90秒。加時賽最大測定時間每輪遞增60秒。

      6.只允許使用原配的未經(jīng)改裝的充電器。

      7.每輪比賽充電時間為1分鐘,充電前必須先打開電源開關(guān)至電機停止轉(zhuǎn)動為止。檢查放電和充電所需時間包含在比賽時間內(nèi)。

      8.比賽進行2輪,以最高一輪成績?yōu)楸荣愓匠煽儾⒋_定名次。如果成績相同,則以另一輪成績確定名次;如仍相同,則進行附加賽。比賽不設(shè)助手。

      項目五:中天“天鷹”手擲模型飛機趣味飛行

      1.限用“天鷹”手擲模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

      2.不允許改變模型飛機的幾何尺寸,但舵面不在此列

      3.每輪比賽時間為2分鐘,模型出手即為正式飛行。

      4.場地設(shè)置(見圖5):在運動員前方10米處設(shè)直徑為0.6米~1.2米的6個圓環(huán);6個圓環(huán)的分值分別為:100分、90分、80分、70分、60分、50分。

      5.比賽方法:運動員在規(guī)定時間內(nèi),投放模型,并使其飛行穿過圓環(huán);穿過相應(yīng)圓環(huán)將得到相應(yīng)的分值;允許每個運動員進行2次手擲飛行。每個運動員最多審核2架模型。

      6.比賽評分:以最高一次手擲的成績?yōu)楸荣愓斤w行成績并確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同,則以次高一次成績確定名次,余類推;如仍相同則進行附加賽。比賽中不設(shè)助手。

      聯(lián)系人:趙xx 郵箱:

      四、競賽時間、地點:

      20xx年6月20日,XX區(qū)未成年人綜合實踐活動基地 。

      文化館針對青少年活動方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)運河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神,為進一步豐富校園文化生活,努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,促進學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,展示學(xué)?茖W(xué)藝術(shù)教育的成果,我校特舉辦科技創(chuàng)新活動,方案如下:

      二、活動主題

      體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境

      三、組織機構(gòu)

      成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會,組委會下設(shè)各工作小組。

      1、組委會主任:王建明

      副主任:李振德

      成員:劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

      2、科技創(chuàng)新小組

      科技輔導(dǎo)員成員:

      龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

      岳春燕王萍張順利

      四、活動內(nèi)容

      1、科普宣傳活動

      (1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄

      負責(zé)人:于海龍

      要求:充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍。

      (2)科技節(jié)主題黑板報評比

      負責(zé)人:楊金英

      要求:以“節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動,并設(shè)一、二、三等獎等獎項,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的'激情。

      (3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目

      負責(zé)人:楊蘭廣

      要求:可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻,剪輯成科技教育專題片,組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況,開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動,普及航天知識。

      2、科技培訓(xùn)

      (1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。

      人員:龐杰老師、楊寶平老師

      (2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。

      人員:龐杰老師及學(xué)生

      (3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。

      人員:于海龍

      3、科技競賽與評比

      (1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽

      負責(zé)人:張順利老師、王文妍老師

      要求:選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞“節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境”,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(尺寸為:54cm*38cm畫紙,在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格,標明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等),所需繪畫材料自帶。

      (2)發(fā)明創(chuàng)造評比

      負責(zé)人:龐杰老師、楊寶平老師

      要求:選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比,評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品,由評委當(dāng)場提問題并評獎。

      (3)科技輔導(dǎo)員論壇

      負責(zé)人:龐杰老師

      制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

      (4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

      科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神,內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況,版面要新穎、布局要合理,并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。

      4、科技節(jié)成果展示

      一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,選送10幅科幻畫作品,做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

      二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié),做成展牌(1.2mx0.8m)參展,包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

      五、活動要求

      1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動,努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效。

      2、各位科技教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本屆科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

      3、注重新聞媒體報道,注重積累科技活動資料。

      六、活動時間

      20XX年11月10日—12月10日

      七、活動實施

      1、初、高中各年級班班有行動,人人都參與。

      2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報,學(xué)校宣傳櫥窗,廣播,宣傳橫幅等)。

      3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性,以此次科技創(chuàng)新活動為契機,提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。

      4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。

      5、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點,進行申報準備。

      6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體要求安排。

      7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。

      8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。

      八、獎項設(shè)置與評選

      (一)優(yōu)秀組織獎

      按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎,每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。

      (二)個人單項獎

      視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。

      備注:以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應(yīng)的加分。

      文化館針對青少年活動方案 篇5

      一、 指導(dǎo)思想:

      為激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,展示小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué),養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式,豐富校園文化建設(shè),同時根據(jù)婁星區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽的相關(guān)部署,學(xué)校決定開展第三屆校園科普節(jié)活動。

      二、 活動主題:

      放飛夢想,創(chuàng)造未來

      三、 活動時間:

      2月25日——3月8日

      四、 活動內(nèi)容:

      1、 科普知識宣傳:

     。1) 國旗下講話。(以科普節(jié)開幕為主題)

     。2) 觀看科普知識圖展。

     。3) 各班出好一期專題黑板報。(3月底組織評比)

     。4) 各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。

      2、 科學(xué)幻想繪畫比賽:

      通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

      作品要求:作品可用電腦畫,也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格表現(xiàn),規(guī)格為4開的紙質(zhì)或其它材料。

      參加年級:一至六年級,每班兩幅科學(xué)幻想畫。(3月4日前送交學(xué)校教導(dǎo)處)

      3、 科技手抄報比賽:

      內(nèi)容及要求:手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主,健康向上。報面設(shè)計美觀大方,布局合理。

      參加年級:三至六年級,每班兩幅科技手抄報。

      4、 科技小發(fā)明評比:

      內(nèi)容及要求:從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,力求創(chuàng)新、實用,貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作,要有首創(chuàng)性。有了好的'“設(shè)想”,也可以把它寫下來,但都不得剽竊或抄襲。

      參加年級:三至六年級,每班一到二件作品。(3月4日前送交學(xué)校教導(dǎo)處)

      五、 總結(jié)表彰:

      1、 按作品數(shù)1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。

      2、 獲獎作者可參加第xx屆“榜樣在我身邊”活動中的“創(chuàng)造之星”評選。

      文化館針對青少年活動方案 篇6

      指導(dǎo)思想:

      為進一步貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)造能力,增強科學(xué)創(chuàng)新精神,全面推進科學(xué)素質(zhì)教育,結(jié)合柯坪縣科普宣傳周活動精神,決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。

      一、活動主題:

      科學(xué)發(fā)展,低碳生活。

      二、活動對象:

      一~六年級學(xué)生

      三、活動時間:

      20xx年6月

      四、活動內(nèi)容

      圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局,著重突出“科學(xué)發(fā)展,低碳生活”這一主線,充分體現(xiàn)“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的內(nèi)容,堅持貼近實際,貼近生活,貼近學(xué)生開展豐富多彩的活動。

     。ㄒ唬┛平膛d宮和自主創(chuàng)新意識宣傳。

      提高自主創(chuàng)新能力,大力實施科教興宮戰(zhàn)略,充分反映科技創(chuàng)新在生產(chǎn)、生活和學(xué)校教育中的需求與應(yīng)用,努力營造人人關(guān)注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的良好氛圍。

     。ǘ┩怀龉(jié)能減排和生態(tài)文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實施節(jié)能減排科普行動為重點,通過開展節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)等活動,提高青少年學(xué)生節(jié)能減排、低碳生活從我做起,從生活點點滴滴做起的'公眾意識,引導(dǎo)樹立科學(xué)綠色的消費觀念和消費方式,積極推進生態(tài)文明建設(shè)。

     。ㄈ┢占鞍踩】抵R。

      貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,著力開展衛(wèi)生防病科普知識的宣傳,提高師生、家長的防病意識和能力,動員社區(qū)力量共同參與疾病的預(yù)防和控制工作。

      五、具體措施

      1、開展科普宣傳教育。少先隊負責(zé)組織宣傳,組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí),開辟一塊科普知識宣傳專欄。

      2、加強動手能力的培養(yǎng)。各班積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,航模興趣小組的帶頭示范作用,利用中小學(xué)航模比賽為契機,發(fā)動學(xué)生積極動手制作科技模型,每班上交科技模型制作兩件,學(xué)校將組織進行評比。

      3、開展“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”活動。根據(jù)節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)目標,圍繞節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保等要求,就硬件建設(shè)、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節(jié)提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

      文化館針對青少年活動方案 篇7

      一、活動目的':營造活潑向上的校園文化,提升學(xué)生的審美情趣,踐行“低碳”生活,讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

      二、活動主題:低碳生活 快樂隨行

      三、活動時間:xx、5、31

      四、活動地點:大操場、小操場

      五、活動內(nèi)容:

      1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。

      2、“低碳達人”換客會。

      3、表彰活動:各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。

      4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報,要求內(nèi)容健康向上,符合隊刊特點。

      六、活動要求

      活動一:青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。

      1、 各班發(fā)放競賽相關(guān)材料,經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。

      2、 準備充分,學(xué)生精神狀態(tài)好。

      3、 以必答和搶答兩種形式進行。

      4、 現(xiàn)場打分,綜合評定,評選出一等獎1個,二等3個,三等獎3個,并評選個人獎項若干。

      活動二:“低碳達人”換客會。

      1、 各班準備換客會相關(guān)物品。

      2、 在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。

      3、 開展自由換客活動。

      4、 評選“低碳達人”若干。

      青少年宮小學(xué)大隊部

      xx-5-9

      文化館針對青少年活動方案 篇8

      一、活動目的

      營造活潑向上的`校園文化,提升學(xué)生的審美情趣,踐行“低碳”生活,讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

      二、活動主題

      低碳生活快樂隨行

      三、活動時間

      xx.5.31

      四、活動地點

      大操場、小操場

      五、活動內(nèi)容

      1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。

      2、“低碳達人”換客會。

      3、表彰活動:各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。

      4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報,要求內(nèi)容健康向上,符合隊刊特點。

      六、活動要求

      活動一:青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。

      1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料,經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。

      2、準備充分,學(xué)生精神狀態(tài)好。

      3、以必答和搶答兩種形式進行。

      4、現(xiàn)場打分,綜合評定,評選出一等獎1個,二等3個,三等獎3個,并評選個人獎項若干。

      活動二:“低碳達人”換客會。

      1、各班準備換客會相關(guān)物品。

      2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。

      3、開展自由換客活動。

      4、評選“低碳達人”若干。

      文化館針對青少年活動方案 篇9

      一、活動背景

      “智勇大闖關(guān)”是需要參賽者體力與腦力要達到完美結(jié)合的競賽.希望能借助刺激的闖關(guān)活動,達到提高同學(xué)們的團結(jié)能力,思維能力及反應(yīng)能力,增強團隊意識,讓同學(xué)們更加熱愛校園文化生活。

      二、活動目的

      1.提高應(yīng)變能力,鍛煉健康體魄.

      2.提高團隊意識,集體意識,了解團結(jié)的.重要性

      3.讓同學(xué)們更加了解青少年宮

      三、活動主辦單位

      柯坪縣教育和科學(xué)技術(shù)局

      四、協(xié)辦單位

      柯坪縣廣電局、柯坪縣城建局、團委

      五、承辦單位

      柯坪縣青少年宮

      六、活動地點

      柯坪縣文化廣場、柯坪縣青少年宮內(nèi)、燈光籃球場

      七、活動時間

      20xx年7月26日星期五上午10:00(北京時間)

      八、活動類型

      競速游戲

      九、活動流程

      1、準備階段

      青少年宮教職工人員分工,各負責(zé)活動一部分;需要抽調(diào)其他學(xué)校5名體育老師協(xié)助,抽調(diào)各學(xué)校攝像機4臺,技術(shù)人員8名,分組攝像,協(xié)調(diào)廣電局全程攝像。

      2、宣傳階段

      各學(xué)校處張貼活動通知,招募參賽者

      召集所有參賽者,進行分組,講解活動流程,確定活動各方面的細節(jié)。召集全體工作人員、裁判員、攝像師與25日早晨11:00到少年宮開會。

      3、場地活動階段

      比賽前一天所有工作人員到活動現(xiàn)場布置場地

      十、活動形式

      1.活動類別:兒童組(A.男子組/B.女子組)、

      少年組(A.男子組/B.女子組)

      2.賽式:每組分四場預(yù)賽和決賽,預(yù)賽中取第一名進入決賽。決賽設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

      4.活動時間:

      20xx年7月26日星期五上午10:00(北京時間)5.活動內(nèi)容:

      預(yù)賽以柯坪文化廣場主席臺為起點和終點,共設(shè)8個項目,每一組參賽選手在活動起點處抽取一個信封(信封內(nèi)裝有本場游戲項目及規(guī)則),按規(guī)定要求完成項目。

      十一、成績計算

      每個項目限定時間為十分鐘,如參賽選手超出比賽項目規(guī)定時間,則視為此關(guān)卡通關(guān)失敗,同時選手也可以主動放棄此項目(注:全程賽事最多可放棄一項關(guān)卡),直接進入下一關(guān),最終在通關(guān)總時間中加入未通關(guān)關(guān)卡要求時長,則為最終成績,全場下來并無違反規(guī)則者最后以最短時間到達終點為依據(jù),分取男子組、女子組第一名,直接晉級決賽。決賽設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。有違反規(guī)則者,直接取消比賽資格。

      十二、比賽形式

     。1)腳踩氣球比賽工作人員:錢穎鑫

      小記者:孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù):每組2人

      游戲道具:氣球若干個,

      比賽規(guī)則:每組參賽隊員首先要吹好10個氣球,然后用腳或者手將氣球弄破,完成規(guī)定氣球所用的時間計入比賽總成績。

      地點:柯坪縣中心文化廣場

     。2)遙控游艇比賽工作人員:艾山江

      小記者:麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù):每組2人

      游戲道具:電動遙控游艇2艘遙控器2個電池若干

      比賽規(guī)則:每位參賽選手需控制游艇繞水池一圈,航向為順時針方向,

      經(jīng)過氣球必須繞一圈,漏氣球必須補上,率先跑完2圈的選手可直接進入下一關(guān)。

      比賽地點:柯坪縣文化廣場圓形水池

     。3)遙控汽車比賽工作人員:侯志杰

      小記者:孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù):每組2人

      游戲道具:電動遙控車2輛遙控器2個電池若干

      比賽規(guī)則:每位參賽選手控制車輛模型在跑道上競速行駛1圈,如駛出跑道后要從起點重新開始,跑完1圈的組員進入下一關(guān)。比賽地點:中心文化廣場

     。4)趕球

      工作人員:阿依木尼沙

      小記者:麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù):每組2人道具:籃球2個

      比賽距離:20米(于10米處設(shè)置障礙物)

      比賽規(guī)則:每隊2名隊員同時站在起點處排成一路縱隊,中間設(shè)置宣傳海報障礙物,第一名隊員手持木棒,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,利用木棒將起點處的球趕至障礙物繞過障礙物回到終點,然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

      地點:中心文化廣場(地點1)。

      (5)極品飛車比賽

      工作人員:王世啟小記者:孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù):每組2人

      游戲道具:電腦2臺北通方向盤2套

      比賽規(guī)則:每組選派選手進入游戲后,由指導(dǎo)老師選擇規(guī)定地圖,跑完賽道,直接進入下一關(guān),兩組同時進行。比賽地點:青少年宮一樓汽車模擬室

     。6)自動發(fā)球機

      工作人員:朱兆明

      小記者:麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù):每組2人游戲道具:兵乓球拍乒乓球

      規(guī)則:每位組員在最短的時間內(nèi)接夠10球算過關(guān),進入下一關(guān)。地點:青少年宮二樓大廳

     。7)軍弩射擊比賽

      工作人員:李琦春小記者:孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數(shù):每組2人

      游戲道具:軍用弩兩把箭若干

      比賽規(guī)則:每位參賽選手可在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下共同擊中人形靶10次,可直接進入下一關(guān)

      比賽地點:青少年宮二樓射擊訓(xùn)練室

     。8)涉水搬運

      工作人員:古麗巴奴爾

      小記者:麥合木提阿地力艾麗則熱人數(shù):每組2人道具:氣球

      地點:中心文化廣場方形水池

      規(guī)則:兩組同時,每組從水池南邊搬運氣球10個,到水池北邊,每次只搬一個,搬完可進入終關(guān)。

      (9)終點站

      最終成績按照參賽選手完成所有項目的總時長為依據(jù),分別設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,并發(fā)放獎品。

      十三、流程表

      十四、獎項設(shè)置(注:從預(yù)賽進入決賽并拿到名次的選手,有以下獎項,此獎設(shè)為男子組,女子組)

      男子組:一等獎:1名二等獎:1名

      三等獎:2名

      女子組:一等獎:1名二等獎:1名

      三等獎:2名

      十五、注意事項

      1,各組必須用組委會發(fā)的號碼布,標志(每組有特定團隊標記)等。

      2.比賽期間,每組兩人不得分散行動(嚴格按照通關(guān)圖示規(guī)定)如有發(fā)現(xiàn)作扣分處理。

      3.比賽期間,各組不得有任何作弊行為,如有發(fā)現(xiàn),成績視為無效。

      4.使用未經(jīng)審核的號碼布或標志,成績視為無效。

      5.參賽者必須遵守游戲規(guī)則,不要蓄意傷害他人,否則取消資格。

      6.必須所有組員到齊才能開始游戲。

      7.若活動期間出現(xiàn)意外及時與工作人員聯(lián)系。

      十六、活動地點

      A:柯坪縣文化廣場主席臺

      B:柯坪縣青少年宮

      C:燈光籃球場

      柯坪縣青少年宮二一三年七月二十日

      文化館針對青少年活動方案 篇10

      一、指導(dǎo)思想:

      落實計劃,認真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,在訓(xùn)練中堅持依法治教,以德治教,加大教學(xué),訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實際,體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標;訂出計劃,全面推進素質(zhì)教育,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,對學(xué)生進行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。

      二、活動目標

      1、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和良好的體驗素養(yǎng),掌握足球相關(guān)的技術(shù)動作。

      2、通過足球?qū)W習(xí),通過少年宮的活動,使學(xué)生的足球特長得到更好的發(fā)展,進一步了解足球的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。

      3、通過足球技術(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。

      三、訓(xùn)練模式

      1、采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。

      2、適當(dāng)采取游戲與教學(xué)相結(jié)合的模式。

      3、訓(xùn)練學(xué)生的運動能力,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

      4、提高學(xué)生的運動能力,對學(xué)生進行情感教育,提高運動表現(xiàn)力。

      5、根據(jù)學(xué)生的.運動能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓(xùn)練模式。

      四、教學(xué)要求

      1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣性。

      2、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。

      3、長督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)體育的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。

      4、督促學(xué)生基本掌握技術(shù)動作和一些足球基本知識。

      五、活動步驟:

      鄉(xiāng)村少年宮足球社團是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好鄉(xiāng)村少年宮足球社團,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,將鄉(xiāng)村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

      文化館針對青少年活動方案 篇11

      一、指導(dǎo)思想

      進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強體能,促進身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取,樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在片比賽中獲得好的.成績,同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

      二、活動對象:

      少年宮足球愛好者

      三、活動地點:

      南昌經(jīng)開區(qū)實驗學(xué)校城市少年宮

      四、活動時間:

      根據(jù)暑假安排時間下午16:3017:30

      五、訓(xùn)練的基本任務(wù),

      (一)內(nèi)容要求及手段

      1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

      2.培養(yǎng)榮譽感、責(zé)任感,樹立為隊、為校爭光的信念。

      3.形成梯隊隊伍。

      4.培養(yǎng)球隊有骨干力量,加強團結(jié)和自我管理能力。

      5.保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

      (二)訓(xùn)練作風(fēng)方面:

      1.嚴格的組織紀律性

      2.嚴格的訓(xùn)練自覺性

      六、主要訓(xùn)練手段

      身體訓(xùn)練手段:比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

      技術(shù)訓(xùn)練手段:踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等。

      綜合技術(shù)訓(xùn)練:各種一對一、二對二、三對二攻守,二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。

      七、訓(xùn)練分段:

      A、初級

      1.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣;

      2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;

      3.學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動;

      4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù),發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力;

      5.通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

      B、中級

      1.進一步提高學(xué)生對足球運動的興趣和愛好;

      2.繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù);

      3.學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù):運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);

      4.在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,形成技術(shù)定型,并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化,逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。

      文化館針對青少年活動方案 篇12

      一、指導(dǎo)思想:

      為進一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,充分發(fā)揮我!班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的育人功能,讓學(xué)生接觸社會,開闊視野,增長知識,提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,豐富學(xué)生的暑期生活,促進我校學(xué)生思想道德建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

      二、組織機構(gòu):

      主任:xx

      副主任:xx

      組員:xxxx

      三、活動時間:20xx年9月10日——12月26日。

      四、項目設(shè)置:

      以體驗參與教育為基本途徑,區(qū)分不同層次學(xué)生的特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇,做到學(xué)校積極選拔推薦,生生要參與的良好氛圍,使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的'活動。活動項目:合唱、毽繩、繪畫、閱讀、信息。

      五、注意事項:

      1、面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,每項目人數(shù)不超過30人。

      2、每位輔導(dǎo)教師要填寫好活動記錄、寫好簡案,活動要負責(zé),資料要積累好;顒咏Y(jié)束后及時上交資料。

      3、每次活動要注意考勤,重視對學(xué)生的安全教育。如遇大風(fēng)雷雨等惡劣天氣,活動臨時取消。

      4、實行項目負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施,保證“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的良性發(fā)展。

      六、工作要求:

      1、各社團老師要重視少年宮工作,確定活動人員名單,安排具體、加強管理。

      2、少年宮工作以安全第一為重要原則,明確責(zé)任,落實到人,建立責(zé)任追究制。

      3、加強保衛(wèi)工作,重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應(yīng)及時向校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報,及時安排處理。

      4、參加少年宮各社團活動學(xué)員名單于9月8日前報鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室。

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