幼兒園大班藝術(shù)教案《秋天多么美》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園大班藝術(shù)教案《秋天多么美》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　2、發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。

　　活動準備：

　　秋天背景圖、棉桃等圖片一套、鋼琴、布置秋天的美麗場景

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　教師：小朋友們都去過秋游，今天老師也帶來一首關(guān)于秋天的歌送給你們。下面讓老師唱給你聽，引發(fā)幼兒好奇心及注意力。

　　二、展開部分

　　1、師唱歌后，提問幼兒聽到歌曲后的感受，教師依據(jù)幼兒的答案總結(jié)出秋天給我們帶來的心情感受。

　　2、教師再次唱歌,提問幼兒聽到歌曲中的哪些內(nèi)容,它們在做什么，教師唱出幼兒說出的正確歌詞。比如幼說多么，教師唱出秋天多么美這句歌詞。

　　3、教師引入小游戲（以紗巾代替樹葉邊唱邊飄落到幼兒頭上，落到某個幼兒頭上翻動屏幕上的數(shù)字）引出歌曲中關(guān)于秋天的圖片既歌詞內(nèi)容，教師講清楚游戲規(guī)則，請幼兒重復規(guī)則。師用紗巾師范，選中幼兒翻動屏幕的數(shù)字，如翻開棉桃的圖片。教師加以引導，講解秋天的特點變化。最后請個別幼兒模仿教師用紗巾游戲，師和其他幼兒一起唱歌詞參與游戲。

　　4、教師出示跟歌詞對應的關(guān)鍵圖片，比較圖片內(nèi)容，引導幼兒說出其中相似圖片的區(qū)別。讓幼兒按順序排列，以此鞏固歌詞內(nèi)容。教師引導幼兒驗證歌詞唱出歌詞，教師完整唱出歌曲。

　　5、幼兒共同演唱

　　教師：用你好聽的歌聲送給客人老師，幼兒一同歌唱。

　　三、結(jié)束部分

　　教師：小朋友們演唱的真好聽，下次我們再把好聽的歌曲送給客人老師。帶領(lǐng)幼兒走出教室。

【幼兒園大班藝術(shù)教案《秋天多么美》】相關(guān)文章：

幼兒園大班藝術(shù)活動《秋天多么美》教案04-05

大班音樂教案：秋天多么美10-01

大班音樂教案：秋天多么美14篇10-01

大班音樂教案：秋天多么美(14篇)10-01

幼兒園大班音樂秋天多么美說課稿04-18

大班音樂活動方案秋天多么美03-17

學前班音樂教案：《秋天多么美》10-02

幼兒園大班秋天彎彎藝術(shù)教案12-14

《藝術(shù)美與形式美》教案01-09

(精選)大班幼兒園藝術(shù)教案01-07