小班藝術(shù)教案《玩具進(jìn)行曲》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的小班藝術(shù)教案《玩具進(jìn)行曲》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班藝術(shù)教案《玩具進(jìn)行曲》1
1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，感受歌曲表現(xiàn)的歡樂(lè)的情緒。
2、能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作。
3、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，感受歌曲表現(xiàn)的`歡樂(lè)的情緒。
活動(dòng)難點(diǎn)：能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車(chē)。
2、音樂(lè)磁帶《玩具進(jìn)行曲》
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、出示玩具引起幼兒的興趣。
1） 出示玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車(chē)。請(qǐng)他們向小朋友問(wèn)好。
二、基礎(chǔ)部分
1、玩玩具。
1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，玩一玩這些玩具。
2） 引導(dǎo)幼兒模仿小娃娃吹喇叭、小狗開(kāi)汽車(chē)等動(dòng)作。
3）教師將瓶子一一打開(kāi)，把瓶蓋和瓶身分開(kāi)放置。
2、欣賞歌曲。
1）幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏分別模仿小娃娃吹喇叭、小狗開(kāi)汽車(chē)等動(dòng)作。
2)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種動(dòng)作。
3、游戲：藏貓貓。
1）用玩具小喇叭、娃娃、小狗、小汽車(chē)組織幼兒玩藏貓貓的游戲
三、結(jié)束部分
歌表演：《玩具進(jìn)行曲》
幼兒邊唱歌曲，邊表演，結(jié)束活動(dòng)。
小班藝術(shù)教案《玩具進(jìn)行曲》2
設(shè)計(jì)意圖
《玩具進(jìn)行曲》是小班卜學(xué)期主題四教學(xué)活動(dòng)二中的教學(xué)活動(dòng)，我在原來(lái)活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)卜進(jìn)行J7適度的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)了一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，意圖讓孩子聽(tīng)音樂(lè)做模仿動(dòng)作，感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢，做出不同反應(yīng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)音樂(lè)快慢變化做模仿動(dòng)作，感受韻律活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)出的輕松愉快情緒。
活動(dòng)重難點(diǎn)
能根據(jù)音樂(lè)快慢做模仿動(dòng)作，感受韻律活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)、課件、手搖鈴、小喇叭，力‘向盤(pán)、彩帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)耄簬熡滓黄痣S《玩具進(jìn)行曲》音樂(lè)做開(kāi)火車(chē)動(dòng)作入場(chǎng)。
二、基本部分
1、看課件，欣賞歌曲，模仿吹喇叭和開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
觀看課件，欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》，并觀察吹喇叭和開(kāi)汽車(chē)的'動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒嘗試模仿吹喇叭和開(kāi)汽下的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽想象各種動(dòng)作和表情，體會(huì)模仿的快樂(lè)。
教師小結(jié)幼兒活動(dòng)，提升幼兒模仿做動(dòng)你的經(jīng)驗(yàn)。
2、聽(tīng)節(jié)奏練習(xí)動(dòng)作。
教師利時(shí)平搖鈴打節(jié)奏并念歌詞，引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏快慢變化做出不同的模仿動(dòng)作，初步練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏快慢變化做不同動(dòng)作。
3、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)拍節(jié)奏，熟悉完整的音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)感受節(jié)奏快慢，用拍于、拍腿等動(dòng)作伴隨音樂(lè)拍出快慢節(jié)奏，進(jìn)一步感受音樂(lè)的快慢變化，突破活動(dòng)難點(diǎn)。
4、玩游戲：接新娘
幼兒扮演接新娘的人，身披彩帶，根據(jù)音樂(lè)的快慢變化在上山坡、下山坡等情境中做出吹喇叭、開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作，去迎接新娘。
運(yùn)用游戲引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氣氛中繼續(xù)根據(jù)節(jié)奏快慢變化做模仿動(dòng)作，進(jìn)一一步激發(fā)幼兒的模仿興趣，強(qiáng)化幼兒的模仿經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
三、結(jié)束活動(dòng)。
教師扮演新娘和幼兒一起進(jìn)入彩車(chē)，隨音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)。
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