學(xué)生考試作弊檢討15篇

學(xué)生考試作弊檢討1

尊敬的老師：

　　本人已意識到關(guān)于我在此次考試中的作弊的嚴(yán)重性，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我可以意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的'同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

　　寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　學(xué)生：XXX

　　20xx年X月XX日

學(xué)生考試作弊檢討2

尊敬的班主任，親愛的老師：

　　您好！

　　關(guān)于此次期中考試，我寫下這份違紀(jì)檢討書，我完全是由于平常在課堂上的不認(rèn)真，教師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于關(guān)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱幸運心理和自我主導(dǎo)的自信心，不是由于有心成心想應(yīng)戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊本人的錯誤深化剖析，我曉得問題的嚴(yán)重性。

　　一直以來，教師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，教師的重復(fù)教誨我猶記在耳。但如今的我感到十分懊悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深入了解，所以才招致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同窗們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場作弊了。同時我也希望經(jīng)過此次的反省，讓我深入反省本人的錯誤，也給我的協(xié)助和支持，讓我在今后的.學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)氣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了本人，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活次序起到引導(dǎo)作用的，而我，完整沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我終身的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我生長路上的一次經(jīng)驗，由于我不光傷害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心！我曉得本人錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

　　下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥兒正自在的翱翔，當(dāng)小草正生氣勃勃的生長。當(dāng)同窗們正啃著筆冥思苦想時，而我卻在作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把溫習(xí)材料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開端奮筆疾書。但是，上帝總是在我最傷心難過的時分傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉懷疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

　　往常的我，真實是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。

　　敬上，我決議采取如下整改措施：

　　1、依照教師請求再寫的萬能檢討書書一份！對本人從思想本源上的對錯誤停止整改。

　　2、認(rèn)真地制定之后的檢討書范文，克制學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗枝大葉等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來補(bǔ)償我此次的過錯！

　　再次感激教師們幾年來對我的深切關(guān)心，感激我親愛的教師。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)生考試作弊檢討3

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了批評教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的'影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

　　我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。

　　我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

　　望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)。

　　通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)生考試作弊檢討4

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

　　您好！

　　我早就做好向您寫檢討書的準(zhǔn)備了，到大學(xué)來第一次寫檢討書，心情很復(fù)雜，很難過、很懊悔、很慚愧，但是我也是被逼無奈了，實在不得已才去犯這樣的錯誤，我也是有苦衷的，可能對我來說是苦衷，在您眼里那就是借口，我這次在考試中作弊嚴(yán)重的觸犯了學(xué)校的規(guī)章制度，我也知道給您也帶來的不小的影響，在此先跟您說聲對不起了。

　　考試是檢驗一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果最簡單直接的方法，絕對不允許出現(xiàn)作弊的現(xiàn)象，作弊得來的成績騙得過老師，騙得過家長，騙得過同學(xué)，卻騙不過你自己，自己幾斤幾兩心里最清楚，況且我們現(xiàn)在是大學(xué)生了，經(jīng)歷過大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，怎么連這點覺悟都沒有呢，我在這次的英語等級能力考試中作弊了，我表示很抱歉，可是我的英語是真的差，差到什么地步呢，是您所想象不到的，我現(xiàn)在雖說一名大學(xué)生了，但是我的英語水平可能還比不過一個小學(xué)生，我除了會幾個簡單的英語單詞，幾句常用的英語句子，認(rèn)識26個英語字母，對英語就這點認(rèn)識，可以說是一竅不通。更別說讓我去考英語三級證了，這可把我頭都愁大了，每次去考就要交100塊的考試費，老師！我都交了3次了，一起為英語三級奮斗的戰(zhàn)友們換了一撥又一撥，他們都成功了，前兩次我還抱有什么僥幸想法，覺得題目會很簡單，或者我能抄到別人的，經(jīng)過兩次的考試，我真的是絕望了，靠別人還是靠不住的，只能靠自己，我就鋌而走險在這次的'考試中帶了手機(jī)進(jìn)去。為了這次的考試我策劃了好久，很遺憾這次又是以失敗告終，因為我被抓到了。

　　我早在考試開始的前一周就開始準(zhǔn)備了，我付費加入了一個英語三級考試答案群，群里大概有1200個人，有已經(jīng)考過的，都說這個群的答案很真實，很靠譜，我覺得這是天助我也，我為了能把手機(jī)帶進(jìn)去，向室友借了一個手機(jī)，因為考室安檢的時候只要你主動交了手機(jī)，就不會用安檢器掃描你，我進(jìn)考場的時候，把室友的手機(jī)交了上去，我的手機(jī)就被我藏在衣袖里，這么大熱天我故意穿個外套，就是為了更隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)，誰知道這次我考室的監(jiān)考老師這么嚴(yán)，一直在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，前后夾擊，根本容不得我們搞一點小動作，后面終于有個老師去上廁所了，我立馬拿出來抄，我剛把選擇題抄完，他就回來了，我一想這可不行啊，只寫這么點，就算全對我也會及不了格，于是我不管不顧的抄了起來，一邊低頭看手機(jī)一邊抄一邊注意老師的動態(tài)，可能是老師發(fā)現(xiàn)我的神情慌張了，向我走過來，我立馬把手機(jī)藏起來，結(jié)果太著急了，沒放好，摔了出來掉在地上，唉，這下罪證齊全，我連狡辯的借口都沒有，就這樣我被取消本次考試成績，又沒過，我已經(jīng)心如死灰了。

　　老師，我已經(jīng)經(jīng)過深刻的自我檢討了，直擊靈魂，我錯了，我再也敢有這種小心思的，我下次一定好好考，這段時間花最大的精力，以懸梁刺股的精神去迎接下一次的考試。我一定要憑自己的實力通過考試，證明給您看。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)生考試作弊檢討5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx學(xué)院里一名大二的學(xué)生，我叫xx。在上次您專業(yè)課的考試上，我作弊了。所以我現(xiàn)在來給您寫了這份檢討書。不知道您還記不記得我，您每天要上這么多節(jié)課，我們專業(yè)班級的人又多，而且我在課堂上從來不會積極表現(xiàn)，專業(yè)成績也不突出，所以您應(yīng)該對我沒有什么印象的，要說有的話，也只是上次考試作弊的事情。所以我既感到很抱歉，也感到很愧疚。即使您對我不抱有什么期望，即使您對我不上心，我也要給您寫這下我這份認(rèn)錯的檢討書，這既是我個人的覺悟問題，也是我不想給您留下的唯一印象只是一個作弊的學(xué)生形象。

　　您的專業(yè)課是到我們大二的時候才開設(shè)的。我們大一剛進(jìn)來的時候，還是很規(guī)矩老實，但是到了大二，經(jīng)過了一年學(xué)校里環(huán)境的適應(yīng)，也開始慢慢的變得調(diào)皮和不聽話起來。上您的課也總是有很多同學(xué)曠課，但是我卻從來不曾缺過您的一堂課。因為自從大二上您的專業(yè)課起，我就覺得您的上課方式和其他老師的不一樣，教給我們的知識也都是真材實料的，我很佩服您的學(xué)識。但是在每次考試前，我都沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，所以盡管您的每節(jié)課我都聽到，我在考試的時候也都把上課的內(nèi)容給忘得一干二凈了，所以才導(dǎo)致我每次考試的成績都不理想。

　　上一次的摸底考試也是一樣，但是因為當(dāng)時我是坐在后排，我看到前面有好多同學(xué)都打開了書本在抄寫，我的心里面就開始癢癢起來，本想著在這一次的考試中能夠好好表現(xiàn)一次，考出一個優(yōu)異的成績出來，能讓您對我可以多關(guān)注一點。但是在看看試卷上的`題目，一大片我都不會做，所以在我左右的糾結(jié)之下，最終還是翻開書本抄寫了起來。但是我不知道其實我們私下的小動作你都看在了眼里，只是您沒有當(dāng)眾戳穿，而是在考試過后，把我們自己作弊的的同學(xué)都教到了辦公室里，進(jìn)行了一番教導(dǎo)，并把我們的這一科目的成績計作了零分。

　　雖然這只是一次小小的摸底考試，但是不管是大型的考試，還是小型的考試，我們都不應(yīng)該作弊，這是不誠信的行為。身為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我居然還在考試中作弊，這對不起我多年受到的教育。所以在以后的考試中，我絕對不會再作弊了，我是什么實力，就考什么樣的成績，這樣才能夠問心無愧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生考試作弊檢討6

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，期望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最后意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，

　　即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不就應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。因此，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應(yīng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在理解高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的.要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了必須損害，中國地質(zhì)大學(xué)在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們就應(yīng)去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)聯(lián)很好，他找我?guī)兔Γ��?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了此刻的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂。

　　我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫忙別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給群眾和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本就應(yīng)把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，透過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。

　　自從理解了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是十分的關(guān)心我，愛護(hù)我，因此我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會明白老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既能夠幫忙老師分優(yōu)，有能夠使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫忙老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。

　　望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是期望我們成為社會的棟梁，因此我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的發(fā)奮，不僅僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的。

　　因此我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達(dá)成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生考試作弊檢討7

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！我知道此次自己此次考試作弊的行為影響很不好，不僅是對同學(xué)還有對學(xué)校，這對于我來說，也是有一種不負(fù)責(zé)任的行為，沒有正確的對待考試的意義，從而造成了這樣的結(jié)局，很抱歉。

　　這樣做破壞了考場的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。

　　其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的'，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

　　所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

　　現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。

　　我在這里鄭重的向老師保證，我以后一定不會再犯這樣的錯誤，如果再犯，我懇求您嚴(yán)懲不貸。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生考試作弊檢討8

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。

　　剛開學(xué)的時候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》，這本身就是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性，但對"60分"的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質(zhì)很嚴(yán)重�？荚囎鞅讚p害了多方的利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則，另外，作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。想起了德國的一句諺語："在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。"我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。

　　做為一個人，一個對自己負(fù)責(zé)的人，做錯了事就必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

　　我不喜歡用"如果"這個詞，"如果當(dāng)初不作弊，如果學(xué)校不給我處分的話"我不需要，因為我覺得它有推卸責(zé)任的含義。我也及時認(rèn)識到自己的.錯誤，并且在事發(fā)后向監(jiān)考老師道歉，在第二天的補(bǔ)考《動力設(shè)備》中，我也及時的更正了自己的不良作風(fēng)，雖然當(dāng)時的監(jiān)考老師和藹可親，對學(xué)生的互相"幫助"行為簡直可以用"睜只眼閉只眼"來形容，但我當(dāng)時還能控制的住自己，除了認(rèn)真寫自己的試卷之外什么也沒有做，因為我覺得那樣做--無愧于天，無愧于心。

　　我也很清楚違紀(jì)后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：作為畢業(yè)班的學(xué)生，就業(yè)受阻，入黨指數(shù)暴跌，今后很多機(jī)會都可能和我失之交臂。我也不會抱怨命運的不公平，因為上帝是公平的，也不會絕對的公平，它今天可以原諒你的違紀(jì)行為，但明天對你的犯罪不會視而不見，也感謝學(xué)校能及時發(fā)現(xiàn)并糾正我的錯誤。

　　為了使自己的心靈的到安慰，也為了以后和前途著想，所以，我也會認(rèn)真做好身邊的每件事：

　�、佻F(xiàn)在成績差，應(yīng)該花更多于同學(xué)的時間在學(xué)習(xí)上，爭取期末不掛科；②改變以前的壞習(xí)慣--耐性不夠，我會十分注意；③絕對不會再犯下違背誠信的事--深刻的教訓(xùn)。

　　我也會記下今天的罪行，永遠(yuǎn)不會忘記，因為--忘記歷史，就意味著背叛。引用《離開的列車》里的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學(xué)著。"深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓(xùn)，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

學(xué)生考試作弊檢討9

敬愛的xx老師：

　　在20xx年xx月xx號，我們在進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，臨近考試結(jié)束，我還有幾道題目沒做完，就拿附近同學(xué)的試卷來抄襲，這時恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的'知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動認(rèn)識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。但是我希望學(xué)院不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我。

　　我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您沒有嚴(yán)厲的批評我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正！

　　通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂＂浪子回頭金不換＂，雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機(jī)會，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生考試作弊檢討10

班主任：

　　我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生，我叫xx，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：

　　我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。

　　我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機(jī)會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。

　　我作弊的過程如下：20xx年x月x日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將附近同學(xué)的'試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。

　　關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。

　　但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂"浪子回頭金不換"，雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機(jī)會，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

　　我決定有以下個人的糾正措施：

　　1、要求按照老師要求寫一篇1000字的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔(dān)后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。

　　3、以自己的實際行動彌補(bǔ)過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生考試作弊檢討11

尊敬的班主任：

　　您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。

　　分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

　　首先，我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。無視班級課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個學(xué)校里的'形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

　　其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機(jī)，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴(yán)重不良影響。

　　問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面，對于我這樣一個即將小升初的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。

　　此次班主任老師對我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過自新、重新做回好學(xué)生的機(jī)會。如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己問題所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正：

　　第一，一定堅守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書”，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監(jiān)督!

　　第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場。手機(jī)已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。

　　最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

　檢討人：

　　日期：

學(xué)生考試作弊檢討12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒有取消我的成績，只是評卷子的時候扣了我的分?jǐn)?shù)，但是這種行為的確是不對的，我以后不會再犯了。

　　到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，并不會排名啊，什么的，只是自己知道自己的學(xué)習(xí)成果怎么樣。這次語文的小考，老師發(fā)了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認(rèn)真的做了，但是遇到默寫的`題目，我的確不太記得了，雖然知道不會排名次，但是我也不想分?jǐn)?shù)太低了，而且課桌里有書本，拿出來看下，老師沒發(fā)現(xiàn)就沒事了。

　　于是我就從課桌里拿出了語文課本，翻到要默寫的課文，看過一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫，但是只是一時的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認(rèn)真的做了起來，可是我沒想到我的動作有點大，老師還是發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)時您并沒有說什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問我具體是什么情況，為什么考試還翻書，老師也是節(jié)約我們的時間，沒有搬書，沒有改動位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。

　　老師把我默寫的分?jǐn)?shù)給扣了，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我覺得有點兒刺眼，這也不是我真實的成績，因為默寫得對，所以后面的題目我做起來信心比較足，如果我當(dāng)時默寫沒作對，可能后面的題目就不會那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到的時候就覺得有點兒難，但是翻了語文課本之后，好像靈感就來了。其實老師說得對，考試的分?jǐn)?shù)其實并不重要，最重要的是我們要掌握好學(xué)習(xí)到的知識，這次的成績不好，沒關(guān)系呀，就把不會的題目再研究好就行了，下次就會了，最重要的是學(xué)到知識。

　　老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績?nèi)绾�，只要我努力學(xué)習(xí)了，下次不再犯同樣的錯誤，經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)，我相信我高考一定可以考好的。今后無論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應(yīng)該好好的鞏固所學(xué)的知識，這樣才是讓成績進(jìn)步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學(xué)生考試作弊檢討13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，很抱歉的是我剛進(jìn)入大學(xué)，還是一個大一學(xué)生，就在這次的考試上作弊了，對此我也是很后悔，只能先向您道歉并檢討自己作弊的行為。

　　這個學(xué)期就要結(jié)束了，而您的課也結(jié)尾了，所以在昨天的時候就進(jìn)行了這學(xué)期的期末考試。但是因為我平時上課不是特別認(rèn)真，所以我感覺自己沒有把握能夠考及格，很怕不及格導(dǎo)致自己本學(xué)期的學(xué)分不能順利拿到，所以即使您在前一天說了要誠實迎接考試，要靠自己的能力去考，我沒有聽您的囑咐，而是選擇在考場上靠作弊把分?jǐn)?shù)拿到。因此昨天的考試我用了手機(jī)去上網(wǎng)查答案。本來進(jìn)考場之前是要沒收手機(jī)的，因此我為了能用手機(jī)，所以拿了以前一個不怎么使用的手機(jī)替換了給您的手機(jī)，就這樣把自己的手機(jī)帶進(jìn)考場里了�？荚嚨臅r候趁您沒有繞到我這里時，趕緊拿著手機(jī)把答案抄到試卷上去了。由于抄的太入神，就沒有注意您的動向，等您到了我面前時才發(fā)現(xiàn)您看見了我考試作弊了，不管怎么做都無法挽回。因著被您發(fā)現(xiàn)，這下直接掛科了，連成績都沒有，這學(xué)期您教的這科學(xué)分也就沒有了。

　　其實被您發(fā)現(xiàn)的'那一刻，我后悔的不行，我就在想我為什么要在這次考試中作弊，不作弊的話，即使成績不是特別好，也不至于沒有學(xué)分，好歹還能拼一把，可現(xiàn)在卻什么也沒有了。而造成這樣的一個結(jié)果就是因為我平時不好好上課學(xué)習(xí)，您給我們布置的一些作業(yè)也沒有很好的去完成，上課還時常遲到，在課上有時還睡覺，真是沒有學(xué)到什么，整個學(xué)期的課我基本上就都落下了。如今后悔也沒有用，我只能等待下學(xué)期您的補(bǔ)考我可以通過，然后拿到學(xué)分，不然就又要進(jìn)行重修，不僅麻煩，還要花費錢財，真是得不償失了。在這里還是向老師您道聲歉，是學(xué)生自己的問題，作為一個大一的學(xué)生，才剛進(jìn)入大學(xué)，就不守規(guī)則了，一場考試不去靠自己的能力，而是選擇去用不正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@得學(xué)分，真是有辱自己之前那么努力的考進(jìn)大學(xué)，辜負(fù)自己高中的奮斗了。

　　我已知錯，我以后一定努力在課上學(xué)習(xí)知識，把時間都盡量花在學(xué)習(xí)上，不讓自己再有作弊的念頭了，我會誠信去考試的，希望老師對我能夠再相信一次。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生考試作弊檢討14

尊敬的老師：

　　我由于在xx考試的時候造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能夠教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“XX大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。

　　魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的.深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能夠給集體和自己一個交待從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為對老師是一種欺騙行為。

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

　　老師您知道嗎?當(dāng)您批評我的時，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔�？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能夠度過難關(guān)不至于犯下更大的過失。

　　我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰，我已認(rèn)識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認(rèn)識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒我的過失吧，敬愛的老師。

　　檢討人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

學(xué)生考試作弊檢討15

尊敬的×老師：

　　您好!

　　我是×班級的學(xué)生××，就我在考試中作弊的事情還是相當(dāng)?shù)碾y過與后悔，現(xiàn)在的我內(nèi)心滿滿都是悔過之意，我知道自己選擇這樣的行為就更是要承擔(dān)相應(yīng)的后果，所以我愿意承擔(dān)這次我的作弊事件帶來的一切懲罰，請老師不要有任何的猶豫。

　　在面對這次考試的時候，我內(nèi)心是相當(dāng)慌亂的'，我很害怕自己沒有獲得一個較好的成績而收到家長的責(zé)罰。在考試前的準(zhǔn)備期，我無比的焦躁，使得我看的書都完全記不住，我實在是沒有辦法了，這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場。我內(nèi)心也是知道這個行為是極為不好的，但是因為自己的一時錯誤選擇才最終出現(xiàn)了這樣的后果。當(dāng)然就我這樣的一個心態(tài)，當(dāng)時沒有辦法真正的做到偷偷拿出小紙條進(jìn)行抄襲，就在自己有這個意識的時候，就應(yīng)被老師發(fā)現(xiàn)阻止，并視為作弊。

　　我也是明白的自己沒有做好這一點，當(dāng)然我也想要自己可以憑借著自己的能力來將自己的事情都做好，當(dāng)然我也通過這件事情想明白了，學(xué)習(xí)本來的就是我個人的事情，就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當(dāng)然我更是知道自己的心理已經(jīng)是存在極大的問題了，對于學(xué)習(xí)上我需要自己去好好的調(diào)節(jié)一番。

　　在我內(nèi)心出現(xiàn)作弊這一思想的時候，我就應(yīng)是變壞了，這樣的我不是自己想要的，而我已經(jīng)知道自己錯了。我會立即糾正自己的思想，再也不要出現(xiàn)這般不好的思想。這一次會出現(xiàn)這樣的情況完全都是自己在學(xué)習(xí)上存在極大的問題，本來我都是一個在學(xué)習(xí)上比較穩(wěn)穩(wěn)上升的學(xué)生，雖說成績不算好，但也不至于會拉班級的后腿，這一次給自己的壓力實在太大了。

　　在考試結(jié)束后我對自己進(jìn)行了一番反思，我才明白學(xué)習(xí)本來是一件快樂的事情，我應(yīng)該是享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找尋到自己的快樂，在學(xué)習(xí)中展開自己的成長。而現(xiàn)在的我卻將學(xué)習(xí)視為一種壓力，就像是在完成任務(wù)一般的學(xué)習(xí)，這完全的違背了學(xué)習(xí)的初衷，更是沒有將學(xué)習(xí)擺在正確的位置上。雖然我還沒有想好接下來我應(yīng)該要如何去好好學(xué)習(xí)，但是我已經(jīng)是明白自己曾經(jīng)的方式方法都是錯誤的，我會慢慢去尋找其他的方式，然后在自己的實踐中去尋找自己最為適合的方式。

　　這次的事件讓我對于學(xué)習(xí)重新開始，我也相信有了這次的警醒，我定是能在學(xué)習(xí)上慢慢上升，收獲到自己想要的東西，更是可以不會讓家長再因為我而擔(dān)心，也請老師可以放心我，我會加油努力的。

此致

敬禮!

檢討人：××

　　20××年×月×日

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