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  • 對對聯(lián)的作文

    時(shí)間:2022-05-10 12:23:16 對聯(lián) 我要投稿

    實(shí)用的對對聯(lián)的作文錦集十篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的對對聯(lián)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的對對聯(lián)的作文錦集十篇

    對對聯(lián)的作文 篇1

      同學(xué)們,你們知道春天的對聯(lián)有哪幾幅對聯(lián)嗎?現(xiàn)在讓我來給你說一說吧!

      春天的對聯(lián)是:黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng)。小動物們都知道春天來了,春天把小動物們都叫醒了,動物們從洞里爬了出來,它們呼吸呼吸新鮮的空氣,活動活動自己的身體,就出發(fā)去找食物,小燕子從寒冷的地方飛到溫暖的地方去,大雁們從炎熱的地方飛到了寒冷的地方,動物們也從冬眠中醒了過來,這不就是春天的對聯(lián)嗎?

      春天的對聯(lián)是:年年順景則源廣 歲歲平安福壽多。你瞧,冬天的積雪越來越少了,春天的天氣也越來越暖和了,你看,出來活動的人越來越多了,他們從家里都走出來活動活動筋骨抖擻抖擻精神,大人們都拿著皮包去上班,小孩子們也做著各種各樣的游戲,他們每一個(gè)人的臉上都充滿著笑容,沉重的棉襖被丟在了一旁,一年之計(jì)在于春。人們抓住這個(gè)好機(jī)會,把一年之中的事情提前安排好,年年順景則源廣歲歲平安福壽多。這不就是春天的對聯(lián)嗎?

      春天的對聯(lián)是:春雨絲絲潤萬物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。你看,迎春花開放了,好像叫著春天來了,春天來了,讓不知道的`花花草草競相開放,你看小草的根綠綠的,嫩嫩的葉子,你再看樹上,一剝開那灰色的一層,里面還有一個(gè)綠色的小豆子,看起來嫩嫩的,綠綠的,好像一碰就會碎掉,小草大樹渴望的春雨降臨了都張開大嘴開心的喝著,真是春雨貴如油呀!春雨絲絲潤萬物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。

      這不就是春天的對聯(lián)嗎?

    對對聯(lián)的作文 篇2

      隨手輕揮,空間平面盡出

      妙語微點(diǎn),體積面積都解

      尺子一把,心中自有曲直

      粉筆幾支,眼前早有橫豎

      人生軌跡,盡在曲線弧度中

      歲月印痕,都含加減乘除里

      點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬象

      甲已丙,指指代代細(xì)說百因

      人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成

      世事方程,加減乘除同算方行

      愛問幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何

      喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣

      巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象

      精計(jì)算,巧解生活方程

      代數(shù)幾何,方程空間無限暇思

      直線平面,函數(shù)極限不盡暢想

      寥寥線條,勾勒智慧人生

      小小平面,鋪就美好前程

      兩指靈動,勾勒線條美感

      雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘

      手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)

      胸懷壯志,問人生幾何

      畫線條,明目評判曲直

      講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓

    對對聯(lián)的作文 篇3

      今天是九月一日,星期三。一開學(xué)的下午的留校班,鄭老師就問我們:“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯(lián)?上面寫了什麼字?”大家好像不知道似的,沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了,便小小聲討論起來,最后我們討論完畢了,張昊翔舉起手來,說:“額……‘用六年影響一生,讓童年奠基未來’!编嵗蠋熣f:“是的,就是這句話”鄭老師開始進(jìn)入主題了“現(xiàn)在就是六年級了,這句用六年影響一生,讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示?”鄭老師見我們又很少人舉手,便說:“讓我來提示一下,在這五年里面你到底學(xué)到了什么?是什么讓你們的童年奠基未來什么?

      回家時(shí),我一邊走一邊想。

      我反復(fù)的想在這五年里面我到底學(xué)到了什么?在這五年里面我到底學(xué)到了什么?在這五年里面我到底學(xué)到了什么?在這五年里面我到底學(xué)到了什么?在這五年里面我到底學(xué)到了什么?……終于我想到了:我學(xué)到了助人為樂、愛讀書、知識,人生,生活,感恩,更重要的是開心……;我又想是什么讓我的童年奠基未來什么?什么讓我的童年奠基未來什么?什么讓我的童年奠基未來什么?什么讓我的童年奠基未來什么?……終于我想到了:是六年的.知識基礎(chǔ),是人品,更是夢想。只有這些才能踏入美好未來,這些才是真正的未來。我想把對聯(lián)改一下:

      用六年基礎(chǔ)影響一生,讓童年夢想奠基未來

      并把它成為我的座右銘。加油吧!六年的夢想童年就快過去,讓我們玩吧,讓我們學(xué)習(xí)吧!

    對對聯(lián)的作文 篇4

      今天早上吃完飯的時(shí)候我就提出要幫媽媽貼對聯(lián),吃完飯后,我就跑到屋里拿出透明膠帶和剪刀,于是我們就開始了工作。先把舊對聯(lián)揭下來,揭的時(shí)候好幾次對聯(lián)都從中間斷了。妹妹不懂裝懂的說:“姐姐你看你真是的,揭個(gè)對聯(lián)都揭不好!边^了一會,舊對聯(lián)全揭掉完了,我們開始正式的工作——貼對聯(lián)。

      我負(fù)責(zé)用剪刀把透明膠帶剪下來遞給媽媽,讓媽媽粘對聯(lián)。不知道怎么一回事,平常膠帶很聽話,一剪都斷了,今天不知道怎么回事,怎么剪都不斷,最后還是讓心靈手巧的.媽媽剪斷的。貼對聯(lián)時(shí)媽媽一直以我的意見為主——“!笔钦N還是倒著貼。最后我們爭執(zhí)了半天,還是認(rèn)為“!钡怪N為好,因?yàn)楦!暗埂绷寺铮?/p>

      貼好了門前的對聯(lián),我們又去閣樓貼對聯(lián)。在媽媽找對聯(lián)的同時(shí)我快速的穿好了大棉襖和媽媽的大棉鞋,因?yàn)槁杜_上是很冷的。到了閣樓上,為了不浪費(fèi)時(shí)間,我們先把對聯(lián)上貼好膠帶,然后再貼到外面就歐克了。貼對聯(lián)真有趣呀!

    對對聯(lián)的作文 篇5

      俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人! 寒假有一項(xiàng)作業(yè)是寫對聯(lián)。我選擇的對聯(lián)是“凱歌辭舊歲,駿馬迎新春”, 橫聯(lián)為“一馬當(dāng)先”。

      說起來容易,做起來難。我備好了筆墨紙硯,準(zhǔn)備寫對聯(lián)?墒虑椴皇强傄环L(fēng)順的!耙弧辈皇菍懘至,就是頓筆頓得太大了;“馬”的折筆太多,也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了!外公先把對聯(lián)在報(bào)紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報(bào)紙的下面,把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后,外公說我寫的字有進(jìn)步,再多寫幾遍,寫對聯(lián)就應(yīng)該沒問題了。

      我真佩服古時(shí)候的那些書法家們,竟能把毛筆字練得如此漂亮!拔峒蚁闯幊厍皹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤! 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。

      我想起了我們班字寫得好的同學(xué):黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功。∵有我們班的班主任吳老師,她每天中午讓我們練字,都是為了我們自己好啊!

      我的'毛筆字還得再練幾天,這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。

      什么時(shí)候我寫的對聯(lián)能夠真的掛在我們家門口呢?看來,我還得天天努力呀!

    對對聯(lián)的作文 篇6

      貼對聯(lián),最好在云淡風(fēng)輕、風(fēng)和日麗的時(shí)候,昨天下午就是這樣一個(gè)好天氣。

      在一點(diǎn)多的時(shí)候,媽媽就把我叫了出去,我當(dāng)時(shí)正在看電視就有點(diǎn)不情愿,心想:什么事啊,早不弄晚不弄,非得現(xiàn)在弄。

      我就慢慢悠悠的走到了媽媽面前,看看腳下全是一張張紅色的紙,上面寫著黃色的字,還有長方形的門神。

      我就把對聯(lián)打開,拿出透明膠,在對聯(lián)背面,貼上了,爺爺搬出梯子,爺爺爬上去把對聯(lián)粘到墻上,用同樣的.方法把對面那門墻上也貼上,門神也用雙面膠粘上往門上使勁一推就粘上了。

      不像以前,放把對聯(lián)掛的滿天飛,現(xiàn)在好多了,一會就把門口的貼完了,該貼院子里的,我們就搬出凳子來,媽媽站到上面,把兩邊的對聯(lián)貼完了就在廚房貼上福,兩邊貼上對聯(lián),又在墻上貼上滿園春光、抬頭見喜……

      把春聯(lián)貼完以后,把院子里弄得亮麗多彩。

    對對聯(lián)的作文 篇7

      “叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,把我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí),我立即坐得端端正正。門被輕輕推開,只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來了。大聲宣布:“今天我們學(xué)習(xí)對聯(lián)!”該話題并未引起大家的興趣,倒是引來幾位同學(xué)的不屑:“對聯(lián)天天見,

      誰還不知道?”

      老師神秘的一笑,并不作答。他打開面前的電腦,介紹說,對聯(lián)是對偶句,分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同,字的意思相對。貼對聯(lián)時(shí)要注意,因?yàn)楣艜r(shí)人們讀書都是從右往左,所以上聯(lián)貼右邊,下聯(lián)貼左邊,橫批貼中間。在一副對聯(lián)中,你們想寫多少字都行,簡單的甚至只有一個(gè)字。

      老師邊說邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對下聯(lián)!吧。”“下!”“大!薄靶!”同學(xué)們喊道!啊恕兀俊崩蠋焼,“‘物’。”“不對,是‘豬’!”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑。“我們來把上聯(lián)連起來,并加上‘我是’兩個(gè)字!崩蠋煵[起眼睛,準(zhǔn)備釣大魚。

      我們可愛的劉同學(xué)“噌”的站了起來,瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道:“我是上大人!眲⑼瑢W(xué)喊道:“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道:“說?”小劉乖乖地低下了頭,接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆:“姜還是老的辣呀!”

      老師接著轉(zhuǎn)換了話題講到,明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國,并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機(jī)挑釁。而我們也對出了“四書風(fēng)雅頌”的下聯(lián),長了中國人的志氣。

      最后,樊老師說:“大家學(xué)了這么多,給你們一次實(shí)戰(zhàn)的`機(jī)會吧。這兒有一副萬年聯(lián),也就是可以永久使用的對聯(lián)。銀□辭舊歲,金□迎新年。大家只需要根據(jù)所需,更換方塊中的字就OK了。”

      我們大家一起開動腦筋,“銀龍辭舊歲,金蛇迎新年”這幅對聯(lián)就脫口而出了。

      “新年到,為大家送上一幅春聯(lián),帶來濃濃的年味兒,祝你們新年快樂,萬事如意!”

      真是一堂有趣的課,原來對聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀!樊老師帶領(lǐng)著我們穿越了幾千年,了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>

      五年級:xxx

    對對聯(lián)的作文 篇8

      今天是大年三十,我吃過早飯就去寫對聯(lián)。首先,我拿起書本,在拿幾張報(bào)紙,最后再拿筆墨,就照著書上的字,在報(bào)紙上練:“春”字。開始我雖然寫得不怎么好,但是我還是在練,最后,我終于把春字練得非常好,爸爸媽媽都為我豎起了大拇指!

      到了下午,我開始寫對聯(lián)了。爺爺先給我裁紙,然后,我就寫了三幅,分別是:日出千山麗,花開萬里春。日出三春暖,花開四季春。景美年國瑞,春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的.對聯(lián)貼在門上面,哈哈!我可真高興。

      小朋友們,你們喜歡寫對聯(lián)嗎?有時(shí)間也寫寫看哦!

    對對聯(lián)的作文 篇9

      每年的大年三十,家家戶戶都在忙著貼對聯(lián)。

      吃過午飯,我們急急忙忙地把舊的對聯(lián)撕下來,再貼上新的對聯(lián)。我先把奶奶準(zhǔn)備好的`漿糊和對聯(lián)拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯(lián)的背面,然后,貼在門口的左右兩旁。奶奶說:“對聯(lián)有兩條,分上聯(lián)和下聯(lián),要看清楚再貼上去!彼說:“因?yàn)閷β?lián)是從右向左寫字,所以上聯(lián)要貼在門的右邊,下聯(lián)貼在門的左邊!蓖!原來貼對聯(lián)都要那么的細(xì)心啊!我按奶奶的說法去做,先分好上聯(lián)和下聯(lián)。對聯(lián)的上聯(lián)是:家和業(yè)旺萬事興。下聯(lián)是:福到財(cái)來千秋富。貼完了上聯(lián)和下聯(lián)。奶奶說:“還有橫批沒有貼呢!”接著,我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是:出入平安。意思是說:“我們每個(gè)人平平安安出入,開開心心地回來。”終于貼完了一對對聯(lián)了。

      原來,貼對聯(lián)都可以讓我懂得很多學(xué)問。貼對聯(lián)真是一件快樂的事!

    對對聯(lián)的作文 篇10

      今天是除夕,媽媽忙的不可開交,所以我和姐姐就自告奮勇的`要求幫助媽媽貼對聯(lián)。

      我們說干就干,先準(zhǔn)備工具:剪刀、膠帶、凳子,再把紅紅火火的對聯(lián)拿出來。OK,準(zhǔn)備開始:一推開門,一股冷風(fēng)就迎面撲來,“我還是把外套床上吧!”我說。

      姐姐搬出凳子,我站了上去,把去年的對聯(lián)和墻面上清理干凈。開始貼新對聯(lián)了!姐姐是總策劃,我是個(gè)小兵,姐姐一會兒說低了,一會兒說高了,一會兒又說往左,一會兒又說往右。要是平時(shí)我可就不干了,可是現(xiàn)在不一樣,這是貼對聯(lián),這里面包含著我們對新一年的希望,我老老實(shí)實(shí)的聽著指揮。沒多久,就把對聯(lián)貼好了!來來來,快來看看吧:佳年好景隨春到,福樂安康順心來!怎么樣很不錯(cuò)吧?對了還有橫批:恭賀新禧。

      看著紅紅的春聯(lián),媽媽滿意的笑了。愿我們的生活像春聯(lián)說的那樣,也祝愿每一個(gè)人新年快樂!

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