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  • 電路實習心得體會

    電路實習心得體會3篇

      當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編精心整理的電路實習心得體會,希望對大家有所幫助。

    電路實習心得體會3篇

      電路實習心得體會1

      數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科,如果光靠理論,我們就會學的頭疼,如果借助實驗,效果就不一樣了,特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗,能讓我們自己去驗證一下書上的理論,自己去設計,這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。

      通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法,即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等,掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

      在數(shù)字電子技術(shù)實驗中,我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。

      在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中,我們也遇到了各種各樣的問題,針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決,比如:

      1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;

      2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?捎靡约八念愋;

      3、在一些實驗中會使用到示波器,這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器,通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察,如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù),如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中,我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw,還有有時是因為接入線的問題,此時可以通過換用原裝線來解決。

      同時,我們也得到了不少經(jīng)驗教訓:

      1、當實驗過程中若遇到問題,不要盲目的把導線全部拆掉,然后又重新連接一遍,這樣不但浪費時間,而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。

      此時,我們應該靜下心來,冷靜地分析問題的.所在,有可能存在哪一環(huán)節(jié),比如實驗原理不正確,或是實驗電路需要修正等等,只有這樣我們的能力才能有所提高。

      2、在實驗過程中,要學會分工協(xié)作,不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

      3、在實驗過程中,要互相學習,學習優(yōu)秀同學的方法和長處,同時也要學會虛心向指導老師請教,當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

      數(shù)字電子技術(shù)實驗,有利于掌握知識體系與學習方法,有利于激發(fā)我們學習的主動性,增強自信心,有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力,有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐,我收獲了許多!

      電路實習心得體會2

      在實驗具體操作的過程中,對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解,真正達到了理論指導實踐,實踐檢驗理論的目的。

      實驗操作中應特別注意的幾點:

     。1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。

      (2)連接電路時要注意保證線與端口連接好,并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。

     。3)頂層文件的實體名只能有一個,而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。

     。4)保存波形文件時,注意文件名必須與工程名一致,因為在多次為一個工程建立波形文件時,一定要注意保存時文件名要與工程名一致,否則不能得到正確的仿真結(jié)果。

     。5)仿真時間區(qū)域的設定與輸入波形周期的.設定一定要協(xié)調(diào),否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。

      心得體會:

      剛接觸使用一個新的軟件,實驗前一定要做好預習工作,在具體的實驗操作過程中一定要細心,比如在引腳設定時一定要做到“對號入座”,曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。

      實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的,這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉,總之這次實驗我獲益匪淺。

      電路實習心得體會3

      一、學習前

      數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。

      然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科,如果光靠理論,我們可能會二丈和尚摸不著頭腦,在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗,效果就不一樣了,特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗,能讓我自己去驗證一下書上的理論,自己去設計,這有利于培養(yǎng)我的實際設計能力和動手能力。

      任何事情都是從不會到會,沒有人一出生就會,雖然我的動手能力比較差,但我是懷著認真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習,自己可以得到跟好的鍛煉。

      二、學習中

      數(shù)字電路實驗課,我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂,都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務,但后來做的多了慢慢就會了,雖然開始比較糟糕,但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件,我們設計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習,要是設計出了問題我們就可以先改進,不至于不必要的燒壞元器件,大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”,剛開始的時候也是一樣,手忙腳亂不知所措,還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了,總是把電路接反,以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此,我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件,就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之,在實驗中我也慢慢找到了樂趣,尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路,很害怕接觸與“電”相關(guān)的實,哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路,開始時只是抱著試試,玩玩的態(tài)度,拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的,慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時,雖然結(jié)果失敗了,小風扇沒有轉(zhuǎn)起來,但真正的完成了一個電路耶,真的.太棒了!

      三、學習后

      時間過得很快,數(shù)電實驗課已接近尾聲,回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經(jīng)驗:

      1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用;檢查哪里是否斷路,導線沒有接好。

      2、在實驗過程中切記焦躁,在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉,然后從新連接,這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考,冷靜分析問題所在,及時修改。

      3、在實驗過程中,要互相學習,學習優(yōu)秀同學的方法和長處,同時也要學會虛心向指導老師請教,當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

      4、在實驗過程中,要學會分工協(xié)作,不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

      四、教學意見

      彭老師的幽默,為課程增添了許多的樂趣,他讓我們在輕松愉快地氛圍下,完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,從而更好地學習了數(shù)字電路,也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!

      要說這么課程有什么不足,我唯有一點小小的意見,就是在分組的時候能不能兩人一組,這樣的話就不會有人濫竽充數(shù),每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習,讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心,焊電路其實也不是很難,只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導!

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