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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的公園雕塑作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
公園雕塑作文 篇1
“我家住在江之尾,半城山半城水......”這首動聽的歌曲唱出了我們美麗的家鄉(xiāng)蕪湖,蕪湖自古有著魚米之鄉(xiāng)之稱,有美麗的鏡湖公園,有一年四季風(fēng)景如畫的赭山公園,那么今天我為大家介紹家鄉(xiāng)更為美麗的.雕塑公園。
雕塑公園坐落在公園大道的一側(cè),是蕪湖新景象的代表之一,園里大約安放了145件雕塑作品,那些雕塑真美麗,每位藝術(shù)家都很有想象力,有抽象派的“生長的力量”,“美麗輪回”,“歲月”,也有形象生動的“碩果”,“梅蘭竹菊”,還有可愛的“蛤蟆功”。.......在這些雕塑中有一雕塑是“望天門山”,看著這幅作品我就會想到唐代詩人李白寫的《望天門山》
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
我最欣賞的作品是“碩果”,它是用類似漢白玉的材料制成的,主題是表現(xiàn)果樹與果實(shí)間類似母與子的感情,展現(xiàn)出那種生命傳承的韻律,這雕塑好像是一株不會枯萎的果樹,是對過去的紀(jì)念。
同學(xué)們,雕塑公園美吧,這就是我的家鄉(xiāng),多么可愛,多么美麗!
公園雕塑作文 篇2
今日,我們學(xué)校全體師生游覽了美麗的月湖雕塑公園,觀賞了那里的美好風(fēng)光。
到了月湖雕塑公約的大門,就看見那里有著四處噴灑的噴泉,嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,真是好聽!他們好幾個(gè)排在一塊兒,形成了好幾個(gè)小洞,想在招呼人們“鉆龍洞”呢!真是美麗而又壯觀!
我們沿著一道寬敞的.路走著。便來到了月湖之間它彎彎的,遠(yuǎn)處看,還真像一輪小船型的月亮怪不得被稱之為“月湖”。波光粼粼的湖面在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮,變得更加光彩奪目。湖上的幾艘小船在湖面上輕輕地滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座小山。
從月湖過去,我們便來到了美術(shù)館。一進(jìn)去,我們就看見墻上都掛著許許多多五彩的畫:有的畫用獨(dú)特的剪貼藝術(shù)和自己的想象構(gòu)成了一幅完美的藝術(shù)品;有的用自己的巧手一筆如揮,不僅能供人欣賞,而且簡單利索;還有的是畫人,不管是上還是下,都刻畫得非常逼真,明暗度清晰,真是幅“杰作”!
經(jīng)過這次游覽,我不僅擴(kuò)大了知識面,而且看到了自然界的美好風(fēng)光,宛如身臨其境,我美麗的月湖雕塑公園,我永遠(yuǎn)愛您!
公園雕塑作文 篇3
今天晴空萬里,我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西溪濕地游雕塑公園。
雕塑公園,顧名思義就是這個(gè)公園里有許多精美的雕塑。剛走進(jìn)公園,一朵朵爭奇斗艷的鮮花映入眼簾。但很快我就被邊上一個(gè)龐然大物所吸引,原來,這個(gè)雕塑叫做“云謠木演”,是用鋁制的管、板組合,塑造成介于“似與不似”之間微妙意味的'云,一株株道勁筆直的樹從中穿插而過。往前走有兩個(gè)大鏡子,看似普普通通的大銅鏡有一面竟然是個(gè)哈哈鏡,我拉著弟弟站在鏡子前面,弟弟對在哈哈鏡中的自己興奮不已,照了都不肯走了。
再往里走,是一個(gè)小亭子,它的名字叫“!,是用上萬個(gè)鑄鐵的小人焊接而成,整體上構(gòu)成中國古亭的視覺造型,很有古色古香的感覺。呀,那兒還有兩只獵豹!這就是雕塑“豹子”,一只悠然的走在自己的領(lǐng)地,另一只匍匐在地上,好像隨時(shí)要躍起的感覺,非常的栩栩如生。
走過小橋,左手邊大風(fēng)車雕塑立在水中,右邊還有三個(gè)波浪紋的雕塑優(yōu)雅地由水面而上升起,我看了介紹,原來是“魚波記憶”,這是個(gè)動態(tài)作品,創(chuàng)作的靈感源自西溪“漁船”和“水”這兩個(gè)典型的符號,非常的有想像力。
最后我們沿著河邊小路離開了雕塑公園,看了這么多經(jīng)典的作品,今天真實(shí)不虛此行啊!
公園雕塑作文 篇4
春姑娘來了,小草露出了頭,花兒露出了笑臉,柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。在這個(gè)春暖花開的季節(jié),我們終于盼來了一年一度的春游,我們歡呼雀躍。4月10日上午,我們在老師的帶領(lǐng)下,準(zhǔn)備好充足的食物、水,換上舒適的運(yùn)動鞋,背上舒服的雙肩包,就迫不急待地趕往春游地點(diǎn)——蕪湖雕塑公園。
一下車,首先映入眼簾的是刻有“蕪湖雕塑公園”的石碑。公園里,綠樹成陰,路旁的一叢叢花朵,爭芳斗艷,與已建成的中央公園遙相呼應(yīng)。往里走,我們還看到了許多雕塑。有:年年有余、生機(jī)、清韻、腳踏實(shí)地、行囊、穿越等等,這些雕塑風(fēng)格多樣,或古典、或現(xiàn)代、或具象、或抽象,我完全被這些雕塑所吸引,太美了!
讓我印象最為深刻的雕塑是“天之糧”。它的外形是一粒光潔剔透的巨型“大米”,看了介紹才知道,原來蕪湖自古以來就被稱為“四大米市”之一,為了突出蕪湖特色,作者從蕪湖米文化出發(fā),取材于大米,將一粒大米放大尺度,試圖用一粒微小的迷離作為一個(gè)符號,告訴我們蕪湖雖然是魚米之鄉(xiāng),但我們要還是要珍惜糧食,為家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天而驕傲。
游覽完美妙的`雕塑公園,大家圍坐在一起,并各自拿出自己精心準(zhǔn)備的零食與同學(xué)們分享,邊吃邊享受著這美好的春日美景。最后,老師給我們拍了一張照片做留念,真是一次快樂的春游呀!
公園雕塑作文 篇5
每逢周末的早上,爸爸會帶我一起去雕塑公園跑步。美麗的雕塑公園依山傍水,空氣清新,它緊挨著神山公園,一條蜿蜒的小河繞著山腳下流淌,讓來這里的人頓時(shí)神清氣爽,拋卻所有的煩惱,心情愉悅。
清晨,早起的人們來到這里鍛煉身體,他們有些在綠蔭草地上打太極拳,有些在干凈整潔的柏油馬路上跑步,還有些站在樹下溜鳥……
隨著太陽慢慢升起,一縷縷陽光透過樹葉照到地面的花草上,折射出晶瑩的露珠,一副美好、祥和的畫面;每每來到這里,總會讓我發(fā)出感嘆——雕塑公園的變化可真大,蕪湖變得越來越美了!
依稀記得在我很小的時(shí)候,這里是一座荒山,山的周圍是一片棚戶區(qū)和老舊的廠房,那時(shí)汽車可以通過的`路,也只是一條并不寬敞的坑洼小道,每逢下雨的時(shí)候,周圍出行的人們鞋子上都沾滿泥濘……后來,蕪湖市政府花巨資對這里進(jìn)行了拆遷和改造,同時(shí)在蕪湖舉辦國際雕塑大展,并建設(shè)了蕪湖雕塑公園。
現(xiàn)在的雕塑公園,儼然成為蕪湖人閑暇時(shí)最喜歡去的地方之一,也是我節(jié)假日必去的地方。
從大門走進(jìn)園里,左手邊是一片人工沙灘,沙灘上散落著幾塊大巖石,沙灘正面對著一條小河,河水清澈,河岸邊開著很多鮮花,站在岸邊,倒影清晰可見;我喜歡光腳踩在沙灘上,感受腳底傳遞來的沙子的綿軟、細(xì)膩,堆一座城堡和修一道溝渠,然后再用水壺往溝渠里澆水,看著水流過的地方,沙子顏色由淺變深。玩累了去河邊洗個(gè)手,再沖沖腳,坐在大巖石上看看周圍,非常愜意。
雕塑公園在繁華的都市中鬧中取靜,周圍環(huán)繞著香樟、樸榆喬木,同時(shí)種植了闊葉麥冬、再配上紅花繼木,這樣就形成了春季開花,夏日成蔭、秋季多色、冬日有綠的優(yōu)美畫面。
順著園內(nèi)的蜿蜒小道往里走,一件件形態(tài)各異的雕塑作品躍入眼簾:雕塑《天之糧》的外型是將一粒米放大。蕪湖自古以來就有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱,這粒放大的米就是一個(gè)符號,展現(xiàn)出看似不起眼的米,卻撐起天下人的糧倉,俗話說:“家中有糧,心中不慌”。說得就是這個(gè)雕塑所有傳遞的意思吧。
繼續(xù)往里走,在小路的右側(cè),一尊四人的銅像,正甩起胳膊、昂首挺胸,目光堅(jiān)定地闊步向前走,這副雕塑的介紹是《奔小康》,我感覺它非常具有象征意義,這是一個(gè)不顧一切的姿態(tài),好似今天的蕪湖,正昂首闊步向前發(fā)展……
接著往園里走,路邊的花草相間其中,各種各樣的雕塑像,好似一個(gè)個(gè)珍寶鑲嵌在園中綠蔭如畫的草地上、山坡上、小河邊,這些雕塑與山水景觀融為一體,與人文融為一體;有些作品張揚(yáng)多變,有些作品靜謐寧思,有些作品似乎在向我們訴說歷史故事……每一件都在向來這里的人展示著蕪湖“宜居城市”的獨(dú)特魅力。
雕塑公園自打建成后,就吸引越來越多地人前往,人們可以在那里休閑、放松、感受自然文化的魅力,接受藝術(shù)的熏陶……這里除了環(huán)境好、空氣好之外,更重要的是這里不斷地向人們傳遞著一種勇于進(jìn)取的文化,一種新時(shí)代的氣息。
公園雕塑作文 篇6
匆匆背上行囊的我,滿懷著激動與喜悅來到學(xué)校,等待著開往雕塑公園的巴士到來。沒錯(cuò),今天大家要去春游啦!
過了近四十分鐘,我們抵達(dá)了目的地。
剛剛進(jìn)入公園,刻著“雕塑公園”四個(gè)大字的石匾便映入眼簾。跟隨著老師的腳步,舒展著窈窕身姿的少女,正在鑄劍的干將莫邪,打獵歸來的獅子一家三口,奔騰的駿馬一一呈現(xiàn)在眼前。
一座小山包上,。青蛙狀的山神笑盈盈地歡迎游客的到來。正當(dāng)我也對著“山神”微笑時(shí),旁邊的好友被什么東西吸引過去了。我回頭一看,原來是一朵素凈典雅的“千瓣白蓮”。我走過去,輕輕地?fù)崦,生怕弄臟了這圣潔的白衣仙子。我突然發(fā)現(xiàn),這朵蓮花塑像在炙熱陽光的照射下不僅摸上去不燙,反倒有陣陣清涼的感覺。為什么會這樣?我正思索著,猛然腦海中靈光一現(xiàn):白色不吸熱呀!我得意揚(yáng)揚(yáng)地說出這一原因,同學(xué)們也都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走了不久,路邊的一!熬扌痛竺住蔽宋业'目光。這是什么?我看了看解說,明白了為什么要這樣設(shè)計(jì)—蕪湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù),這個(gè)叫“天之糧”的雕塑最能代表蕪湖這座寧靜的小城了。同時(shí),它也提醒我們不能浪費(fèi)糧食。糧食可是天賜的寶貝!
橋邊的一組名為“天堂和聲”的塑像不算顯眼,但我也非常喜歡。六只和平鴿圍在一起,其中的兩只仿佛展翅飛往天堂。它不僅表達(dá)了人們對和平的向往,更是表現(xiàn)出了人類對美好未來的憧憬與渴望。
回到家中,我已經(jīng)很疲憊了。但我仍想著再去一覽藝術(shù)家們的心血。這些看似簡單的雕塑中,蘊(yùn)含了多少人生的哲理!
公園雕塑作文 篇7
挪威奧斯陸的維爾蘭雕塑公園景色優(yōu)美久負(fù)盛名,每年都有成千上萬來自世界各地的游客前去游玩。當(dāng)我們在去年暑假拜訪奧斯陸時(shí)也慕名而去。
一進(jìn)園門,稍稍抬頭便可見被花叢簇?fù)淼那嚆~雕像---“生命之環(huán)”。正是這座雕像將我們引入了公園的主題---生命。只見五六個(gè)人手扣著手,足抵著足形成一個(gè)大環(huán)。嬰兒緊挨著小童;小童緊挨著少年;少年緊挨著青年;青年又挨著中年……周而復(fù)始,預(yù)示著生命的輪回。再看不遠(yuǎn)處的大理石石柱---“生命之柱”,雕飾著幾十來個(gè)不同年齡的人。從上至下依次是男男女女不同生命階段的嬰兒、少年、青年……他們緊緊相擁,祥和的目光中透著神秘;眼睛雖然是石雕的,卻仿佛透著靈動的深邃的目光,好像在思索著什么?拷裣,似乎能聽見他們的心在跳動、血液在流淌……我久久凝視著“生命之柱”,覺得生命輪回、歲月變遷真是這世上最奇妙的事情了!
繼續(xù)向前,途徑幾座裝飾豪華的噴泉,噴泉的中央有個(gè)面龐如天使般清純的孩童用他天真的大眼睛注視著來往的人們,口中噴著清泉……陽光射向泉壁鑲著的金邊又折射回來,刺激著我們的眼睛,有種令人暈眩的美!
在幾十米開外裝飾得最富麗堂皇的噴泉前有一條大道,大道兩邊佇立著各種各樣、神態(tài)各異的人物雕像,其中最著名的要數(shù)“憤怒的小男孩”。只見一個(gè)金發(fā)男孩雙眉緊蹙、怒目圓睜、拳頭緊攥,好像剛和他的朋友們鬧翻了天,犯下了不愿意原諒的`錯(cuò);又或者看到了讓人義憤填膺的事,眼睛幾乎要噴出火來……雖然這只是一座石頭雕像,卻如此栩栩如生的展現(xiàn)和表達(dá)了一個(gè)少年的神態(tài)與心情,生命的感性和靈動不可抑止的流淌出來……
其他雕像也同樣出色:有表達(dá)親情的,孩子們在母親的背上嬉戲,在把玩母親的頭發(fā),在父親背上“騎大馬”……使游人頃刻間被濃濃溫情所包圍;有表達(dá)友情的,兩個(gè)少年手拉手走著,微笑的對視,眼神中既是信任又是憧憬……
信步于公園的林蔭大道上,我不禁遐想:那生動的雕像是生命;那繁茂的植物是生命;那戲水的鴨子是生命;那平靜如鏡的湖水亦是生命……生命就是奇跡,我們的生活中有多少如此美妙的奇跡在發(fā)生!雕塑公園不僅賦予一座座雕像以生命的靈動,更重要的是,盡管時(shí)光飛逝歲月變遷卻永遠(yuǎn)給我們留下了對生命的感悟和敬意!
公園雕塑作文 篇8
今天,風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽一早來到佘山月湖雕塑公園游玩。
一進(jìn)公園,我們就看見了那波光粼粼的月湖,它猶如一面大銀鏡。在月湖旁,有一片金黃色的沙灘,我在那里留下了我的一對腳印。往前走,有水上步行球,水上步行球是一個(gè)透明的大球,形狀像烘干機(jī)里的滾筒,人從中間的洞口鉆進(jìn)球,口上有網(wǎng)收緊。人在球里不停地爬,球就會在水面上向前滾動。我?guī)е闷嫘你@進(jìn)了球,剛爬了幾步,就翻了個(gè)跟斗,原來是沒掌握好平衡。經(jīng)過一旁的媽媽的指點(diǎn),我滾得快多了。漸漸的`,感覺累了,便躺在球內(nèi)休息。媽媽左搖搖,右晃晃,我就像是睡在一個(gè)大搖籃里,真舒服!我還沒享受夠,時(shí)間到了,我不得不從球里爬了出來。
我們繼續(xù)往前走,來到了攀網(wǎng),“哇,好大的一張網(wǎng)!”我不由地感嘆,這張大網(wǎng)由幾張小網(wǎng)錯(cuò)層交匯織成的,有些網(wǎng)斜著,有些網(wǎng)橫著,是用粗粗的繩子編成的。我和媽媽脫了鞋爬上了網(wǎng),腳踩上去有些痛,我手腳并用,不知不覺攀到了高處,當(dāng)我往下看爸爸的時(shí)候,才覺得自己爬得太高了,不敢再往上爬了。我們開始回撤,很快安全回到了地面。
接著繼續(xù)走,我們又來到了跳跳云,我從低谷跳到高峰,再從高峰跳到低谷,跳到筋疲力盡……
月湖雕塑公園不僅有游樂設(shè)施,而且有很多雕塑。據(jù)說這些雕塑都是以“月湖”為主題專案創(chuàng)作,雕塑作品有60余件,雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”,具有“生命”的意義,體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題,希望人們愛護(hù)自然,保護(hù)自然。我沒來得及一件一件去數(shù),但覺得這些雕塑很新奇,所以每經(jīng)過一處雕塑,我會停下腳步,仔細(xì)觀賞一下。
月湖雕塑公園真是一個(gè)美麗的大樂園!
公園雕塑作文 篇9
今天,我懷著興奮的心情來到了縣歷史名人雕塑公園。
我站在公園大門口,放眼望去,整個(gè)公園盡收眼底。一塊塊草地鋪在那里,草是那樣的綠,綠得像是被顏料染過似的。一棵棵大樹挺立在草坪中,好像一位位英勇的戰(zhàn)士正保衛(wèi)著祖國。五顏六色的花兒張開笑臉,好像在迎接我們的到來。
我沿著右邊鵝卵石鋪成的小路,只見林迪生的雕像立在路旁。他穿著一件上衣,下身穿一條長褲,微笑面對著我們,他身后有一扇門,門上刻著許多字:魯迅師范大學(xué)、南京大學(xué)等。再往前走,就到了小廣場,廣場上有座醒目的大雕塑,那就是包定的塑像。包定是亭旁起義的總指揮。他嚴(yán)肅極了,一手背在身后,一手拿著折扇,身后豎著許多緊握著的.拳頭。其中那只舉得最高最大的手中拿著一把火炬。那熊熊燃燒的火焰好像在呼吁我們要尋找光明,要尋找自由。
站在塑像前,我心潮澎湃,全身充滿了力量。我不單單看了包定、林迪生,還看了葉兌、章梫、林淡秋等名人。他們都為昨天的三門做出了很大的奉獻(xiàn),這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
今天,我又認(rèn)識了許多名人,真是有意義的一天!
教師點(diǎn)評:作者通過懷著興奮之情游覽了縣名人雕塑公園。表達(dá)了他對歷史名人的敬佩之情和今后要發(fā)奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的偉大志向!
公園雕塑作文 篇10
昨天,我們一家五口到月湖雕塑公園游玩。
一進(jìn)大門,我就看到兩排高高聳立的椰子樹,它們與一般的椰子樹不同,整個(gè)樹干粗細(xì)均勻,光滑漂亮。樹干的頂端被雕刻成菠蘿的模樣,深綠色的枝葉又短有粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這椰子樹就像是一隊(duì)訓(xùn)練有素的軍人。
前方是設(shè)計(jì)獨(dú)特的水幕橋。橋中央鋪著一塊長長的玻璃。我興奮地?fù)Q上旱冰鞋,在玻璃橋上飛快地滑了幾個(gè)來回。為了防止摔跤,我撐開一把雨傘逆風(fēng)滑行,那雨傘就是我的減速器?墒遣A(shí)在太光滑,減速器一點(diǎn)不管用,我差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。橋的兩側(cè)裝有噴水裝置,水流斜溢,好似飛流而下的瀑布。工作人員說,到了晚上,配上五顏六色的燈光,水幕橋就像仙境一樣。
走過水幕橋,乘上電瓶車,我們來到了月湖美術(shù)館。這是一座雙螺旋形的建筑。為了與周圍的山水和諧相融,美術(shù)館的`主體隱藏在地下。館內(nèi)陳列著中外藝術(shù)家的雕塑、美術(shù)和攝影作品。大部分作品我一點(diǎn)也看不懂,只有一座巨大的木雕,我還算知道個(gè)大概意思。那是一位中年婦女,后腦勺盤著發(fā)髻,兩手交叉在胸前,右腳尖點(diǎn)地,好像在自鳴得意。
公園里還有很多其他好玩的地方,也有一些景點(diǎn)仍在建造中。請你有空去細(xì)細(xì)游賞。
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