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  • 繪畫作文600字

    時間:2022-04-11 21:35:10 繪畫/書法 我要投稿
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    精選繪畫作文600字三篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的繪畫作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選繪畫作文600字三篇

    繪畫作文600字 篇1

      我最喜歡繪畫動漫人物,他們有著大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,一頭隨意捆綁或散著的披肩長發(fā)。我創(chuàng)造她們時天馬行空,有甜美、治愈、抽象、搞笑······都是根據(jù)我當時的環(huán)境和心情出爐的。

      在任何時候我都喜歡畫:開心時、快樂時、無聊時、緊張時。這是我抒發(fā)情感,放松自已的好辦法-----借畫抒情嘛!

      我還喜歡用畫動漫來記錄在我人生中重要的.時刻:妹妹出生了,我用粉色調(diào),畫了一個正甜睡的小寶貝,可愛極了,旁邊站著一個小姐姐甜蜜的看著小寶貝,大大的眼睛里充滿了深深的愛意。

      母親節(jié)時,我畫了一張獻花圖:一個小姑娘披著長長的金色柔發(fā),頭上別著一條淺藍色的綢帶,瞇著笑彎了的大眼睛,嘴巴像月牙似的;身上穿著一條淡藍色的連衣裙,捧著一束鮮艷的花兒,別提有多美了!

      妹妹過生日時,我畫了一個女孩笑盈盈地拉著一個小妹妹的手,倆人在草地上開心的跳著舞······

      畫動漫給我?guī)砹嗽S多快樂,也給我?guī)硇⿶。有時,我走火入魔,在不該畫時也畫動漫:一年級時,剛剛進入小學的我閑著沒事干,在課本上根據(jù)課文情節(jié)創(chuàng)造出稀奇古怪的人物,有的把課本中的人物插畫改造,有的把自認為缺少的部分補添上,媽媽發(fā)現(xiàn)了把我罵了一頓;四年級下學期的英語期末考試,題目不難,我一會兒就做完了,便在稿紙上畫起了動漫公主,被班主任王老師發(fā)現(xiàn)了,狠狠地批評了我,唉!

      動漫人物是我的朋友,我是動漫控!不過我要控制好它,讓它給我?guī)砜鞓,別帶來困擾。

    繪畫作文600字 篇2

      記得有一次,我突然想學繪畫,媽媽便帶我報了個普通的繪畫班。

      進到班里,我面對新的環(huán)境和陌生的人群難免會有點膽怯。想必這些人都是繪畫高手吧,唉,那我可慘了,可能會成為老師的追擊目標。

      “你好哦,是你呀,歡迎歡迎,你坐這里吧!”繪畫班的老師走出來,溫柔的面龐略帶有幾絲皺紋,“我姓王,可以叫我王老師!”

      該上課了,沒想到我身旁竟來了位女生,慢慢的,我們便熟識了。老師說:“這里一定要配藍色,因為旁邊有了綠色,再來點其它顏色較好,懂?”對于王老師變音的“懂”字,大家總會回答:“懂!”

      今天要小檢測哦,對于小檢測,我有些害怕,也有點興奮,因為老師也可以在場,但是只能告訴學生哪畫得不好,不能說怎么畫,我畫呀畫,發(fā)現(xiàn)王老師正在我身旁。她微微一笑,隨后說道:“你就不行哦,考不好呀,你看你看,這黑色怎么能和棕色搭呢?這,這,唉!”王老師臉色巨變,我開始不安了。

      考試結(jié)束了,這幾天在等成績,我無比緊張,時間過得就是快呀,該發(fā)成績了,王老師臉都發(fā)青了,說:“小瑣91分,小瑩99分,小思95分,小欣……沒考好!

      試卷很快落入了我的手中,我驚呆了——83分,班上的`其他人歲數(shù)都比我小啊,我……我……

      我想放棄了,媽媽卻告訴我“失敗乃成功之母!睕]錯吶!我得堅持!我再次滿懷信心地回到繪畫班,認真學習。不久后,小測試悄無聲息地又來了!

      我?guī)еo張的心情進入了考場。最后又帶著緊張的心情離開了考場。我的心無比的緊張,無比的興奮,無比的害怕,無比的恐懼。

      但是過了不久,試卷改完了,發(fā)了下來,王老師這次卻不一樣,開心地從教室門前走進來,說:“親愛的孩子們,你們考的很好,重點表揚小欣,有94分,大進步哦!”

      我欣喜若狂,失敗果然乃成功之母,繪畫,其實也沒那么難嘛!

    繪畫作文600字 篇3

      她的相貌并不出眾,但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲,身材勻稱,有一頭烏黑亮麗的長發(fā);她雙眉剪水,柳葉眉下長長的睫毛忽閃忽閃的;一張朱唇,語笑嫣然;她十指纖細的手,總能創(chuàng)造出許多栩栩如生的畫來。她就是我的好朋友,繪畫小能手——胡婷怡。

      不論怎樣難的畫,經(jīng)她之手,就定會變得惟妙惟肖。有一次,美術(shù)課上,老師要求設計一個有創(chuàng)意的公交站臺。大家大眼瞪小眼,都不知道該從哪里畫起。倒是胡婷怡,低頭想了一會兒,便露出一副成竹在胸的笑容,畫了起來。只見她時而絞盡腦汁,仔細思考;時而奮筆疾書,認真描繪;時而若有所思,思考著畫上該點什么?

      又過了一會兒,許多同學已草草畫好了。把目光投向胡婷怡,她仍在仔細描繪。她有時工筆細描,把畫上的細節(jié)描繪得淋漓盡致;有時又揮筆速寫,畫中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫筆,畫筆就像被施了魔法一般,線條源源不斷地流露出來。她常會用手托著下巴,嘟著嘴思考畫上的內(nèi)容、構(gòu)圖等。

      這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了,大家紛紛去欣賞別人的作品,以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊,調(diào)侃道: “你畫得這么好,幫我也畫一幅唄。”只見她的.畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手,將線條描得天衣無縫,如同仙女下凡。她將畫涂得淋漓盡致,毫無保留的呈現(xiàn)。整幅畫出來了,簡直如天堂一般,所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。

      在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個個活靈活現(xiàn)、躍然紙上。不僅同學們對她佩服得五體投地,就連老師也對她的畫贊不絕口。

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