面試的內(nèi)容
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷�、觀點、意見或建議順暢地用語言表達(dá)出來�？疾斓木唧w內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等，小編帶來的面試的內(nèi)容。
面試內(nèi)容因用人單位、用人者以及職位的需求不同，測評的內(nèi)容也有很大的差別，但也有其共性。通過面試，對應(yīng)試者的素質(zhì)進(jìn)行綜合、有效的推論和判斷。這主要包括以下內(nèi)容：
一、思辯能力。
即分析判斷能力，也就是通過了解問題、思考問題得出恰當(dāng)?shù)�、合理的結(jié)論。其評判的標(biāo)準(zhǔn)為分析問題的深度和廣度;辨析及綜述能力;邏輯性和敏捷性;結(jié)論的新穎度、合理性等一系列內(nèi)容。是一個知識素養(yǎng)、理論水平、思維快慢的綜合性測試，也是面試考察的重中之重。
二、言語表達(dá)能力。
這對于外向型的工作職位很重要。語言表達(dá)通順、流暢，溝通能力強(qiáng)，能夠使交流更為順暢。而表達(dá)能力差，辭不達(dá)意就會造成理解的偏差。其標(biāo)準(zhǔn)為表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力以及態(tài)度的適當(dāng)性等多方面的內(nèi)容。
三、專業(yè)知識的掌握程度。
有些崗位對專業(yè)知識的要求特別高。如法院、檢察院這類行業(yè)。況且，專業(yè)對應(yīng)試者性格的養(yǎng)成、實踐中慣用的工作方法的形成，思考分析問題都有著重要的影響。因此，專業(yè)知識也成了近年來考官衡量考生的一把“尺子”。
四、處理突發(fā)狀況的能力。
處理突發(fā)狀況側(cè)重于快速的提出應(yīng)急方案或突變情況處理策略，是理論分析能力向?qū)嶋H處理能力的一個過渡，將理論知識快速轉(zhuǎn)化為實踐的能力。
五、工作及實踐經(jīng)驗
一般的單位都或多或少的提及工作和實踐經(jīng)驗，以考察應(yīng)試者是否適應(yīng)未來的工作崗位。
六、儀表風(fēng)度。
良好的儀表風(fēng)度是良好習(xí)慣的表現(xiàn)，也是考官形成印象的重要依據(jù)。
七、社交能力。
在面試中，對應(yīng)試者進(jìn)行社交能力的評判，是為了觀察其能否從內(nèi)到外與整個工作環(huán)境相適應(yīng)。
八、自控能力及情緒的穩(wěn)定性。
這是對應(yīng)試者意志力、情緒方面的考察，判斷應(yīng)試者能否承擔(dān)較重的工作壓力，能否在環(huán)境突變時保持意志堅定，情緒穩(wěn)定。
九、工作態(tài)度與上進(jìn)心和進(jìn)取心。
包含了工作的熱情、信心度以及成就渴望度等諸多方面。
十、求職的動機(jī)。
不同的求職動機(jī)會造成不同的工作效果及人際關(guān)系。因此，準(zhǔn)確的當(dāng)?shù)乇磉_(dá)求職動機(jī)，保證個人利益與單位利益達(dá)到平衡，從最大程度上獲得用人單位的理解和支持，是十分重要的。
十一、興趣及愛好。
良好的興趣和愛好，會對未來的工作安排，及工作展開產(chǎn)生正面的積極的影響。因此，也成了考官關(guān)注的內(nèi)容。
以上這些，并不是具體面試的全部內(nèi)容。不同的單位，結(jié)合自身的崗位要求可能會進(jìn)行其他的測試項目。面試者應(yīng)做足準(zhǔn)備，做到萬無一失。
面試形式
面試有很多形式，依據(jù)面試的內(nèi)容與要求，大致可以分為以下幾種：
問題式
由招聘者按照事先擬訂的提綱對求職者進(jìn)行發(fā)問，請予回答。其目的在于觀察求職者在特殊環(huán)境中的表現(xiàn)，考核其知識與業(yè)務(wù)，判斷其解決問題的能力，從而獲得有關(guān)求職者的第一手資料。
專場式
由公司組織專場招聘會，由公司面試官代表對多位甚至大量應(yīng)聘者進(jìn)行海選，從中選出符合公司要求的多位應(yīng)聘者進(jìn)行之后的面試，此方式適用于對應(yīng)聘者的初篩。例如：校招專場。
壓力式
由招聘者有意識地對求職者施加壓力，就某一問題或某一事件作一連串的發(fā)問，詳細(xì)具體且追根問底，直至無以對答。此方式主要觀察求職者在特殊壓力下的反應(yīng)、思維敏捷程度及應(yīng)變能力。
隨意式
即招聘者與求職者海闊天空、漫無邊際地進(jìn)行交談，氣氛輕松活躍，無拘無束，招聘者與求職者自由發(fā)表言論，各抒己見。此方式的目的為:于閑聊中觀察應(yīng)試者談吐、舉止、知識、能力、氣質(zhì)和風(fēng)度，對其做全方位的綜合素質(zhì)考察。
情景式
由招聘者事先設(shè)定一個情景，提出一個問題或一項計劃，請求職者進(jìn)入角色模擬完成，其目的在于考核其分析問題、解決問題的能力。
綜合式
招聘者通過多種方式考察求職者的綜合能力和素質(zhì)，如用外語與其交談，要求即時作文，或即興演講，或要求寫一段文字，甚至操作一下計算機(jī)等等，以考察其外語水平，文字能力，書法及口才表達(dá)等各方面的能力。
以上是根據(jù)面試種類所做的大致劃分，在實際面試過程中，招聘者可能采取一種或同時采取幾種面試方式，也可能就某一方面的問題對求職者進(jìn)行更廣泛更深刻即深層次的考察，其目的在于能夠選拔出優(yōu)秀的應(yīng)聘者。
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