禮貌禮儀的演講

禮貌禮儀的演講 1

　　那是一個(gè)星期天，爸爸開車帶我去郊游，走天街無疑是一條捷徑。

　　前半段的時(shí)候還好，快出天街的時(shí)候，幾個(gè)小販在前面爭(zhēng)吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的路更窄了，前面的車較小，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可后面的車又不愿意了，一個(gè)勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)!”嘴里嘟啷著，也按了兩下喇叭，那幾個(gè)小販沒理我們，還沖我們?nèi)氯拢骸鞍瓷栋?有車了不起呀?”

　　我一聽頓時(shí)火冒三丈，心想：這都是些什么人啦!剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯(cuò)!我按喇叭本身就不對(duì)，我們不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重我們呢!”說著下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠(chéng)懇的.說：“對(duì)不起啦!各位師傅!剛才有點(diǎn)急，按了兩下喇叭，吵著各位了，實(shí)在是對(duì)不起!”那幾個(gè)小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點(diǎn)，我擺到北邊，怎么樣……”

　　不一會(huì)兒的功夫，幾個(gè)小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動(dòng)時(shí)，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個(gè)小販也向爸爸笑著揮手，這件事就這么解決了。

　　爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”呀!你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙啊!

禮貌禮儀的演講 2

　　我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，我們就強(qiáng)調(diào)“作為一個(gè)孩子，當(dāng)你年輕的時(shí)候，你應(yīng)該親吻你的老師和朋友，學(xué)習(xí)禮儀。”如果一個(gè)人想在學(xué)習(xí)或事業(yè)上取得成功，他首先應(yīng)該學(xué)會(huì)禮貌。

　　有禮貌意味著尊重和包容他人，否則會(huì)對(duì)人造成傷害，阻礙我們與他人的正常交流。

　　尊敬的周總理對(duì)自己要求很嚴(yán)格，對(duì)別人也很有禮貌。有一次，他去一家照相館拍工作照。拍照的師傅正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。士兵認(rèn)出了他，說：“丞相工作忙。請(qǐng)先拍照。我們等著吧�！敝芸偫砦樟宋账�的手，笑著說：“不，大家都一樣忙。誰輪流就拍照。”在他的堅(jiān)持下，大家照了照原來的順序。周總理的偉大在于他的人格魅力、禮貌和對(duì)他人的尊重。

　　有一個(gè)故事：一個(gè)傲慢的人經(jīng)常對(duì)周圍的人發(fā)脾氣。有一天，他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次“無禮”的時(shí)候，在籬笆上釘一顆釘子。第一天就釘了31個(gè)釘子，粗暴傷了自己。過了幾天，男孩逐漸學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)整，行為也發(fā)生了明顯的變化。這時(shí)，他父親對(duì)他說：“如果你能堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從籬笆上拔一根釘子�！蹦泻⒆龅搅恕＿^了一會(huì)兒，籬笆上的釘子都拔掉了。父親把兒子帶到柵欄前，說：“兒子，你做得很好，但是你看，釘子留下了這么多洞，柵欄已經(jīng)不一樣了。當(dāng)你對(duì)別人無禮時(shí)，你的言行會(huì)在人們心中留下像釘子一樣深深的傷疤。無論你說多么抱歉，傷疤永遠(yuǎn)存在�！币虼�，我們不應(yīng)該對(duì)他人無禮，避免對(duì)他人造成傷害。

　　;">孔子經(jīng)常教育他的弟子們說：“不學(xué)禮，無以立�！彼�認(rèn)為，禮是社會(huì)生活中最重要的東西，是人立足于社會(huì)最基本的途徑。但是，在當(dāng)今社會(huì)，人們出口成臟的現(xiàn)象已經(jīng)是司空見慣了，動(dòng)不動(dòng)就是把家中的親人掛在嘴邊，罵得唇干口燥;作為學(xué)生，有的甚至直呼老師的名字，在老師背后比動(dòng)作打老師，或者跟老師頂嘴，一副玩世不恭的`樣子，實(shí)在是荒謬之極。

　　面對(duì)那些不禮貌的行為，首先我們自己應(yīng)該學(xué)會(huì)以禮待人，我們講禮貌，心胸寬闊，就不會(huì)與人大動(dòng)干戈。我們對(duì)人有禮貌，只要做到《顏淵》中的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)，”那是最好不過的了，其次，還需從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到語(yǔ)言文明，說話和氣，態(tài)度親和，不盛氣凌人，舉止端莊······

　　俗話說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睂W(xué)會(huì)講禮貌，無需花費(fèi)一文而贏得一切，讓我們共同做一個(gè)文明禮貌的人吧!只要人人做到文明禮貌，我們將會(huì)擁有一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)!

禮貌禮儀的演講 3

　　我們中國(guó)被稱之為“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個(gè)“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節(jié)等，真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因?yàn)槌Ｑ哉f的“人無完人”，那么只能從最基本的禮做起了。我覺得最基本的“禮”是禮貌。

　　試想這個(gè)日新月異的`世界，如果人人不講禮，不理不睬，有時(shí)還拳腳相加，那還有什么安定、什么團(tuán)結(jié)呢?反之，如果人人相敬如賓，坦誠(chéng)面對(duì)，那這世界豈不是充滿陽(yáng)光了?

　　記得在今年開春，我和爸爸到外婆家去做客。因?yàn)槭敲υ拢�所以公共汽車上的人摩肩接踵。正在這時(shí)，后面突然傳來了爭(zhēng)斗聲。我往前一擠，看到一個(gè)小伙子，西裝筆挺，整潔的羊毛衫和襯衫，一條漂亮的領(lǐng)帶還很帥氣，可一張臉卻是滿臉的兇相，正和一個(gè)古稀老人在爭(zhēng)吵。原來小伙子踩了老人一腳，老人喊了一聲：“小伙子，你踩了我腳了!”小伙子就生氣地說：“怎么?怕踩?怕踩你坐小轎車去!”老人當(dāng)時(shí)回了一句：“小伙子，看你長(zhǎng)得還不錯(cuò)，怎么說話這么難聽呢?”“難道還想我說好聽的嗎?你給我多少錢?你這老頭去管管你自己的兒子吧，我輪不到你管!”兩人就不停地爭(zhēng)吵起來了。我覺得那個(gè)小伙子太沒禮貌，真是缺乏道德。

　　我看到在我們的人群之間，總有一些有不良習(xí)慣的人，有的把罵人的話當(dāng)成了口頭禪，有人還強(qiáng)詞奪理，難道說讓他們說一聲“對(duì)不起”就這么難嗎?

　　禮貌是一個(gè)人的根本，我們從小就接受了學(xué)校的禮儀教育，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢?但愿社會(huì)上少一些不三不四的人，讓我們以禮相待，以禮為先，做到“人敬我一尺，我敬人一丈”，這樣，社會(huì)的文明就指日可待了。

禮貌禮儀的演講 4

　　子曰：“不學(xué)禮，無以立”。中國(guó)是一個(gè)古老的文明古國(guó)，中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。禮貌不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的道德與修養(yǎng)，還能增進(jìn)人與人之間的友誼關(guān)系，讓我們的生活更加美好，禮貌在生活中無處不在。

　　記得去年暑假，父母帶我去香港旅游，當(dāng)天游玩了許多著名景點(diǎn)。當(dāng)來到酒店時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)兒累，我提議不再外出購(gòu)物，在房間里看電視休息一下�？墒俏萋┢�逢連夜雨，任憑我怎么調(diào)試電視，卻搜索不到任何節(jié)目。在無奈中突然發(fā)現(xiàn)電視機(jī)下面有份兒說明書，我滿懷喜悅地照著設(shè)置起來，誰想依然無果，急的我汗如雨下百思不得其解。

　　正在我一籌莫展之際，爸爸提醒我，既然急切地想看電視，你可以求助前臺(tái)，來幫助解決問題。我猶豫片刻，便大膽地拿起話筒，撥通了前臺(tái)號(hào)碼，一口氣把要說的話全吐了出來。沒過多久，門鈴響起，一位穿著酒店工裝，手提工具箱的男子，張口一句粵語(yǔ)，我沒懂意思。但我能看出他臉上漏出了不耐煩的表情。靈機(jī)一閃，我微笑著很禮貌地上前對(duì)他說：“您好!這么晚了給您添麻煩了，這臺(tái)電視機(jī)搜索不到節(jié)目，請(qǐng)您幫忙看一下好嗎?他先是一愣，隨即友好地對(duì)我說：“我工作至今還從沒有遇到過這么禮貌的顧客呢!”接著他很麻利地幫我們把電視機(jī)調(diào)試好了。不僅如此，他還教會(huì)我如何調(diào)試獨(dú)具特色的香港電視頻道的`節(jié)目呢!

　　人無禮不立，事無禮不成。禮貌，讓生活更加美好，這句話令我體會(huì)頗深。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成習(xí)慣使用禮貌話語(yǔ)，從身邊的一件件小事做起，爭(zhēng)取讓這個(gè)社會(huì)更加溫馨，更加美好吧!

禮貌禮儀的演講 5

　　俗話說：“好話冬天暖，壞話六月傷人�！币痪涠Y貌的話，即使在寒冷的冬天，也會(huì)讓人感到寒冷；一句粗魯?shù)脑�，即使在炎熱的六月，也�?huì)讓人感到寒冷，可見對(duì)別人禮貌的重要性。

　　從前有兩個(gè)藝人，藝人A很美，藝人B就差一點(diǎn)。雖然藝人A很漂亮，但是她不僅不尊重前輩，還對(duì)年輕一代說，所以再也沒有人喜歡她了。另一方面，藝人B沒有藝人A漂亮，但是很有禮貌，所以很快成為娛樂圈的焦點(diǎn)，藝人A最終只能成為默默無聞的藝人。

　　記得有一次，因?yàn)閽叩夭恍⌒�，沒發(fā)現(xiàn)一團(tuán)灰塵，老師就說：“你看，那邊有一團(tuán)灰塵。以后記得掃起來！”于是我禮貌地回答：“哦！好的。”然后就聽到老師很有禮貌的對(duì)其他同學(xué)說：“你們掃的很干凈，加強(qiáng)墻角就行了。”而不是簡(jiǎn)單的`說“你好！那里很臟，你沒看見嗎？去掃�！焙髞砟切┎徽J(rèn)真的同學(xué)越來越認(rèn)真的掃地。所以我們班也獲得了清潔優(yōu)秀獎(jiǎng)！老師也鼓勵(lì)我們，希望大家繼續(xù)在班里爭(zhēng)光。

　　從前有一個(gè)故事，講的是一個(gè)小孩到處捉弄人。有一次，他在村里大聲說：“一個(gè)小男孩掉進(jìn)河里，快來救他！”聽完，大家都很驚訝。他們跑到湖邊去找那個(gè)小男孩。從早到晚，沒人看到孩子提到的小男孩。后來孩子出現(xiàn)了，說：“哈哈哈！根本沒人落水，哈哈哈！”第二天，他騙別人說他的褲子有一個(gè)大洞。那個(gè)人跑回家，看到根本沒有洞。被騙的人很生氣。有一天，孩子的房子著火了。他迅速跑進(jìn)村里的市場(chǎng)尋求幫助，但沒有人相信他。后來一個(gè)人沖出來說：“孩子家真的著火了！”所以大家都趕緊去幫他滅火，沒有造成太大損失。后來，孩子意識(shí)到捉弄人是不禮貌的，于是向大家道歉。最后村民原諒了他，希望他不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　禮貌可以像一個(gè)鑲嵌著DIA的禮物，也可以像一把鋒利的刀片，刺傷別人的心。希望在未來的世界里大家都能彬彬有禮，讓我們的生活更加和諧幸福！

禮貌禮儀的演講 6

　　以禮待人，我們都知道要以禮待人。但有的時(shí)候，我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前，我做的一件事情和媽媽對(duì)我的一番話語(yǔ)，敲醒了我。

　　那天，媽媽讓我?guī)痛缶苏页鏊麄兘o大舅的一些舊衣服。放著，然后等大舅來拿�！艾幀��！薄鞍ァ！蔽掖饝�(yīng)道大舅。我原本出于好意的，以為大舅不下車了。便幫他把東西提出去了，誰知，大舅下了車，還問我東西在哪?我只好又提了進(jìn)來，大舅從中間挑了幾件，裝進(jìn)一個(gè)袋子里。便和我說了幾聲就走了。我把大舅送出門口，便繼續(xù)看電視。

　　等我去找媽媽時(shí)，媽媽把我拉到廚房。對(duì)我說了這樣一番話：“大舅去咱家的時(shí)候，你怎么能把我教給你的東西，忘記呢?媽媽從小就教育你，要以禮待人。難道不是嗎?還好他是你大舅，如果是別人，早就給你一耳光了。當(dāng)爸媽不在的'時(shí)候，有人來咱家，你代表的，就是咱們?nèi)�家。爸媽在的時(shí)候，還用你出面嗎?”聽了媽媽的話，我的淚水情不自禁的流了下。“你哭什么，難道說錯(cuò)你了，還是受委屈了?”媽媽似乎看到了我的淚水，問我。我搖了搖頭：“不是，我并不知道他會(huì)下車，我還以為他不下車呢?”我為自己辯解道。

　　對(duì)啊，無論對(duì)待什么樣的人，都需要以禮貌相待。見長(zhǎng)輩時(shí)，需要禮;對(duì)父母時(shí)，需要禮;對(duì)親戚朋友時(shí)，需要禮;對(duì)兄弟姐妹時(shí)，需要禮。在我們的日常生活中，無時(shí)無刻在用著這個(gè)“禮”，禮是一種習(xí)慣;禮是一種道德;禮是一種品行;同樣禮是一種修養(yǎng)。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的禮中，就可以體會(huì)到這一家人的品行端莊、行為習(xí)慣等。

　　所以，媽媽的一番話敲醒了我。還讓我學(xué)會(huì)以禮相待，學(xué)會(huì)待人之根本。更讓我學(xué)會(huì)以禮待人!

禮貌禮儀的演講 7

　　當(dāng)對(duì)方和你吵架時(shí)，你寬容的讓讓對(duì)方，就會(huì)多一份友誼。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)只要虛心接受說一聲“對(duì)不起”，便會(huì)少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時(shí)，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會(huì)少一份不和，多一個(gè)朋友。因?yàn)椤岸Y”，這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。

　　可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂?zhēng)吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭(zhēng)吵并導(dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過張某傷勢(shì)稍微重一點(diǎn)。縣公安局在得到張某的報(bào)案后，對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動(dòng)手。于是對(duì)李某作出行政拘留15天的處罰決定，對(duì)張某則進(jìn)行了口頭批評(píng)。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭(zhēng)吵時(shí)都能讓著對(duì)方一點(diǎn)，也不至于此了。要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，僅需一聲‘對(duì)不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了�！巴艘徊胶ｉ熖炜眨�忍一忍風(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。

　　我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時(shí)我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對(duì)不起�！倍�她卻笑著說：“沒事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了。”聽了這話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的'“對(duì)不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。

　　可見禮貌待人與愛面子的爭(zhēng)執(zhí)不休的區(qū)別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭(zhēng)執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧!

禮貌禮儀的演講 8

各位同學(xué)、老師：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!

　　說到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?

　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

　　聽了前面對(duì)文明的解釋，大家都覺得有點(diǎn)理論化了。

　　其實(shí)，文明就在我們的身邊。

　　在9月份剛開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校就開展了“文明，，月” ，相信大家一定印象深刻。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問了大家一個(gè)問題，大家在掃地的時(shí)候覺得累么，大家都回答“累”!一句簡(jiǎn)單的話卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問題。下課的時(shí)候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現(xiàn)什么。窗外那個(gè)屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒人想吧?

　　文明的學(xué)生，他一定會(huì)會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗�懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。

　　認(rèn)真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。

　　還是再來談?wù)勎覀兊男�園吧，我總是經(jīng)�？匆妼W(xué)校請(qǐng)修理師傅來。為什么呢?天臺(tái)的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開關(guān)壞了，哪里的門壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒有愛護(hù)公物的意識(shí)。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電等等。

　　愛護(hù)公物，這就是文明。

　　我們總在說構(gòu)建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。

　　上一次，我們聽了勵(lì)志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個(gè)感人場(chǎng)面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了。

　　那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友。有的`同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認(rèn)真聽講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對(duì)待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯(cuò)的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。在走廊看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好。我想任何老師都會(huì)滿足的。

　　在前幾星期前，我們還聽了心理老師的心理健康講座，相信對(duì)很多同學(xué)收益甚多。人際，以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題。其實(shí)我想說禮貌以及真誠(chéng)最重要，試想，那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打架的同學(xué)，如果在問題發(fā)生的時(shí)候你能夠和對(duì)方真誠(chéng)對(duì)待，說句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，我想不僅不會(huì)出現(xiàn)打架，反而是可以讓對(duì)方成為自己的好朋友。有一句話叫多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我們來到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，而不是走反方向，你們說是么?

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