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小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)多種交通工具。
2.了解各種車(chē)輛的用途。
3.知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.ppt課件
2.音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，今天早上你是坐什么車(chē)來(lái)幼兒園的呀？
（幼兒自由回答）師：除了剛才說(shuō)的這些，馬路上還有很多不同種類(lèi)的車(chē)呢！我們一起來(lái)看看，好嗎？
二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途
1.出示警車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（警車(chē)）
�。�2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）警車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（抓壞人）
2.出示救護(hù)車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（救護(hù)車(chē)）
（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）救護(hù)車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（搶救病人）
3.出示灑水車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
�。�2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）
�。�3）灑水車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新）
4. 出示郵政車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（郵政車(chē)）
�。�2）它是什么顏色的？什么樣子的？
（3）郵政車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（運(yùn)送信件）
5.出示吊車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（吊車(chē)）
�。�2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）
�。�3）吊車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）
6.再次觀看圖片，鞏固對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。
三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。
師：小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲，請(qǐng)聽(tīng)清楚老師的題目，然后回答是什么車(chē)。明白了嗎？
第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車(chē)是什么車(chē)？（灑水車(chē)）第二個(gè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的`手臂運(yùn)重物（吊車(chē)）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？（警車(chē)）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車(chē)（救護(hù)車(chē)）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車(chē)？（郵政車(chē)）
四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上開(kāi)車(chē)一定要注意安全，必須遵守交通規(guī)則。
出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
五、游戲結(jié)束。
1.播放音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》，知道幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。
2.小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，我們一起去馬路上開(kāi)汽車(chē)去好嗎？
小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)多種交通工具。
2.了解各種車(chē)輛的用途。
3.知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.PPT課件2.音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，今天早上你是坐什么車(chē)來(lái)幼兒園的呀？
�。ㄓ變鹤杂苫卮穑⿴煟撼藙偛耪f(shuō)的這些，馬路上還有很多不同種類(lèi)的車(chē)呢！我們一看，好嗎？
二、認(rèn)識(shí)多種交通工具及其用途1.出示警車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（警車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
（3）警車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（抓壞人）2.出示救護(hù)車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
（1）這是什么車(chē)？（救護(hù)車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）救護(hù)車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（搶救病人）3.出示灑水車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）（2）它是什么顏色的.？什么樣子的？（像下雨一樣）（3）灑水車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新）4..出示郵政車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（郵政車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？
�。�3）郵政車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（運(yùn)送信件）5、.出示吊車(chē)圖片，幼兒觀察。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么車(chē)？（吊車(chē)）（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）（3）吊車(chē)是用來(lái)干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）6、再次觀看圖片，鞏固對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。
三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。
師：小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲，請(qǐng)聽(tīng)清楚老師的題目，然后回答是什么車(chē)。明白了嗎？
第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車(chē)是什么車(chē)？（灑水車(chē)）第二個(gè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物（吊車(chē)）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？（警車(chē)）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車(chē)（救護(hù)車(chē)）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車(chē)？（郵政車(chē)）
四、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上開(kāi)車(chē)一定要注意安全，必須遵守交通規(guī)則。
出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
五、游戲結(jié)束。
1.播放音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》，知道幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。
2.小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，我們一起去馬路上開(kāi)汽車(chē)去好嗎？
小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案3
設(shè)計(jì)背景
本年齡幼兒喜歡汽車(chē)較多，結(jié)合這一特點(diǎn)為培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力，進(jìn)行此課程設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽(tīng)同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。
3.引導(dǎo)幼兒想像未來(lái)的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維時(shí)需幼兒大膽想像，并說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。
1.教師神秘地拿出玩具大卡車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?
2.出示小轎車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?
3.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的.交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。
(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽(tīng)別人講，自己不發(fā)表意見(jiàn)。
教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。
(三)幫交通工具分類(lèi)。
引導(dǎo)幼兒將交通工具分類(lèi)，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(lèi)(運(yùn)貨、載人、特殊用途)請(qǐng)幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱(chēng)，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類(lèi)區(qū)。
(四)談話未來(lái)的交通工具。
1.引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像未來(lái)的各種交通工具。
2.小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。
(五)各領(lǐng)域滲透
科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。
藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車(chē)》(音樂(lè)游戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。
美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。
(六)生活中滲透在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛�，了解其特征，知道其用途�?/p>
(七)環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并學(xué)習(xí)講述。
(八)家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識(shí)。
教學(xué)反思
在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，但幼兒可能是因?yàn)槟挲g小，自己有很好的想像，可不敢大聲說(shuō)出來(lái)。因在之后的教學(xué)中多加入實(shí)物及動(dòng)畫(huà)，更加調(diào)動(dòng)幼兒積極性。
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