《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?以下是小編幫大家整理的《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記1
之前只讀過(guò)這本書的片段。現(xiàn)在全部看完。更感覺到龍應(yīng)臺(tái)褪去作家模樣后母親的樣子—細(xì)心、耐心,靜候孩子們成長(zhǎng)。這本書以孩子的視角或母親的視角描寫孩子成長(zhǎng)歷程,極細(xì)微的日常被描寫得極溫暖,這本書讓中國(guó)家長(zhǎng)翻閱后,第一個(gè)浮現(xiàn)的'詞語(yǔ)應(yīng)該是“陪伴”吧。想起我小時(shí)候,不愛吃飯,最不愛吃早餐,于是母親就把我抱在膝上,每天一個(gè)童話故事,說(shuō)一句故事,為我一口粥,這樣我才乖乖地吃飯。就像安安聽媽媽講故事那樣,我總是有無(wú)數(shù)的問題和好奇心,母親也是笑著、耐心地回答我。記得她給我講萵苣姑娘的故事,當(dāng)時(shí)就問媽媽:萵苣這么好吃嘛,那個(gè)丈夫都愿意偷巫婆菜園里的東西!還有還有,那么媽媽為什么這么嘴饞呀,非要吃萵苣,比我還不乖。那天晚餐,我們家的餐桌上就出現(xiàn)了一盤萵苣。
還有我父親,他愛看武俠小說(shuō)和四大名著,最喜歡給我和弟弟講武松打老虎的那一篇,每次都講不完,有次他想睡覺了,便干脆講到:武松喝完酒后,就困了,就在客棧睡下了,哎呦,武松困了,我們?nèi)齻(gè)也睡吧,爸爸好困啊。
想來(lái)這些都是十分溫情的細(xì)節(jié)。陪伴真的是父母最應(yīng)該做的。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記2
第一次翻閱《孩子你慢慢來(lái)》這本書的時(shí)候我還沒有自己的孩子,因此只是單純地從一個(gè)教師的視角去翻閱這本書。而那時(shí)候,吸引我去看的有兩個(gè)原因,一個(gè)是這本書并不厚,另一個(gè)便是封面的一段話:“我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上。望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做一件事,是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái),慢慢來(lái)。”
在沒有自己的孩子前,這本書我并沒有完完整整地去閱讀,書中講到安安出生至牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步……我只能去想象那種畫面,甚至?xí)貞涀约盒r(shí)候的樣子,但確實(shí)也是記不起自己那個(gè)年紀(jì)發(fā)生過(guò)的那些事。而后我有了自己的孩子,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸與了書中描寫到某些事情達(dá)成“共識(shí)”,從而我又重拾此書,繼續(xù)翻閱……
書中每一篇小文章里,作者把自己對(duì)孩子的愛描寫得淋漓盡致,看著書腦海里似乎就不由浮現(xiàn)他們一家其樂融融的場(chǎng)景。從孩子的出生開始,作者龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍,在《初識(shí)》中,8個(gè)月大的安安已會(huì)咿呀做聲了,并對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感。每天早上,在去幼兒園的路上,“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來(lái),提醒她!眿寢屆刻焱砩隙冀o安安念故事,但她會(huì)有選擇地念,一些暴力血腥的故事書一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里,他會(huì)見到無(wú)數(shù)的人間丑惡事,沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨,人的快樂童年何其短促,何其珍貴!”這便作者龍應(yīng)臺(tái)教育藝術(shù):慢與愛。
在日常孩子的教育中,家長(zhǎng)們總是催促著孩子“快、快、快”,希望孩子在成長(zhǎng)的道路上保持著沖刺狀態(tài),我亦是如此。
我的孩子是一位讀中班的男孩子,名字叫圳圳。在我心目中認(rèn)為男孩應(yīng)該具備果斷、堅(jiān)決的品質(zhì),而圳圳目前的情況卻和我心目中男孩的樣子相距甚遠(yuǎn),因此我有時(shí)候顯得非常急迫,甚至有些不耐煩。有一次,我與他去完成老師布置的任務(wù)——尋找秋天的色彩,于是我?guī)チ艘黄〔藞@,菜園里有玉米、南瓜、油菜、花菜……我對(duì)圳圳說(shuō):“你快去找一下菜園里秋天的顏色,再挑一種你最喜歡的顏色!臂谯谌杠S地跑進(jìn)了菜園,我在后頭跟著。圳圳一會(huì)兒蹲在油菜地旁摸摸油菜葉,一會(huì)兒去挖挖土,時(shí)不時(shí)還叫著“媽媽,你來(lái)看呀!”而我顯得有些不耐煩并催促他:“你快去找呀,不如就去看南瓜吧!”圳圳似乎對(duì)玉米更感興趣,而當(dāng)時(shí)我也不顧問他的意見,扯起他的衣袖便到了南瓜藤下,拍了照完成了記錄紙便又扯著圳圳回了家。
圳圳剛進(jìn)入菜園的時(shí)候,可以看出來(lái)他的心情是非常愉悅的,他對(duì)這一片菜園充滿著好奇,在他叫我來(lái)看的時(shí)候,是想與我分享他的發(fā)現(xiàn),而我卻沒有給他正面的回應(yīng),反而催促他,甚至強(qiáng)行決定讓他去看南瓜。作為一名幼兒教師,其實(shí)我應(yīng)該比普通人更明白成人在教育中要做好引導(dǎo)的作用,而不是主導(dǎo)的`作用,可是在很多時(shí)候,急切地想讓孩子直擊重點(diǎn),無(wú)形中就讓孩子變成了讓成人“牽著走”的結(jié)果,而“牽著走”的路線和速度是成人想要給孩子的,而非孩子自己決定的。
成長(zhǎng)是孩子自己的事情,任何人不能代替,每個(gè)孩子有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,充滿著太多的未知與變數(shù)。我們是應(yīng)該尊重一下孩子,傾聽一下孩子的心聲,還孩子一個(gè)自由的童年了,畢竟教育不是賽跑,人生更不是。我們作父母、作老師的應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)耐心,給點(diǎn)時(shí)間,等待孩子的成長(zhǎng)。雖然,打破慣性思維要走的路還很漫長(zhǎng),但“孩子你慢慢來(lái)”希望成為我們的口號(hào)。
書中所蘊(yùn)含的愛的感覺,就像春季的氣息,慢慢飄到我的心房,讓人放松沉靜。讓教育“慢”下來(lái),讓孩子“慢慢”來(lái),我們需要的就是等待著他們。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記3
之前讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)先生的書,自己對(duì)龍應(yīng)臺(tái)先生的印象,停留在以筆為劍的女戰(zhàn)士身上?傄娖淅潇o而鞭辟入里的分析,淡然卻毫不動(dòng)搖的骨氣,卻未曾想見《孩子你慢慢來(lái)》帶來(lái)的是一種寧?kù)o淡雅的閱讀感受,在她醉心于人母的溫婉中,仿佛自己也洗去一身硝煙。這種對(duì)母子生活常態(tài)的描述,使閱讀者和作品之間形成一種溫柔的張力。在書里,我們看不到作者試圖對(duì)讀者的.說(shuō)教或者尋求共鳴,而是以最樸實(shí)細(xì)膩的描述來(lái)展現(xiàn)他們母子的生活點(diǎn)滴,這種描述本身就是意義。這樣直接干凈的表達(dá),引領(lǐng)讀者在觸摸到生活的同時(shí)展開關(guān)于人生諸多議題的思考。
讀《孩子你慢慢來(lái)》我想到了“熱愛”。這種愛的熱情,不止是一位母親對(duì)孩子與生俱來(lái)的感性,也是每個(gè)生命對(duì)世間萬(wàn)物的好奇和感情。
書里寫道,每天早上去幼兒園的路上,媽媽要給華安作向?qū)Ы榻B這個(gè)世界!澳锹飞,也看不完哪!這家院子里站著棵蘋果樹,那家墻腳爬著株葡萄藤。拄拐杖的老太婆在花園新翻的土床上放了一只陶做的兔子、兩只雪白的鴨子、一頂雨傘似的大香菇,香菇傘底下還坐著一只綠皮丑青蛙——這些,你說(shuō)華安會(huì)放過(guò)嗎?”借由孩子的眼光,作者向我們展示了一個(gè)新奇的世界
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記4
[摘抄]:仰天大哭的小臉上只見一張圓圓的大嘴,一滴眼淚滑下嘴角。爸爸放下餐具,推開椅子,彎下身抱起兒子,哭聲一半就煞住,華安改用德語(yǔ)指定爸爸為他講七只烏鴉的故事。
[點(diǎn)評(píng)]:這段,是摘自龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,之所以摘抄這一段,不是因?yàn)槿珪瓦@么一段,它有149頁(yè),也不是因?yàn)檫@是本書最有深度、最好的.一段,是因?yàn)樗昧艘幌盗械膭?dòng)作描寫。句子中還透出一種孩子的天真、固執(zhí)。
也許,這只是一句平平常常的句子,沒有用詞太精美、華麗,如《飄》中:“那雙迷茫的眼睛睜得大,臉上洋溢著微笑。身后的陽(yáng)光更是給他整個(gè)人鍍上了一層奇異燦爛的光輝!边@句是描寫阿禮希的一句。但在龍應(yīng)臺(tái)筆下的句子,平常的詞句動(dòng)詞中卻透出了與眾不同的光彩。寥寥三行字,卻在讀者眼前描繪了一個(gè)天真爛漫的童年孩子。瞧,他固執(zhí)地指定要講的故事,那因?yàn)槁牪坏焦适露鴤,卻又能快速變通,當(dāng)媽媽不講故事,換爸爸講時(shí),安安沒有挑釁和不滿……這么幾行字卻表達(dá)出這么多姿多彩的,濃濃感情色彩。
我想,龍應(yīng)臺(tái)和任何一個(gè)作家一樣,用不同的寫作手法描繪出各種形形色色的任務(wù)、事物……卻異曲同工地給人們帶來(lái)思索、笑容和幸福。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記5
不止一次的品讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,每次翻開這本書時(shí)總感覺到里面每一個(gè)字都是那么的溫柔,充滿著濃濃的母愛,細(xì)細(xì)品讀仿佛能看到一灣潺潺溪流從一個(gè)母親的心里流出來(lái),即便是已經(jīng)身為人母的我,也會(huì)為龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子感到幸運(yùn),有一位多么睿智,多么慈愛的母親。
這本書的封面是:在一片落滿枯黃樹葉的路上,一個(gè)孩子正在低著頭,小心翼翼,又仔仔細(xì)細(xì),似乎在尋找什么,又似乎在思考什么。這個(gè)年齡的孩子,他們對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望,他們研究著身邊的任何事物,包括他走的路和看見的路邊風(fēng)景。而在當(dāng)今這個(gè)處處高喊不要讓孩子輸在起跑線的年代,天下父母都在潛意識(shí)里把自己對(duì)生活的期許都強(qiáng)加在了孩子身上,希望他們更優(yōu)秀,更強(qiáng)大,更乖巧……卻忘記了,孩子的一切進(jìn)步都是有時(shí)間規(guī)律的。更重要的是,忘記了孩子的生命旅途,孩子才是自己的主人。選擇一張這樣的圖片作為封面,我想這應(yīng)該是在提醒我們應(yīng)該給孩子們預(yù)留一個(gè)屬于他們思索的時(shí)間和空間吧。
記得第一次讀這本書時(shí),當(dāng)我僅僅讀完卷首語(yǔ),我就被那句“我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的'手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)!彼钌钫鸷。龍應(yīng)臺(tái)愿意用一輩子的時(shí)間等一個(gè)五歲的孩子扎好一個(gè)蝴蝶結(jié)。捫心自問,我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?哪怕是用一天的時(shí)間去等待孩子堆好他最喜歡的沙堡?當(dāng)孩子有興趣和信心做好的事情,如果我們還去中途干擾或自作聰明的指導(dǎo),會(huì)不會(huì)阻礙他們對(duì)事物的原本認(rèn)知?打擊他們的自信心?泯滅他們的創(chuàng)造能力呢?一個(gè)又一個(gè)疑問,讓我陷入深深的沉思之中。我想龍應(yīng)臺(tái)是對(duì)的,此時(shí)的我們,面對(duì)孩子的“執(zhí)著”,不需要焦躁,不需要催促,更不需要我們畫蛇添足的指導(dǎo)。唯一需要做的就是:耐心等待。只有學(xué)會(huì)耐心等待,才能讓孩子有自我成長(zhǎng)的能力。
書中的每個(gè)小故事,看似那么的平凡,無(wú)一例外的沒有跌宕的情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,但卻無(wú)一例外的可以震撼讀者的心。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)接到超市電話,說(shuō)鄰居家的孩子偷糖果時(shí),現(xiàn)實(shí)中的我們能和書上所寫的一樣處理這件事情嗎?能原諒孩子嗎?當(dāng)日記《一只老鼠》中的情節(jié)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)時(shí),我們也能和龍應(yīng)臺(tái)一樣在知道孩子的訴求時(shí)與孩子平等對(duì)話嗎?印象最深的是《觸電的小!,現(xiàn)實(shí)中的我們也能苦口婆心的對(duì)孩子說(shuō)教嗎?也許更多的是嚴(yán)厲的指責(zé),換來(lái)的卻是孩子更大的叛逆心理,摧殘了自己,也傷害了孩子。
從媽媽的角度看孩子的世界,不難;難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái),保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命,我們彼此尊重,我們一起成長(zhǎng)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記6
我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸,都會(huì)感嘆一個(gè)小生命的成長(zhǎng),從像熱水瓶大小的它,慢慢的長(zhǎng)大,高大到可以為他的父母遮陽(yáng)擋雨;從第一次會(huì)爬會(huì)走,到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路;從第一次開口叫媽媽,到后來(lái)站在臺(tái)上流利的用各國(guó)語(yǔ)言演講;從第一次自己拿筷子吃飯,到最后,站在媽媽曾經(jīng)最愛的廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次,到后來(lái)的無(wú)數(shù)次,曾經(jīng)的手把手,到后來(lái)他帶著曾經(jīng)那個(gè)年輕的你,走過(guò)一段又一段屬于他的`人生……
是的,孩子,的確需要慢慢來(lái),慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的成為那個(gè)我們所想的他,或者他希望的人生?粗谝淮温南敌瑤,小小的手指慢慢的穿過(guò)那兩根比他的小手粗不了多少的帶子,看著他那個(gè)小小的慢慢的動(dòng)作,還真擔(dān)心他會(huì)做不好,但是心理的那種成就感,可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超于他本人……
孩子,需要我們用一種慢慢的心去陪伴,陪伴他的成長(zhǎng),陪伴他所有的慢慢來(lái)……當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái),我們靜靜的和孩子一起,用慢慢的等待,等他長(zhǎng)大的那刻……
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記7
“維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,他說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)就被診斷為認(rèn)知能力低下……”
面對(duì)這樣一個(gè)孩子,維克多的父母并沒有放棄。相反,他們一直堅(jiān)定地站在維克多身后。給他溫暖給他鼓勵(lì)。特別是維克多的父親,他說(shuō)的每一句話幾乎都在表達(dá)對(duì)兒子的信心。
第一次,在維克多剛出生不久,父親就說(shuō):“沒關(guān)系,雖然維克多的'個(gè)子瘦小了一點(diǎn),但他以后又不用像我一樣干體力活兒?此旨(xì)又長(zhǎng)的手指,說(shuō)不定將來(lái)他能成為鋼琴家呢!”
第二次,爸爸帶著維克多來(lái)到兒童咨詢中心。咨詢師要和爸爸單獨(dú)溝通,小維克多就一個(gè)人在侯客室里玩起了魔方。因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)“借用的物品在歸還時(shí)要保持原來(lái)的樣子才行”,他就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一定要把魔方復(fù)原。門開了,剛聽完咨詢師“宣判”的爸爸看到了大汗淋漓的維克多。咨詢師并沒有耐心等他把魔方復(fù)原,她只是把魔方從維克多手中搶走了。但爸爸卻笑著對(duì)維克多說(shuō):“沒關(guān)系,你什么都沒做錯(cuò)。所以,什么也別擔(dān)心。”
第三次,父親從維克多的書包里翻出了被維克多的老師和同學(xué)嘲笑的“風(fēng)”與“蟲子”兩幅畫。爸爸在仔細(xì)審視了這兩幅畫后說(shuō):“維克多,你畫得很好”,并把它們鄭重其事地掛了起來(lái)。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記8
龍應(yīng)臺(tái)一直是我喜歡的一位作家。“認(rèn)識(shí)”她是從高中時(shí)候看南方周末開始的,在看了南方周末上關(guān)于她作為臺(tái)北文化局長(zhǎng)的訪談之后,開始找她的相關(guān)文章,慢慢形成的印象就是:她是一位揮斥方遒的女戰(zhàn)士,和彼時(shí)氣勢(shì)高昂的余杰屬于同一類作家。后來(lái)也看過(guò)她的一些親情相關(guān)的文章,甚至是前段時(shí)間讀完《目送》,仍然沒有完全扭轉(zhuǎn)她之前留下的印象——直到看完這本《孩子,你慢慢來(lái)》。
如果說(shuō)之前看到的龍應(yīng)臺(tái)是遙遠(yuǎn)的、深沉的、憂愁的,那么透過(guò)這本書看到的龍應(yīng)臺(tái)則是親近的、溫和的、歡快的。之前的文字中總是凝結(jié)著萬(wàn)千思緒,讓人讀過(guò)之后默默不語(yǔ),而《孩子,你慢慢來(lái)》則在字里行間填滿了歡樂,閱讀的過(guò)程就是一個(gè)無(wú)比愉悅的體驗(yàn)——其中的一些小片段總讓我忍不住馬上與老婆分享:嘿,來(lái)看看這一段,肖開開會(huì)說(shuō)話之后會(huì)不會(huì)也這樣呀。
看過(guò)之后,和幾位朋友聊起:《孩子,你慢慢來(lái)》這本書,只有當(dāng)了父母的人,閱讀起來(lái)才會(huì)獲得最大的歡樂和啟示。隨著龍應(yīng)臺(tái)的`筆觸,我們看到她的大兒子華安的成長(zhǎng)點(diǎn)滴;看到在這個(gè)成長(zhǎng)歷程中作為母親的龍應(yīng)臺(tái)是如何的一邊小心翼翼又一邊滿心歡喜;看到她對(duì)小兒子華飛的出生如何期待但是又對(duì)華安是否會(huì)接受華飛如何忐忑……
書中的每一篇文章都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的驚喜片段,“他爬、他笑、他搖頭、他站起來(lái)又一跤跌倒,他眨動(dòng)著圓滾滾、亮清清的眼睛,我總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著他每一個(gè)舉動(dòng)!泵恳欢挝淖置枋龅模际亲鳛槟赣H的龍應(yīng)臺(tái)在孩子成長(zhǎng)歷程中的“創(chuàng)世紀(jì)”。(“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)。在默默蒼穹和茫茫大地之間,我正在親身參與那石破天驚的"創(chuàng)世紀(jì)"!-龍應(yīng)臺(tái))
強(qiáng)烈推薦給所有接受了上天最好禮物——孩子——的父母?jìng)儯谶@樣一本輕松簡(jiǎn)單文字閱讀中去對(duì)應(yīng)你所養(yǎng)育孩子中的各種歡笑或者小煩惱——當(dāng)然,最后走向的,都會(huì)是快樂。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記9
我,坐在斜陽(yáng)淺照的陽(yáng)臺(tái)上,望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做著一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái),慢慢來(lái)。
這是龍應(yīng)臺(tái)的文章,表達(dá)了細(xì)細(xì)柔柔的母愛,我反復(fù)地讀,感動(dòng)不已。
父母對(duì)我們的愛,是由心而生,沒有要求回報(bào)的愛。這世上還有誰(shuí),會(huì)傻傻地愛著你,不求回報(bào)?確實(shí),只有父母。感動(dòng)中國(guó)十大人物中,武漢的暴走媽媽是現(xiàn)實(shí)的母愛。汶川地震中,一位母親被發(fā)現(xiàn)時(shí),身體已被壓得變形,懷里的孩子卻在熟睡;為了孩子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孟母三遷。如果在現(xiàn)代,因?yàn)榈囟螁栴},那要付多少房款啊!
母愛是偉大的,父愛是深沉的。在一個(gè)娛樂節(jié)目中,父親被主持人問到,如果地震了怎么辦。父親答:“快跑……”現(xiàn)場(chǎng)一片唏噓。父親繼續(xù)答道:“孩子,快跑,快跑,不要回頭!爆F(xiàn)場(chǎng)一片寂靜,隨后雷鳴般的掌聲響起。在最危險(xiǎn)的時(shí)候,父親還是第一時(shí)間想到孩子,我們?cè)诟改傅难劾镉肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大。所以有了父母親的嘮叨,不要嫌煩,那全是愛你。
記得有天早上,父親瞞著母親和我一起吃泡面,然后“毀尸滅跡”。看著母親一臉疑惑的'樣子,我們?cè)谂怨笮Α_@是父愛。而當(dāng)我偷懶厭學(xué)時(shí),他會(huì)揮起強(qiáng)有力的手打我,那種嚴(yán)肅的表情讓我疑惑,這是愛我的父親嗎?多少年后我才明白,父母是永遠(yuǎn)愛我們的。在《我這樣長(zhǎng)大中》這篇文章里,龍應(yīng)臺(tái)仔細(xì)描寫了孩子過(guò)馬路的情形。它讓我明白,哪怕是長(zhǎng)大過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷,父母也會(huì)記得,因?yàn)槟鞘歉改笇?duì)我們最珍貴的愛。
慢慢地,我們長(zhǎng)大一點(diǎn)。慢慢地,我們想要出去外面闖闖,不想在父母的保護(hù)下!斗攀帧分袑懙溃骸澳憧梢哉f(shuō),孩子你慢慢來(lái),可是有時(shí)候,快快的放手或許是必要的。但這很難,很難!备赣H頭上有了白發(fā),母親也有點(diǎn)斑白的鬢角,他們嘴里仍然是十幾年如一日地對(duì)我們的擔(dān)心和嘮叨。
我們想要長(zhǎng)大,也不得不長(zhǎng)大。當(dāng)我們背起行囊,請(qǐng)不要忘記,身后還有雙親為我們的擔(dān)心。無(wú)論你走多遠(yuǎn),在外面受傷了,父母永遠(yuǎn)會(huì)是你最強(qiáng)大的后盾。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記10
佐佐木正美在《關(guān)注孩子的目光》中將“管教”一詞的含義總結(jié)為“重復(fù)地教+不急躁的等待”。而維克多的父母等待的時(shí)間之長(zhǎng)恐怕是大多數(shù)家長(zhǎng)都不能相比的。
可惜的是,學(xué)校里的老師并不是每個(gè)人都給了維克多關(guān)心和鼓勵(lì),有的老師甚至讓維克多的.內(nèi)心受到了非常嚴(yán)重的傷害。
在我們的生活中,也不是所有老師都能將同等的耐心給予每一個(gè)學(xué)生。成績(jī)至上的原則面前,也許無(wú)數(shù)個(gè)像維克多這樣的孩子就此被老師忽略了。這是學(xué)生的遺憾,也是老師的遺憾。
孩子在成長(zhǎng)的路途中,也許偶爾會(huì)沒有力氣,也許偶爾會(huì)遇到阻礙。這個(gè)時(shí)候,我們的老師和家長(zhǎng)是否能多給孩子些鼓勵(lì),不急不躁地說(shuō)一句“孩子,你慢慢來(lái)”!
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記11
1、現(xiàn)在這個(gè)男人當(dāng)然完全地屬于你,做妻子的你;但是他的過(guò)去卻屬于我,做母親的我。
2、這個(gè)世界,凡有愛的事情都好辦一點(diǎn),怕的是恨,不是愛。
3、這家書店只賣兩種書:社會(huì)主義思想和女性主義。我的手指在尋找答案,誰(shuí)能告訴我做[母親]和做[個(gè)人]之間怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福?墒俏乙彩莻(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人,像一匹野狼,不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者,如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?
4、華安爸爸說(shuō),很驕傲地,"別忘記,我是世界上第一個(gè)抱他的人。"能夠這樣見證宇宙的蘊(yùn)吐,能夠這樣擁抱鮮活的'生命,是多厚的恩澤啊!卻有男人推拒這樣的特權(quán)。
5、在他往后成長(zhǎng)的歲月里,他會(huì)見到無(wú)數(shù)的人間惡事,沒有必要讓兩歲就開始直到人與人之間的仇恨,人的快樂童年何其匆促,何其珍貴!
6、一路上,兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來(lái),提醒他。
7、他正在和一伙人談他身為奶爸的經(jīng)驗(yàn):他如何被一個(gè)從早到晚只會(huì)啼哭的小東西完全地控制,他的生活如何如何的狼狽……大伙正要到頹廢的酒吧去,他站起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我要回去喂奶了。”那晚,他走得洋洋得意。他用受虐的、抱怨的方式來(lái)表達(dá)心中洋溢的幸福。
8、在一個(gè)西方的家庭里就比較簡(jiǎn)單。孩子的母親有最大的權(quán)利,任何人都得尊重“生母”的權(quán)利。我的婆婆很清楚地認(rèn)知:寶寶首先是我的兒子,其次才是她的孫子。對(duì)孩子的教養(yǎng),她可以從旁幫忙,或是提供過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),甚至于表示不同的意見,但她最后一句話永遠(yuǎn)是:“當(dāng)然,決定還是在于你做媽媽的!
9、淡水的街頭,陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。
回教徒和猶太人在彼此屠殺,衣索匹亞的老弱婦孺在一個(gè)接一個(gè)地餓死,紐約華爾街的證券市場(chǎng)擠滿了表情緊張的人——我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。
10、孩子是兩個(gè)人的,生孩子也是兩個(gè)人的事情。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士在為眾多的病人跑進(jìn)跑出的時(shí)候,只有丈夫能夠握著你的手,陪你度過(guò)每一場(chǎng)陣痛的凌虐。夫妻的同舟共濟(jì),沒有更好的時(shí)候。兩個(gè)人先共度苦痛,苦痛之后再共享欣喜。
11、不要忘記這些過(guò)去的記憶,因?yàn)檫@些記憶,會(huì)跟著我們的人生,一生一世,只不過(guò),它們不再像我們兒時(shí)那么的明顯。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記12
龍應(yīng)臺(tái)的書一直是我喜歡的,理由是什么,沒有……可能是因?yàn)樗墓P法,也可能是她的書真的很吸引人,或者很難說(shuō)……
孩子,你慢慢來(lái),是朋友推薦的,在此之前,我好想壓根就不知道這本書的存在一樣,周四在當(dāng)當(dāng)下訂單,周五收到書,或許是因?yàn)椤皹穼W(xué)會(huì)”,所以我花了3小時(shí)不到,就把這本書看完,當(dāng)合上書的'那一刻,我就問了自己一個(gè)問題,這本書到底在講什么?散文或記事文?
可是,當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候,書中那一幕幕的場(chǎng)景即刻呈現(xiàn)在我眼前,八個(gè)月大的華安,和父母一起旅游,爸爸第一次教華安用英語(yǔ)說(shuō)bird,華安第一次認(rèn)識(shí)各種各樣的車車,華安第一次認(rèn)識(shí)龍……許許多多的第一次,作者用一種仿佛似跟你說(shuō)話的語(yǔ)氣,和一個(gè)個(gè)小故事,描述了一個(gè)叫華安的中外混血兒的成長(zhǎng)記。
書,其實(shí)很薄,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,可是,當(dāng)看到如此簡(jiǎn)單的文字,在我面前流淌時(shí),我卻感覺到了滿滿的愛,一種無(wú)處不在的淡,卻又異常香厚的母愛。時(shí)間沒有讓這愛停留,反而使她越來(lái)越濃厚。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記13
好溫暖啊。每一個(gè)字都會(huì)有畫面浮現(xiàn),每個(gè)畫面又都顯得如此溫柔。一直覺得小孩子的教育真是一個(gè)很難的問題,但作者在好多事情的處理上都溫柔又細(xì)膩,例如飛飛剛出生時(shí)怎么讓安安覺得寵愛沒有被分走,例如弗瑞第在超市偷東西時(shí)讓安安知道什么是“共犯”。把孩子教育成“像小樹一樣正直”的人。
原野上有一群乳牛,成天悠閑自在地吃草,好像整片天空、整片草原都屬于它們,一直到有一天,一只小牛想闖得更遠(yuǎn),碰到了一條細(xì)得幾乎看不見的線——那是界線,線上充了電,小牛觸了電,嚇了一跳,停下腳來(lái)——原來(lái)這世界上有去不得的地方,做不得的.事情。
安安十九歲時(shí)說(shuō):
就在我寫的此刻,更多的回憶一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)我的思維。以我和弟弟、和母親的關(guān)系來(lái)說(shuō),我一點(diǎn)兒也不覺得這兩個(gè)人是我的“家人”,反而比較覺得他們是我的摯友。
這可能是所有人都羨慕的關(guān)系吧。整本書都透露著作者對(duì)孩子的愛,以及這個(gè)家庭濃濃的幸福感。
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記14
愛馬兩三歲時(shí)我寫過(guò)一篇關(guān)于睡眠的博客,結(jié)尾我說(shuō),這篇文章只是寫下來(lái),但是對(duì)于很多方法我也很迷茫,現(xiàn)在覺得對(duì)的未必以后也覺得對(duì),因?yàn)橛齼悍椒ǖ膶?duì)錯(cuò)是需要時(shí)間來(lái)證明的,有的可能十幾年后才能見分曉。
如今隨著(愛馬的)妹妹的成長(zhǎng),我越來(lái)越后悔在愛馬一歲時(shí)進(jìn)行的哭聲免疫訓(xùn)練,雖然兩天就成功讓她學(xué)會(huì)睡整覺,可她一歲半時(shí)又開始反復(fù),睡著后總會(huì)醒一次,哭著拍手求抱抱,發(fā)現(xiàn)沒人理之后只好再哭著睡著,而我就固執(zhí)地在黑暗中盼她快點(diǎn)睡著,麻痹自己去漠視她的無(wú)助,甚至以為她長(zhǎng)大了就不會(huì)記得這些哭泣的夜晚。這種煎熬于我于她于全家人都是巨大的折磨,最后聽我媽媽的勸,讓愛馬的床緊挨著我的大床,她半夜醒來(lái)就伸手拍拍她,從此我們和她都睡得無(wú)比踏實(shí)。
回想20xx年時(shí)中外流行的育兒理念是多么扭曲的:從出生起就不讓多抱孩子也不讓搖晃,怕孩子從此依賴大人的懷抱,否則不肯入睡。喂奶要三個(gè)小時(shí)喂一次,導(dǎo)致大部分母乳喂養(yǎng)的媽媽看見寶寶剛喂了一個(gè)小時(shí)就餓了,便以為是自己的奶水不夠而開始加奶粉。殊不知母乳極易消化,純母乳喂養(yǎng)的`寶寶一個(gè)多小時(shí)喂一次很正常。還有月子里訓(xùn)練定時(shí)把尿,偶爾把到了就以為孩子學(xué)會(huì)了,其實(shí)孩子兩歲左右括約肌才發(fā)育好,才懂得控制大小便,過(guò)早的把尿訓(xùn)練既對(duì)嬰兒的脊椎不好,又容易造成孩子尿頻……各種規(guī)矩?zé)o疑是在制造軍事化管理的標(biāo)準(zhǔn)寶寶!
更可怕的是一本英國(guó)著名皇室育兒師的書,當(dāng)時(shí)極為流行,書里嚴(yán)格規(guī)定了出生后孩子各階段的吃奶、睡覺、作息時(shí)間,并要求哪怕早上六點(diǎn)孩子在熟睡中也要果斷拉開窗簾把孩子弄醒,晚上入睡前要求媽媽面無(wú)表情,不許說(shuō)話,不許跟孩子有任何眼神接觸,以防孩子興奮。作者言之鑿鑿地說(shuō),任何孩子只要嚴(yán)格按照她的方法訓(xùn)練,基本上都可以在滿月時(shí)就睡整覺!多么可笑的目標(biāo)!只要是一個(gè)人,總有一天會(huì)睡整覺的,自己親生的寶貝,在他最弱小、最需要你的時(shí)候擁抱他、安撫他,即使夜不成寐,相比他漫長(zhǎng)的一生不值得嗎?
現(xiàn)在的(愛馬的)妹妹,未經(jīng)任何訓(xùn)練,哭就抱,餓就喂,滿一歲就已自然睡整覺了,也不吃夜奶。想來(lái)六年前的那些夜晚,我到底在急什么呀?
寫給正在糾結(jié)或未來(lái)會(huì)為各種養(yǎng)育問題著急,或者總在跟別人的孩子比的媽媽,放松自己,也放過(guò)孩子,在心里對(duì)自己說(shuō):“孩子,你慢慢來(lái)!”
《孩子你慢慢來(lái)》讀書筆記15
我,坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái),慢慢來(lái)!垜(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》
花了兩個(gè)下午的時(shí)間,抽空把《孩子你慢慢來(lái)》看完了。龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家,她的文字看了很多。犀利的、樸實(shí)的、豪情的、溫情的……各種各樣的情感表述,我都很喜歡。
這本書的篇幅不長(zhǎng),一個(gè)個(gè)小短篇,其實(shí)記錄的無(wú)非是母親和兒子的一些生活片段,可就是這樣真實(shí)的文字,把那份濃濃的母愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透給了讀者。
或許是做了媽媽的緣故,對(duì)于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡?偰茉谶@些文字里找到共鳴,找到感動(dòng),也學(xué)到與孩子的相處之道。看這本書的過(guò)程里,心里都懷著一份感動(dòng),能感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兩個(gè)兒子的涓涓母愛;對(duì)上天把兩個(gè)可愛的天使送到她身邊的感恩之心;同時(shí)看到她和華安、華飛的交流又會(huì)讓你忍俊不禁。
欣賞她處理兩個(gè)孩子之間關(guān)系的智慧,喜歡看她與華安、華飛的互動(dòng),佩服她能那么坦然的和孩子交流生理方面的話題,贊許她面對(duì)犯錯(cuò)孩子所采取的'態(tài)度和方式……最重要的是那份感動(dòng),那是做了母親以后自然流露出的對(duì)孩子無(wú)私的愛與付出,是每一個(gè)身為母親的女人都會(huì)有的情感,不需要誰(shuí)教你,那是天性,上天賜予每一個(gè)母親的母性。
合上書,心里滿滿的感恩之心,濃的化不開。我希望自己能做一個(gè)智慧的母親,我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光,我愿意陪伴兒子慢慢成長(zhǎng),同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽,和已經(jīng)做媽媽的朋友們。
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