我的書法夢(mèng)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的書法夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書法夢(mèng)作文 1
小時(shí)候我喜歡書法，也喜歡練字，曾經(jīng)也想放棄過，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了下來。
一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在電視上看到那些練書法的人，他們寫的字那么好看。最有意思的是有一個(gè)老師，講康熙的“�！弊郑粋�(gè)字有多才，多子，多田，多福，多壽，還講了康熙的小故事，讓我覺得書法好有趣。因此讓媽媽給我報(bào)了書法班。
第一天上書法課，我來到教室，見到教室里有很多人，有的人連座位也沒有，我想：喜歡書法的人真多呀！故事應(yīng)該很好聽！起初，練習(xí)筆劃，我?guī)缀趺刻於家毩?xí)一個(gè)小時(shí)，因此我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但是時(shí)間一長，我就覺得枯燥、單調(diào)了。老師一筆一劃地講，根本不像電視上那位老師講的那么有意思。
慢慢地，我一星期只練一次，后來干脆上課了才寫作業(yè)。媽媽問我：“你怎么不練字了？”
“每天練太煩了，而且沒意思！”
“練習(xí)書法不僅是讓你把字練好，也是讓你更有耐心，古人說：‘有志者事竟成’字的有趣，只有你練習(xí)了，才能發(fā)現(xiàn)古人為什么這么寫，故事不是光聽，還要自己琢磨，想其中的故事”。
聽了媽媽的話，我好好反省了一下：是啊，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？之前的念頭就拋到九霄云外了。后來媽媽給我買了《說文解字》，有空時(shí)就和我一起看。我知道了兩點(diǎn)冰，三點(diǎn)水，四點(diǎn)火，知道了月字旁表示“肉”，知道了我的姓“單”，是捕鳥的一種有網(wǎng)的工具……。我三、四年級(jí)時(shí)還參加了市里的書法比賽，得了第三名，參加了全國小學(xué)生習(xí)字的比賽也得了第三名……老師的表揚(yáng)，同學(xué)的`夸獎(jiǎng)，那么多贊美的聲音，我懂得了堅(jiān)持的可貴。
每個(gè)漢字都表達(dá)了一個(gè)故事，每一次的書寫都是給漢字披上了一件美麗的衣服，讓它變得更美。我想成為一個(gè)用手、用筆、用口、用心、講述漢字的人，在這個(gè)過程中我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，了解漢字，要把漢字的故事，用手寫出來。讓大家更喜歡漢字，喜歡中國的文化。
有了夢(mèng)想，是一瞬間，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就是一生。追夢(mèng)路上，我要做的還有很多很多……
我的書法夢(mèng)作文 2
理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈；理想是燈，能照亮前行之路；理想是路，能引你走向成功。
每一個(gè)人都擁有著一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，但是都在為著這個(gè)簡單的夢(mèng)想而不斷地努力。正是因?yàn)樽约河辛藟?mèng)想，生活才會(huì)過得充實(shí)、精彩、快樂。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)小小的書法家，能寫出一手讓人贊不絕口的好字。
從五年級(jí)開始，我便愛上了練字，書法老師的每一節(jié)課，我都用心地寫好每一個(gè)字，既不圖快，又不怕慢，慢慢的，我進(jìn)步了不少，得到了老師、同學(xué)和親人的夸贊。
來到大成中學(xué)，我的初中生活開始了。原來以“小書法家”自居的我，終于知道了什么叫做“人外有人，天外有天了”。20班真是臥虎藏龍之地，個(gè)個(gè)都十分厲害，真是讓我羨慕！書法比賽，老師讓我們每人寫一篇最好的字，再選出一些去參加比賽。在同桌的鼓舞下，我鼓足了勇氣交了上去。不料，老師搖了搖頭說：沒有筆風(fēng)，照著字帖寫得有些死板，所以，我出局了。
放歸宿假時(shí)，我的情緒有些低落。細(xì)心的媽媽察覺了，便問我怎么了。我便將這件事告訴了她，媽媽鼓勵(lì)我，讓我別放棄。
“休養(yǎng)”了兩天的.我，決定立即行動(dòng)：每天堅(jiān)持練字，沒事去看看練過書法的同學(xué)寫字，寫字時(shí)一定要用心，別圖快。我知道，這樣做，也許不會(huì)有太大的進(jìn)步，但是，我依然要堅(jiān)持下去。
有一句歌唱得好：心若在，夢(mèng)就在。如今已放飛了夢(mèng)想，怎能輕易收回？為夢(mèng)想我要付出十分的努力，就算是微小的進(jìn)步，也將鼓勵(lì)我堅(jiān)持。
我的書法夢(mèng)作文 3
小時(shí)候我心中有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名書法家，可那時(shí)，這個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)夢(mèng)。直到我遇到了現(xiàn)在的班主任方雅麗老師，我的書法家之夢(mèng)才真正在現(xiàn)實(shí)中被點(diǎn)燃。
在二年級(jí)時(shí)，方老師就看出我對(duì)書法的喜愛，在她的建議下，我去了書法老師劉老師那里學(xué)習(xí)。我曾在一位老爺爺那里學(xué)過一段時(shí)間，不同的老師教的方式不同，我一下子很難適應(yīng)劉老師的教學(xué)方法。方老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我堅(jiān)持練習(xí)，調(diào)整心態(tài)。
不僅如此，方老師還給我創(chuàng)造許多鍛煉的機(jī)會(huì)。記憶最深的一次是三年級(jí)的家長會(huì)，方老師讓我上臺(tái)展示軟筆書法。從未上過臺(tái)的我，聽到這個(gè)消息又興奮又害怕，方老師不斷給我肯定和鼓勵(lì)。為了不負(fù)眾望，我每天都努力練習(xí)，方老師也常常詢問我的練習(xí)情況，細(xì)心地欣賞我每一張作品，給我提一些意見。還為我在班級(jí)里開展了一次“書法展”，看著同學(xué)們對(duì)我的作品贊嘆不已，我的內(nèi)心充滿了喜悅。“別拋棄，別放棄！”是我們家長會(huì)的主題，也是我展示的六個(gè)字。這簡單的六個(gè)字，不僅僅是在告訴父母：在教育路上對(duì)我們“別拋棄別放棄”，對(duì)我來說，更是方老師的一種期望，她是希望我練習(xí)書法也要“不拋棄不放棄”�。≡谡故緯r(shí)，我很緊張，方老師用她的.微笑緩解了我的緊張。當(dāng)我舉起作品時(shí)，她豎起了兩個(gè)大拇指，我知道她是在用這樣的方式肯定我，我的作品也得到了家長的稱贊。
之后的幾年里，方老師還時(shí)常詢問我的書法學(xué)習(xí)情況。更讓我意外的是，在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起練習(xí)書法。要知道那時(shí)方老師的寶寶還不滿一歲啊。所以，我更堅(jiān)定地告訴自己一定要“不拋棄不放棄”！
真的非常感謝一路上有方老師的陪伴！我堅(jiān)信，我的書法家之夢(mèng)，在方老師的引燃下，將會(huì)綻放出燦爛的光芒！
我的書法夢(mèng)作文 4
誰不想有一手漂亮的好字，誰都想把字寫好那就跟我來追求書法吧！一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了文房四寶，對(duì)書法產(chǎn)生了好奇心，從那以后，我決定好好學(xué)習(xí)書法。至此，我的書法夢(mèng)開始了。
書法像小精靈，慢慢的把我吸引了。于是，我去找舅舅學(xué)習(xí)，正巧舅舅正在練習(xí)書法，我從窗戶里望去：哇！醒目的大字映入我的眼簾。我急忙跑進(jìn)屋去向舅舅請(qǐng)教，就就向我傳授經(jīng)驗(yàn)，我聽的不耐煩了，就鬧著媽媽帶我回家。還讓媽媽給我買了毛筆，墨汁，宣紙。
回到家一拿毛筆我就懵圈了，怎么拿毛筆呢？我只好和拿鋼筆一樣拿，沾了墨汁還弄到了身上。真笨呀！我又拿了紙準(zhǔn)備往上寫，手哆哆嗦嗦地。哼！不寫了，氣死我了。我在那發(fā)牢騷，正巧被媽媽看見了。媽媽：“告訴我做事不能只有三分鐘熱度，應(yīng)該堅(jiān)持不懈”于是媽媽教我拿起了毛筆，我沒想到媽媽也懂毛筆啊！我小心謹(jǐn)慎地往紙上寫，第一次我寫了個(gè)“干"但橫不是橫，豎不是豎的。媽媽告訴我要先學(xué)筆畫，媽媽還寫給我看，寫得不錯(cuò)。后來我又介入了書法課，書法老師講的內(nèi)容我都細(xì)細(xì)的咀嚼著，品味著。記得那次，老師講了個(gè)謝謝的'謝，我記得尤為清楚。身的最后一橫不能寫。從那以后，我開始注重細(xì)節(jié)。
我喜歡書法，因?yàn)槲抑懒耍簳苁垢≡甑娜遂o下心來，書法可以陶冶一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，書法可以修身養(yǎng)性，書法可以改變一個(gè)人的性格。是它讓我明白了做事應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒，做事不能只有三分熱度。書法，普普通通的兩個(gè)字讓我懂得了許多。我要好好學(xué)習(xí)書法。
我的書法夢(mèng)作文 5
我喜歡下棋，我曾夢(mèng)想著成為謝俠遜那樣的象棋大師；上著數(shù)學(xué)課，學(xué)著那些奇妙的數(shù)字、公式時(shí)，我希望能像蘇步青那樣成為數(shù)學(xué)泰斗……而現(xiàn)在，已經(jīng)五年級(jí)的我，心中已堅(jiān)定了一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是成為一名書法家！
七歲那年，媽媽把我送到書法培訓(xùn)班�？粗蠋煂Ｗ⒌纳袂�，那只毛筆在紙上時(shí)而行走，時(shí)而跳躍，時(shí)而飛舞，我被深深地吸引了。一個(gè)個(gè)漂亮的漢字躍然紙上，每個(gè)字都那么剛勁有力，那么細(xì)膩而柔一滑，令我驚羨不已！我喜歡上了書法！我暗下決心：一定要把書法給學(xué)會(huì)，學(xué)好！
我興趣盎然地開始練習(xí)基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)”，依次工工整整練習(xí)了數(shù)十遍，可惜不盡如人意，這些字有的粗，有的細(xì)，有的大，有的'小，一個(gè)個(gè)東倒西歪，就像喝醉了酒了一樣，就連“一”字的長橫都像毛毛蟲一樣扭來扭去。我倍感沮喪，只練了兩三個(gè)星期就想放棄。媽媽用王獻(xiàn)之的故事鼓舞我，還 語重心長地對(duì)我說：“練書法非一日之功，只有鍥而不舍地練習(xí)，才能成功。那些書法大師，也不是天生就寫得一手好字，都是靠勤學(xué)苦練點(diǎn)點(diǎn)練出來的�！�
是啊，王獻(xiàn)之孜孜不倦練習(xí)書法，用完了十八缸水，不知寫禿了多少毛筆。成功的大小取決于付出的多少。我開始了日復(fù)一日地刻苦練習(xí)。在培訓(xùn)班，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真揣摩運(yùn)筆方法；在家，我模仿字帖里的范字，提起蘸著濃墨的毛筆，仔細(xì)觀察這范字的結(jié)構(gòu)，注意下筆的輕重……雖然練字的過程充滿艱辛，進(jìn)步緩慢，但我從未想過放棄。我一直堅(jiān)持著！
到現(xiàn)在，已經(jīng)練了整整四年了，雖然手指上磨出了老繭，但我寫的毛筆字也發(fā)生了脫胎換骨的變化。我臨摹的帖子也有了幾分相似。我的作品在校內(nèi)外多次展出、獲獎(jiǎng)，也算小有成就吧！
我堅(jiān)信：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要堅(jiān)持，我相信，在不久的將來，我的書法夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的書法夢(mèng)作文 6
在我的童年時(shí)代，就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚興趣。每當(dāng)看到別人的書法作品，我就被深深地吸引住了。那一個(gè)個(gè)方方正正的顏體楷書，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的屈折外圓而有力，讓我對(duì)它有一種莫名其妙的敬畏感。
記得六歲那年，我望著爺爺練書法。長長的筆、軟軟的毛，黑黑的墨，筆尖在紙上靈動(dòng)地游走，時(shí)而緊張，時(shí)而松馳，加上墨汁散發(fā)出的淡淡的'清香，仿佛讓人陶醉在五彩繽紛的筆墨王國里。我興奮不已，于是我下定決心拜師學(xué)藝。
從握著筆桿顫顫抖抖地練習(xí)橫平豎直、撇折鉤捺到骨骼清秀、收放有度，我經(jīng)歷了很多。不管是刮風(fēng)下雨，過年過節(jié)，我一直都在堅(jiān)持。學(xué)書之路猶如我的成長史，有痛苦，有快樂，有批評(píng)，有表揚(yáng)。更象我的奮斗史，有低谷，有巔峰，有失落，有得意。稱得上是“如人飲水，冷暖自知”。
一路走來除了練字，我還學(xué)會(huì)了許多書法外的東西。學(xué)書之人，書寫的是千古名言警句，吟誦的是美文名篇。徜徉在茫茫書海中，走近名流才子的心理世界，體會(huì)世事難測的變遷，在悲劇中學(xué)會(huì)珍惜，在喜劇中學(xué)會(huì)思考，懂得了許多做人的道理。
如今，我十一歲了。參加過大大小小的各類比賽，也取得了不少喜人的成就，那一張小小的宣紙中寫滿了我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)定。我要感謝書法：是它成就了我瑰麗多彩的七色童年夢(mèng)，更是它成就了我勤奮不屈、執(zhí)著無畏的個(gè)性。
書法作為一種國粹，它彰顯的是中華民族的睿智與大氣。身為龍的傳人，我更有義務(wù)傳承這一歷史文化瑰寶，讓它流芳百世，屹立在世界的東方。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。正中歌詞唱道“心若在，夢(mèng)就在”。我深信：我的書法夢(mèng)一定會(huì)隨著“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而展翅高飛，迎風(fēng)起航！
我的書法夢(mèng)作文 7
夢(mèng)想無論怎樣模糊，總是潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，但也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才會(huì)更加精彩和有趣。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨之前，街道上總是有許多人在排隊(duì)買新年對(duì)聯(lián)，爸爸總會(huì)帶我在寫對(duì)聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對(duì)其中一個(gè)哥哥的字大聲稱贊，只見那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍，像河水一樣奔騰，看著哥哥寫字時(shí)那自信、瀟灑的神情，我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會(huì)寫毛筆字，但他也是一個(gè)十足的書法愛好者。經(jīng)過家庭常委會(huì)的'商議，決定給我報(bào)個(gè)書法班，讓我學(xué)習(xí)書法，我6歲過年后，我書法夢(mèng)的小船就揚(yáng)帆起航了。
到了書法班，我立馬被墻上的字吸引了，看著墻上線條勻稱、意境深遠(yuǎn)的字，我仿佛置身于我書法夢(mèng)的海洋，我心潮澎湃！在上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們四個(gè)學(xué)生寫筆畫，我覺得很簡單，隨便寫了幾筆就交給老師，結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病，老師認(rèn)真地對(duì)我說：“任何事都有法，干什么事都要遵守一定的法則，寫字更是有法則�！痹谝院缶毭P字的描紅、填黑、映格、臨摹時(shí)，我都是認(rèn)真地按照老師的要求去做。
漸漸地，我越來越體會(huì)到寫毛筆字的苦和難，我心里開始打起了退堂鼓，但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅俗约簤?mèng)想的召喚。
就這樣堅(jiān)持練了三年，我獲得了毛筆字五級(jí)證書，過年時(shí)，自己家的門上也貼上了我自己寫的對(duì)聯(lián)，學(xué)書法的這幾年，我感覺自己正在悄悄的長大，這幾年讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。
心中有夢(mèng)，就要不忘初心，就如爸爸給我說的一樣：學(xué)習(xí)沒有點(diǎn)石成金，只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨，勾勒出自己心中的萬象之美，在書法藝術(shù)的海洋中自由徜徉！
我的書法夢(mèng)作文 8
萊辛說過：“走得最慢的人，只要他不喪失理想，就比漫無目的混日子的人走得要快�！崩硐�，是指一個(gè)人對(duì)未來的希望。正因?yàn)橛辛死硐氲墓膭?dòng)，才成就了一代又一代偉大人物。
理想的實(shí)現(xiàn)，靠的是什么？是堅(jiān)持，是精神上不懈的努力。
我的理想，是做一名書法家。書法，是中國獨(dú)有的一門流傳千年之久的古老文化。古人，創(chuàng)造了它，我們作為后人，理應(yīng)將它傳承下去，而不是讓它遺失在歷史的長河之中。
我之所以會(huì)去學(xué)習(xí)書法，是因?yàn)樾〉臅r(shí)候年少無知。當(dāng)時(shí)，二叔公是家中書法寫的最好的，叔公寫書法瀟灑自在，寫出的.字體生龍活虎，十分流暢。那時(shí)的我，看著叔公寫的書法，覺得肯定會(huì)很好玩，于是，我毫不猶豫地提出，想要學(xué)書法這一要求。
現(xiàn)如今，我學(xué)書法已經(jīng)四年了。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我把它當(dāng)成一門興趣，可是，久而久之，我卻有點(diǎn)想把書法當(dāng)理想發(fā)展下去。雖然父母親說，寫好書法，是在為了以后的日子留一條后路，可我卻覺得，我寫書法，并非要留作后路，我就可以把它當(dāng)作以后的工作。書法老師跟我說過，書法，若是寫得好，以后就可以去當(dāng)書法老師，也有機(jī)會(huì)去國外發(fā)展。我們班里就有一名女生，她跟我一樣也學(xué)書法好久了，她就跟我說，她以后就要去考杭州美院書法�？�，以后當(dāng)一名書法老師。我聽了，感同深受。因此，走書法之路，尋書法之夢(mèng)，便深深地在我的心中扎下了根。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定布滿荊棘。正所謂“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？只有抱有理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，終究會(huì)迎來勝利的光芒。
我的書法夢(mèng)作文 9
三年前的一天，我和爸爸媽媽在磁器口玩耍，當(dāng)我來到字畫銷售店時(shí)，我第一次看到別人的毛筆書法作品，我就被深深的吸引了。那一個(gè)四四方方的宣紙格子，那格子中有方方正正的正楷，用筆很厚重，但字體不粗，運(yùn)筆勻有藏鋒，內(nèi)鋼韌而外溫潤，筆劃屈折有力。我正看的入迷，媽媽對(duì)爸爸說：這孩子，天生愛動(dòng)，不如讓他去學(xué)毛筆字吧？爸爸說：這個(gè)辦法好！接著爸爸轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：兒子，你看這毛筆字寫的多好看呀，你想不想學(xué)毛筆字呀？我興奮地說道：我要學(xué)！我要學(xué)！從此，我有了書法夢(mèng)。
那一刻起，我用過的每一張薄薄毛邊紙里就都蘊(yùn)藏了一份我對(duì)書法夢(mèng)的追逐今天你就寫四十個(gè)小字吧！第一節(jié)學(xué)書法課上老師這樣對(duì)我叮囑。啊！老師這也太多了吧！不能少點(diǎn)么？我給老師哀求道要知道一個(gè)小時(shí)只能寫一張毛邊紙，一張紙共三十個(gè)字格。四十個(gè)字不是要寫一個(gè)多小時(shí)么？但是牢騷最終還是成為的泡影，望著老師嚴(yán)厲的`眼神，發(fā)牢騷的我，只好乖乖就范。
不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著毛筆卻不敢落筆，生怕寫錯(cuò)一個(gè)筆劃，功虧一簣。老師見狀，竟關(guān)掉了電扇、空調(diào)，站在桌前對(duì)我指導(dǎo)：練字創(chuàng)作都是要用心的，這樣才會(huì)全神貫注。對(duì)！我心想：提筆即是練字時(shí)。老師總是這樣教導(dǎo)我們。
在老師的耐心教導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地呼喚著我努力前行；我不再猶豫，我熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺、一橫一豎、一筆一劃地寫了起來。身邊老師的指導(dǎo)就如那一陣陣涼風(fēng)，把酷暑的炎熱帶走，帶走了先前的煩惱，我一鼓氣將四十個(gè)小字寫完。
當(dāng)然，我也受到了老師的表揚(yáng)。
轉(zhuǎn)眼就過了三年，這三年對(duì)書法夢(mèng)的堅(jiān)持讓我受益匪淺。如今，我更對(duì)書法著迷了。
我的書法夢(mèng)作文 10
梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。是的，少年夢(mèng)，則為中國夢(mèng)。夢(mèng)想能讓人生更美麗、更精彩。因?yàn)樗菉^斗的目標(biāo)，是成功的起源。只要承載著這艘夢(mèng)之船，劃過無數(shù)條長江，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
種族之間人人平等是每位黑種人的夢(mèng)想；在奧運(yùn)會(huì)上能得第一名，并且得到金牌是每位運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想；能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是山區(qū)孩子們的夢(mèng)想；當(dāng)一名書法家，則是我的夢(mèng)想。
老師曾說過，字如其人，每一個(gè)字都代表人的臉面。作為中國人，必須寫好自己國家的漢字。這不僅是愛國的表現(xiàn)，更是傳承中國文化的精神。因此，我的夢(mèng)想是寫好漢字，當(dāng)一名書法家，教會(huì)更多的人寫好漢字，為偉大的中華民族文化增添光彩。但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我每天都認(rèn)真練習(xí)軟筆書法，每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，我都鏗鏘有力、工工整整地書寫。
頭上的汗水是我成功的`見證，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨汁，是我產(chǎn)生奇跡的作證。而且，在課余時(shí)間，我還讀一些著名書法家的故事，如：王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵(lì)。讓我前進(jìn)的步伐不再停留，讓我未來的生活有了方向。
古人云：有志者，事竟成。為了夢(mèng)想，我要堅(jiān)持不懈、勇往直前，總有一天，成功會(huì)迎面向我走來。
我的書法夢(mèng)作文 11
我出生在一個(gè)書法世家里，爺爺、外公、爸爸都寫得一手好字。小時(shí)候的我看著他們懸腕揮毫的瀟灑、儒雅，心中十分羨慕，暗下決心：我也要學(xué)會(huì)寫毛筆字。
我六歲時(shí)，爸爸為我報(bào)了一個(gè)書法班。從此，我開始接受專業(yè)書法教師的指導(dǎo)。一天晚上，到了該練字的時(shí)候，可我正看電視看得興起，便忍不住想要偷懶不練字了。任爺爺催促了三四回，依舊不肯動(dòng)彈。爺爺沉下了臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“美君，你今天不寫了是不是？書法是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也是我們林家的'家教傳統(tǒng)，我不希望這個(gè)傳統(tǒng)在你這一代消失！”爺爺還沒說完，我就反駁道：“現(xiàn)在都21世紀(jì)了，是科技時(shí)代。毛筆字都可以用電腦打出來了，誰還練習(xí)寫毛筆字？”
爺爺頓時(shí)火冒三丈：“電腦打出的毛筆字都是從書法家的真跡中截取出來的，你見過哪個(gè)電腦打的字自成一派的？一分耕耘，一分收獲。照你這種態(tài)度，別想當(dāng)書法家了！”聽完?duì)敔數(shù)囊环�，我不禁漲紅了臉，乖乖回到書桌前一絲不茍地練習(xí)起來。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的書法作品已經(jīng)多次在少兒書法大賽中獲獎(jiǎng)。我不僅要繼承中國文化，而且還要將中國書法發(fā)揚(yáng)光大。幾十年后，人們練習(xí)的字帖，除了“柳體”、“顏體”說不定還有我的“林體”呢！
我的書法夢(mèng)作文 12
中國從來就是一個(gè)充滿夢(mèng)想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對(duì)飛翔的追求;遠(yuǎn)古神話中的嫦娥奔月象征著人類對(duì)探索宇宙的渴望……而這些夢(mèng)想也在近代逐一變成了現(xiàn)實(shí)。而這些之所以成為現(xiàn)實(shí)，不僅因?yàn)橹袊嗣竦闹腔酆颓趧�，更因�(yàn)樗麄兏挥袎?mèng)想。
有夢(mèng)，才有目標(biāo)和希望;有夢(mèng)，才有動(dòng)力和追求�？梢哉f，一切成功都是有夢(mèng)想作基礎(chǔ)。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于書法的夢(mèng)。
練習(xí)書法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見識(shí)到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的綠，陽光照在上面，投下一片斑駁的`影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學(xué)書法的路上。當(dāng)我走著走著，前面的爸爸不知何時(shí)停了下來，我偏著頭望了望這個(gè)我即將學(xué)習(xí)書法的教室。
教室里很安靜，每個(gè)人都一手執(zhí)毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學(xué)習(xí)，他說放學(xué)后來接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，倒沒在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個(gè)大姐姐。她似乎學(xué)習(xí)有段時(shí)間了，寫的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚(yáng)。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細(xì)的“絲”;有時(shí)候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫下這個(gè)筆畫，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應(yīng)該是我第一次對(duì)這門藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的喜愛。
我的書法夢(mèng)作文 13
我有一個(gè)夢(mèng)，就是希望有朝一日能參加書法比賽。
學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷是枯燥的，有時(shí)你走進(jìn)書法時(shí)，能聽見嗚嗚的哭聲，那是在家長的`強(qiáng)迫下練習(xí)寫字，因?yàn)閳?jiān)持，手漸漸地靈活起來，字也變得清秀，漂亮了。
前不久，老師給了我一個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，參加青少年書法比賽。聽到這個(gè)消息，我既興奮又不安，興奮是終于有機(jī)會(huì)能去參加比賽了，不安是如果臨場發(fā)揮不好的話，可能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我要臨摹的內(nèi)容是《赤壁賦》，這是趙孟頫的作品，字體清透，筆畫粗細(xì)不一，上筆接下筆，有不小的難度。為了發(fā)揮好，在老師的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，仔細(xì)琢磨每一個(gè)筆畫，我越來越自信，老師也向我投來贊許的目光，我對(duì)未來充滿了憧憬和向往。
比賽那一天終于到來。
在人山人海的比賽場地，我輕輕吁了口氣，開始臨摹。拿起筆沾了點(diǎn)墨，在宣紙上寫了起來，裁判也在旁邊看著，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不斷地?fù)]著筆，手開始輕盈起來，行云流水，筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發(fā)光。我沉浸在自己的世界里。不知過了多久，我將宣紙交了上去，等待著結(jié)果。
一會(huì)兒，裁判分獎(jiǎng)狀了，一等獎(jiǎng)林源……什么，我竟得一等獎(jiǎng)了。
我登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)了獎(jiǎng)品，臺(tái)下雷鳴般的掌聲從無數(shù)觀眾手里發(fā)出，震得我的心顫顫的，瞬間，我被幸福包圍。不經(jīng)一番寒風(fēng)刺骨，怎得花撲鼻香！
我的書法夢(mèng)作文 14
一支筆，一張宣紙，一盤墨，拉開了我與書法的序幕。這書法的香氣，使我陶醉……
從七歲上小學(xué)開始，我的字在班里戲稱“黑灰大字”，半學(xué)期過去了，好不容易有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但速度成了問題——三十五名之后。終于有一天，回到家后，我說：“媽媽，我想練字�！笔罴�，我如愿以償?shù)氐搅藭ò�，剛開始，我便認(rèn)為這是一種樂趣，到后來，我又有些坐不住了，暑假一個(gè)月過后，媽媽只好退了。
幾個(gè)學(xué)期之后，我東山再起，苦苦在第二冊(cè)的進(jìn)階班練習(xí)之后，我一直走下去，一學(xué)期，一假期從沒有間斷過，每次畢業(yè)發(fā)獎(jiǎng)，我都是“硬筆書法最佳獎(jiǎng)”。全書法班最高獎(jiǎng)項(xiàng)呀！每次，我最后一個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后，我都會(huì)驕傲地捧起榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，多么榮幸的事兒！
我繼續(xù)走了下去。
一轉(zhuǎn)眼，好幾個(gè)學(xué)期過去了，我到了第十冊(cè)的千字文基礎(chǔ)班，明顯感到壓力了。快過年時(shí)，書法老師把我視為他的掌上明珠，熱情給我開了那個(gè)角里的“荒蕪人煙”教室，我獨(dú)自一人“霸占”那個(gè)教室，寫開了我人生中第一副對(duì)聯(lián)。
每次我感到累的時(shí)候，我總會(huì)想：堅(jiān)持下去，這是我大展風(fēng)采的好時(shí)候了！
辭舊賀新，轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，新的一年就要來了。正月初一，我還在老家睡覺時(shí)，外面?zhèn)鱽砣迦艘魂囮囐潎@聲。
對(duì)聯(lián)，使我邁進(jìn)了新的.書法里程碑，現(xiàn)在我六年級(jí)了，已經(jīng)成了全班寫得又快又漂亮的一個(gè)人了，五年級(jí)書法比賽中，我被評(píng)為“二等獎(jiǎng)”，出乎我的意料，但這是應(yīng)得的回報(bào)！
從“毛字小子”到“快速漂亮大俠”，用了五年時(shí)間，這五年里，我在堅(jiān)持，它使我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
我的書法夢(mèng)作文 15
每當(dāng)我拿起毛筆，蘸上墨水，開始在那潔白的宣紙上揮毫潑墨時(shí)，我仿佛就進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里充滿了古老的文化韻味，充滿了藝術(shù)的無限魅力，那里就是我的書法夢(mèng)。
書法，是中國文化的瑰寶，是中華文明的重要載體。每一筆，每一劃，都蘊(yùn)含著古人的智慧和情感。我深深地被這種藝術(shù)形式所吸引，希望能通過自己的努力，傳承并發(fā)揚(yáng)光大這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。
我夢(mèng)想著有一天，我能像那些大師一樣，用毛筆在宣紙上書寫出既有力度又有美感的文字。我希望我的字能夠像山一樣穩(wěn)重，像水一樣流暢，像風(fēng)一樣自由，像火一樣熱情。我知道，這并非易事，需要長期的磨礪和不斷的努力。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)書法。我學(xué)習(xí)各種書體，從楷書到行書，從草書到隸書，每一種書體都有其獨(dú)特的魅力和韻味。我嘗試著去理解每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，去感受每一筆的`力度和節(jié)奏。我努力讓自己的手與心相通，讓自己的情感通過毛筆流淌在宣紙上。
在追求書法夢(mèng)的過程中，我也遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)覺得自己的進(jìn)步緩慢，甚至?xí)行┗倚膯蕷狻５�，每�?dāng)我看到那些大師的作品，每當(dāng)我感受到書法帶給我的快樂和滿足，我就會(huì)重新振作起來，繼續(xù)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒，我的書法夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我相信，我能夠用我的毛筆，書寫出屬于我自己的藝術(shù)世界。我相信，我能夠通過書法，傳遞出我對(duì)生活的熱愛和對(duì)文化的敬仰。
這就是我的書法夢(mèng)，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的夢(mèng)。我愿意用我全部的熱情和努力，去追求這個(gè)夢(mèng)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
我的書法夢(mèng)作文 16
小時(shí)候，我常常被爺爺書房里掛的一幅幅書法作品所吸引。那些字或行云流水，或矯若游龍，仿佛有生命一般，讓我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)，我便夢(mèng)想著有一天，我也能揮毫潑墨，書寫出自己的精彩人生。
隨著年齡的增長，我開始接觸書法，從最初的描紅、臨摹，到現(xiàn)在的自由創(chuàng)作，每一步都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。書法不僅僅是寫字，更是一種藝術(shù)，一種修養(yǎng)。它要求我們?cè)诔练�(wěn)中尋求變化，在變化中保持沉穩(wěn)，這種平衡感讓我深感著迷。
為了實(shí)現(xiàn)我的書法夢(mèng)，我付出了很多努力。我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)，從基本的筆畫開始，逐漸掌握各種字體的特點(diǎn)。我還參加了書法班，向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平。雖然過程中遇到了很多困難，但我從未放棄過。因?yàn)槲蚁嘈牛灰覉?jiān)持下去，我的書法夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
在書法的世界里，我找到了自己的'樂趣和價(jià)值。每當(dāng)我拿起毛筆，蘸上墨水，在宣紙上揮灑自如時(shí)，我都會(huì)感到無比的滿足和幸福。那些字仿佛成了我的朋友，它們陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)快樂的時(shí)光。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠在書法的道路上小有成就。我的作品多次在校內(nèi)外的書法比賽中獲獎(jiǎng)，也得到了很多人的認(rèn)可和贊賞。這些成績讓我更加堅(jiān)定了自己的書法夢(mèng)，也讓我對(duì)未來充滿了信心。
未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)書法，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我還計(jì)劃參加更多的書法活動(dòng)，與更多的書法愛好者交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的書法夢(mèng)作文 17
有一種藝術(shù)，它如同涓涓細(xì)流，深深地流淌在我心中，那就是書法。每當(dāng)我提起毛筆，蘸上墨水，在宣紙上揮灑自如時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)古老而神秘的世界，那是我心中的書法夢(mèng)。
書法，對(duì)我而言，不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種精神寄托。每當(dāng)我面對(duì)生活的壓力和困惑，我都會(huì)提起毛筆，用書法來抒發(fā)內(nèi)心的情感。每一筆、每一劃，都蘊(yùn)含著我的思緒和感悟。書法讓我感受到了生活的美好，也讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到了片刻的寧靜。
為了實(shí)現(xiàn)我的書法夢(mèng)，我付出了很多努力。我堅(jiān)持每天練習(xí)，從基本的筆畫開始，一步步提升自己的書法水平。我閱讀了許多關(guān)于書法的書籍，學(xué)習(xí)了不同的書法風(fēng)格和技巧。我也參加了許多書法比賽和展覽，與其他書法愛好者交流學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法造詣。
在追求書法夢(mèng)的過程中，我收獲了許多。我不僅提高了自己的書法水平，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。每一次失敗，都讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，讓我更加明白只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了學(xué)校書法社團(tuán)的.一員，也經(jīng)常參加各種書法比賽和展覽。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，展示自己的書法作品時(shí)，我都能感受到那份來自內(nèi)心的自豪和喜悅。我知道，這是我在追求書法夢(mèng)的道路上，所付出的努力和汗水的回報(bào)。
未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的書法夢(mèng)，不斷提高自己的書法水平。我希望有一天，我能夠成為一名真正的書法家，將中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的書法夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的書法夢(mèng)作文 18
自小，我便對(duì)那飄逸如仙、力透紙背的書法藝術(shù)懷有深深的向往。每當(dāng)我看到那些行云流水般的字跡，我的心便如同被磁鐵吸引，無法自拔。在我心中，書法不僅僅是文字的書寫，更是一種藝術(shù)的展現(xiàn)，一種心境的表達(dá)。
書法，如同一位智者，以其深邃的.內(nèi)涵和獨(dú)特的魅力，引導(dǎo)我走進(jìn)一個(gè)神秘而美麗的世界。我渴望通過筆墨，將自己的情感、理想和追求，化為一種獨(dú)特的語言，與世界對(duì)話。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了艱苦的學(xué)習(xí)。初學(xué)時(shí)，我笨拙的手無法駕馭那支靈活的毛筆，墨水常常弄得我滿手都是。但我沒有放棄，因?yàn)槲抑�，只有通過不懈的努力，才能接近那理想中的境界。
隨著時(shí)間的推移，我的書法技藝逐漸提高。我開始能夠熟練地駕馭毛筆，墨水在我的手中變得聽話起來。每當(dāng)我提起筆，我都仿佛能夠聽到那筆尖與紙張之間的對(duì)話，那是一種無聲的交流，卻充滿了力量和生命。
然而，我也明白，書法之路并非一帆風(fēng)順。它需要我不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。每一次的失敗，都是對(duì)我的一次考驗(yàn)，也是對(duì)我的一次鍛煉。我堅(jiān)信，只有通過這些考驗(yàn)，我才能更好地理解書法，更好地掌握書法。
如今，我已經(jīng)在書法的道路上走過了許多年。雖然我還遠(yuǎn)未達(dá)到理想中的境界，但我已經(jīng)深深地感受到了書法的魅力。它不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活方式，一種精神的寄托。
我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，我的書法夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我會(huì)用我的筆墨，書寫出屬于我自己的精彩人生。因?yàn)樵谖倚闹�，書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種信仰，一種追求。
我的書法夢(mèng)作文 19
在我幼小的心靈里，就深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子，那顆種子就是書法。
書法，對(duì)于有些人來說，可能只是一項(xiàng)簡單的愛好，但對(duì)于我來說，卻意義非凡。每當(dāng)我提起毛筆，蘸上墨水，在宣紙上揮灑自如時(shí)，我仿佛與古人對(duì)話，與歷史交融，感受到一種無法言喻的喜悅和滿足。
小時(shí)候，我就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到爺爺在書房里揮毫潑墨，我都會(huì)好奇地湊過去，看著那些墨水在宣紙上形成一個(gè)個(gè)美麗的字體，我就會(huì)被深深地吸引。那時(shí)，我就下定決心，一定要學(xué)習(xí)書法，讓自己也能寫出那么漂亮的字。
隨著年齡的增長，我對(duì)書法的熱愛并沒有減少，反而越來越強(qiáng)烈。我開始參加各種書法班，向老師請(qǐng)教，不斷地練習(xí)。雖然過程中遇到了許多困難和挫折，但我從未放棄過。因?yàn)槲抑�，只有�?jiān)持不懈，才能讓自己的夢(mèng)想成真。
書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)。在練習(xí)書法的過程中，我學(xué)會(huì)了如何靜心、如何專注、如何堅(jiān)持。這些品質(zhì)不僅讓我在書法上取得了進(jìn)步，也讓我在生活中更加堅(jiān)定和自信。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠?qū)懗鲆皇制恋臅�。每�?dāng)我看到自己的作品，我都會(huì)感到無比的自豪和滿足。我知道，這是我多年的努力和汗水的結(jié)晶，也是我對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
未來，我希望自己能夠在書法的道路上走得更遠(yuǎn)。我希望能夠參加更多的'書法比賽，與更多的書法愛好者交流，讓自己的書法水平得到更大的提升。同時(shí)，我也希望能夠?qū)ǖ镊攘鬟f給更多的人，讓更多的人了解和喜愛這項(xiàng)古老而美麗的藝術(shù)。
書法，我的夢(mèng)想，我的追求。
我的書法夢(mèng)作文 20
中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。在五千年的歷史長河中，書法猶如一顆璀璨的明珠，照亮了我們前行的道路。它不僅是文字的載體，更是文化的傳承和心靈的抒發(fā)。從小，我就對(duì)書法懷有深深的敬仰和熱愛，它是我心中的夢(mèng)想，是我生命的一部分。
我初識(shí)書法，是在祖父的書房里。那時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的孩童，但每次看到祖父手持毛筆，蘸取墨汁，在宣紙上揮灑自如，我都會(huì)被深深地吸引。那些看似普通的筆畫，在祖父的手下變得靈動(dòng)而富有生命力。我仿佛看到了一個(gè)個(gè)故事在其中跳躍，感受到了中華文化的深厚底蘊(yùn)。
隨著年歲的增長，我開始學(xué)習(xí)書法。初學(xué)時(shí)，我笨拙地握著毛筆，小心翼翼地蘸取墨汁，生怕弄臟了宣紙。然而，每當(dāng)我看到那些流淌在紙上的`筆畫，我都會(huì)感到無比的滿足和喜悅。我知道，我正在一步步接近我的夢(mèng)想，我正在用我自己的方式，傳承和發(fā)揚(yáng)著中華文化。
書法不僅僅是一種技藝，更是一種修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。我明白了，要想寫好書法，需要不斷地練習(xí)和磨礪。每一次的失敗，都是向成功邁進(jìn)的一步。書法讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
如今，我已經(jīng)在書法的道路上走了一段不短的旅程。我知道，我的書法夢(mèng)還有很長的路要走。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的書法夢(mèng)，不僅僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，更是每一個(gè)熱愛中華文化的人的夢(mèng)想。我希望，通過我的努力，能夠讓更多的人了解書法，欣賞書法，愛上書法。我相信，只要我們共同努力，書法的明天一定會(huì)更加輝煌。
我的書法夢(mèng)作文 21
書法，是中國文化的瑰寶，是歷史的痕跡，更是我的夢(mèng)。每當(dāng)我看到那些流暢的線條，那些有力的筆觸，我都會(huì)為之傾倒，為之沉醉。這就是我，一個(gè)熱愛書法，懷揣著書法夢(mèng)的少年。
小時(shí)候，我就被爺爺書房里的墨香所吸引。每次看到爺爺揮毫潑墨，我都會(huì)站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著。那些字在爺爺?shù)墓P下，仿佛有了生命，或躍然紙上，或翩翩起舞。那時(shí)，我就下定決心，我要學(xué)習(xí)書法，我要讓我的夢(mèng)想在墨香中綻放。
我開始學(xué)習(xí)書法，從最基本的筆畫開始。每一筆，每一劃，我都用心去體會(huì)，去感受。墨水在宣紙上蔓延，就像我的夢(mèng)想在心中生長。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起爺爺那流暢的筆觸，想起那墨香四溢的書房，于是我繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力。
隨著年歲的增長，我的書法水平也在不斷提高。我開始嘗試各種書體，從楷書到行書，從草書到隸書。每一種書體都有它獨(dú)特的'魅力，我都喜歡。我喜歡楷書的端莊秀麗，行書的流暢自然，草書的豪放不羈，隸書的古樸典雅。每一種書體都讓我感受到了書法的魅力，都讓我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
書法，不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，也讓我明白了許多人生的道理。在書法中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了靜心。我明白了，只有用心去做，才能把事情做好。我明白了，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但我依然堅(jiān)持每天練習(xí)書法。我相信，只要我繼續(xù)努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我期待著那一天，我能在書法的世界里自由翱翔，我能在墨香中書寫我的人生。
這就是我的書法夢(mèng)，一個(gè)簡單而又堅(jiān)定的夢(mèng)想。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，只要我用心去追求，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的書法夢(mèng)作文 22
從小，我就對(duì)書法有著濃厚的興趣。每當(dāng)我看到那些流淌著墨香、蘊(yùn)含著深厚文化底蘊(yùn)的書法作品時(shí)，我都會(huì)被深深吸引，心中涌起一股無法言喻的熱愛。書法，對(duì)我而言，不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活，一種追求，一種夢(mèng)想。
我記得，我第一次接觸到書法是在爺爺?shù)臅坷�。那時(shí)的我，還是個(gè)懵懂的小孩，對(duì)一切都充滿了好奇。爺爺?shù)臅坷飹鞚M了各種書法作品，有的龍飛鳳舞，有的沉靜內(nèi)斂，有的大氣磅礴，有的細(xì)膩入微。每當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)充滿墨香的空間，我都會(huì)被那些作品深深吸引，仿佛它們有著神奇的魔力，讓我無法抗拒。
隨著年齡的`增長，我開始更加深入地了解書法。我知道，書法不僅僅是寫字，更是一種修身養(yǎng)性的過程。它需要我們靜下心來，專注于每一個(gè)筆畫，每一個(gè)字的構(gòu)造。在書寫的過程中，我們可以感受到那種獨(dú)特的韻味和節(jié)奏，可以體驗(yàn)到那種獨(dú)特的魅力和神韻。我開始嘗試自己練習(xí)書法，雖然初時(shí)笨拙，但我并未放棄。因?yàn)槲抑�，只有通過不斷的練習(xí)和積累，我才能更好地掌握這門藝術(shù)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名書法愛好者。每當(dāng)我有空閑的時(shí)間，我都會(huì)拿起毛筆，蘸上墨汁，在紙上揮灑自如。我喜歡那種與紙筆交融的感覺，喜歡那種墨香四溢的氛圍。我知道，我的書法之路還很長，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的書法夢(mèng)。
書法是我的夢(mèng)想，也是我的生活。它讓我感受到了藝術(shù)的魅力，也讓我體驗(yàn)到了生活的美好。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的書法夢(mèng)，用筆墨書寫出屬于我自己的精彩人生。
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