班會(huì)主持人串詞(11篇)
現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，接觸并使用串詞的人越來(lái)越多，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。寫(xiě)起串詞來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的班會(huì)主持人串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)主持人串詞1
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)：早上好!
男：靜謐的初冬，蕭瑟的風(fēng)，
女：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您
男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
女：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
男：今天，在這里，責(zé)任與感恩同在
女：今天，在這里，激情與夢(mèng)想齊飛
合：高二14班“提籃春光看媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：人間最美是真情
女：人間最真是親情。
下面我們進(jìn)入第一篇章：對(duì)話親情，感悟成長(zhǎng)
男：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
女：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩
請(qǐng)欣賞情景劇：好久不見(jiàn)
女：母愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稀釋在每一個(gè)平凡而瑣碎的日子�；蛟S你從未用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用幾十秒靜靜回想，父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
男：從出生到現(xiàn)在，父母為我們操碎了心，他們讓我們感動(dòng)、難忘的事有很多很多，下面就來(lái)談?wù)劇?/p>
有請(qǐng)X，同學(xué)A、B、C、D
女：美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)有，可我們和父母間一定也有不愉快的時(shí)候吧。那，你與父母間發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事呢? 哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
稍停頓，請(qǐng)4名同學(xué)回答。
女：看來(lái)，我們對(duì)父母的愛(ài)還不夠理解啊!張歡，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是為什么?
男：我想，造成不愉快的原因多半是缺少對(duì)話或溝通。下面我們就來(lái)個(gè)互動(dòng)：
今天我們很榮幸請(qǐng)到了三位家長(zhǎng)，有請(qǐng)他們上場(chǎng)!
第一環(huán)節(jié)：媽媽的愛(ài)好我知道
第二環(huán)節(jié)：媽媽的習(xí)慣我知道
第三環(huán)節(jié)：媽媽的心思我知道
我們的同學(xué)準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)XXX把自己準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給媽媽。
男：阿姨，介不介意和我們分享你的禮物嗎?
學(xué)生表演：媽媽，我想對(duì)你說(shuō)…
女：古語(yǔ)說(shuō)：“投之以桃，報(bào)之以李”
男：我們身邊有一位同學(xué)，她熱愛(ài)舞蹈，今天她想要展示一下她的學(xué)習(xí)成果，來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情!下面掌聲有請(qǐng)陳晗曄同學(xué)!
男：感謝陳晗曄同學(xué)的精彩表演!
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
男：有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)。
女：父母給了我生命，
男：老師給了我靈魂。
女：父母給了我肉體，
男：老師給了我思想。
女：一日為師，終身為父。
下面，我們進(jìn)入第二篇章：知恩感恩，成就人生
男：首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)寓言故事
男：提到老師，同學(xué)們的話就多了， “老師”一詞，家鄉(xiāng)話怎么說(shuō)?
女：方言大家都會(huì)說(shuō)，可我想，用外語(yǔ)說(shuō)的人不多!我們班就有位能人，有請(qǐng)黃律堯同學(xué)!(黃上場(chǎng))
女：謝謝黃老師，感謝你的參與，下面就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們的任課老師! (學(xué)生自由發(fā)言)
男：沒(méi)想到，短短三個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)老師就這么了解。
女：一天二十四小時(shí)，有三分之二的時(shí)間是老師在陪我們度過(guò)。老師，我們的生活有你才唯美。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《天之大》吧!表演者：史含心
男：老師的心，和父母一樣。在學(xué)習(xí)生活上，老師對(duì)我們有很多期望，請(qǐng)看大屏幕，這是老師要對(duì)我們的'話。
女：朗讀。
男：我們各方面做的還有所欠缺，班主任把某些瞬間捕捉了下來(lái)，請(qǐng)看下面一組圖片
女：看完這些圖片，我們是不是應(yīng)該反思一下自己平時(shí)的行為，然后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤!
男：我們每一次錯(cuò)誤的改正、每一次小小的進(jìn)步，就是對(duì)老師最好的報(bào)答。
女：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和努力，讓我們用一首小詩(shī)表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)! 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅燭贊》
男：感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。
女：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，請(qǐng)大家欣賞小合唱《國(guó)家》
女：人生不能光溜溜的來(lái)，光溜溜的走，人總要做點(diǎn)什么。感恩是值得你用一生去完成的一次壯舉
男：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，寫(xiě)下你最想感恩的人，寫(xiě)下你想感恩的話或行動(dòng)。
女：這里裝著我們的理想，這里有著我們的承諾
男：我們勇于踐行，我們敢于擔(dān)當(dāng)。
女：讓我們用青春的名義宣誓。
男：為了母親的微笑，我一定會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，立志成才，
感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)青春。
女：下面有請(qǐng)班主任講話。
女：學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始。
男：踐行感恩，從我們做起。
女：今天的班會(huì)到此結(jié)束!我們期待下次重逢!
班會(huì)主持人串詞2
活動(dòng)目的：
在三八婦女節(jié)活動(dòng)目的：來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)組織活動(dòng)，由“想、寫(xiě)、說(shuō)、演、做”等系列活動(dòng)，回憶媽媽、奶奶、女老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體味她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻(xiàn)上真摯的感謝與節(jié)日祝福！經(jīng)由過(guò)程現(xiàn)實(shí)步履表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感。
活動(dòng)時(shí)間：3月5日（周一）
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，3月8日是一個(gè)非凡的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，為奶奶、外婆、媽媽還有神小的女老師們慶祝這個(gè)節(jié)日。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)主持人。
一、主持人致辭：
女：是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)陪同我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)教我們做人？
男：是你們，親愛(ài)的媽媽、慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，還有尊敬的老師們。
女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)你們，沒(méi)有你們的教育與培育，就沒(méi)有我們的今天。
男：你們的愛(ài)，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：
男、女（合）：“感謝你們，你們辛勞了！”
女：此刻我宣布五年一班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)“綠葉不忘根的情意”開(kāi)始。
二、游戲：我和你們心領(lǐng)神會(huì)
女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心領(lǐng)神會(huì)”。
男：請(qǐng)細(xì)心聽(tīng)問(wèn)題，1、媽媽最愛(ài)吃的水果是什么？她的屬相是什么？
女：請(qǐng)聽(tīng)第二題：2、奶奶的生日是哪一天？
男：第三題：還記得教過(guò)我們班的女老師嗎？
男：游戲到此結(jié)束，假如你對(duì)游戲中提到的問(wèn)題還不能很準(zhǔn)確地回答，請(qǐng)你今天回家后必然要記得問(wèn)一問(wèn)并記住，只有體味她們，我們才能更好地愛(ài)她們。
三：手語(yǔ)操《感恩的心》
女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)輩們破耗了良多心血。尤其是母親，為我們的成長(zhǎng)支出了良多。母愛(ài)是天底下最偉年夜的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)。我們不能不懂得感恩。下面，請(qǐng)就讓我們一起來(lái)做手語(yǔ)操《感恩的心》。
四、說(shuō)出我們的愛(ài)
女：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈�，才有我們的今天。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧，愛(ài)，需要表達(dá)。請(qǐng)大家拿起手中的筆，將我們的感謝之情寫(xiě)下來(lái)，將你的打算寫(xiě)出來(lái)，你準(zhǔn)備如何表達(dá)你的愛(ài)。不管你的說(shuō)話是否美妙，也不管你感謝的是誰(shuí)，只要說(shuō)話是發(fā)自真心的，便是她們聽(tīng)到的最美的話。
學(xué)生寫(xiě)感言。播放音樂(lè)。
男：寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下。請(qǐng)沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)且停下筆，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他人的心聲好嗎？
由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)八位同學(xué)上前，排好隊(duì)，然后依次講話。
女：剛才同學(xué)們說(shuō)得真好，若是長(zhǎng)輩們聽(tīng)了必然會(huì)被你的說(shuō)話所打動(dòng)。感謝你們，請(qǐng)上位置。
男：剛才大家都說(shuō)出了自己的心聲。是的'，愛(ài)需要表達(dá)。
女：同學(xué)們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說(shuō)給媽媽、奶奶聽(tīng)，媽媽不在家的人可以打電話。，
男：愛(ài)，不僅僅由說(shuō)話表達(dá)。
女：還可為長(zhǎng)輩們做些自己力所能及的事，
男：好比送上一個(gè)擁抱，獻(xiàn)上一份親手制作的賀卡，唱一首悅耳的歌曲，
女：也可所以為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。
男：無(wú)論何種的表達(dá)，都是我們最竭誠(chéng)的感謝。
今天還是學(xué)雷鋒日，學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，我們已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了，班級(jí)涌現(xiàn)出了許多好人好事，請(qǐng)大家來(lái)交流一下。下面對(duì)經(jīng)常幫助你的同學(xué)真誠(chéng)地道一聲“謝謝”，讓我們共成長(zhǎng)，共勉勵(lì)吧。
三月一事習(xí)慣課程——讓我們種下一棵樹(shù)啟動(dòng)儀式。
今天的主題活動(dòng)雖然即將結(jié)束，可是我相信我們的回報(bào)才剛剛起頭。
女：最后我宣布五年一班慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束！
課后小記：此次班會(huì)課，有些孩子們表現(xiàn)得有些羞怯，雖然主持的學(xué)生很細(xì)膩，但有些孩子不敢站出來(lái)向大家表達(dá)自己的心聲，這是一種遺憾。然而我仍相信孩子們的心里會(huì)受到一點(diǎn)打動(dòng)。不管我這個(gè)班主任做得如何，只要我做了，或許就是有意義的，辛勞也是值得的。
班會(huì)主持人串詞3
《迎接初三》主題班會(huì)主持人串詞
一：活動(dòng)開(kāi)始：11開(kāi)場(chǎng)舞
獎(jiǎng)問(wèn)答哦。答對(duì)者將得到豐厚的獎(jiǎng)品。
主持人女：大家玩完了，那么給大家請(qǐng)來(lái)這么兩個(gè)大明星，他們來(lái)自五中，今天要話話家長(zhǎng)，談?wù)剬W(xué)校。他
們是白云和黑土。大家掌聲歡迎。請(qǐng)欣賞小品6《小崔說(shuō)事 》迪麗熱巴，巴音布魯格，楊怡曄
主持人女：看了這個(gè)小品，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)怎么樣迎接初三的看法。
找兩名學(xué)生說(shuō)體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說(shuō)。
主持人女：大家說(shuō)得真好，初三，是一種歷練，他讓我們成長(zhǎng)。讓我們用無(wú)限的熱情去迎接初三吧！相信未
來(lái)會(huì)因我們的努力越來(lái)越好。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦7《相信未來(lái)》吐?tīng)柼m。
主持人男：在通往未來(lái)的路上 也許會(huì)經(jīng)歷太多的辛酸 但不我們不妨回頭看看 最初的夢(mèng)想 也許最單純的夢(mèng)
想 一直與你相伴請(qǐng)欣賞 8《最初的夢(mèng)想 》
主持人女：堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的`努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。有一個(gè)
女孩她用自己的舞蹈表達(dá)自己的信仰，請(qǐng)欣賞舞蹈9《per face》瑪依熱。
主持人男：大家說(shuō)她跳的舞好嗎 （熱情的說(shuō)） 下面有請(qǐng)我們的老師做初三寄語(yǔ)：
班主任：同學(xué)們，.......
集體朗誦10《面朝大海，春暖花開(kāi)》
班會(huì)主持人串詞4
(主持人甲)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
(主持人乙)世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
(合)它的名字叫做“感恩”�！缎拇娓卸鳌分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
(主持人甲)對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
(主持人乙)對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
(主持人甲)對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
(主持人乙)對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
(主持人甲)感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
(主持人乙)感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
(主持人甲)羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來(lái)聽(tīng)《母親的贊歌》，讓我們體會(huì)如何感恩。
(主持人乙)世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷�！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣……”，下面請(qǐng)為我們演唱《父親》
(主持人甲)十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的 心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們 敬愛(ài)的老師。
歌曲
友誼是人間的`春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
表演小品
(主持人甲)相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
(主持人乙)是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
(主持人甲)感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
(主持人乙)一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
(主持人甲)感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
(主持人乙)每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
(主持人合)心存感恩，回報(bào)他人。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
班會(huì)主持人串詞5
(女)你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，
(男)你雨中的花折傘有人給你打，
(女)你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，
(男)你委屈的淚花有人給你擦啊，
(女)這個(gè)人就是娘，
(男)這個(gè)人就是媽，
(女)母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
(男)父親一直牽著我們的手;
(女)父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
(男)父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
(女)許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
(男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。
(女)七年級(jí)(8)班《走進(jìn)父母，我在行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。下面請(qǐng)欣賞短片《我們的成長(zhǎng)故事》.
(男)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。下面，由夏蓓為我們帶來(lái)父親，母親的故事。
(男)聽(tīng)完了這個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的`無(wú)私而博大。
(女：)父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，只要我們快樂(lè)，父母就快樂(lè)，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢(mèng)想，父母就能幫助我們張開(kāi)翅膀，讓我們自由翱翔。
父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一片遼闊的草原，父愛(ài)使燃燒的太陽(yáng)，父愛(ài)是奔涌的江河父愛(ài)是厚重的撫摸，父愛(ài)是深情的凝望，父愛(ài)是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，父愛(ài)是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請(qǐng)欣賞短片《父親》通過(guò)短片我想我們能夠深深理解這份愛(ài)的真諦。
((男)、你頂撞過(guò)父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂(lè)美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。
下面讓我們欣賞小品《感恩》。
男：母愛(ài)猶如月亮，給予我溫情與詩(shī)意
女：母親猶如陽(yáng)光，給予我剛強(qiáng)與熱情
男：我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。
女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母親最真摯的愛(ài)
合：下面請(qǐng)210寢室為我們演唱《感恩的心》
下面我們以青春的名義宣誓：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事
當(dāng)我們懂事的時(shí) 候已不再年輕。
世上有些東西可以彌補(bǔ)，
但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法 補(bǔ)償
所以趁我們父母健在的時(shí)候，
多一份關(guān)心，盡一份孝心。
謹(jǐn)記三點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)做人
2.學(xué)會(huì)孝順
3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
(女)今天的班會(huì)到此結(jié)束，
(男)我們期待下一次相逢。
班會(huì)主持人串詞6
一：活動(dòng)開(kāi)始：
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。
主持人2：下面我宣布，四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二：文明禮儀小知識(shí)：
主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明青少年。
主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？
�。愫�，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢？
�。ㄎ⑿�，鞠躬，握手，鼓掌）
學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語(yǔ)。（這里學(xué)生可以發(fā)揮表演一些
這些禮儀用語(yǔ)的實(shí)際用法）
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
三：小品（相聲）《 》
主持人2：禮貌用語(yǔ)這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品（相聲）《 》。
學(xué)生表演小品（相聲）。
主持人1：看了這個(gè)小品（相聲），我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。
學(xué)生說(shuō)體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說(shuō)。
主持人2：大家說(shuō)得真好，語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說(shuō)一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。
四：《文明禮貌好》連背表演
主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)：《文明禮貌好》三字經(jīng)連背表演。
五：格言（）
主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州大地。請(qǐng)欣賞格言（）
六：禮貌詩(shī)朗誦
主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩(shī)朗誦。
兩個(gè)學(xué)生表演禮貌詩(shī)朗誦。
主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生。
主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛(ài)的袁老師講話。大家歡迎。
班主任：親愛(ài)的`同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放！謝謝大家！
七：集體表演《行為規(guī)范三字歌》
主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。
升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立
遇師長(zhǎng)要問(wèn)好愛(ài)幼小懂禮貌
同學(xué)間要友好不罵人不打架
幫殘疾獻(xiàn)愛(ài)心長(zhǎng)輩話要傾聽(tīng)
守諾言講誠(chéng)信遇困難要自信
講文明惜名譽(yù)考試時(shí)不作弊
時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到
上課前備用品上課時(shí)專心聽(tīng)
會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會(huì)體驗(yàn)
做作業(yè)獨(dú)立思字工整不抄襲
多讀書(shū)別頑皮刻苦學(xué)認(rèn)真記
壞書(shū)刊絕不看小書(shū)蟲(chóng)人人贊
主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
班會(huì)主持人串詞7
班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布西六路小學(xué)四年級(jí)三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我是主持人盛路揚(yáng) 乙：我是主持人秦梓祿
甲：首先掌聲有請(qǐng)班主任曹老師(曹老師引入內(nèi)容) 音樂(lè)結(jié)束 聽(tīng)韓紅唱的歌曲《天亮了》
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，有什么感受想說(shuō) (邊聽(tīng)邊評(píng))
甲：同學(xué)們天下的父母都是一樣的，在我們還沒(méi)有出生時(shí)父母就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，就為我們起好了名字，那誰(shuí)知道你名字的含義呢?(學(xué)生交流 邊聽(tīng)邊評(píng))
乙：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字就寄予了父母深深的愛(ài)，可是在現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)吧!(配音樂(lè)世上只有媽媽好)
(音樂(lè)停)
乙：同學(xué)們聽(tīng)著音樂(lè)可能許多往事現(xiàn)在又浮現(xiàn)在你的腦海里了，說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)吧;
乙：同學(xué)們，誰(shuí)想說(shuō)給大家聽(tīng)呢? 邊聽(tīng)邊評(píng)曹老師插話 請(qǐng)大家繼續(xù)交流吧
甲：誰(shuí)還想說(shuō)?邊聽(tīng)邊評(píng)
乙：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，那學(xué)習(xí)上呢?(如果在剛才的交流中同學(xué)們談到了學(xué)習(xí)則改為這些語(yǔ)言：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上給了你正確的引導(dǎo)，我們真的是該感謝他們!)
甲：你們都挨過(guò)爸爸媽媽的打嗎?那這打也是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?請(qǐng)聽(tīng)焦子嫣給大家?guī)?lái)的一位母親的傾訴——孩子，我為什么打你，大家掌聲歡迎
焦子嫣講述結(jié)束
甲：同學(xué)們，此時(shí)，你有什么說(shuō)的呢?邊聽(tīng)邊評(píng)
乙：是呀，同學(xué)們，包容是愛(ài)，嚴(yán)厲和管教也是愛(ài)呀，讓我們記住這句名言吧：(手指屏幕)拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)就等于失去了做人的機(jī)會(huì)。讓我們一起來(lái)讀
甲：讓我們把這句話作為我們?nèi)松臏?zhǔn)則吧!再來(lái)讀——
乙：同學(xué)們，人們常說(shuō)有父母就是一種幸福，說(shuō)的不錯(cuò)，多年來(lái)爸爸媽媽的愛(ài)伴隨著我們幸�？鞓�(lè)的'成長(zhǎng)，下面就請(qǐng) 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會(huì)唱也可以跟著唱，也可以跟著做動(dòng)作.
甲：看到同學(xué)們剛才那幸福的樣子，好開(kāi)心，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
甲：看完了小品，你想說(shuō)點(diǎn)什么?邊聽(tīng)邊評(píng)
乙：今后你打算怎么對(duì)待你的爸爸媽媽呢?四人小組說(shuō)一說(shuō)吧
甲：誰(shuí)想跟大家交流一下呢?邊聽(tīng)邊評(píng) 總評(píng)：同學(xué)們都想做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子
乙：還記得這兩個(gè)日子嗎?手指屏幕邊指邊說(shuō)：五月份的第二個(gè)周日是 母親節(jié) ;六月的第三個(gè)周日是父親節(jié) 。思考一下等到爸爸媽媽的節(jié)日時(shí)打算送上什么禮物呢?找學(xué)生說(shuō)，邊聽(tīng)邊評(píng)
甲：同學(xué)們都給爸爸媽媽準(zhǔn)備了不少禮物，下面先請(qǐng)薛雪 王瑜暢 劉星宇 王敬淳等同學(xué)給大家演唱《爸爸媽媽請(qǐng)放心》
乙：如果你們能好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，堂堂正正的做人，這就是給父母最好的禮物了，下面就由陳建源 張藝暄代表我們?nèi)w同學(xué)獻(xiàn)給你的父母一首詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽的詩(shī)》
陳建源 張藝暄誦讀詩(shī)歌。
甲：同學(xué)們一位名人說(shuō)，許多事我們年輕時(shí)不懂，當(dāng)我們懂時(shí)已不再年輕，說(shuō)的就是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，為了我們成長(zhǎng)的旅途中少一些遺憾，就學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩父母吧!
下面有請(qǐng)班長(zhǎng)秦梓祿領(lǐng)讀感恩宣言：親愛(ài)的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負(fù)父母心!
乙：下面有請(qǐng)我們的班主任曹老師為我們此次班會(huì)作總結(jié)
曹老師講話
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布四年級(jí)三班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)主持人串詞8
主持人（女）：五千年的歷史，五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
主持人（女）：中國(guó)是禮儀之邦，明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。
主持人（男）：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
主持人（男）：我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人，我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。
主持人（女）：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人（合）：我宣布：車村小學(xué)五年級(jí)七班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人（女）：聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)七班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì)，孫悟空也特意趕來(lái)了，他要給
我們講講他的故事，下面請(qǐng)聽(tīng)故事：《悟空的選擇》。
1、故事《悟空的選擇》。
（話說(shuō)悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，被如來(lái)佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望。悟空撓撓腦袋，急切地對(duì)佛祖說(shuō)：“佛祖，俺老孫不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧�！�
“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應(yīng)了你。不過(guò)，你要做什么樣的人呢？有美貌、有誠(chéng)信、有金錢(qián)、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧，三天后再來(lái)告訴我�！闭f(shuō)罷，如來(lái)佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個(gè)字，離開(kāi)了大殿，“美貌、誠(chéng)信、金錢(qián)、榮譽(yù)”我到底該選擇什么呢？真是急死俺老孫也！選美貌嗎？悟空可是有生以來(lái)第一次來(lái)到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長(zhǎng)的猴毛，自言自語(yǔ)
地說(shuō)：“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣？”他想起了師父第一次帶他到街上去的時(shí)候，人們見(jiàn)了他嚇得撒腿就跑的情景�！翱�，長(zhǎng)得丑可真不好受，就選美貌吧？”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主�！拌F扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過(guò)，呸！她的.心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪！”悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來(lái)，“我才不選美貌呢”。金錢(qián)呢？“要那么多錢(qián)有個(gè)屁用！女兒國(guó)國(guó)王有錢(qián)吧，可我看她一點(diǎn)也不快樂(lè)。我不要金錢(qián)”悟空說(shuō)完，美滋滋地一笑。可能是很滿意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。“如果要榮譽(yù)，我就去作做神仙了�！睕Q定了，我要做個(gè)誠(chéng)信的人。悟空拋開(kāi)酒杯，大聲宣告。下定了決心，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫(huà)面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應(yīng)唐朝皇帝，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃悟空想著想著，不禁感動(dòng)得想哭。誠(chéng)信的人多好��！悟空感嘆。三天后，悟空來(lái)到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個(gè)有誠(chéng)信的人！沒(méi)有什么比誠(chéng)信更可貴！”悟空大聲說(shuō)道，眼里流露出幸福和滿足。）
主持人（男）：悟空真會(huì)分析問(wèn)題，假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，
我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會(huì)作出怎樣的抉擇呢？下面請(qǐng)看小品：《值日生走后》
附：2、小品《值周教師走后》
甲：（跑進(jìn)教室）值周教師來(lái)啦！值周教師來(lái)啦！
（全體學(xué)生慌忙坐好，作讀書(shū)狀）
乙：
（突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片，趁值周教師沒(méi)注意連忙用腳踩住）
�。ㄖ抵芙處熥吡耍�
乙：哈哈，我今天終于為我們班做了一件大好事，要不是我，我們班的衛(wèi)生又要被扣分了。
�。ǔ�100分呀，有你們一半，也有我的一半……）
丙：可是這個(gè)100分得了也不光彩呀，老師不是總在教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？你這樣做是不對(duì)的！
乙：這有什么不對(duì)？班級(jí)榮譽(yù)最重要！
�。簩�(duì)對(duì)對(duì)！我支持你，100分萬(wàn)歲！
丙：哼！你們弄虛作假，我告訴老師去！
主持人（女）：看完幾位同學(xué)演繹的精彩小品之后，大家小組討論一下：乙的做法是否正確？為什么？如果是你，你會(huì)怎么做？挑選小組展示討論成果。
3。主持人（男）：激烈的討論之后，讓我們來(lái)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的快板《誠(chéng)信在我心中》
班會(huì)主持人串詞9
主持人：(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó) 芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó) 人民的支持。 后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng) 來(lái)創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠 勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福 的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小 路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請(qǐng)欣賞詩(shī) 朗誦《晚歸》
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了 今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》
主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝彩前寺奋姷目傊笓]，他非常體諒農(nóng)民 伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦 《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫 勞動(dòng)者》
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永 遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念 中 ，追述著勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦 《勞動(dòng)創(chuàng)造幸�！�
主持人;勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī) ，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)xxx為我們講述 一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人：沒(méi)有建筑工人的`辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng) 詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》
主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的前景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ，歡樂(lè)與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造 最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會(huì)到此結(jié)束 !
班會(huì)主持人串詞10
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
他們就是我們的父親、母親
父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
我宣布青島財(cái)經(jīng)學(xué)校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。其實(shí)同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加我們的班會(huì)就是對(duì)你最大的關(guān)愛(ài)，為了報(bào)答這種關(guān)愛(ài)，你們是否也該有所表示呢？
我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠(chéng)地說(shuō)一聲"謝謝！"
在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用60秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。然后用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。學(xué)生講父母愛(ài)自己的故事。（找4、5個(gè)同學(xué)發(fā)言）
是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩(shī)，在這想和同學(xué)們一起來(lái)誦讀一下獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)：齊讀《游子呤》
雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲，請(qǐng)家長(zhǎng)談一下你對(duì)孩子的期望（家長(zhǎng)代表3個(gè)）
是啊，這就是你的父母，當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……可我們又對(duì)父母了解多少呢？下面我們要做一個(gè)游戲，看同學(xué)們對(duì)父母了解多少：
請(qǐng)三對(duì)，家長(zhǎng)坐前面，同學(xué)坐對(duì)面。為了預(yù)防作弊，請(qǐng)家長(zhǎng)先聽(tīng)音樂(lè)。
1、你父親（母親）的生日？
2、你給父親（母親）買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？
4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？
5、你父親的結(jié)婚紀(jì)念日？
6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？
給家長(zhǎng)摘掉耳機(jī)，對(duì)照看能得幾分。請(qǐng)班長(zhǎng)劉樂(lè)記分。
通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，結(jié)果會(huì)是什么呢？
請(qǐng)二位家長(zhǎng)隨機(jī)說(shuō)，看來(lái)不用再調(diào)查了，大家都有知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，讓我們做一個(gè)：懂父母的人。
下面請(qǐng)欣賞閔泓善和陳新松送給家長(zhǎng)的詩(shī)朗誦《我的父親母親》：
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。
請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。（2個(gè)同學(xué)）
學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么？
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！
哪我們又該怎樣感恩呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约阂院笠鯓幼觥＃ㄋ奈鍌�(gè)同學(xué)）
父母總會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。
雖然如此，他們?cè)谛闹�，卻是不斷地說(shuō)著"希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安。"當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都"美夢(mèng)成真"。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐"天下父母心"啊。
我這里呢有一些照片，大家看看這是誰(shuí)？認(rèn)不出吧！但家長(zhǎng)一定知道，這是誰(shuí)的，請(qǐng)家長(zhǎng)站起來(lái)，（家長(zhǎng)談?wù)掌墓适�，或孩子成長(zhǎng)中的故事。）
父母愛(ài)孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個(gè)母愛(ài)大于天故事：
5．12汶川大地震，牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，5月18日在陳家壩一個(gè)山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個(gè)垮塌下來(lái)，將一對(duì)母女壓在了最底下。當(dāng)遺體被拖出來(lái)時(shí)，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢(shì)，是在墻塌下來(lái)的最后一刻，用身體保護(hù)著女兒。由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無(wú)論怎樣都不能將兩人分開(kāi)，最后只得將二人合葬到一起。
5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位婦女，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的'身體下面保護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月大的孩子，經(jīng)過(guò)一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信："親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。"
５月１４日，北川縣城。救護(hù)人員挖開(kāi)一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角時(shí)都震驚了，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸遇難的大人，被他們護(hù)在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道"生命的圍墻"。
求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛(ài)和母愛(ài)卻超越了本能。大災(zāi)難面前，父母的愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
在今天的班會(huì)前，每位學(xué)生都給自己的父母寫(xiě)了一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛(ài)的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請(qǐng)大家現(xiàn)在把信送給你的父母，并擁抱一個(gè)你的父母，再說(shuō)一聲，爸爸媽媽我愛(ài)你！
請(qǐng)家長(zhǎng)看信，看完了家長(zhǎng)是否有話要對(duì)我們的同學(xué)們說(shuō)呢？（家長(zhǎng)發(fā)言）
班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面讓我們?cè)?感恩的心"的音樂(lè)聲中每人對(duì)父母說(shuō)一句話，表達(dá)一下自己對(duì)父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來(lái)報(bào)達(dá)他們的養(yǎng)育之恩。
多少歡笑是您的賜予，多少白發(fā)我為您梳理，最后讓我代表孩子們說(shuō)一句："謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會(huì)珍惜這緣分，我們會(huì)用感恩的心對(duì)侍生活！"
同學(xué)們讓我們一起來(lái)謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！
《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位同學(xué)，謝謝家長(zhǎng)！
班會(huì)主持人串詞11
合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來(lái)到202班，202班“成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
任裴裴：在浩渺的記憶長(zhǎng)河中，童年便是最為燦爛的一段。
吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮，嬉笑打鬧。
任：但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì)了隱藏心事。
吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。
任：這是否說(shuō)明了我們已經(jīng)成熟了呢?
合：讓我們進(jìn)入“PART1”“許你一個(gè)童話夢(mèng)”。
任：我們的童年象追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想小星升空。
吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽(tīng)由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。
吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任：哎，你還記得多少童話呢?
吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。
任：那你看過(guò)《新編小紅帽》嗎?
吳：那還真沒(méi)有。
任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來(lái)的童話劇《新編小紅帽》。
吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會(huì)正能量是永遠(yuǎn)不息的。
任：我們的成長(zhǎng)也如小紅帽，但無(wú)論如何，我們也得與之揮別了。
吳：讓我們一起來(lái)朗讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》
任：揮別了童年，迎來(lái)了現(xiàn)在，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)“PART2”我們的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。
吳：我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。
任：也在游戲中成長(zhǎng)。
吳：下面讓我們一起來(lái)玩游戲：“比一比”。
任：介紹規(guī)則。每組出一人，一人做裁判計(jì)分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長(zhǎng)，比身高，比臉長(zhǎng)，比手舉得高，比彎腰誰(shuí)最彎，比馬步誰(shuí)最低，比誰(shuí)腿抬得高，比誰(shuí)的手掌大?誰(shuí)最瘦�！�
任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(zhǎng)，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成績(jī)，比榮譽(yù)，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(zhǎng)的煩惱。
(任讀成長(zhǎng)煩惱第一頁(yè)，第二頁(yè)，看時(shí)間，時(shí)間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來(lái)，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可)
任：我們的成長(zhǎng)，我們有煩惱，家長(zhǎng)也因此而煩惱。
吳：(讀家長(zhǎng)的煩惱，看時(shí)間吧。)家長(zhǎng)的煩惱中多了三條我們所沒(méi)有意識(shí)到的煩惱，他們擔(dān)心不了解我們，他們擔(dān)心我們的身體，他們擔(dān)心我們除了學(xué)習(xí)之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。
任：下面請(qǐng)我們的同學(xué)來(lái)談?wù)剬?duì)于我們成長(zhǎng)中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè))
吳：下面請(qǐng)我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對(duì)待我們成長(zhǎng)中的煩惱，給我們一些建議與意見(jiàn)。
感謝同學(xué)和老師給我們的建議。
合：一起讀PPT是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。
成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我們?cè)趥粗忻托�，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
任：正是因?yàn)橛辛藷⿶溃欣щy，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
吳：下面請(qǐng)聽(tīng)“逍遙一行人”小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩(shī)《海燕》。
他們讀完后說(shuō)：海燕用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書(shū)寫(xiě)自己的人生。
任：摔倒了爬起來(lái)，失敗了重新來(lái)過(guò)，這就是我們無(wú)可替代的過(guò)去與未來(lái)。
吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任：俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢(qián)老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。
任：我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的'，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂(lè)觀地主動(dòng)地對(duì)待每一天，相信明天會(huì)更好。
合：202班“成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來(lái)歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢(mèng)想。
成長(zhǎng)主題班會(huì)主持詞串詞3
主持人：石家碩 李思雨
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!
石家碩：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。
李思雨：能讓我們?cè)谒{(lán)天上自由翱翔。
石家碩：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。
李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。
石家碩：習(xí)慣對(duì)人的影響是終身的。
李思雨：習(xí)慣是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。
石家碩：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。
李思雨：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。
石家碩：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
李思雨：行為習(xí)慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑?biāo)，指引著每一個(gè)人的航行。
石家碩：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們。
李思雨：今日的習(xí)慣，決定明天的我們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
合：《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
全體起立，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
石家碩：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：
播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;
播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
李思雨：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
石家碩：同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，下面請(qǐng)黃博涵給大家講這樣一個(gè)故事：
(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試。可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨�(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋�(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!
石家碩：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：
(陳子昂)20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
李思雨：所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
石家碩：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。
李思雨：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!
石家碩：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：
1.熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;
2.文明禮貌，微笑待人;
3.學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話;
4.保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);
5.利人利己，用過(guò)的東西放回原處;
6.誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做;
7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;
8.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;
9.勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;
10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;
11.勤儉節(jié)約,不亂花零錢(qián);
12.愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣;
13.熱愛(ài)勞動(dòng),做好值日生工作;
14.認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣;
15.拾金不昧,撿到東西要?dú)w還。
李思雨：好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣.請(qǐng)聽(tīng)小合唱《咱們從小講禮貌》。
石家碩：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
1.小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益;
2.早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去;
3.見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌;
4.見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀;
5.課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;
6.勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明;
7.不唯書(shū)，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng);
8.做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣;
9.寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低;
10.課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息;
11.曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣;
12.好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
李思雨：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,請(qǐng)欣賞歌曲《一分錢(qián)》
李思雨：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。
石家碩：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)
升國(guó)旗要敬禮
唱國(guó)歌要肅立
尊長(zhǎng)輩愛(ài)幼小
孝父母遵教導(dǎo)
會(huì)使用文明語(yǔ)
遇外賓要知禮
要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊
損公物要賠償
撿東西要上交
借東西要?dú)w還
不曠課不遲到
對(duì)老師有禮貌
上課時(shí)用品齊
敢發(fā)言多動(dòng)腦
過(guò)馬路走橫道
乘車船要買(mǎi)票
保視力做眼操
三個(gè)一要做到
好習(xí)慣早養(yǎng)成
有教養(yǎng)益終生
合：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
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