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研究生復(fù)試面試：如何給導(dǎo)師發(fā)郵件？
考研復(fù)試是考生在通過初試的基礎(chǔ)上，對(duì)考生業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力的進(jìn)一步考察�？佳袕�(fù)試關(guān)系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過程有起舉足輕重的作用。以下是小編整理的研究生復(fù)試面試：如何給導(dǎo)師發(fā)郵件？?jī)H供參考，歡迎大家閱讀。
研究生復(fù)試面試：如何給導(dǎo)師發(fā)郵件？
前幾個(gè)文章贅述了好多關(guān)于如何判斷導(dǎo)師的好壞，如何選擇自己的導(dǎo)師等問題!
考研復(fù)試是考生在通過初試的基礎(chǔ)上，對(duì)考生業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力的進(jìn)一步考察�？佳袕�(fù)試關(guān)系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過程有起舉足輕重的作用。接下來，你可能會(huì)問到：
如果我選好了一個(gè)導(dǎo)師，我應(yīng)該如何和導(dǎo)師聯(lián)系呢?
目前針對(duì)這個(gè)問題最好的回答，應(yīng)該就是：給選的導(dǎo)師發(fā)封郵件，介紹一下自己!
下邊就說一說，如何給導(dǎo)師發(fā)郵件!
方法/步驟
寫郵件要注意的事情第一次接觸的這個(gè)過程一般就是寫一封郵件簡(jiǎn)歷。
關(guān)于這封信怎么寫還是比較講究，給導(dǎo)師的郵件中需要介紹哪些信息呢?這些都需要好好的考慮!
下邊說幾個(gè)基本的原則!
【1、禮貌、謙虛、誠實(shí)】
任何不客氣和不禮貌和不誠實(shí)的發(fā)言會(huì)被一票否決(別以為老板看不出來)，少數(shù)老板喜歡桀驁不馴或者特別張揚(yáng)的，但即使你要賭一把，一般也不要在第一封郵件里冒險(xiǎn)(以后嘛……隨你)。如果要展現(xiàn)自己的話，請(qǐng)直接把最重要的point清晰地出來，并加上佐證(我在數(shù)學(xué)建模比賽中得過一等獎(jiǎng)，我覺得我的編程能力可以適合您要求的數(shù)據(jù)分析工作)。而不是一些非常不foucs的自我吹捧，至少我看到學(xué)弟在自我介紹的時(shí)候說“我覺我在復(fù)試還是很有優(yōu)勢(shì)的”或者“我的綜合實(shí)力還可以”之類的話心里要咯噔一下。
【2、壓縮沒有信息量的東西】
少說客套話，把字?jǐn)?shù)精簡(jiǎn)到每句話都有份量
【3、抓準(zhǔn)核心：背景和亮點(diǎn)】
背景包括你的考分、簡(jiǎn)單的描述本科和專業(yè)，做過的課題，畢業(yè)論文等(如果是跨專業(yè)，畢業(yè)論文沒什么關(guān)系或者實(shí)在沒有亮點(diǎn)就不寫了，好多講復(fù)試文章的，我就不廢話了)
所以去看一眼老板的課題還是很有必要的，有的時(shí)候自己覺得沒有啥用場(chǎng)的背景，老板說不定會(huì)看重(比如你是學(xué)生科的……我們組要新開一個(gè)分子認(rèn)知的項(xiàng)目)。
所以請(qǐng)誠實(shí)的寫好這一段，也不要加過渡的渲染。尤其是心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)，畢業(yè)論文會(huì)很關(guān)鍵，認(rèn)真寫。所以背景的部分要傳達(dá)”我肯干、肯學(xué)、靠譜”這樣的信息，千萬不要給人一種輕浮/面面俱到的感覺。
【4、教你如何注意禮貌用語】
一、稱呼。
導(dǎo)師都是有名有姓的，只寫“尊敬的老師”不帶姓氏，導(dǎo)師一看就感覺是群發(fā)的，不回復(fù)自然在意料之中。
二、內(nèi)容。
其實(shí)導(dǎo)師都有自己的研究方向和研究的心得。與其在信中信誓旦旦地表決心，倒不如，和導(dǎo)師討論一下他研究的東西，可以是自己的不理解，如果能有自己的質(zhì)疑就更棒了!這就比一句空洞地“我非常希望報(bào)考您的研究生”來得更有競(jìng)爭(zhēng)力。而且，一般導(dǎo)師都喜歡勤學(xué)好問，善于思考，自主性強(qiáng)的學(xué)生。
三、落款。
記得寫上自己的聯(lián)系方式哦，在正文的最后能寫上就更棒了，導(dǎo)師每天接收的郵件特別多，根本不記得哪封郵件時(shí)誰發(fā)的，所以，標(biāo)題最好能夠說明郵件的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)練為佳。還有，可以用比較無賴的索要回執(zhí)，這樣導(dǎo)師如果看過郵件，一般會(huì)敲幾個(gè)字作為回應(yīng)。
四、理解導(dǎo)師。
導(dǎo)師真心非常忙，所以，與其花費(fèi)大量心思琢磨為什么導(dǎo)師不回信，倒不如想想辦法聯(lián)系上導(dǎo)師的研究生，導(dǎo)師的習(xí)慣研究生們最清楚啦。師兄師姐才是你獲得消息的最重要來源。
【5、終極絕招：采用推薦模板】
尊敬的x老師：
您好!我叫XXX，是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)2006級(jí)本科生。我非常希望能夠有機(jī)會(huì)攻讀您2014年碩士研究生。
我初試報(bào)考是咱們學(xué)院的xx專業(yè)，初試成績(jī)?yōu)椋?/p>
數(shù)學(xué)xx分，英語xx分，政治xx分，專業(yè)課xx分，總分xxx分，排名xx名!
大學(xué)三年年來我的綜合成績(jī)一直保持全年級(jí)第一名(年級(jí)共有278人)，前三年專業(yè)課平均成績(jī)?yōu)?2.35，績(jī)點(diǎn)為4.89。并且順利通過了英語四、六級(jí)和江蘇省計(jì)算機(jī)三級(jí)(偏硬)考試。
我除了完成學(xué)校教學(xué)大綱所規(guī)定的課程外，還積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)自己動(dòng)手能力和研究能力：
在大二暑假時(shí)參加江蘇省電子設(shè)計(jì)大賽，并參與了XX大學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“因地越障智能小車平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究”(為XX校級(jí)重點(diǎn)支持項(xiàng)目);
大三期間參加了第四屆全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車競(jìng)賽，并參與了XX大學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“基于機(jī)器視覺引導(dǎo)系統(tǒng)的智能車的設(shè)計(jì)與研究”(為XX大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)支持項(xiàng)目)。
主要獲獎(jiǎng)情況如下：(寫主要的，什么舍歌大賽就別寫了)
20xx年獲得第四屆全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車競(jìng)賽華東賽區(qū)攝像頭組一等獎(jiǎng);
20xx年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為“XX大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”;
20xx年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為“XX大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”;
我對(duì)xxxx領(lǐng)域很感興趣，所以平時(shí)就很注重關(guān)注這方面的知識(shí)，非常希望能夠在您的指導(dǎo)下攻讀碩士、博士學(xué)位.
附件中是我的大學(xué)三年來的學(xué)習(xí)成績(jī)表，以供您參考�！咀詈酶皆卩]件末尾，老師很忙，可能沒有時(shí)間去下載附件!】
冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信!期待您的回復(fù)。祝身體健康!工作愉快!
學(xué)生 xxxx
20xx年xx月xx日
拓展：研究生復(fù)試面試技巧
一、面試的定義
面試不是簡(jiǎn)單的面對(duì)面談話，也不是完全憑借經(jīng)驗(yàn)和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學(xué)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、方法以及組織形式。
面試是測(cè)查和評(píng)價(jià)人員能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。具體地說，面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。
“精心設(shè)計(jì)”是面試與一般性的交談、面談、談話相區(qū)別。面談與交談，強(qiáng)調(diào)的指示面對(duì)面的直接接觸形勢(shì)與情感溝通的效果它并非經(jīng)過精心設(shè)計(jì)：“面對(duì)面地觀察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤的口試、筆試、操作演示、背景調(diào)查等人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的形勢(shì)也區(qū)別帶來了。
二、面試的特征
與其他測(cè)評(píng)形式相比、面試具有的相對(duì)獨(dú)特之車在于：
1、面試測(cè)評(píng)的手段、內(nèi)容靈活、針對(duì)性強(qiáng)
不同的職位對(duì)人的素質(zhì)和能力有不同的要求。面試可以根據(jù)不同職位的特點(diǎn)和需要，靈活地采用不同的手段去測(cè)評(píng)一個(gè)人的能力。在形式上采用面談法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬等方法；在內(nèi)容上，可以針對(duì)不同職位、不同的應(yīng)試者靈活地變化測(cè)試內(nèi)容，準(zhǔn)確地測(cè)試出應(yīng)試者在某一方面是否適應(yīng)這一職位的實(shí)際能力水平。例如：在具體實(shí)施過程中，考官的追問可以針對(duì)每個(gè)應(yīng)試者回答方式與內(nèi)容的變化而變化。
2、能夠充分調(diào)動(dòng)考官與應(yīng)試者的主觀能動(dòng)性
面試中，應(yīng)試者的回答及行為表現(xiàn)于考官的評(píng)判是相聯(lián)接的，中間沒有任何媒介，面試中考官與應(yīng)試者的接觸、交談、觀察也是相互的，面對(duì)面進(jìn)行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據(jù)應(yīng)試者的回答情況，積極主動(dòng)地變換測(cè)試方法和內(nèi)容，應(yīng)試者也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動(dòng)地回答考官提出的各種問題。這種直接性提高了考官與應(yīng)試者相互溝通的效果與面試的真實(shí)性，同時(shí)，也能了解許多比試中了解不到的信息。
3、測(cè)評(píng)的主觀性
面試的判斷帶有一種直覺性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對(duì)人的評(píng)價(jià)與判斷，包括成績(jī)的評(píng)定容易受主觀因素影響。
4、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)評(píng)定
筆試完全以答案為依據(jù)評(píng)定考生的成績(jī)，只要考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案一致，不論考生是真的解答對(duì)了還是猜對(duì)的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費(fèi)的時(shí)間是多是少，都得給分。面試則是依據(jù)考生現(xiàn)場(chǎng)的全部表現(xiàn)，對(duì)其素質(zhì)狀況作出評(píng)定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性、�？忌嬖嚱Y(jié)果的評(píng)定，不把觀點(diǎn)正確與否作為第一位的指標(biāo)，而是看考生的整體素質(zhì)。
5、內(nèi)容的不固定性
筆試的內(nèi)容一般都有主考機(jī)關(guān)事先統(tǒng)一規(guī)定，因而是固定的。同一專業(yè)的考生所面對(duì)的試題沒有差異。面試的內(nèi)容雖然大多數(shù)情況下也是事先擬定，但考官在考試過程中可以隨機(jī)提問，對(duì)此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據(jù)考試的需要靈活提問，不必拘泥于既定的試題。
6、面試是一個(gè)雙向溝通的過程
面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。主考官可以通過觀察和談話來評(píng)價(jià)應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。所以說，面試不僅是主考官對(duì)應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。
7、面試對(duì)象的單一性
面試的問題一般要因人而異，測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要應(yīng)側(cè)重個(gè)別特征，同時(shí)進(jìn)行會(huì)相互干擾。
8、面試時(shí)間的持續(xù)性
面試與筆試的一個(gè)顯著區(qū)別是面試不是在同一個(gè)時(shí)間展開，而是逐個(gè)地持續(xù)進(jìn)行。筆試不論報(bào)考人數(shù)的多少，均可在同一時(shí)間進(jìn)行，甚至不受地域的限制，面試則不同。
三、面試的基本形式
按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：
1、單獨(dú)面試與集體面試
所謂單獨(dú)面試，指主考官個(gè)別地與應(yīng)試者單獨(dú)面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨(dú)面試的優(yōu)點(diǎn)是能提供一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì)，讓面試雙方較深入地交流。單獨(dú)面試又有兩種類型。一是只有一個(gè)主考官負(fù)責(zé)整個(gè)面試過程。二是有多位主考官參加整個(gè)面試過程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。
集體面試又叫小組面試，指多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者作小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議、發(fā)表講說等。這種面試方法主要用于考察應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應(yīng)試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專業(yè)需要，或是現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題，具有很強(qiáng)的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應(yīng)試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)分。
2、一次性面試與分階段面試
所謂一次性面試，即指用人單位對(duì)應(yīng)試者的面試集中于一次進(jìn)行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強(qiáng)大”，通常由專家組成。在一次面試情況下，應(yīng)試者是否能面試過關(guān)，甚至是否最終通過面試，就取決于這一次面試表現(xiàn)。面對(duì)這類面試，應(yīng)試者必須集中所長、認(rèn)真準(zhǔn)備、全力以赴。
分階段面試又可分為兩種類型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。
3、非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試
在非結(jié)構(gòu)化的面試條件下，面試的組織非�！半S意”。關(guān)于面世過程的把握、面試中要提出的問題、面試的評(píng)分角度與面試結(jié)果的處理辦法等，主考官事前都沒有精心準(zhǔn)備與系統(tǒng)設(shè)計(jì)。非結(jié)構(gòu)化面試頗類似于人們?nèi)粘７钦降慕徽劇３敲嬖嚳脊俚膫�(gè)人素質(zhì)極高，否則很難保證非結(jié)構(gòu)化面試的效果。目前，非結(jié)構(gòu)化的面試愈來愈少。
正規(guī)的面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試。所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義：一是面試過程把握（面試程序）的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。在面試工程中，主考官要考察應(yīng)試者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問題？在什么時(shí)候提出？怎樣提？在面試前都會(huì)作出準(zhǔn)備。三是面試結(jié)果評(píng)判的結(jié)構(gòu)化。從哪些角度來評(píng)判應(yīng)試者的面試表現(xiàn)？等級(jí)如何區(qū)分？甚至如果打分等，在面試前都會(huì)有相應(yīng)規(guī)定，并在眾考官間統(tǒng)一尺度。
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