優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料，歡迎大家分享。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料1

　　董 麗，長(zhǎng)旺中心小學(xué)

　　無(wú)悔的選擇 無(wú)盡的追求

　　董麗老師這樣說(shuō)：選擇教師，我今生無(wú)悔，也是我畢生的追求。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　愛學(xué)生是老師的天職。董麗老師把愛鑲在舉手投足間，嵌在一笑一顰中。她總是把學(xué)生看做自己的弟妹，不失時(shí)機(jī)為貧困學(xué)生送上一句安慰，為后進(jìn)的學(xué)生送上一句鼓勵(lì)，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。憑著對(duì)事業(yè)的迷戀和對(duì)學(xué)生的.熱愛，她所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步成才，她自己也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料2

　　丁素珍，長(zhǎng)旺中心小學(xué)

　　為教育事業(yè)鞠躬盡瘁

　　丁素珍， 懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，她在講臺(tái)上一站就是28個(gè)春秋。她把教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己的奮發(fā)目標(biāo)。

　　作為一個(gè)老師，她深知“學(xué)高為師”的道理，自己不知疲倦的'學(xué)習(xí)，先后拿到了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話合格等級(jí)證書。辦公室里，經(jīng)常看到她與學(xué)生促膝談心，班會(huì)課上，經(jīng)常聽到她對(duì)學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，幾年來(lái)，她所任教的班級(jí)，成績(jī)都名列前茅。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料3

　　陳 萍，長(zhǎng)旺中心幼兒園

　　情系幼教 甘于奉獻(xiàn)

　　她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學(xué)生。最調(diào)皮的學(xué)生，在她的耐心、愛心的'感召下，也會(huì)變得聽話乖巧。

　　陳萍老師身兼多職，既是保健老師又是報(bào)賬員，但她從不叫苦叫累，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細(xì)心的工作，使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評(píng)委的一致好評(píng)。在工作中，她還積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料4

　　陳云，油坊中心校

　　用奉獻(xiàn)與愛心熔鑄在平凡的事業(yè)中

　　陳云老師，她深愛著教師這一崇高的'職業(yè)、熱愛班主任工作，更愛自己的學(xué)生，她把對(duì)學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)融匯在她的事業(yè)與情感中，平凡的三尺講臺(tái)，她創(chuàng)建了全新教育理念，“學(xué)習(xí)主題明確 ，學(xué)生全程參與，單位時(shí)間收效”的獨(dú)特教學(xué)模式，讓課堂生動(dòng)有趣，成效突出，連續(xù)幾年所帶畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)名列前茅，獲得市人事局嘉獎(jiǎng)。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料5

　　姚美萍，油坊中心幼兒園

　　用心詮釋愛 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

　　姚美萍老師，她以心育人、以情動(dòng)人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關(guān)愛欣賞每個(gè)孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)。

　　每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長(zhǎng)。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過(guò)程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市教學(xué)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)；所撰寫多篇論文先后在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)；由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國(guó)家、省市兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料6

　　李西甫同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴。他熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。

　　工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒有才能的人是沒有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的'方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平常或節(jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。

　　李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡材料7

　　陳啟平，油坊中心小學(xué)

　　任勞任怨 干好本職工作

　　陳啟平老師，以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中，是他的.座右銘，也是他從教以來(lái)自己的親身實(shí)踐。

　　作為一名普通的體育教師，在課上，他注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)讓學(xué)生在輕松和愉快中增加體質(zhì)。對(duì)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，嚴(yán)格和愛心兼?zhèn)洌瑤ьI(lǐng)校乒乓隊(duì)、排球隊(duì)、象棋隊(duì)在市16屆比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，個(gè)人也積極參加教科研活動(dòng)，多篇論文在省市獲獎(jiǎng)。