有關(guān)以考試為題作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以考試為題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

以考試為題作文 篇1

　　一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！

　　要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。

　　二、(一) 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

　　(二) “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

　　三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。 考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

　　四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。

　　要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

　　五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

　　六、題目：可愛的`＿＿＿＿＿＿

　　要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐��?dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

　　七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。

　　九、我們玩得真快活

　　要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

　　2．注意寫出快活的情感。

　　十、題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

　　十一、1．寫作知識(shí)。

　　(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

　�、佟段业耐�桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一

　　下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

　　(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

　�、诩�隊(duì)候車近一小時(shí)。

　�、垩赝舅�見、所聞、所感。

　�、軄�(lái)到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

　�、莅从斡[順序描寫南山美景。

　�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

　�、叩堑缴巾�，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

　�、嗷貋�(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了�！�

　　2．看圖作文。仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

　　十二、他（她）這樣做不好

　　提示：寫別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　�。�2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

　　十三、我這堂課

　　要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

　　十四、溫暖

　　要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

　�。�2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　�。�3）文章在400字以上。

　　十五、那件事，我總忘不了

　　要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 十六、再見了，老師

　　提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

　　十七、 愉快的一天

　　要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。

　�。�2）中心明確，敘事具體。

　�。�3）450字左右。

　　十八、我學(xué)會(huì)了

　　要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。

　�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫

　　出學(xué)的過(guò)程和心情。

　　（3）500字左右。

　　十九、 想起這件事，我就

　　要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

　�。�2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　�。�3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

　　二十、 我得到了

　　要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

　�。�2）通過(guò)一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

　　（3）450字左右。

　　二十一、真了不起

　　提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

　　二十二、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）

　　材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景

以考試為題作文 篇2

　　一張散發(fā)著墨香味的試卷，它是一張語(yǔ)文試卷，此時(shí)正靜靜地躺在我的桌前。

　　試卷到手了，我像往常一樣，緊緊地閉著眼睛，絲毫不敢睜開眼看第一大題�！岸ｂ忊彙�，考試鈴響起來(lái)了，我仍然沒有睜開眼，心想：“這可是一次大規(guī)模的考試，如果第一題便不會(huì)了，那一定會(huì)丟死人的。”想到這兒，我就覺得自己臉上發(fā)熱。正在我想要用手擦臉的時(shí)候，猛然間，我看見手上也都是汗。這時(shí)一個(gè)清脆悅耳的聲音仿佛回響在我的耳邊；“不用怕，之前20天，你不是已經(jīng)做了17張?jiān)嚲砹藛�？”我聽了之后，慢慢睜開雙眼，看看試卷，“第一大題好容易，咦！三四大題不是已經(jīng)做了十幾遍了嗎？哦！第五大題正是簡(jiǎn)單的要死。”我小聲嘀咕著。不到二十分鐘，我便寫完了一、二、三、四、五，再抬頭一看；自稱“天才小神龍”的小龍正在抓耳撓腮呢！再看看前面的班長(zhǎng)，他臉上的汗珠像一顆顆珠子落在了地上，然后又看看語(yǔ)文課代表，正滿臉向下拉著，跟條帶子魚似的。丁顧佳就更是露出了苦笑。難道有一道題大家都不會(huì)？這次分?jǐn)?shù)最高的非我莫屬了。做到第六大題時(shí)，有一道題目攔住了我的去路，這道題是這樣的；“誰(shuí)發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)”，我終于被難住了，此時(shí)此刻好像一塊大大的`石頭壓在了我的胸前，我把手放下，一摸摸到了書。一個(gè)穿著黑色披風(fēng)的小魔鬼說(shuō)：“把書打開吧，這樣你會(huì)得到一百分的！”我越來(lái)越想翻書，可正在這時(shí)，天空中降下了一個(gè)白色衣服的天使，對(duì)我說(shuō)：“你如果看了還開心嗎？如果你得了一百分也不是你自己考來(lái)的呀！”雙方不甘示弱，在我的腦海里發(fā)生了大戰(zhàn)，天使踢了小惡魔一腳，惡魔打了天使一拳，我心里亂成一團(tuán)。眼看后面還有三大題，心想：“我先做后面的兩大題吧！”可無(wú)論怎樣也放不下這個(gè)三分題，我又想；“我答應(yīng)大家要考個(gè)好成績(jī)的。”這時(shí)又一個(gè)清脆悅耳聲音仿佛在我耳邊響起；“仔細(xì)想想吧！”哦！百科全書里有看過(guò)。此時(shí)監(jiān)考老師說(shuō)；“請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，離考試結(jié)束還有15分鐘，我又向四周一看；所有人都在檢查了，只有我還依然在想，我趕緊把答案寫上。再把后兩題做完之后，只剩兩分鐘了，老師便大聲說(shuō)；“離考試結(jié)束還有兩分鐘，請(qǐng)認(rèn)真檢查�！�

　　最后考試結(jié)束，我交上試卷，心想：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�？荚嚥豢梢宰鞅�，謝謝那個(gè)提醒我的聲音，我應(yīng)該會(huì)考個(gè)好成績(jī)！

以考試為題作文 篇3

　　望著這幾道題，他茫然了。

　　筆桿愈來(lái)愈滑，時(shí)間愈來(lái)愈少。這天殺的考試!他暗暗罵道。

　　想想以前，考試算什么?他是學(xué)校的驕傲，同學(xué)的偶像，老師的寵兒??“意興風(fēng)發(fā)，恰同學(xué)少年??”是他自豪的寫照。想到這兒，他嘴角漾起一絲笑容。但他馬上清醒過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)!這兩個(gè)字眼拼命地嚙咬著他蒼白的心臟。因?yàn)橐淮纬晒Φ目荚�，他進(jìn)入了這所讓莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)縈的學(xué)府。本想在這里盡情發(fā)揮，開辟自己的天地，然而又是考試，讓這個(gè)肥皂泡瞬間破滅。那是一個(gè)陰郁的下午，眼見同學(xué)們都握著一張張漂亮的成績(jī)單，他低下頭去??老師的冷漠，同學(xué)的嘲笑令他不得不痛哭。其實(shí)那次考試，只不過(guò)是因?yàn)橐粋�(gè)失誤，一個(gè)農(nóng)村孩子又怎知將答案填在答題卡上?!只是一個(gè)考試的失誤，令他不得不接受冷眼。又有一次，一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)踏上講臺(tái)大聲叫道：“我的目標(biāo)是――超過(guò)X X X !”全班嘩然。他聽到自己的名字后立馬轉(zhuǎn)將過(guò)去，任憑眼淚肆意地流淌??

　　日復(fù)一日，想要用考試證明自己的想法破滅了。他在努力，而尖子班的題也在偏多增難。成績(jī)?nèi)找嫦禄�和冷眼譏笑，令他不得不承認(rèn)失敗。而這次期末，為何在筆記上算過(guò)千萬(wàn)遍的公式竟突然忘記?英語(yǔ)口語(yǔ)的.優(yōu)秀，物理實(shí)驗(yàn)的天才，化學(xué)熟練的操作卻不起任何作用。他不懂，為何這些城區(qū)的老師只看考試的剎那，而對(duì)于平時(shí)??他抬頭看了看四周，同學(xué)們都在沙沙地寫著??他恨這些同學(xué)。不知為何，恨來(lái)自心中，就點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散開來(lái)。“我是被逼的!”他把手放入桌肚，手指觸到了冰涼的紙頁(yè)。一絲恐懼掠過(guò)心間，“但為了這次考試??分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)??”嘴里顫抖地念著。分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)，可是他關(guān)系中考命運(yùn)的弦!為了應(yīng)付考試，應(yīng)付??看見了，??看見了??

　　“拿出來(lái)吧�！币粋�(gè)柔和的聲音響起。他頭頂“轟”地一響，迎上了一雙和藹的眼眸。監(jiān)考?對(duì)了??他忽然清醒。同學(xué)們慢慢望向這邊，帶著似笑非笑的表情。這些目光??他低下了頭。

　　他把本子拿給監(jiān)考老師，淚水又一次爬滿臉頰�？荚囍�前，他還向母親保證??而如今??他不能再想，只是流著淚水，像陷入了一個(gè)考試深淵，往下掉卻又發(fā)不出聲音，想求救卻又沒有力氣，只好任由自己不斷地下沉、下沉??

以考試為題作文 篇4

　　考試是我們學(xué)生最大的敵人,也是我們學(xué)生最好的朋友。它既能然我們得到獎(jiǎng)勵(lì),又能讓我們受到表?yè)P(yáng).所以我每次考試都既興奮又緊張.特別是本周的半期考試讓我…….

　　那天,我們到對(duì)樓四年級(jí)二班去半期考試,當(dāng)時(shí)我心里緊張的連心都要蹦出來(lái) 了，因?yàn)槿缈疾缓?就會(huì)被媽媽責(zé)備,但我感到慶幸-----在做題 時(shí)還未遇到超出我的極限.好景不長(zhǎng),我遇到了一個(gè)的對(duì)手,它出乎我意料,使我陷進(jìn)了深思狀態(tài).經(jīng)過(guò)反復(fù)思索,終于想出了打倒對(duì)手的方法.現(xiàn)在我用我的智慧在語(yǔ)文考試中 戰(zhàn)勝了所有敵人.我不禁興奮起來(lái).

　　到了數(shù)學(xué)時(shí),我不再緊張.因?yàn)槲乙呀?jīng)打敗了最大的敵人-----‘‘語(yǔ)文考試’’數(shù)學(xué)考試時(shí),我架著我的風(fēng)帆過(guò)五關(guān),斬六將.躲過(guò)無(wú)數(shù)大風(fēng)小浪,終于遇到了一個(gè)最強(qiáng)最厲害的. ‘‘大風(fēng)浪’’.擋住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了許久，終于想出破敵之?dāng)?shù)，把試卷做完。

　　這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來(lái)了，但我做出了難題就猶如雨后的彩虹，變得興高采烈，并且我知道了在困難時(shí)要用智勇去戰(zhàn)生它，不能放棄。完成后，更不能驕傲自滿。

以考試為題作文 篇5

　　前記：

　　開學(xué)兩個(gè)多月了，大家也都成了朋友，所以平時(shí)都不大緊張�？珊菪牡睦习鄥s居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試�！蔽覀儼嗫啥际且蝗豪蠋熋媲暗摹肮怨耘�”，等老班一走，頓時(shí)全班沸騰，一句句：“完了，這會(huì)準(zhǔn)倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當(dāng)個(gè)學(xué)生是不容易的。不是有句話說(shuō)：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。”我看，得加緊復(fù)習(xí)了。

　　第一步：考前

　　當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞地盯著復(fù)習(xí)卷，筆尖在資料上“舞蹈”時(shí)，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習(xí)似的在教室里“埋頭苦干：。哎！誰(shuí)叫我們還是學(xué)生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風(fēng)景，可即使有這想法，也不敢做出來(lái)，畢竟考試事關(guān)重大嘛！

　　第二步：考中

　　考鈴想了。教室里立刻靜了下來(lái)，似乎整個(gè)考場(chǎng)僅有老師緊促的`步伐。也不知怎么的，我有些怯場(chǎng)，也許是壓力過(guò)大吧！我總感覺腦子里一片空白，全身寒毛都立起來(lái)了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續(xù)不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動(dòng)。頃刻間，我發(fā)覺自己沒有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場(chǎng)？

　　第三步：考后

　　時(shí)間如梭，兩天時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我沒有勇氣去面對(duì)今天。當(dāng)我得知，自己沒有好朋友考的好時(shí)，我的眼睛快濕

　　潤(rùn)了，但我并沒有哭，因?yàn)槲抑�道哭是一種懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認(rèn)為你是用這種借口來(lái)掩蓋自己。錯(cuò)了就錯(cuò)了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧！灑脫一點(diǎn)，不好么？一次分?jǐn)?shù)，只代表過(guò)去，未來(lái)是需要超越自我的新新人類！把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，加倍努力，成功在等著你！

　　走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹葉，照在我的臉上，心也不會(huì)如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。

　　后記：

　　失乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有一個(gè)人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！

　　相信自己，你是最棒的！

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