我喜歡的職業(yè)作文(精選12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我喜歡的職業(yè)作文(精選12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的職業(yè)作文 篇1
我喜愛的職業(yè)很多,比如小時(shí)候,我喜歡過醫(yī)生,能治病救人;我喜歡律師,口若懸河;我喜歡記者,能夠到處旅游。
而我最喜歡的職業(yè)是教師。
每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑,不管是拿著粉筆還是拿著戒尺,都令我生生的敬佩。
所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。
教師,是辛勤的園丁,賦予了一代又一代中華兒女智慧;教師,就像一枝蠟燭,燃燒了自我,卻照亮了別人;教師,更像一個(gè)渡工,把一批批的'學(xué)生渡到彼岸,而任勞任怨。
我覺得當(dāng)我作為一名人民教師,站在講臺(tái)上,給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候,望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,我會(huì)很幸福;當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí),我會(huì)覺得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了,會(huì)感覺很開心;當(dāng)我能夠幫忙自我的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時(shí),我會(huì)覺得很有成就感;當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長(zhǎng)時(shí),我會(huì)覺得很滿足。
我喜歡的職業(yè)作文 篇2
說到職業(yè)著裝,在如今這樣一個(gè)各行各業(yè)分工細(xì)致的社會(huì)當(dāng)中,的確是憑借著裝就能夠看出這個(gè)人是從事什么職業(yè)的。
說到我喜歡的職業(yè)著裝,無例外是空姐?战,又稱為空中服務(wù)員,就是在民航交通發(fā)展的今天出現(xiàn)的一種新興職業(yè)。以前連飛機(jī)也沒有,當(dāng)然也就沒有空姐這一行當(dāng)?shù)摹?/p>
現(xiàn)在,坐飛機(jī)交通出行很快。而選擇飛機(jī)相對(duì)來說顯得比較高檔,大多還是一些商務(wù)人士。而空姐的著裝就顯得非常優(yōu)雅,走在路上你可能就看到一群空姐整齊地走進(jìn)機(jī)艙,顯得非常優(yōu)雅、美麗,給人清新淑美的感覺。
的確啊,人總是愛美的',乘坐一趟飛機(jī),在飛機(jī)上享受周到的乘機(jī)服務(wù),這對(duì)任何人來說都是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。而空姐的著裝往往是一些整齊的制服,頭上戴一頂如同花朵一般的帽子,帽子很簡(jiǎn)約。制服非常整齊,能夠輕易辨出紋理,顯得整潔大方。
我也曾經(jīng)看過一家航空公司的宣傳海報(bào),海報(bào)上就是有一位穿著制服的空姐,面對(duì)鏡頭微笑,這樣的海報(bào)做得不錯(cuò),我也喜歡空姐這個(gè)行業(yè)的著裝。
我喜歡的職業(yè)作文 篇3
教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的`精神世界,是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園丁。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!眰鞑ト松览,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑等等,這些都是一個(gè)教師所要做的事。在這個(gè)過程中,等于說是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。整個(gè)接力賽的隊(duì)員主要由一代一代的教師組成,一代相當(dāng)于一棒。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直至跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒,無窮無盡。
讓教師這個(gè)職業(yè)帶給人們更多的真知,讓我的生命燃燒得更有意義吧!
我喜歡的職業(yè)作文 篇4
是她,每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè);是她,每天孜孜不倦的給我們講課;是她,嘔心瀝血的'教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎?是的,這就是教師,這是個(gè)多么神圣的職業(yè)!
就拿我們班主任來說吧,她負(fù)責(zé)、有耐心,他在我們心中是較完美的老師了。她很少對(duì)我們發(fā)脾氣,而是給我們講道理,和一些“心靈雞湯!蔽矣行┱{(diào)皮,經(jīng)?刂撇蛔∽约旱男袨,媛老師經(jīng)常邀請(qǐng)我去辦公室做客,指出我的問題在哪,讓我改正。
前幾天應(yīng)該是天氣原因吧,老師患上了嚴(yán)重感冒,一星期都沒來給我們講課,但是在其中一天老師帶病來給我們講課,上課時(shí)咳嗽不止,臉紅通通的,大概是怕影響到我們吧,經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里,也被記在我的心里。
還有幽默的數(shù)學(xué)老師,給枯燥乏味的數(shù)學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語老師,她的教學(xué)方式給英語課增添了生機(jī)。
老師,您像太陽(yáng)般溫暖,清風(fēng)般和煦,清泉般純凈,“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶”這首詩(shī)送給您們!
我喜歡的職業(yè)作文 篇5
我最喜歡的工作就是幫父親拔白頭發(fā)。
父親今年42了,白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。父親采取一個(gè)可行的辦法,那就是見一個(gè)就消滅一個(gè),而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。
幫父親拔頭發(fā)好處多多,它不僅能滿足父親的要求,而且還能夠鍛煉我的耐心,還可以拉近我和父親的距離呢。
父親一頭烏黑的亮發(fā),看起來又年輕又有精神。每當(dāng)白頭發(fā)出來時(shí),父親總是說:“可惡的東西,怎么又出來了!彼妥屛疫@個(gè)“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。
別看這是個(gè)“劊子手”的活兒,可它不僅鍛煉了我的注意力,同時(shí)也磨練了我的耐心。雖說人的頭就那么一點(diǎn)大,可長(zhǎng)得頭發(fā)卻不少,而那與黑頭發(fā)數(shù)目比起來少之又少的.白頭發(fā)偏愛躲在黑頭發(fā)中,與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它,可它還拉上幾個(gè)“黑兄弟”,如果這時(shí)注意力不集中,那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。
幫父親拔白頭發(fā)使我和父親更加的親近了。從小到大,父親在我心中總是那樣嚴(yán)厲。在父親面前我不敢多說話,仿佛我和父親之間總隔一道厚厚的門,怎么也推不開。而只有在幫父親拔白頭發(fā)時(shí),我才能踏進(jìn)那扇門,感覺到“父親”這個(gè)詞的真正含義,感覺到父親的親近和快樂,也只有在這時(shí),我們才能輕松自然地談笑。
我喜歡幫父親拔白頭發(fā),因?yàn)槲蚁M赣H頭上不要有白頭發(fā),希望父親永遠(yuǎn)年輕。
這就是我最喜歡的工作——幫父親拔白頭發(fā)。
我喜歡的職業(yè)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物家。
我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物,捉小蟲,養(yǎng)花,種草;也最愛看自然科學(xué)方面的書籍;還參加過兩次生物小組活動(dòng);還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自我精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視,電影,書報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開;有很多生物資源還沒有開發(fā);有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們,開發(fā)它們,保護(hù)它們,所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到20xx年,我正好20歲,那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的`生物學(xué)家。
我要走遍全世界,到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。
除此以外,我還要研究一種動(dòng)物刺激素,給味道鮮美的黃河鯉魚注射后,使它能長(zhǎng)得比鯊魚還大,趕上鯨魚的個(gè)頭。那時(shí),人們能夠買到許多物美價(jià)廉的鮮魚肉,吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長(zhǎng)的比此刻要大幾十倍。到那時(shí),山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎?
我還想用激素使珍貴的水獺,紫貂長(zhǎng)的又肥又大,用一張貂皮就能做好幾件大衣,讓人們的衣著更漂亮,更暖和。
我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶水果在北方生長(zhǎng),使北方人能夠經(jīng)常吃到南方的椰子,菠蘿,香蕉,甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長(zhǎng),讓南方的人們吃到北方的水果。
我喜歡的職業(yè)作文 篇7
在我心中,埋藏著一個(gè)夢(mèng)想,說起來可能會(huì)讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。
“航船不能沒有方向,青年不能沒有夢(mèng)想”是啊,這一句名言說得好,人不能沒有夢(mèng)想,對(duì)于有的人來說,是天方夜譚,但卻是自我的大海彼岸。
或許是因?yàn)?0xx年,中國(guó)十大感動(dòng)人物中,有一名叫文花枝的導(dǎo)游,她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng),在出了車禍后,警察趕來救人時(shí),文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重,可她卻讓游客先出去,而自我留在最終,她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦啊!就因?yàn)檫@樣,耽誤了她的最佳救援時(shí)間,導(dǎo)致自我的`左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我,使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后,當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。
在我旅游時(shí),每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,名勝古跡,悠久歷史時(shí),我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識(shí)豐富。
所以,我要向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn),我要為將來當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時(shí),我要認(rèn)真聽,并會(huì)做一些筆記,讓自我的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料,不僅僅開闊了自我的視野,還使自我將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。
一個(gè)人的夢(mèng)想月崇高,生活就越純潔,是啊,當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢(mèng)想,但它卻是我的大海彼岸,我能經(jīng)過不懈的努力去到達(dá)。
我想當(dāng)好導(dǎo)游,我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
我喜歡的職業(yè)作文 篇8
小的時(shí)候期望自我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名警察,那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑颍谕晕夷芟袼菢映┌裁。之后發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí),因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面,在之后期望自我能當(dāng)一名作家,能夠把生活寫成一本書,也試著寫過,可是總是半途而費(fèi),才發(fā)現(xiàn)自我根本就那個(gè)本事,三拳也寫不出一句話來。
而此刻我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)教師,不是普通的教師哦~是教外國(guó)小朋友學(xué)習(xí)漢語的教師。我要他們?cè)谖业慕逃辛私庵袊?guó),喜歡中國(guó)甚至是愛上中國(guó),我要他們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史,中國(guó)的文化。讓他們明白中國(guó)5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里,身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國(guó)小朋友。跟他們講火藥中國(guó)晉朝的葛洪發(fā)明的.,造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的,我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的,中國(guó)是怎樣受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時(shí)候帶他們包餃子,跟他們講餃子的來歷……
不明白從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國(guó),當(dāng)他們聽到中國(guó)的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自我,因?yàn)槲颐靼走@個(gè)職業(yè)很偉大,但同時(shí)我也慢慢地開始疑惑,因?yàn)樗膫ゴ笞屛也幻靼鬃晕夷懿荒軐?shí)現(xiàn),能不能做的很好!可是我不怕以為我明白世上沒有人類做不到的,只是看你想不想做,我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。
這個(gè)職業(yè)很偉大可是我并沒有那么偉大,也是有私心的。我也很想到外國(guó)去發(fā)展,想明白他們是怎樣使國(guó)家發(fā)展的那么好,很想換個(gè)更好的環(huán)境生活,很想看看外面的世界是怎樣的,很想從頭開始……并不是我重洋,有誰不想自我往高處走恩
在說有句話說的好僅有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,雖然這個(gè)比喻不是很確切,可是也不是沒有道理。以往我很厭惡日本,之后有個(gè)朋友跟我講既然你厭惡日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來發(fā)展自我國(guó)家的不足之出,而不是光厭惡就行了,要是有本事日本一個(gè)小小的國(guó)家算的了什么恩?說的很對(duì)!在教別人的同時(shí)自我也能夠?qū)W到很多知識(shí)。
職業(yè)是人生比不可缺少的,無論什么職業(yè)都有他的用處,360行行行出狀元。人們?cè)谧晕衣殬I(yè)中也能夠得到許多歡樂,設(shè)計(jì)師最歡樂的時(shí)候不就是看見自我設(shè)計(jì)的東西被人采用嗎!模特兒最開心的時(shí)候不就是自我能站在T型臺(tái)上展示嗎?教師也一樣看到自我的學(xué)生能把自我所教的牢牢記住并能學(xué)有所用!
我喜歡的職業(yè)作文 篇9
你們明白嗎?你們也許會(huì)說我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家,也許會(huì)說我的夢(mèng)想是當(dāng)企業(yè)家,也許會(huì)說我的夢(mèng)想是打籃球,但都不對(duì)。其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)足球明星。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家,去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚,我都坐在院中看星星,認(rèn)星星!
“我的夢(mèng)想有很多,其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能夠治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里,許多奮不顧身的叔叔阿姨們,為了搶救病人英勇犧牲,我也要象他們那樣,和病魔作斗爭(zhēng)!
我的夢(mèng)想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許,我更愿意自我成為一名醫(yī)生。“救死扶傷,挽救生命”不僅僅是使命更是職責(zé)。
醫(yī)生,身著白大褂,再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!
我們每個(gè)人都有自我夢(mèng)想。有的.夢(mèng)想遠(yuǎn)大,有的夢(mèng)想平庸,有對(duì)生活的完美夢(mèng)想,也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大夢(mèng)想——當(dāng)一名“白衣天使”。
我的夢(mèng)想有很多:我想當(dāng)一名白衣天使,為人們解除病痛,救死扶傷;我還想當(dāng)一名民警,專門懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過當(dāng)一個(gè)畫家,描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng),都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想明白我的夢(mèng)想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當(dāng)一名書法家”!
我喜歡的職業(yè)作文 篇10
童年時(shí)代,我的教師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話:教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。所以,懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往,我一向在努力著。期望有一天能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
首先,我覺得教師是一份崇高的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。
其次,我覺著當(dāng)教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一齊,使自我的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自我的個(gè)性來說,并不適合社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來,教師是一種平凡的職業(yè),可是這正是我向往的一種生活。每一天經(jīng)過教育孩子,同時(shí)自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高內(nèi)涵。
第三,教師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生期望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。
最終,最重要的`是我喜歡和熱愛教師這份職業(yè)。作為教師,教育的真諦是學(xué)會(huì)愛。正如夏丐尊先生所說:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!币?yàn)閻奂仁墙逃晒Φ年P(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要資料。
顯然,當(dāng)一名好教師是一件很不容易的事。
首先,要有強(qiáng)烈的職責(zé)感與使命感,要為人師表作一個(gè)稱職的教師。
其次,理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待學(xué)生。
最終,還要和藹可親、平易近人、對(duì)學(xué)生要有耐心,做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。教師要進(jìn)取地去教育學(xué)生,同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅僅要進(jìn)取地表?yè)P(yáng)學(xué)生,也要耐心地指出學(xué)生的錯(cuò)誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”,不僅僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。能夠說傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的職責(zé)。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng),師德水平,做到以德服人,以行動(dòng)帶動(dòng)人,以情感染人。做為一名教師,我們每一天都要和孩子們打交道,所以更要以身作則,增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中,以自我的模范行為教育影響孩子們,為他們今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最終我要說,做一個(gè)教師不容易,做一個(gè)好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來的目標(biāo)奮斗。
我喜歡的職業(yè)作文 篇11
每個(gè)人都有著自我遠(yuǎn)大而完美的夢(mèng)想:有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)律師,還有的像當(dāng)志愿者……
而我的夢(mèng)想,是成為一名人民教師。教師,是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!有的人以往贊美過教師們,說他們像園丁,像蠟燭,像春蠶,像明燈……當(dāng)然,我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師,而是因?yàn)槲蚁氚盐宜摹⑺玫闹皇莻魇诮o別人,使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。
正如我的教師所說:“學(xué)習(xí)是你自我的事情,教師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)!笔堑,學(xué)習(xí)是我自我的事情,經(jīng)過教師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果此刻不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才知"少壯不努力,老大徒傷悲"的道理。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步,就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識(shí),你就不可能成為醫(yī)生;沒有知識(shí),你就不可能成為律師;沒有知識(shí),你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。
我,愿意成為春蠶,成為蠟燭,實(shí)現(xiàn)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的詩(shī)句;我,愿意成為園丁,為祖國(guó)的花朵們辛勤付出;我,愿意成為鑰匙,幫忙學(xué)生們開啟知識(shí)的`寶庫(kù)……
我多么期望能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想,我必須要加倍努力,不會(huì)使我的夢(mèng)想成為泡影,不會(huì)使我的夢(mèng)想變成空話,更不會(huì)使我的夢(mèng)想可望而不可及。我要努力努力再努力,以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
我喜歡的職業(yè)作文 篇12
記得小時(shí)候,每當(dāng)看著自己的老師,總覺得她們高高在上,無所不能,似乎所有的問題只要報(bào)告老師就一定能解決,老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也想成為一名老師,成為一棵能庇護(hù)學(xué)生的大樹——幼兒教師。
幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡,在許多人的眼里都是1個(gè)艱苦的工作,每天對(duì)著一群天真無知,吵鬧的孩子們。但就在這種吵鬧之中,可以讓人找回自己的童年;找到無限的快樂與幸福。
孩子們就像幼苗、新玉一樣,他們需要我們的悉心澆灌、培養(yǎng)、呵護(hù)、雕琢他們;孩子們就像一張白紙一樣,需要我們帶領(lǐng)他們進(jìn)入五彩繽紛的世界,在他們的心靈里種下美麗的鮮花。
每天清晨帶著燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——“老師早”,一聲清脆、響亮的聲音,開始了孩子們快樂的一天。每天的新事物、新游戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁(yè)。
當(dāng)給孩子們講故事時(shí),她們會(huì)用一雙睜大的眼睛望著你,期待著你把她們帶到1個(gè)個(gè)美麗的童話世界里。孩子們的眼睛里充滿著好奇,心里總有十萬個(gè)為什么,總有問不完問題。我很喜歡這天使般的聲音,是這樣的天真無瑕,是這樣的動(dòng)聽,是這樣的神圣。
正因?yàn)檫@些,我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè)。
記得曾經(jīng)一位朋友問我“你想做什么職業(yè)”,我說幼兒教師。“幼兒教師??”他用很詫異的眼光望著我說“你想當(dāng)高級(jí)保姆?為什么?”當(dāng)時(shí)我氣憤地說:“怎么可以這么小瞧幼師!雖然幼師又苦又受氣,而且沒前途。其實(shí)世界上的工作都是一樣的,關(guān)鍵看你是以怎樣的心態(tài)去對(duì)待,去接受!蔽覟榇舜蟀l(fā)了一通感慨稱,如果每個(gè)人都將幼師當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),一分賺錢的差事,那么你永遠(yuǎn)都干不好。因?yàn)槲抑澜處熯@行,講的是奉獻(xiàn),為得是孩子!只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會(huì)快樂,師德高尚的.人才會(huì)快樂,才會(huì)被孩子們喜愛。
什么是師德,怎樣才是一名合格的幼兒教師呢?
俗語說:“學(xué)高為師,德高為范!”在當(dāng)今社會(huì),愈來愈多強(qiáng)調(diào)師德。1個(gè)老師的道德意識(shí),在很多時(shí)候,也許比知識(shí)更重要。所以我覺得,一名老師,首先講的不該是智商有多高,排在首位的,應(yīng)當(dāng)是道德。“德高為范,學(xué)高為師!”
記得在讀夜大時(shí),老師曾對(duì)我們說過這樣一句話,令我記憶猶新!坝讕熯@行是全憑良心做事的!彪m然我無法證明這是是百分百的,但至少說明師德在此刻多么重要。在小學(xué)、初中、高中等都有1個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),但幼兒園沒有。幼兒園注重的是智力的開發(fā)、情商的培養(yǎng),是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),孩子們?cè)谟變浩诓⒉皇菚?huì)多少個(gè)字,多少首詩(shī)而定論1個(gè)孩子的未來。孩子們天性是好玩的,在玩中成長(zhǎng),在玩中體驗(yàn)樂趣,在玩中感受這個(gè)世界的豐富多彩,在玩中找到他們的天賦。
做為一名合格的幼兒教師,我認(rèn)為不但要具備愛心、耐心、細(xì)心。我想更要的是如何去愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。著名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性!币虼死蠋焸兌际瞧降鹊娜勖1個(gè)幼兒。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí),能關(guān)愛地鼓勵(lì)他;當(dāng)孩子們成功時(shí),能不吝嗇地表?yè)P(yáng)他;當(dāng)孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí),能夠第一時(shí)間保護(hù)他們;當(dāng)孩子們淘氣時(shí),能多一點(diǎn)耐心;當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),不要過多地責(zé)怪他們。從小培養(yǎng)孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。使孩子們1步步走向未來,走向成功。
有人說:“教師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!钡矣X得,教師不僅是照亮了別人同時(shí)也照亮了自己。在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過程中,自己也得到了許多的快樂。正是這份熱情,投入到這個(gè)角色,再多的苦,再多的累,都會(huì)拋在腦后,教師永遠(yuǎn)都不會(huì)成為出名的演員,但她們卻心甘情愿的為孩子們服務(wù)。用她們的愛心、熱情去接近孩子們,關(guān)心他們的生活,了解他們的想法。孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報(bào)。
也許沒人會(huì)留意到春天的破土的那一絲新綠,也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意,是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。
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