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  • 八年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

    時(shí)間:2022-07-06 05:10:10 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)5篇

      在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí),以下是小編幫大家整理的八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)5篇

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1

      觀察植物細(xì)胞

      實(shí)驗(yàn)過(guò)程:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

      1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

      2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

      細(xì)胞壁:支持、保護(hù);細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù);

      細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分);

      細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;葉綠體:進(jìn)行光合作用的.場(chǎng)所;液泡:細(xì)胞液。

      3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。

      細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng)。

      4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

      5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2

      初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn):空中飛行的動(dòng)物

      1、空中飛行的動(dòng)物有昆蟲(chóng)、蝙蝠、鳥(niǎo)類等。

      2、世界上的鳥(niǎo)有9000多種。除了鴕鳥(niǎo)和企鵝等少數(shù)鳥(niǎo)不能飛行外,絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,有利于覓食和繁育后代。

      3、鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn):

     、袤w呈流線型(可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力)

     、隗w表被覆羽毛,前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突,長(zhǎng)骨中空(內(nèi)充空氣)

     、苄丶“l(fā)達(dá)

      ⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化、吸收、排除糞便都很迅速。

      ⑥心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。

      ⑦有發(fā)達(dá)的氣囊,既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短,口內(nèi)無(wú)齒,無(wú)膀胱,直腸短,糞便尿液及時(shí)排出,右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重,適于飛行)?傊B(niǎo)類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。

      4、翼(翅膀)是鳥(niǎo)的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

      5、鳥(niǎo)的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

      6、家鴿喙(就是口)內(nèi)沒(méi)有牙齒,食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊!M(jìn)入肌胃(內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

      7、昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物,超過(guò)100萬(wàn)種,也是會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物,因而是分布最廣泛的動(dòng)物。

      8、昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分,一般有3對(duì)足,2對(duì)翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng),但它們都是節(jié)肢動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

      9、昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

      10、兩棲動(dòng)物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物:青蛙、蟾蜍。

      八年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法

      1、簡(jiǎn)化記憶法。

      即通過(guò)分析教材,找出要點(diǎn),將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。

      2、聯(lián)想記憶法。

      即根據(jù)教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

      3、對(duì)比記憶法。

      在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái),然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異,找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明,容易記憶。

      4、綱要記憶法。

      生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶?蓪⑦@些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái),作為知識(shí)的.綱要,抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。

      5、衍射記憶法。

      以某一重要的知識(shí)點(diǎn)為核心,通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程,把與之有關(guān)的其他知識(shí)盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識(shí)的總結(jié)或復(fù)習(xí),也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系在一起。

      八年級(jí)生物學(xué)習(xí)技巧

      知識(shí)歸納將幫助我們系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路,很有效的提高了復(fù)習(xí)效率,達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。我認(rèn)為生物知識(shí)歸納包括基本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。

      基本知識(shí)的歸納就是把書(shū)本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái),解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義,列出它包含的的種類或分支的方向,并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本上的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩?shū)上的歸納,大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書(shū)上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。

      做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識(shí)歸納只不過(guò)是把書(shū)上的要點(diǎn)和例子抄在一起,但這個(gè)過(guò)程你要翻書(shū),幾本書(shū)一起翻,就可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較,這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn);而想做一個(gè)比較完整、美觀的知識(shí)歸納,就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置,這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,這個(gè)過(guò)程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn),理清思路。最后再抄寫(xiě)一次,印象就很深刻了。所以做知識(shí)歸納最大的用處是在做的過(guò)程中幫助你熟悉課本、掌握知識(shí)點(diǎn),其次才是做好了以后看。

      習(xí)題歸納就是把做過(guò)的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫(xiě)出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫(xiě)出出錯(cuò)的原因,尤其是要寫(xiě)明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間,可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào),并寫(xiě)上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”。考試前認(rèn)真查看就可以了。

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)3

      兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物數(shù)字博覽館是集科學(xué)性、趣味性、藝術(shù)性于一體的介紹兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物科學(xué)知識(shí)的科學(xué)普及網(wǎng)絡(luò)虛擬博物館。項(xiàng)目通過(guò)媒體語(yǔ)言將嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜、系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)觀察過(guò)程和科學(xué)問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)小的知識(shí)點(diǎn),以講故事、實(shí)際觀察和誘導(dǎo)啟發(fā)等方式深入淺出地、圖文并茂地呈現(xiàn)給廣大的青少年和中小學(xué)生。館內(nèi)包含兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、動(dòng)物影院、人與兩棲爬行動(dòng)物和兩棲爬行動(dòng)物保護(hù)等五個(gè)一級(jí)導(dǎo)航欄目,在動(dòng)物家族、功能形態(tài)與生理生態(tài)等頁(yè)面采用動(dòng)物實(shí)際生態(tài)環(huán)境作為背景,表現(xiàn)出濃厚的科技色彩,使公眾仿佛身臨其境,給人一種逼真的視覺(jué)效果;在館藏標(biāo)本展示、物種欣賞和相關(guān)頁(yè)面中,采取對(duì)圖片無(wú)級(jí)放大、縮小的方式觀察標(biāo)本,使本來(lái)死的動(dòng)物似乎有活的感覺(jué),使人們能夠詳細(xì)地觀察物種特征,更激發(fā)了人們的求知欲望。在講述科學(xué)知識(shí)的同時(shí),附上相關(guān)的圖片,不僅有小圖,還有大圖相伴,使公眾能更好地理解知識(shí)點(diǎn);在揭示兩棲動(dòng)物無(wú)尾類生活史的頁(yè)面中,以無(wú)指盤臭蛙的生活史為模式,伴以相關(guān)視頻和對(duì)圖片,采用無(wú)級(jí)放大與縮小的方式展示了兩棲動(dòng)物無(wú)尾目生活史的各階段的生活狀態(tài),并與兩棲動(dòng)物有尾類生活史相對(duì)比,使公眾更深刻的理解“兩棲動(dòng)物”和兩棲動(dòng)物不同類群之間“變態(tài)”的.異同,體會(huì)到大自然的奧妙與精細(xì)。

      線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物知識(shí)點(diǎn):

      一、線形動(dòng)物

      1、代表動(dòng)物: 主要包括蛔蟲(chóng)、秀麗隱桿線蟲(chóng)(自由生活的)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等。

      2、蛔蟲(chóng):(蛔蟲(chóng)適于寄生的特點(diǎn)4條,紅色字)

     、偕盍(xí)性:寄生在人的小腸里,靠吸食小腸中半消化的食糜生活。

     、谛螒B(tài):蛔蟲(chóng)它的身體呈圓柱形。前端有口、后端有肛門、體表具有角質(zhì)層(保護(hù)作用)。雄性蛔蟲(chóng)尾部鉤狀,雌性尾部尖直,雄蟲(chóng)比雌蟲(chóng)略短。

     、巯合芙Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,腸僅由一層細(xì)胞組成,(作用:消化食糜)。

     、苌常荷称鞴侔l(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng),雌蟲(chóng)每天可產(chǎn)卵約20萬(wàn)粒,蛔蟲(chóng)的受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)大約經(jīng)過(guò)兩周。

      ⑤運(yùn)動(dòng):沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)器官。

     、薷腥荆和ㄟ^(guò)口腔進(jìn)入

     、哳A(yù)防蛔蟲(chóng)病:首先必須注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,不喝不清潔的生水,蔬菜、水果要洗干凈,飯前便后要洗手;其次,要管理好糞便,糞便要經(jīng)過(guò)處理殺死蟲(chóng)卵后,再作肥料使用。

     、鄡和菀椎没紫x(chóng)病的原因:沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,喜歡吃生冷食物;喜歡伏地玩耍,喜歡吮吸手指;抵抗能力差。

      3、線形動(dòng)物的主要特征是:身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形、體表有角質(zhì)層、有口有肛門。

      二、環(huán)節(jié)動(dòng)物

      1、代表動(dòng)物:蚯蚓、沙蠶、蛭

      2、蚯蚓:

      ①形態(tài)結(jié)構(gòu):呈圓筒形,有許多彼此相似的體節(jié)組成,前端有環(huán)帶(具有生殖的作用),蚯蚓前端到環(huán)帶一共 13 節(jié)。

     、谶\(yùn)動(dòng):體壁有較發(fā)達(dá)的肌肉,通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。剛毛在玻璃上無(wú)法發(fā)揮作用,故蚯蚓在玻璃上無(wú)法產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。 (剛毛位于腹面,作用是支持和固定身體,協(xié)助運(yùn)動(dòng))

     、凵盍(xí)性:生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中,白天穴居土壤里,以泥土中的有機(jī)物為食.夜間爬出地面。取食地面上的落葉

     、芎粑簺](méi)有專門的呼吸器官,依靠濕潤(rùn)的體壁(分泌粘液)完成呼吸(氣體交換)。粘液使體壁始終保持濕潤(rùn),以保證正常的呼吸。(實(shí)驗(yàn)時(shí)用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn),維持正常呼吸,不能用凡士林擦拭)

     、菔澄铮和寥乐械挠袡C(jī)物,包括腐植質(zhì)、動(dòng)物糞便、土壤細(xì)菌等以及這些物質(zhì)的分化產(chǎn)物 ⑥蚯蚓與人類的關(guān)系:在土壤活動(dòng),疏松土壤;拉出的糞便,提高土壤的肥力;身體富含蛋白質(zhì)是優(yōu)良的飼料(益處)在土壤活動(dòng),破壞植物的根(壞處)

     、叽笥赀^(guò)后蚯蚓紛紛爬出地面的原因:蚯蚓通過(guò)濕潤(rùn)的體壁完成呼吸,雨后地里灌滿了雨水,氧氣少,蚯蚓無(wú)法完成呼吸,爬出來(lái)地面呼吸

      腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物知識(shí)點(diǎn):

      一、腔腸動(dòng)物

      (代表動(dòng)物:水螅,還有水母、?、珊瑚蟲(chóng))

      1、腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,其中大多數(shù)生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚蟲(chóng)等;少數(shù)種類生活在淡水中,如水螅。P5圖

      2、水螅的體形輻射對(duì)稱,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過(guò)身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分。(輻射對(duì)稱)這種體形的優(yōu)點(diǎn):該身體結(jié)構(gòu)便于水螅感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御。

      3、水螅的身體有外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞。

      兩層細(xì)胞中間填充著他們分泌的膠狀物質(zhì)。由內(nèi)胚層構(gòu)成的空腔叫消化腔,它與口相通。外胚層有多種細(xì)胞,如刺細(xì)胞,他是腔腸動(dòng)物所特有的攻擊和防御的利器,在觸手處尤其多。

      4、腔腸動(dòng)物的主要特征是:身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門。

      5、腔腸動(dòng)物與人類生活的關(guān)系:海蜇經(jīng)加工后可以食用,珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)可堆積構(gòu)成珊瑚礁,它不僅可以形成島嶼、加固海岸,還為海底的魚(yú)類等海洋生物提供重要的棲息場(chǎng)所和庇護(hù)地。

      二、扁形動(dòng)物(代表:渦蟲(chóng) )

      1、蝸蟲(chóng)的身體背腹扁平,形狀像柳葉。三角形的前端背面有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)。腹面有口,口內(nèi)有一個(gè)管狀的咽,可伸出口外捕食水中的小動(dòng)物。吃進(jìn)去的食物在腸內(nèi)消化,消化后的食物殘?jiān)詮目谂懦觯锌跓o(wú)肛門?梢苑智迩昂蟆⒆笥、背腹。 P6圖

      2、渦蟲(chóng)的身體呈兩側(cè)對(duì)稱,也稱左右對(duì)稱,即經(jīng)過(guò)身體縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分。這種體形的優(yōu)點(diǎn):能夠運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,有利于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。

      3、扁形動(dòng)物中像渦蟲(chóng)這樣自由生活的很少,多數(shù)扁形動(dòng)物是寄生在人和動(dòng)物體內(nèi),對(duì)人體造成極大的危害。如華枝睪吸蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)和血吸蟲(chóng)就是常見(jiàn)的人體寄生蟲(chóng)。這些寄生蟲(chóng)消化器官簡(jiǎn)單,沒(méi)有專門的消化器官,生殖器官特別發(fā)達(dá)

      4.扁形動(dòng)物門的主要特征:身體呈兩側(cè)對(duì)稱;背腹扁平;有口無(wú)肛門。

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)4

      一、水中生活的動(dòng)物

      1、目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種,按有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物、水中生活動(dòng)物和空中生活動(dòng)物。

      2、水生動(dòng)物最常見(jiàn)的是魚(yú),此外,還有①腔腸動(dòng)物,如海葵、珊瑚蟲(chóng);②軟體動(dòng)物,如烏賊、章魚(yú);③甲殼動(dòng)物,如蝦、蟹;④海豚(哺乳動(dòng)物)、龜(爬行動(dòng)物)等其他水生動(dòng)物。

      3、魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn):①能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。

      4、四大家魚(yú)是:青魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)。

      5、魚(yú)是較低等的脊椎動(dòng)物。

      6、魚(yú)的外形呈梭形,其作用是:減少游泳阻力,適于游泳。魚(yú)體分三大部分:頭部、軀干部和尾部。

      8、魚(yú)在游泳時(shí)主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其它魚(yú)鰭起輔助作用。魚(yú)在運(yùn)動(dòng)時(shí),背鰭、胸鰭、和腹鰭都維持平衡的作用,尾鰭有決定魚(yú)運(yùn)動(dòng)方向的作用。

      9、魚(yú)的感覺(jué)器官是側(cè)線(感覺(jué)水流、測(cè)定方向)。

      10、魚(yú)鰓為鮮紅色,因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì),其作用是大大增加了跟水的接觸面積,促進(jìn)血和外界進(jìn)行氣體交換。

      12、水由魚(yú)口流入鰓,然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的'含量增高。

      13、魚(yú)類的主要特征有:適于水中生活;體表被鱗片;用鰓呼吸;通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

      14、?、海蜇、珊瑚蟲(chóng)等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它們有口無(wú)肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。這些動(dòng)物稱為腔腸動(dòng)物。

      15、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)身體的動(dòng)物稱為軟體動(dòng)物。烏賊、章魚(yú)貝殼退化,也是軟體動(dòng)物。

    八年級(jí)人教版生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)5

      動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

      1、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

      脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中,骨和骨連接構(gòu)成骨骼,因而也可說(shuō)成“脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成!

      屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

      人和脊椎動(dòng)物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。

      2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源

      消化吸收呼吸作用釋放能量

      食物───→細(xì)胞───→ATP───→肌肉

      動(dòng)物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。

      生物的變異

      1、生物性狀的變異是普遍存在的,變異不一定都是有利的。

      2、變異的原因及類型:

     。1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是可遺傳的變異。如:用化學(xué)藥劑處理過(guò)的甜菜染色體加倍。

     。2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的'變異,不能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是不可遺傳的變異。如:美容院里做的雙眼皮;小時(shí)候因外傷臉上留下的疤痕等

      3、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

      4、生物變異的意義:生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ),培育動(dòng)植物的優(yōu)良品種。

      5、被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的是我國(guó)科學(xué)家袁隆平,用普通水稻與野生稻雜交。

      植物的生殖

      1、有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如:用種子繁殖

      2、無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。如:馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

      3、自然界中無(wú)性生殖方式:植物營(yíng)養(yǎng)生殖(用營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無(wú)性生殖方式:組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆

      4、生產(chǎn)實(shí)踐中,人們常應(yīng)用無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物,常見(jiàn)方式:扦插、嫁接。

      A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

      B蘋果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種。

      5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。

      6、扦插:a、莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。b、上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。

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