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  • 慶元旦迎新春的朗誦稿

    時間:2022-07-03 14:25:10 元旦 我要投稿

    慶元旦迎新春的朗誦稿范文

      在快速變化和不斷變革的新時代,大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來,以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。要一起來學(xué)習(xí)朗誦稿嗎?下面是小編為大家收集的慶元旦迎新春的朗誦稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    慶元旦迎新春的朗誦稿范文

      慶元旦迎新春的朗誦稿1

      。阂粋普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑

      喬:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長

      王:這個名字那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊

      張:這種職業(yè)那么平凡,絕不會讓人放在心上

      郭:在理想和現(xiàn)實之間鋪設(shè)道路

      李:在今天和明天之間搭建橋梁

      徐:這就是老師,

      語:在社會上人微言輕

      徐:這就是老師,

      數(shù):在生活中從不張揚

      。河弥腔酆鸵懔λ茉觳湃A

      郭:用純真和摯愛喚醒善良

      喬:早晨,太陽還睡著,他已經(jīng)步入課堂

      徐:在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光

      張:晚上,昆蟲都睡了,他拖著疲憊的身子,走在回家的路上

      王:陪伴他的只有靜寂的街道,冰冷的星光

      郭:一身粉末喬:兩袖清風(fēng)

      。喝邇敉晾睿禾依罘曳

      張:舍棄功利徐:寫下希望

      王:獨領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢想

      合:老師,老師,這就是我們的職業(yè)啊心系孩子,勝似太陽

      徐:忘不了那些艱難的日子,

      王:忘不了那些質(zhì)疑的目光

      張:忘不了家長的無奈,社會的期待

      喬:更忘不了教師的焦慮,學(xué)生的迷茫

      合:心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負(fù)泰山一樣

      李:可我愿做一位老師

      三尺講臺是我的人生舞臺

      郭:白色粉筆是我的人生畫筆

      。阂驗闊釔郏疑钋榈厝淌芗拍,演繹平凡

      喬:因為執(zhí)著,我微笑著擦去功利,寫下希望

      王:因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘

      李:因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間

      徐:初登講臺的我們,用青春和熱情

      一一:去堅持,

      一二:去探索,

      一三:去磨練

      王:在前輩們的帶領(lǐng)下

      一四:去沉思

      一二:去開拓

      一三:去吶喊

      李:說道這里怎能不讓人感嘆萬千,有多少老師為了教育事業(yè),披肝瀝膽。

      張:我的付出還算的`了什么?我不愿用金錢的尺子來丈量我的價值,

      徐:因為我知道:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不愿我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

      郭:因為我知道:我不是未來,但我的事業(yè)是未來

      選擇了教師,我無怨無悔;

      王:走上了講臺,我激情澎湃。

      平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。

      喬:在平凡與偉岸間徜徉,心,總會滾燙,滾燙。

      隆:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

      李:未來的教育之路還很漫長

      唯有竭盡全力,才能為孩子們創(chuàng)造更廣闊的未來。我們希望在孩子們的人生中

      王:第一次贏得掌聲

      徐:第一次獲得贊美

      張:第一張獎狀

      郭:第一次收獲的知識和修養(yǎng)

      喬、。憾紒碜猿柦中W(xué)。

      合:雖然朝陽街小學(xué)剛剛起步,但我們愿與孩子們一起成長,一起進(jìn)步,一起創(chuàng)作美好的未來。

      全合:今天,我們要向所有的教師致敬,(可刪)

      全合:祝愿所有的教師工作順利、身體安康!

      全合:今天,我們要向親愛的孩子致敬,

      全合:祝愿我們的孩子健康成長,成為國之!

      慶元旦迎新春的朗誦稿2

      【師】 每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業(yè),我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲瑯瑯,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

      【生】 每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,我深愛著我的學(xué)校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發(fā),我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

      【師】 每當(dāng)我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

      【生】 每當(dāng)我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

      【師】 多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

      【生】 老師,為了我們,歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風(fēng),您就不曾后悔過嗎?

      【師】 每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼,我知道這是最寶貴的財富,當(dāng)一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人,但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

      【生】 老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學(xué)生走遍大江南北,遍考全國名校。 你有何感想?

      【師】我愿做一縷春風(fēng),吹開滿園桃李,我常想,人應(yīng)該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進(jìn),奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的'時候,我會感到無限的驕傲與榮光, 圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學(xué)習(xí)的樂園,生活的樂園。

      【生】 老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校,我們完善了人格,張揚了個性,培養(yǎng)了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。

      【師】 五年的光陰,白駒過隙,西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。

      【生】 五年的彈指一揮,流動的是一批批學(xué)生,不變的是我們的校風(fēng),是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

      【師】 我們期待三十年。

      【學(xué)生】 我們期待四十年。

      【合】 我們期待西園初中不斷進(jìn)步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟——

      【師】 在淮北;

      【生】 在安徽;

      【師】 在全國;

      【合】 永遠(yuǎn)高高飄揚!

      慶元旦迎新春的朗誦稿3

      時光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,

      看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。

      不知不覺已無法分辯,

      究竟迎來過多少日光月色,

      究竟送走了多少黎明夜晚。

      而今,時光的腳步又迎來了新的一年,

      我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間,

      甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲,

      斟酌長短;

      真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感,

      洶涌澎湃向外噴濺;

      讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

      我不曾讀書破萬卷,

      也不曾走遍祖國的河山,

      更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

      我只是千萬教師中的一名新兵,

      就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。

      初登講臺的我,

      用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;

      在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。

      說到這里,怎能不讓人慨嘆萬千,

      有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

      傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,

      文明因此而前進(jìn),

      讓一代又一代的`人月夜推敲、清晨誦念。

      而今,發(fā)揚傳統(tǒng),在務(wù)實中前進(jìn);

      與時俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。

      多少個黎明,牽著朝霞做伴;

      多少個黃昏,踏著晚霞回還。

      滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;

      滿天夕陽里,只有對學(xué)生的殷殷期盼。

      宇宙無邊,人生有限。

      今生作為一名教師,還有何志何愿?

      只希望在辛勤工作之后,

      能夠多有一點欣慰,少有一些遺憾。

      青春不悔,生命無憾!

      總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,

      就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

      我要教會學(xué)生:

      學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;

      用真情,不腐、不爛、不酸;

      似真金,不熔、不化、不軟;

      做真人,不瘋、不癲、不懶。

      理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。

      做為一名青年教師,我一定做到:

      不浮、不虛、不假,用真誠;

      不媚、不諛、不諂,講真言;

      不炫、不妄、不夸,有真學(xué);

      不驕、不躁、不餒,是真干。

      為了中國教育更快更好地發(fā)展,

      讓我們一起向著明天,

      向著太陽,向著輝煌,一往無前!

      慶元旦迎新春的朗誦稿4

      雨水落在20xx年的元旦

      沁涼,圓潤,多汁

      到戶外去,手中的傘

      撐出一爿明亮的'天空

      道路泥濘彎曲

      模擬新鮮的足跡

      鏗鏘,堅定,深沉

      風(fēng)在呼嘯,行人拿出小寒的身段

      藍(lán)色,黃色,紫色的服裝

      柔美,繽紛,亮澤

      我停下來

      仰頭望見光裸的枝椏

      晶瑩閃爍光芒

      這些透明的詞語

      好像在修飾某個長句或者短語

      大寒之后就立春了

      得意之下

      我摟了摟勃發(fā)的內(nèi)心

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